【精華】小學(xué)生五年級(jí)想象作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生五年級(jí)想象作文1

　　今天，媽媽給我買了一雙新鞋。當(dāng)我打開鞋柜門時(shí)，里邊擺滿了大大小小的各種鞋子，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有地方放新鞋了。我突發(fā)奇想，腦子里閃出了一個(gè)很棒的主意。這個(gè)主意就是我要發(fā)明一雙萬能的鞋子。你們知道我為什么要發(fā)明萬能鞋嗎？顧名思義，當(dāng)然是一雙鞋就能夠?qū)崿F(xiàn)好多功能，自然也就又方便又省地兒了。

　　讓我來給你們介紹一下我的神奇萬能鞋。說起萬能鞋的功能，那還真的很多呢！請(qǐng)聽我一個(gè)一個(gè)慢慢道來。

　　首先這種鞋子會(huì)變色，每天可以隨著自己的心情和衣著變化漂亮的顏色。在鞋子的側(cè)邊安裝了“神奇芯片”，上邊有一排小小的.神奇按鈕。

　　下雨模式啟動(dòng)，鞋子就會(huì)變成防水鞋，下雨天再也不用擔(dān)心我的小腳丫會(huì)濕。雪天模式，可以秒變雪地鞋，在風(fēng)雪天里行走如風(fēng)，不摔跟頭，而且鞋底就是一個(gè)小型動(dòng)力儲(chǔ)存器，平時(shí)走路產(chǎn)生的動(dòng)能被儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化為熱能，無論有多么的冷，它都會(huì)讓鞋暖暖和和的。

　　后是酷炫的“加速按鈕”，在我們趕時(shí)間的時(shí)候，還有遇到危險(xiǎn)要逃命的時(shí)候，它可以大顯身手，使我們立刻擁有飛快的速度，讓我們跑得像獵豹一樣快。

　　這就是我發(fā)明的神奇萬能鞋，它的功能很多吧！你們是不是也想要來一雙呢？真希望我發(fā)明的神奇萬能鞋能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生五年級(jí)想象作文2

　　我是一條美麗又快樂的小河。我周圍有許許多多的野花：紅的、白的、紫的、黃的，真是一個(gè)美麗的花園。小魚小蝦在我身體里嬉戲玩耍。我全身倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，一朵朵潔白的白云。白天太陽公公在給我溫暖，晚上月亮阿姨在給我講故事，哄我睡覺。我的理想就是離開家鄉(xiāng)，去城市里，作一次長(zhǎng)途的旅行。

　　幾年過去了，我已經(jīng)變成了大河。我可以去城市里啦。我不管三七二一就直往前沖。一路上我滋潤(rùn)了小草、小花以及小樹。正當(dāng)我要繼續(xù)往前跑的時(shí)候，出現(xiàn)了一條“黑水河”。“黑水河”周邊的水都變成黑色，岸上的花花草草和綠樹都枯萎了，“黑水河”在向我跑來。我看到后非常惡心，立刻往回跑。可是我還是無法逃出它的'“五指山”，后還是被它抓住了。我對(duì)“黑水河”里哭泣著，邊說道：“壞東西，快放我出去，我要回家！”“黑水河”說：“我也不希望這樣的，是那些可惡人們把我吸進(jìn)去那些化工廠，把化學(xué)藥品放進(jìn)我身體里面，之后又把我放出來。才落到這樣的地步�！�

　　我聽到這些話感到很震驚，那些化工廠嚴(yán)重危害了人們的健康，我希望有關(guān)部門把這些工廠遷移，讓人們能喝上干凈又清甜的水！

小學(xué)生五年級(jí)想象作文3

　　我想發(fā)明一條毯子，這可不是一條普通的毯子，而是一條神奇的毯子！

　　我想發(fā)明毯子的由來是這樣的：我在路邊看到了一名乞丐。他全身都在瑟瑟發(fā)抖的，他的身邊還有兩個(gè)孩子。他們是多么的軟弱無力，可他們沒有毯子，只有一些好心人給于的錢。他們非常需要一條毯子，因?yàn)樘鹤幽芙o他們帶來溫暖。

　　可我又覺得這樣豈不是與普通的`毯子一樣了嗎？我又在電視上面看到了一些冒險(xiǎn)者，在探險(xiǎn)的過程中卻沒有交通工具，只能徒步，磨到腳都起水泡了，卻仍然要繼續(xù)走下去，這是多么的艱辛啊！于是，我又想讓這種毯子擁有飛行的能力。這樣能夠幫助許許多多的人，我也會(huì)很快樂。

　　我還希望這個(gè)毯子擁有冬暖夏涼的作用。在炎炎夏日，拿出毯子放到陽光底下，讓毯子吸收吸收這溫暖的陽光，等到冬天拿出來的時(shí)候就是暖的。你可能會(huì)說，這樣不就是互相矛盾了嗎？別急聽我慢慢道來。這條毯子有兩個(gè)裝置，一邊調(diào)冷，一邊調(diào)熱。在冬天時(shí)，有一面是暖的，另一面則在慢慢吸冷。但我們并不會(huì)感到寒冷。到了夏天時(shí)，這冬天的寒氣會(huì)讓你感到很涼爽。

　　雖然，我現(xiàn)在的能力有限，無法制造出這樣的毯子。可我相信，隨著科技的發(fā)展，我一定會(huì)造出這樣的毯子！

小學(xué)生五年級(jí)想象作文4

　　未來的教室功能奇特、有趣。

　　就說教室的屋頂吧！上面安裝了向日葵形狀的太陽能裝置，它能夠隨著太陽方向轉(zhuǎn)動(dòng)來吸收太陽的能量，讓教室獲得源源不斷的能源。教室外的墻壁更是神奇，它是用納米材料做成的，它具有特異功能：夏時(shí)冷、冬時(shí)暖。它還會(huì)隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案的。春天就變成農(nóng)民在播種，蚯蚓正在幫農(nóng)民松土呢！夏天就變成一個(gè)游泳池，那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象，還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天，就變成孩子們打雪仗的天地了。

　　走進(jìn)教室里就看見一排排的`桌子上都有一臺(tái)臺(tái)智能電腦，電腦里保存課本里全部的知識(shí)，同學(xué)們就可以不用背書包上學(xué)。同學(xué)們只要打開電腦，電腦里就會(huì)出現(xiàn)課本內(nèi)容。同學(xué)們輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，電腦就生動(dòng)地說出豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們都聽得津津有味。講臺(tái)上的黑板已經(jīng)變成一個(gè)電腦大屏幕了，粉筆換成電子筆。老師拿著電子筆一觸摸到大屏幕上，屏幕就出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給同學(xué)們和老師帶來極大的方便。

　　隨著科學(xué)不斷發(fā)展，不久的將來，我的設(shè)想一定會(huì)夢(mèng)想成真！

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