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致一封信作文(通用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的致一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!在您的大力配合下,一年級(jí)一班的各項(xiàng)教學(xué)工作漸漸步入正軌,深表感謝!
兩周以來,我們重點(diǎn)進(jìn)行了上課、下課和放學(xué)路隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。從訓(xùn)練效果來看,孩子們的表現(xiàn)參差不齊。尤其是在上課常規(guī)和放學(xué)路隊(duì)方面,個(gè)別孩子不能集中精力,總是游離在集體之外;也有個(gè)別孩子自制力差,靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng)。當(dāng)然,這對(duì)初入校的孩子來說是正常的',但若不及時(shí)糾正和引導(dǎo),有可能形成壞習(xí)慣的惡性循環(huán)。所以,為了讓孩子們盡快養(yǎng)成集中精力的好習(xí)慣,提高自控能力,請(qǐng)您在家配合我們,做到以下幾點(diǎn):
1、讓孩子早睡早起,堅(jiān)持午休,有規(guī)律地作息。周一至周五的時(shí)間遠(yuǎn)離電視,電腦。
2、堅(jiān)持親子游戲、共讀或聊天。在這一過程中,培養(yǎng)孩子專注傾聽,認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、不要溺愛孩子,能果斷拒絕其不合理的要求,經(jīng)常教育他們適應(yīng)集體生活。
在語文的學(xué)習(xí)方面,我們主要進(jìn)行了兒歌晨誦、聽讀兒童故事和6個(gè)單韻母的學(xué)習(xí)。到今天為止已經(jīng)背了《家》、《月姐姐》、《小斑馬》、《秋風(fēng)吹》、《上課歌》和《握筆姿勢(shì)歌》等兒歌,聽讀了《小木偶奇遇記》的前四章,學(xué)完了6個(gè)單韻母的讀寫以及四聲。因孩子入校以前就有識(shí)字量的不同、聽讀能力訓(xùn)練的不同,傾聽習(xí)慣的不同,所以學(xué)習(xí)效果也各不相同。建議您通過以下方式檢查兒歌背誦、聽孩子講故事、拼音讀寫的情況,借機(jī)來了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和存在的問題:
1、上學(xué)放學(xué)路上,讓孩子當(dāng)“小老師”,教給家長(zhǎng)背學(xué)過的兒歌。
2、寫作業(yè)前,背《握筆姿勢(shì)歌》,并監(jiān)督孩子按照正確的握筆姿勢(shì)、工整地書寫。
3、寫作業(yè)時(shí),注意觀察孩子是否集中精力,杜絕邊做邊玩或?qū)懸粫?huì)兒玩一會(huì)兒的現(xiàn)象。
4、晚睡前,可以讓孩子講講老師讀的故事。
另外,有幾項(xiàng)工作需要您配合盡快完成:
1、我們的校訊通已經(jīng)正式使用,有43位家長(zhǎng)已經(jīng)能收到學(xué)校的通知和班級(jí)的作業(yè)短息,還未加入校訊通的家長(zhǎng),請(qǐng)及時(shí)加入,或加我為飛信好友。
2、讓孩子帶一本喜歡的課外兒童書,便于上課寫完作業(yè)時(shí)靜心閱讀。
3、因?qū)W校課桌桌洞小,很多孩子的大書包只能扔在地上,既不利于他們養(yǎng)成有序管理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,也讓班級(jí)面貌顯得零亂,請(qǐng)利用周末時(shí)間給孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的手提袋書包。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的關(guān)注與付出,期待得到您一如既往的支持與配合!
致一封信作文 篇2
____老師您好!
我的孩子張佳薇在初中階段,也恰是青春期,表現(xiàn)的非常叛逆,以至于我們作為家長(zhǎng)難以駕馭和管理她。學(xué)校秉承的“即成人又成才”的辦學(xué)宗旨和遵循的“以學(xué)生為中心,以愛心為主線”的教育理念,使我們最終選擇了____學(xué)校。
整個(gè)暑假,為了讓孩子能盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,我們與孩子進(jìn)行了無數(shù)次地談心教育。面對(duì)未來,我們預(yù)計(jì)孩子會(huì)出現(xiàn)反復(fù),但我們也一直堅(jiān)信,你們獨(dú)特的辦學(xué)方式和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚝芸祚{馭孩子。孩子從小到大。因?yàn)槿涡、自我,確實(shí)要比正常的孩子付出更多的心血才能轉(zhuǎn)變。開學(xué)到現(xiàn)在,孩子從身體到內(nèi)心每天都在變化著,掙扎著,通過孩子給老師的信,我們看到一個(gè)內(nèi)心掙扎的孩子。欣慰的是,自初中以來不喜歡老師的孩子能夠如此喜歡和信任邵老師,也可見老師付出的心血。我們非常愿意配合學(xué)校和老師一起來幫助張佳薇完成這次蛻變。懇請(qǐng)老師們不要輕易放棄她,多一些贊許,多給孩子一點(diǎn)希望。我們會(huì)全力配合,一起幫助孩子走出困境。
老師,____小的時(shí)候很少與同齡孩子在一起玩耍,主要是感覺她很有潛質(zhì),求知的欲望也很強(qiáng),所以閑時(shí)經(jīng)常帶著她上各種特色輔導(dǎo)班,加上我們內(nèi)心不想讓自己的孩子輸給別人,對(duì)她的要求比較高,也很過分苛刻嚴(yán)厲,應(yīng)該說她的童年從來沒有與小朋友在一起玩耍過,沒有自己的生活,按照家長(zhǎng)的要求,刻板的彈琴、練字、畫畫、學(xué)習(xí)英語、學(xué)習(xí)主持等等,即使有時(shí)間帶她出去都是和成年人在一起,造成她與同齡孩子的交流有障礙,現(xiàn)在看來是我的教育失誤。
看孩子給您寫的保證,我感覺她沒有把您當(dāng)老師,而是把您當(dāng)媽媽,當(dāng)姐姐,當(dāng)朋友,是可以敞開心扉的知心人。從她的信來看,她還是很想改變自己的,她說:“把你當(dāng)成姐姐也好,朋友也好總之還是沒有辦法把我喜歡的和厭煩的和老師聯(lián)系在一起。說實(shí)話,我一直很喜歡你呢!還是會(huì)害怕堅(jiān)持不住,忍受不了,我希望,我可以給邵老師帶來驚喜和驕傲,只是太久沒有走上好學(xué)生的路,竟忘了怎么邁步了”。字里行間可以看到她的內(nèi)心非常痛苦,她在掙扎,糾結(jié),她在與過去的張佳薇決裂,在這個(gè)時(shí)刻我們還是要多引導(dǎo)她,使她走出困境。她是一個(gè)感情細(xì)膩而敏感的孩子,因?yàn)閻劭磿,文筆一直不錯(cuò),懇請(qǐng)老師對(duì)她多關(guān)注一點(diǎn)。在此,作為家長(zhǎng)由衷的對(duì)老師說句:“謝謝您”!
老師,是您的愛心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得孩子能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)對(duì)您敞開心扉,相比之下作為父母的我們真的感到很慚愧。張佳薇很幸運(yùn)的遇到了您。孩子身上確實(shí)存在著很多問題,需要老師和家長(zhǎng)一起來引導(dǎo)她,作為家長(zhǎng)我們不向放棄也不能放棄。其實(shí)外表強(qiáng)大的張佳薇內(nèi)心還是很善良也很單純的,沒有什么心機(jī),初二開始,孩子學(xué)習(xí)上遇到困難,我們沒能很好的幫助,及時(shí)的'發(fā)現(xiàn)和遏制使之越滑越遠(yuǎn)。孩子的壞脾氣也是從那時(shí)開始的,過去的傷痛還是盡可能的不去觸碰它。孩子自尊心很強(qiáng),她很想做到最好,一旦做不好就會(huì)走極端,從各方面來看,她的行為舉止都存在著問題。我們?nèi)绾我龑?dǎo)她,是擺在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)面前的難題。孩子做的不到之處請(qǐng)老師們給予指正,有意識(shí)的盡可能的讓她多與其她孩子多接觸,多交流,思想上嚴(yán)格要求,教育她做個(gè)誠實(shí)善良守信的人,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的宗旨,使之成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師,讓您費(fèi)心了!
致一封信作文 篇3
20xx年的我:
你好!
真想不到我居然能這樣和你說話,哈哈,怎么樣?現(xiàn)在生活過的不錯(cuò)吧!我就知道,16年以后的我一定會(huì)有出息的嘛!哈哈哈……
我想問你一個(gè)問題:現(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)都老了,他們的身體還好嗎?家里人都怎么樣了,真希望他們都好好好的。對(duì)了,你現(xiàn)在是什么?應(yīng)該已經(jīng)是學(xué)習(xí)尖子了吧?什么職位?是博士?還是是博士后?光憑我的`想象力可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的哈,呵呵,你可能會(huì)說我太自戀了,或許你現(xiàn)在是普普通通地地道道的農(nóng)民呢,對(duì)吧?
最近一定有很多記者來拜訪你吧?我就知道你是好樣的!
烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā),身著名牌服裝,可愛的臉龐,組成了我心目中完美的你!就說到這里吧!十六年以后見吧!
祝:
事業(yè)有成,萬事如意!
十六年前的你
20xx年XX月XX日
致一封信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
這是兒子第一次用書信的方式與你們,今天,我就用這支笨拙的筆寫下想對(duì)你們說的話。
媽媽,您還記得每天您是怎樣從夢(mèng)中醒來的嗎?
那是一個(gè)初春的早晨,微風(fēng)拂過您的臉,輕輕的,柔柔的,舒服極了。那天我比您起得早,于是躡手躡腳地走進(jìn)了您。我端詳這您那熟睡的身影,您把頭枕在手上,半側(cè)著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽光悄然間照射進(jìn)來,照到您的頭上,這時(shí)我驚異的發(fā)現(xiàn),您真的老了。幾根調(diào)皮的銀絲爬上了您的頭,歲月的史書在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸,您還記得我那天早上為您揉腰吧,您說:“聰聰,咱家里就是指望你了,現(xiàn)在爸爸干多少活都不累,為的就是讓你好好上學(xué),長(zhǎng)大好回報(bào)我和你媽媽啊。我們趁年輕的時(shí)候多干點(diǎn),為的是你以后少干點(diǎn),你要努力學(xué)習(xí)啊。將來成為一個(gè)大人物啊,給你爸爸爭(zhēng)口氣。”
我看著爸爸的臉,深有所思。
每天看見爸爸媽媽為我操勞,我覺得我愧對(duì)于爸爸媽媽,爸爸媽媽每天都為我操勞,每天累得倒頭就睡,我的'心里十分內(nèi)疚,而我還不知學(xué)習(xí)的重要性,每天悠哉悠哉的玩,不知學(xué)習(xí),您們每天都叫我祝福我好好學(xué)習(xí),可是我有事還有抵觸情緒,還對(duì)您們不滿,有時(shí)候還向媽媽撒嬌,有時(shí)媽媽批評(píng)我一下,甚至還和媽媽頂嘴,我真的對(duì)不起您們。
我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級(jí)的大學(xué)生了,卻還要媽媽每天早上早起來叫我,還要做飯給我吃,媽媽總是我們家里每天睡的最晚,起得最早的人。您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜俊?/p>
爸爸媽媽,從小到大,你們給予我無數(shù)的愛,我在這種愛中不斷成長(zhǎng),在這種愛中,我感受到了無比的溫暖,謝謝爸爸媽媽對(duì)我的付出長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)大人物,我一定會(huì)回報(bào)你們的愛。
祝您們身體健康,萬事如意。
祝你們:
身體健康!工作順利!
你們的xx:xx
x年xx月xx日
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