感動(dòng)的作文6篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是及時(shí)改正了，結(jié)果也是不錯(cuò)的--......就在昨天，英語(yǔ)課聽寫了10個(gè)短語(yǔ)，那10個(gè)短語(yǔ)并不難，但是我錯(cuò)了4個(gè)......
中午我被老師留堂了，不給回家還好我?guī)Я?0塊錢，在學(xué)校里就有的吃，老師只給20分鐘吃飯時(shí)間，我跟同學(xué)商量著出去吃飯，不為什么，學(xué)校的飯?zhí)貌瞬缓贸�，再說(shuō)了，現(xiàn)在排隊(duì)的人很多，等排到我們都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了；小賣部的方便面吃了也沒營(yíng)養(yǎng)，所以我們提議去外面吃。
到了一家飯店，那里全是人，座位都滿了，沒地方了。小麥（我同學(xué)）說(shuō)："還有一個(gè)地方，只不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn)......"我們說(shuō)沒事，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了15分鐘了。那個(gè)地方距離學(xué)校差不多有1里路吧
到哪里已經(jīng)12點(diǎn)半了，遲到10分鐘了，可是我們還沒吃呢，我想："完蛋了。我們要怎么死呢......班主任可是不允許遲到1分鐘的，甚至一秒鐘都不能......"正想著的時(shí)候，我看了看同學(xué)，同學(xué)們那開心的樣子，我也不忍說(shuō)出這句"我們完了......"等我們吃完了的時(shí)候，已經(jīng)12點(diǎn)40了，加上回來(lái)的路程--到學(xué)校已經(jīng)1點(diǎn)了。
我們心驚膽顫的回到班里，好險(xiǎn)老師不在班里，在那里午休的同學(xué)看到我們回來(lái)了，她們從椅子上蹦起來(lái)，驚恐地對(duì)我們說(shuō)："你們快點(diǎn)去老師辦公室��！再不去鄒老師就要被氣炸了！"我們一聽到這句話，一驚，連去辦公室的勇氣都沒有了。怎么辦怎么辦，我聽寫都不怎么會(huì)，現(xiàn)在又加上遲到４０分鐘，算了......我們找死......我把東西往柜桶里一塞，就快步走向老師辦公室。在去的路上，我心里的各種忐忑啊......這次真的完蛋了......找個(gè)人幫忙收收尸吧......
到了辦公室，看到了坐在椅子上，兩手交疊在胸前的鄒老師，旁邊還站著兩個(gè)聽寫沒過(guò)關(guān)的同學(xué)。我們站在鄒老師旁邊，心想，鄒老師整完那兩個(gè)學(xué)生，我們就完蛋了......
當(dāng)那兩個(gè)學(xué)生被劈頭蓋臉的臭罵了一頓后，鄒老師讓那兩個(gè)學(xué)生在辦公室里繼續(xù)看英語(yǔ)短語(yǔ)，我知道我們的戲來(lái)了......可是沒想到，老師在辦公椅上看視頻，改作業(yè)，理都不理我們，也不看我們一眼。就一直這樣下去，５分鐘過(guò)去了，老師還在改作業(yè)，老師不可能沒看到我們，我們就站在老師面前，一米都沒有，老師是不想理我們還是沒想好讓我們?cè)趺此肋�是咋的。她就一直在看視頻改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，事情還是如此......好恐怖啊，老師分明是在打"冷戰(zhàn)"，據(jù)說(shuō)，"平靜的冷戰(zhàn)"過(guò)后就是"暴風(fēng)雨"，準(zhǔn)備好暴風(fēng)雨的來(lái)臨吧......我們就一直站在辦公桌旁邊，看著老師改著作業(yè)，改兩本，睡兩秒鐘，看兩分鐘視頻......２個(gè)同學(xué)也聽寫完回教室了，我們還站在辦公桌旁邊......
�。秉c(diǎn)３５的時(shí)候，老師突然站起來(lái)，離開辦公室，趁老師不在的時(shí)候，同學(xué)小聲的'說(shuō)話，我說(shuō)："老師這樣跟我們打冷戰(zhàn)，還不如直接處罰我們呢，這種氣氛我受不了了。"同學(xué)也有這樣的感覺。不一會(huì)，老師又回來(lái)了，又坐在那里看視頻改作業(yè)。
我們是２點(diǎn)０５上課，現(xiàn)在已經(jīng)是１點(diǎn)５５了。老師還在跟我們打冷戰(zhàn)......
終于２點(diǎn)了，距離上課時(shí)間還有五分鐘，老師把臉轉(zhuǎn)向我們，她面無(wú)表情話音中無(wú)任何責(zé)怪地對(duì)我們說(shuō)："你們先回班，拿本子和筆，再到我這里來(lái)，去。"就這樣我們離開了教室，回到班里，班里還是亂轟轟的。拿了本子筆后，回到辦公室，那個(gè)時(shí)候科學(xué)老師（因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)候是上科學(xué)課）拿著科學(xué)書準(zhǔn)備離開辦公室，這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)科學(xué)老師說(shuō)："哎，趙老師啊，我向你借３個(gè)人"，說(shuō)著看了看我們３個(gè)，科學(xué)老師點(diǎn)頭同意了。上課鈴打響了，老師把臉轉(zhuǎn)向我們，冷冷的丟給我們一句話："先寫兩千字檢討吧，給我靠墻寫。"說(shuō)完她又改作業(yè)去了。額，寫就寫吧，我把一切過(guò)程都寫了下來(lái)，還有向老師道歉。檢討我們寫了兩節(jié)半課，第三節(jié)課我們終于寫完了，等于有２節(jié)課沒有去上。我們把檢討交給老師，她認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的看了檢討書，對(duì)我們說(shuō)了好久的話，都很令我們感動(dòng)。
放學(xué)后，老師把我叫到教室門口，對(duì)我說(shuō)："趙可瑩同學(xué)，老師要你罰站，寫檢討不是老師不喜歡你，而是老師非常喜歡你，老師最喜歡的就是趙可瑩這個(gè)同學(xué)！我們認(rèn)識(shí)了正好整整兩個(gè)星期的時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)你很文靜，很乖巧可愛，從開學(xué)到現(xiàn)在，你給我的映象我非常滿意，希望你能夠?yàn)榘嗉?jí)付出點(diǎn)貢獻(xiàn)......"聽到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我特別感動(dòng)，原來(lái)老師是這么好的，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)老師，不讓老師操心。
鄒老師，謝謝您。
感動(dòng)的作文 篇2
一種感覺叫做幸福，一種幸福叫做感動(dòng)，而我，正是在這種幸福中度過(guò)的幸運(yùn)女孩。
每天晚上，三更時(shí)分，我早已經(jīng)熟睡了。此時(shí)，爸爸在外面工作現(xiàn)在才回來(lái)。我隱隱聽見，門被爸爸輕輕推開的“ 吱呀 ”聲；我隱隱聽見，爸爸輕輕的腳步聲。我知道，爸爸回來(lái)了。我將剛剛想睜開的眼睛又閉了起來(lái)，均勻地呼吸著。我感覺到爸爸用那雙溫柔的大手撫摸著我的額頭，然后輕輕給我蓋上被子。我想：爸爸此時(shí)一定在對(duì)我微笑，眼里充滿了憐愛。因?yàn)槲曳置鞲杏X到一種來(lái)自爸爸的慈祥正在溫暖地包圍著我。爸爸悄悄地上床睡覺了，而床上的我，眼淚大顆大顆地順著臉頰滑落。我在心里呼喊著：我幸福，我快樂！ 在我的成長(zhǎng)歲月里，雖然爸爸每天早出晚歸，不辭勞苦地工作，但是回來(lái)時(shí)總是會(huì)先看熟睡的.我。
小的時(shí)候，我醒著就大聲地喊：“爸爸!爸爸！”爸爸總是說(shuō)：“快睡覺吧！”長(zhǎng)大了，我就會(huì)假裝入睡享受爸爸愛，然后再甜甜地睡去�，F(xiàn)在即使我還會(huì)假裝入睡享受愛，但我卻不能再甜蜜地睡覺，我會(huì)流淚，因?yàn)槲夷軗碛羞@樣濃濃的愛而幸福地流淚，因?yàn)槲抑�，我長(zhǎng)大了！ 在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，懂事聽話，來(lái)回報(bào)爸爸對(duì)我的愛！
感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，也許并不需要驚天動(dòng)地的大事，而只是誠(chéng)摯的內(nèi)心去觸摸到生活中美麗的瞬間。
在生命的長(zhǎng)河中，記得那些令人感動(dòng)的美麗嗎？
感動(dòng)，為的是那些翻山越嶺在荒野中求生和奔跑的野馬。感動(dòng)，為的是那春風(fēng)中展開第一片溫潤(rùn)花瓣的蓓蕾。感動(dòng)，為的是露珠在被晨風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀……
那奔馳的.生命，跑過(guò)風(fēng)，跑過(guò)雨，和著生命的旋律，在陽(yáng)光下孤獨(dú)地奔跑著，只是為了生命，只是為了生存。春風(fēng)中，墻角的磚縫里，頂出一朵花苞，在艱苦的條件下向世界展示它的美麗。那一顆晶瑩的露珠，從草葉上脫落，把握著最后的時(shí)刻，在陽(yáng)光下閃耀著……這一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，把我打動(dòng)了，在這美的瞬間，我感動(dòng)了。
人間的真情，也十分令人感動(dòng)。每天早晨，我還睡在被窩里的時(shí)候，父母就已經(jīng)開始為我準(zhǔn)備一天的愛。“去把他叫起來(lái)吧！”“還是讓他多睡會(huì)兒吧！”這無(wú)限溫情的愛，頓時(shí)溢滿了我的身心。我推開房門，在這愛的迎接下，開始一天的新生活……
在這愛的瞬間，我感動(dòng)了。
生命的美麗令人感動(dòng)，人間的真情令人感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)美麗的瞬間銘刻在時(shí)間中的時(shí)候，我感動(dòng)了。
感動(dòng)，是心靈的升華。感動(dòng)，是美麗的情感。
感動(dòng)的作文 篇4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨時(shí)間的過(guò)去而褪色，但有一件事，讓我至今念念不忘——那份深沉的母愛。
那天早晨，我正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“拿著，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，還是帶上傘好�！蔽铱纯创巴�，晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)不雨呢？我趁媽媽不注意，就把傘丟下了，一溜煙跑出家門。
中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。帶了雨具的同學(xué)都走了，其他人也陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了。爸爸在中學(xué)今天正好有晚自習(xí)，晚上回不來(lái)。媽媽這幾天發(fā)燒在家里打點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由的哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨里出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。那個(gè)身影越來(lái)越近了，哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我走來(lái)�！耙粚�，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呑哌吤撓律砩系挠暌屡谖疑砩稀４藭r(shí)，雨越下越大。媽媽的'頭發(fā)，臉上，身上都被淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽的傘給我幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，叫我好好做人，好好讀書……
感動(dòng)的作文 篇5
星期天，一個(gè)飄著大雪的清晨，我戴著媽媽新給我買的棉手套在街道上走著，手套里有新新的絲絨棉，溫柔的包裹著我的手掌，指尖繚繞著暖融融的暖意，呼吸間都是母親的一半心香，我更加歡快地向前走去。
我所居住的這座城市正在創(chuàng)建文明城市，所有的清潔工都行動(dòng)了起來(lái)，她們細(xì)心地清理著城市的牛皮癬——街頭小廣告，每個(gè)人的鼻尖都凍得通紅，但我想，她們的心一定是熱的。我注意到一位瘦高個(gè)的阿姨，她沒有帶手套，手指被寒風(fēng)吹割的，像凍蘿卜一樣通紅，她耐心地用刷子沾上清潔劑，使勁的刷在小廣告上，她輕輕的朝手心里哈了一口氣，然后用手耐心的撕。
我停了下來(lái)，不因?yàn)閯e的，我只是認(rèn)為她的動(dòng)作很漂亮。然而，當(dāng)她走到另一張廣告前時(shí)，右手習(xí)慣性的舉起，那只拿著刷子的，通紅的手卻定格在了空中，我看見她微微點(diǎn)了點(diǎn)腳尖兒，仔細(xì)的看看墻上的那張紙。最后她搖了搖頭，走開了。我心里頓生疑惑，她難道忘了規(guī)定嗎？怎么能對(duì)這一張廣告視而不見呢？想到她定格在空中的那雙紅彤彤的手，我快步跑到墻角下，想一看究竟。這張紙有明顯的被雪打濕的印痕，而在我眼里，它卻幻化成了一位母親朦朧的淚眼，這是一張尋人啟事。上面詳細(xì)地描述了一位五歲女童的外貌，懇求好心人幫忙找到她。
我突然明白了一切，在這張紙前，漫天的雪花是最好的幕布，很多零散的畫面一閃而過(guò)，有急切盼望的母親，天真可愛的小女孩兒我回頭望望那位清潔工阿姨，她的`頭發(fā)落滿了雪花兒。無(wú)法言表的感情突然席卷了我，我從她的身上，看到了一顆溫暖跳動(dòng)的心臟，她就像太陽(yáng)一樣給人溫暖的光芒，我想，她一定認(rèn)為，這樣做是值得的。
我快跑兩步，看到她那凍得通紅，通紅的手，我把我新買的，暖融融的，我愛不釋手的手套送給了她。如果那位阿姨收了我的手套，能清理更多的小廣告，留下更多的尋人啟事，那么，我這樣做，就是值得的啊！我向手心哈了口氣，愉快地向前走去。
感動(dòng)的作文 篇6
滴滴熱淚，融化你我心田那堅(jiān)硬的巖石，才發(fā)現(xiàn)震撼原來(lái)如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線，才知道居然真實(shí)也會(huì)被埋沒；啞口無(wú)言，感動(dòng)你我心底最后的那份堅(jiān)持，才明白竟然還有這份超越生死的愛！
人始終不能戰(zhàn)勝自然，因?yàn)樗�、太弱、太不起眼了；但是愛卻能戰(zhàn)勝自然，因?yàn)樗�、太�?qiáng)、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛來(lái)源于較弱的人？
在一家現(xiàn)代的博物館里，陳放著一件讓過(guò)往游人駐足觀看的展品——一張拍攝于山區(qū)洪水來(lái)臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀察照片會(huì)發(fā)現(xiàn)有一位母親馱著孩子艱難的前行。駐足觀看的`游人無(wú)不夸耀這位母親的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。然而，請(qǐng)你仔細(xì)的瞧一瞧，那位身子與樹干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？
也許你無(wú)論如何也想不到那是一種什么樣的愛；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來(lái)沒有想到著黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無(wú)私的愛；是他在那黑暗的洪水中馱著妻子，馱著孩子；用愛去向老天爺爭(zhēng)取親情的延續(xù)，他就是那位丈夫，那位父親！
我由心得向他致敬，因?yàn)樗麑⒈娙说男奶锔袆?dòng)的汪洋一片；因?yàn)樗麑⒛阄译p眸里的透明液體催生而下；因?yàn)樗脨鄹嬖V你我世間什么最感意動(dòng)情。這是一位感動(dòng)你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著一個(gè)大人和一個(gè)孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無(wú)法呼吸，它不能睜開雙眼，唯一能做的就是一再的堅(jiān)定信念，一路撐到底！
多少語(yǔ)言能贊揚(yáng)，我們無(wú)法讓折斷枝干的花朵重開；多少事情能描繪，我無(wú)法體會(huì)感動(dòng)之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補(bǔ)，我無(wú)法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識(shí)，英雄的感動(dòng)將永遠(yuǎn)成為不變的瞬間！
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