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[優(yōu)選]未來(lái)想象作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的未來(lái)想象作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)想象作文 篇1
在三十世紀(jì),我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。
我的`房子從外表看是一只會(huì)變色的兔子,每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來(lái),回來(lái)時(shí)房子肚前的偵察器就會(huì)看我是不是主人如果是的門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
兔有兩只腳,一雙腳有四個(gè)腳指?一只腳指里有抽水機(jī),把地下水抽到要用水的地方;一只腳里有凈水機(jī)可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地;一只腳指里有處理器,可以把垃圾;最后一個(gè)腳指里有一個(gè)識(shí)別物品的機(jī)器人,可以在我的指揮下存放物品。
怎樣?我的房子棒嗎?
未來(lái)想象作文 篇2
嗨!我是新時(shí)代的機(jī)器人,我的名字叫“清池”。很高興認(rèn)識(shí)大家!在未來(lái)的幾年當(dāng)中,我將會(huì)全心全力幫助大家清理河道、凈化水域,這也是科學(xué)家把我發(fā)明出來(lái)的目的。希望大家能喜歡我!
雖然我個(gè)頭不大,但是我的本領(lǐng)可不小,是多功能的,我的主要工作是清理河道。我平時(shí)的工作主要就是在受污染的河道里游走,主要完成兩件任務(wù):一是可以把河道中的垃圾清理出來(lái),并且自動(dòng)把垃圾分門別類,有用的可以回收再利用;二是可以把水中的有毒物質(zhì)、重金屬提取出來(lái),收集提煉成金、銀、銅、鐵等金屬。大概這就是人們常說(shuō)的一舉雙得吧!人們總夸獎(jiǎng)我,但我只覺(jué)得我來(lái)到世上,能為大家服務(wù),為地球之母做貢獻(xiàn),就是件快樂(lè)的事,誰(shuí)說(shuō)不是呢?接下來(lái),如果你想聽(tīng)我的故事,那我很樂(lè)意給大家講講我在工作崗位上發(fā)生的故事。
杭州還是挺美的,但仍然發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。河道邊常有果皮什么的,特別是人多的地方,經(jīng)常能看見(jiàn),在這么美的地方,感覺(jué)特別刺眼!水里也掉進(jìn)了一些。我每天工作時(shí),都會(huì)清理出大量的果皮、垃圾袋什么的,這些東西可不能亂扔,這可不是好習(xí)慣。我后來(lái)打聽(tīng)了一下,才知道這條路是學(xué)生上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的.,很多人隨手就扔了,這可是不良好的行為哦,祖國(guó)的新一代,更應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),大家可一定要改正哦!多么美的一塊國(guó)土呀,可不能糟蹋了!
我還去過(guò)一次工廠邊的河道,那兒的河水特別混濁,還泛著陣陣刺鼻的氣味,沒(méi)有一條魚兒一只蝦,沒(méi)有一棵水草,我還檢測(cè)出許多有害物質(zhì)!我心里不禁一震,終于找到了罪魁禍?zhǔn)祝汗I(yè)污染!那些工廠每天不停地、無(wú)限制地向河道排放污水,而且都含有有害化學(xué)物質(zhì),會(huì)造成生物死亡。我感到又惋惜又氣憤,如果你是水里的小魚兒或小蝦米,你會(huì)怎么想?我終于明白了,人類啊,建起了這些大型工廠,卻為了自己短暫的利益,不惜犧牲了自然生態(tài),污染了環(huán)境,我作為一個(gè)環(huán)保機(jī)器人,我會(huì)盡我力所能及凈化環(huán)境,但是我不能替你們?nèi)祟愖鲋,阻止你們這些錯(cuò)誤行為,只是希望你們要考慮這些小生靈的感受和權(quán)利,他們實(shí)在太可憐了,而且最終也關(guān)乎你們?nèi)祟愖陨淼睦妫?/p>
了解了工廠事件后,我得出了一個(gè)結(jié)論:雖然我只是一個(gè)機(jī)器人,但是我是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保支持者。我能做到的,只是緩解一時(shí)之急,幫助你們被污染環(huán)境恢復(fù)正常而已,我能做的僅僅是這些。我很樂(lè)意干這份工作,但是,要真正起到長(zhǎng)久的作用,只有靠你們自己的愛(ài)護(hù)。我是一個(gè)機(jī)器人,既不是人,也不是動(dòng)物,其實(shí)我最不怕污染,但我也向往美好的環(huán)境,我也是最有發(fā)言權(quán)的。我要說(shuō)的話都在這里兒啦!行動(dòng)還得看你們的了。地球是你們的,自然是你們的,切記珍惜眼前的一切,不要再讓任何美好寶貴的東西流失了!
未來(lái)想象作文 篇3
經(jīng)過(guò)幾十年的學(xué)習(xí)生活,我留學(xué)回來(lái)了,想要去看一看我的母校。第二天,我早早的起了床,乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時(shí)間我就來(lái)到了我的母校。
我來(lái)到校門口,門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過(guò)去,確定我不是壞人,門就自然的開(kāi)了。我走了進(jìn)去,學(xué)校的景色可真美。∵呇厣戏N著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走,就會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)花園,里面的花不計(jì)其數(shù),有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之,只要是花,里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花,所以引來(lái)了閃動(dòng)著金黃翅膀的小蜜蜂,五顏六色的蝴蝶在成雙成對(duì)的翩翩起舞。
這里的景色是很美,但為什么不見(jiàn)操場(chǎng)呢?難道沒(méi)有操場(chǎng)?因?yàn)樾iL(zhǎng)怕占地面積大,所以把操場(chǎng)建造在地下。我坐降升機(jī)來(lái)到了操場(chǎng),這里可真熱鬧!籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)都有同學(xué)們矯健的身影。如果這些項(xiàng)目你都不喜歡,就可以到墻壁上點(diǎn)擊你喜歡的項(xiàng)目,或者用筆寫出你最喜歡的項(xiàng)目,就會(huì)馬上出現(xiàn)你喜歡的項(xiàng)目。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們有順序的走出了操場(chǎng),乘電梯來(lái)到了各班的教室,準(zhǔn)備上課。奇怪,上課鈴拉響后好半天了,為什么還不見(jiàn)老師的蹤影呢?原來(lái),同學(xué)們每人都有一臺(tái)自動(dòng)電腦,一打開(kāi)電腦,就可以看見(jiàn)老師那慈祥的面孔,聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音。如果有不懂的問(wèn)題時(shí),就可以在電腦里尋查。但考試時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉一切資料,想偷看也不行。如果誰(shuí)想作弊的話,那么誰(shuí)的電腦就會(huì)唱起歌來(lái),老師就知道了。對(duì)了,這電腦沒(méi)有輻射,是純天然的,不會(huì)傷害眼睛。
同學(xué)們的`教室非常的美麗,墻壁是用塑料造的。別看是塑料,它可不是一般的塑料,它比十分牢固的墻壁還要牢上百倍,隔音功能還十分的強(qiáng)。你們聽(tīng)了以后還以為它非常重,其實(shí)你們判斷的是錯(cuò)的,他比泡沫還輕,卻不會(huì)被風(fēng)刮走。屋頂上開(kāi)滿了五顏六色的花朵,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,只要世界上有的花,教室里都有!
“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了,我才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信,只要我們努力,就能把我們的母校建設(shè)得加神奇。
未來(lái)想象作文 篇4
將來(lái)的學(xué)校將會(huì)怎樣?當(dāng)我們懷著欣喜步入21世紀(jì),舉目遙望未來(lái)的一百年,不由使人浮想聯(lián)翩,一幅幅美妙的畫面越入眼簾:
畫面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲(上課鈴聲),我步入課堂。眼前不由一亮:昔日的粉筆黑板早不見(jiàn)其蹤影,取而代之的是優(yōu)美的風(fēng)景畫。鳥語(yǔ)花香,郁郁叢林,使人身臨其境,置身于這樣的一個(gè)環(huán)境,不由倍感輕松。
教室里幾十臺(tái)電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來(lái),學(xué)校早就有了自己的網(wǎng)絡(luò),學(xué)生再也不用背著沉重的書包上學(xué),而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片,這可是為孩子真正的“減負(fù)了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦,我倒要看看這現(xiàn)代化的教學(xué)是否真的有效!安豢床恢,一看大開(kāi)眼”,今天上的是詩(shī)歌欣賞課,老師在網(wǎng)上將詩(shī)歌娓娓道來(lái),圖文并茂。學(xué)生遇上不理解的地方只需輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo),就能馬上和老師對(duì)話,還能從同學(xué)那兒得到幫助,真正體現(xiàn)了“師生互動(dòng),生生互動(dòng)”。想不到電腦如此神奇!
畫面之二手掌機(jī)讓圖書館“變小了!
21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校,擁有最先進(jìn)的圖書館。那里的藏書齊全,不過(guò)到了那時(shí),學(xué)生去圖書館看書,主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因?yàn)閷W(xué)生手中的手掌式電腦,可以和校圖書館通,圖書館所有的資料都可通過(guò)手掌機(jī)獲取。學(xué)生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時(shí)獲得自己所需的信息。
圖書館“變小了”,學(xué)生的.眼界卻變大了。
畫面之三網(wǎng)絡(luò)使學(xué)!白兇罅恕!
21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校,已不再是四面圍墻的范疇了。這不,一位學(xué)生因身體不適不能來(lái)上學(xué)了,拉下的課程怎么辦?老師門補(bǔ)課嗎?不必?fù)?dān)心,學(xué)校有完善的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),哪怕在千里之外,學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)照樣可以參與教學(xué),傾聽(tīng)老師的講課,與同學(xué)互相質(zhì)疑,展開(kāi)辯論,還可以通過(guò)E—mai!發(fā)送完成的作業(yè),遠(yuǎn)程教育具有同課堂教育相似的知識(shí)傳授效果。
學(xué)!白兇罅恕保o學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。
畫面之四環(huán)保使校園“變美了!
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