校園的作文[推薦]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的作文 篇1

　　我的校園一年四季風(fēng)景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風(fēng)凜冽的冬天......

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天到了，同學(xué)們都背著嶄新的書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的步伐，走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。操場(chǎng)上那新長(zhǎng)的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿著五彩繽紛的衣裳，微風(fēng)一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競(jìng)相爭(zhēng)美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。藍(lán)天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，校園里到處一派欣欣向榮的景象。

　　夏天到了，校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍(lán)天上掛著燦爛的太陽，操場(chǎng)被太陽曬得像個(gè)大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學(xué)們呢？同學(xué)們并沒有受天氣影響，或是在教室角落里一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對(duì)弈不斷，或是三兩成群談天說地，涼爽的教室是同學(xué)們?cè)谙募纠镒钕矏鄣牡胤健Ｄ闱�，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚著，仿佛在為同學(xué)們加油助威。教學(xué)樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那么亮麗，那么鮮艷，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。

　　風(fēng)姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似云......秋風(fēng)吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場(chǎng)上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香，同學(xué)們正在教室里奮筆疾書，準(zhǔn)備摘采下一學(xué)期以來的.碩果。

　　秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場(chǎng)上到處可見光禿禿的枝干，唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學(xué)們擋住凜冽的寒風(fēng)。穿著厚厚衣裳的同學(xué)們窩在教室里，有帶暖手袋的同學(xué)們大方地把暖手袋貢獻(xiàn)出來，你捂一會(huì)，我捧一下，溫暖輪流送到了每個(gè)同學(xué)們的手上。午后，太陽暖暖地照著大地，同學(xué)們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。

　　這就是我的校園，一個(gè)四季風(fēng)景各異，姿態(tài)不一的地方。我愛我的校園。

校園的作文 篇2

　　王安安是一個(gè)初中生，她沒有朋友，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。因?yàn)樗�是一個(gè)鄉(xiāng)下女孩，班上的女孩看不起她，她很孤獨(dú)。

　　今天班上來了一個(gè)新同學(xué)，他叫陳浩。他長(zhǎng)得很帥，是一個(gè)中韓混血，爸爸中國(guó)人，媽媽韓國(guó)人。他學(xué)習(xí)很好，又熱愛勞動(dòng)，大家都很喜歡他，其實(shí)王安安也喜歡他，只不過她的自卑心理壓迫這她，她不敢靠近人。

　　陳浩注意到了王安安，他問別的同學(xué)：“那個(gè)叫王安安的同學(xué)怎么沒人和她玩？”班上最愛美，最高傲，家里有錢的.徐萌大聲沒好氣地說：“人家王安安同學(xué)是個(gè)御姐，冷傲女皇！人家家境高，不理咱們這些低人！”這徐萌剛說完，她好朋友就附和著：“就是就是，人家怎會(huì)搭理咱們！”陳浩看了看王安安，只見王安安低著頭，臉紅紅的眼里泛著淚花。陳浩走到王安安桌子前，給她拿出一張紙巾，讓她擦擦淚�？赏醢舶膊⒉活I(lǐng)情，把陳浩給的紙巾扔在地上。

　　陳浩撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶。徐萌說：“陳浩你就不要自找沒趣了，人家是不會(huì)領(lǐng)情的�！标惡茮]說什么，他回到自己的桌位上，看著王安安。

　　今天該王安安值日，她和陳浩是一組。值日委員給王安安，安排了一片地方，不大不小，垃圾卻很多。王安安就這樣毫無怨言的默默地掃著。和她同組的都掃完了，就只剩她自己。這時(shí)突然多了一把掃帚，王安安抬頭原來是陳浩。陳浩對(duì)她笑了笑了，出于禮貌王安安也對(duì)他笑了笑。王安安笑的很可愛，很溫柔。陳浩邊掃邊說：“你知道嗎？王安安�！薄爸�道什么？”“你笑起來很漂亮！”

　　王安安的臉頓時(shí)紅了起來，更加匆匆的掃。她只是不經(jīng)意的一笑，他卻這樣說她，還好沒人，不讓就要被誤會(huì)。

　　那次以后，陳浩經(jīng)常去王安安位置上和她交流問題，慢慢地他們漸漸地熟悉了，王安安經(jīng)常對(duì)陳浩笑，陳浩每一次都會(huì)說：“你笑起來很漂亮。”

　　后來陳浩走了，他去了韓國(guó)，他每一回給王安安寫信都會(huì)寫上：你笑起來很漂亮！

校園的作文 篇3

　　一年四季的風(fēng)景，大不相同，有生機(jī)勃勃的春天，艷陽高照的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，大雪彌漫的冬天。其中春、秋兩季最美麗，如果這多姿多彩的春、秋融入到美麗平靜的校園中會(huì)是什么樣的呢？和我一起去領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)吧！

　　“寧?kù)o的春天”

　　春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在我們那寧?kù)o的校園里漫步，來到一片大草地上，這里一片寂靜。這時(shí)，一棵調(diào)皮的小草從土地媽媽的懷抱中掙脫出來，他呼吸著新鮮的空氣。不多時(shí)，他便感到孤獨(dú)，他的伙伴們彷佛聽到了他心中孤獨(dú)的聲音，一個(gè)又一個(gè)的跑了出來。大家在微風(fēng)中輕輕搖晃著身子。這時(shí)，花兒妹妹也耐不住性子了，從草叢中鉆了出來，綻放出她那羞澀的臉龐。柳樹姐姐也長(zhǎng)出了她的長(zhǎng)發(fā)�！岸６６�！”下課了，同學(xué)們好像是一只只小鳥從籠子里飛了出來，他們一蹦一跳的來到了大草地，欣賞著花兒優(yōu)美的舞姿，小草的笑容，柳樹飄逸的長(zhǎng)發(fā)�；氐秸n堂，同學(xué)們用筆墨將這個(gè)美麗寧?kù)o的季節(jié)描繪出來。

　　“金風(fēng)送爽的秋天”

　　校園不僅有寧?kù)o美麗的春天，還有涼爽迷人的秋天。秋天的`亮點(diǎn)就是那些形態(tài)各異，顏色豐富的樹葉了。香樟樹的樹葉依舊還是翠綠翠綠的，她應(yīng)該是想在冬天到來時(shí)留下一抹獨(dú)特的色彩——綠色。冬青樹的葉子和香樟樹葉子撞衫了，她也穿著一身綠色的長(zhǎng)裙。楓樹穿著紅色的棉襖，看著她，我便想到一句流傳千古的詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　聽到這兒，你是不是很想來領(lǐng)悟一下我們校園的春秋呢？如果你想來，我一定熱情的招待。

校園的作文 篇4

　　春天的校園，生機(jī)勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。

　　一大早，我興致勃勃的`來到學(xué)校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個(gè)角落披上了一層薄薄的面紗。微風(fēng)徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)，樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動(dòng)著嫩綠的小手和頭發(fā)，好像在給花兒們鼓掌呢！

　　樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看！真好看！”操場(chǎng)上，籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水；跑道上，你追我趕；乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。

　　好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面！花壇邊，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚(yáng)的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動(dòng)人的風(fēng)景卻是在教室里，那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，他們都充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿生機(jī)，迎春綻放。

　　然來，校園的清晨有了我們才會(huì)那么美麗；那么清晰。

校園的作文 篇5

　　校園——我們的能力在這里得到了肯定，我們的知識(shí)在這里開啟了大門，我們的夢(mèng)想在這里飛向了天空，這是我們熱愛的家，一個(gè)由集體組成的家，它是那么的美好，它是那么的純潔。

　　我們?cè)谶@里有過歡笑，有過淚水，有過酸辛，有過無奈，不過，即使被骯臟的事物包裹，也不會(huì)毀壞它那美好的形象。

　　老師，上課教我們知識(shí)，下課陪我們玩耍，也許這就是我們要找的理想生活，老師上課一個(gè)樣，下課另個(gè)樣，常說：“上課就認(rèn)真上，下課就放開玩�！崩蠋熣f的每一句話我都記在心里，到了初中以后，接觸了新環(huán)境，老師不再手把手的，像保姆一樣的教我們，而采用領(lǐng)跑式教育，聽的懂的.就上，聽不懂得下課去問，每天如此，老師的態(tài)度也沒有以前老師的和藹可親，讓人有一種想去疏遠(yuǎn)老師的感覺。這也許就是老師的嚴(yán)格吧！不過，校園還是把知識(shí)給予了我們呢！

　　同學(xué)，似乎沒什么改變，老同學(xué)還是在一起。下課在一起玩，回家一起騎車，可是有新的成員加入倒是真的，老師說，要用心靈和別人溝通、交往。認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，感覺異樣的充實(shí)，這大概就是對(duì)新鮮的人與事物的好奇心吧。同學(xué)們，在這個(gè)大家庭里，生活的很快樂，畢竟大家是一個(gè)集體吧！校園的作用，也可以說大部分是交往和促進(jìn)感情吧！

　　操場(chǎng)，以前的水泥地已經(jīng)不見了，換來的是塑膠跑道，每天都在上面跑跑，鍛煉鍛煉，有時(shí)還會(huì)打打籃球，草場(chǎng)的面目是煥然一新呢！校園給予我們的也是一種健康吧！

　　校園的一切都吸引著我，總會(huì)有新鮮事物的發(fā)生，這就是校園的樂趣了吧。

　　喜歡校園，喜歡呢！

校園的作文 篇6

　　我的學(xué)校雖然沒有其它學(xué)校華麗，沒有其它學(xué)校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風(fēng)景和孩子們燦爛笑臉。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經(jīng)意被忽略，但是陽光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無比輝煌。兩個(gè)少先隊(duì)員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽鳥兒的歌唱，在探索知識(shí)的海洋……聽，紅領(lǐng)巾在歌唱，看，旗幟在飄揚(yáng)。蔚藍(lán)的`天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來正在給客人打招呼！

　　接著往前走，是大家最熟悉的歡樂區(qū)域——操場(chǎng)。雖然那只是一個(gè)普通的小操場(chǎng)，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的記憶！五彩斑斕的鮮花圍繞著整個(gè)操場(chǎng)：紅色，黃色，白色……仿佛給操場(chǎng)戴上了一圈美麗的花環(huán)。上課時(shí)，操場(chǎng)很安靜，朗朗書聲時(shí)不時(shí)傳來，回蕩在操場(chǎng)上空。下課了，整個(gè)操場(chǎng)又熱鬧起來了，陣陣歡笑聲傳來，給操場(chǎng)增添無限生機(jī)！

　　往右看，就是咱們學(xué)校最有名的“大榕樹"。據(jù)說在建校之前就有了，這可是我們的校標(biāo)哦！春天，大榕樹為我們遮擋蒙蒙細(xì)雨；夏天，大榕樹為我們驅(qū)趕炎熱酷暑；秋天，大榕樹的落葉伴隨著音樂“沙沙沙”，跳起優(yōu)美的“秋之舞”，飄進(jìn)我們的書本里變成精美的標(biāo)本書簽，真有趣！冬天，大榕樹依舊傲然矗立在寒風(fēng)中，不懼嚴(yán)寒……

　　我的學(xué)校雖然沒有別的學(xué)校華麗高大，但是這里卻是知識(shí)的海洋，充滿了老師和同學(xué)們的歌聲與微笑！

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