爺爺?shù)膼?ài)的作文4篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的爺爺?shù)膼?ài)的作文4篇，歡迎大家分享。
爺爺?shù)膼?ài)的作文 篇1
現(xiàn)在我們這些年輕人最喜歡什么？不錯(cuò)，是電腦。既能打游戲，又能查資料，真是讓我喜歡。但我們家里除了我這個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)以外，還有一個(gè)跟我一樣喜歡電腦的老網(wǎng)蟲(chóng)，他就是我的爺爺。
要說(shuō)現(xiàn)在的老人，要么出去旅游，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山；要么就跟鄰居下下棋，打打麻將，玩樂(lè)玩樂(lè)。我的爺爺看兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周?chē)皇Ｏ聨赘∈璧念^發(fā)，一張歷經(jīng)滄桑的臉，有些發(fā)福的身材，叫人看不出他是個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的電腦迷，倒像是那個(gè)鄉(xiāng)下的老支書(shū)，那樣的滄桑，那樣的老態(tài)龍鐘。
爺爺?shù)谝淮螌W(xué)電腦時(shí)，很興奮，很快就掌握了開(kāi)機(jī)、打開(kāi)圖標(biāo)和拼音。可正式讓他打字時(shí)，爺爺卻犯糊涂了：“這個(gè)字怎么打？”“指法是這樣嗎？”……唉，看來(lái)還得一步一步的教。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爺爺總算會(huì)了。我讓他自己上網(wǎng)看看，爺爺小心翼翼地打開(kāi)百度，慢慢的開(kāi)始打字，只見(jiàn)他的眉頭打成了一個(gè)結(jié)，一邊看屏幕一邊瞅鍵盤(pán)，手指頭慢慢地把字母按下去。那樣子還真認(rèn)真呢！
學(xué)會(huì)了打字，爺爺便得意起來(lái)，每天都上網(wǎng)看一看。有一次，爺爺出去買(mǎi)菜，十分鐘過(guò)后，又匆匆跑回來(lái)，手里連根菜葉子都沒(méi)有。奶奶問(wèn)他怎么了，爺爺扔下手中的衣服，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天上午十點(diǎn)半停電我得趕緊看看電腦。”說(shuō)罷急忙開(kāi)開(kāi)電腦，焦急地等待著開(kāi)機(jī)。奶奶在一旁無(wú)奈的`搖了搖頭，哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)老頑童！”
爺爺不僅愛(ài)上網(wǎng)，還愛(ài)玩游戲，并且玩的還不一般。爺爺從小就喜歡車(chē)，年輕時(shí)還當(dāng)過(guò)幾年司機(jī)。現(xiàn)在他最?lèi)?ài)玩的就是賽車(chē)游戲，爺爺?shù)奈蛐院芨�，很快網(wǎng)上便無(wú)人能敵，還給自己取了一個(gè)很帥的網(wǎng)名，叫“飛車(chē)小帥”我看啊，老帥還差不多。我問(wèn)爺爺為什么這么愛(ài)電腦，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我們老年人就要有你們年輕人的心態(tài)和活力！”
這就是我的爺爺，一個(gè)發(fā)自肺腑愛(ài)電腦的老頑童。
爺爺?shù)膼?ài)的作文 篇2
我從上二年級(jí)起，就跟爺爺生活了，爺爺不但給我做飯，而且還給我洗衣服。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡玩耍，和朋友一起玩圓卡，喜歡跪在地上，趴在地上，玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)星期我還喜歡爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，把衣服弄得破破爛爛，爺爺看到我的這個(gè)樣子，頭痛極了，就會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，但過(guò)后我就會(huì)忘到九霄云外，依然玩得忘了時(shí)間，弄了一身狼狽。
爺爺是個(gè)老師，每天都要給我們上課，下課還要給我們改作業(yè)，每天都要忙得很晚，就是這樣，爺爺還要抽出時(shí)間給我縫補(bǔ)衣服。記得那是一個(gè)晚上，我玩了一天，晚上早早得睡覺(jué)了，爺爺還在改作業(yè)。我半夜睡醒了，看見(jiàn)房間里的燈還在亮著。我揉揉蒙朧的眼睛，原來(lái)爺爺還帶著老花鏡給我一針一線地補(bǔ)衣服，動(dòng)作笨拙而又認(rèn)真，還不時(shí)地捶著自己的`腰。我看著爺爺勞累的身影，看著爺爺滿頭的白發(fā)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
第二天，我又穿著干干凈凈，整整齊齊的衣服上學(xué)了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我明白了，爺爺對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我再也不像以前那樣調(diào)皮了�，F(xiàn)在的我不但會(huì)洗自己的衣服，還會(huì)給爺爺洗衣服。我要好好報(bào)答爺爺對(duì)我的愛(ài)。
爺爺?shù)膼?ài)的作文 篇3
一頭不太茂密的頭發(fā)，一張笑嘻嘻的臉，構(gòu)成了鄙人（我的意思）的爺爺。我的'爺爺可以用一首是我的自編詩(shī)來(lái)形容：畫(huà)畫(huà)書(shū)法都不愛(ài)，要愛(ài)只愛(ài)拉二胡。我的爺爺他的興趣就是拉——二——胡！
話說(shuō)，我的爺爺喜歡拉二胡，可不是一般的喜歡，現(xiàn)在我?guī)е蠹襾?lái)看看我爺爺拉二胡的吧：只見(jiàn)爺爺拿起二胡，握著弓，津津有味的拉了起來(lái)。爺爺時(shí)而快弓，時(shí)而抖弓，時(shí)而拉著顫音，邊拉邊面帶微笑的哼著譜。實(shí)話說(shuō)，那聽(tīng)起來(lái)可有意思啦！而且很有爺爺?shù)莫?dú)特韻味，聽(tīng)眾聽(tīng)久了，還聽(tīng)得不想睡覺(jué)呢！為啥？好聽(tīng)呀！
爺爺不僅自己認(rèn)真學(xué)二胡，有時(shí)還會(huì)教那些二胡初學(xué)者拉二胡。有一次，在寸草亭里，我們看到幾個(gè)大哥哥大姐姐在拉二胡，爺爺一下來(lái)了興致，上前先打個(gè)招呼：你好！您好我來(lái)教你們拉拉二胡吧！謝謝爺爺，好的。說(shuō)完，爺爺，把一個(gè)大姐姐的二胡借走，像模像樣的教了起來(lái)。我們幾人只好坐在板凳上，等爺爺教完了，我們才走。
我的爺爺就是這么熱愛(ài)二胡，同時(shí)又敬佩著二胡，我支持爺爺熱愛(ài)二胡，因?yàn)槲乙哺粯樱瑹釔?ài)著二胡，又敬佩著二胡。
爺爺?shù)膼?ài)的作文 篇4
爺爺?shù)膼?ài)像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；爺爺?shù)膼?ài)又像一罐蜜糖，含在嘴里，甜在心里；爺爺?shù)膼?ài)更像一股清泉，流失了自己，滋潤(rùn)了我們。
記得那年冬天，天氣異常的寒冷，肅靜的大地仿佛披上了一件灰白相間的外衣，顯得了無(wú)生機(jī)。西北風(fēng)整日呼啦啦地嚎叫著。蒼蒼茫茫的大地上只剩下一兩只小麻雀在光禿禿的大樹(shù)上哆嗦地哀啼著，天氣可真冷��！
“啊呀，7點(diǎn)40啦，上學(xué)要遲到了！”我從床上跳了起來(lái)，急急忙忙地穿上衣服，拎起書(shū)包，一溜煙地沖出了家門(mén)。盡管我家離學(xué)校很近，但我還是一路狂奔，終于在響鈴前沖進(jìn)了教室。還沒(méi)等我坐穩(wěn)，小組長(zhǎng)就大聲喊道：“現(xiàn)在開(kāi)始早讀，大家把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)�！蔽衣劼暦朔瓡�(shū)包，“咦！我的語(yǔ)文書(shū)呢！是不是落家里了？這可怎么辦？”我撓了撓頭，急出一身冷汗。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，眼看老師就要來(lái)了，我更加的緊張了。
突然，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我的視線中。��！是爺爺。只見(jiàn)他急匆匆的走進(jìn)教室，一把將語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)我的手中，一邊大口地喘著氣，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“囡囡，語(yǔ)文書(shū)爺爺給你送來(lái)了，下回可別忘了！說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爺爺連外套都沒(méi)穿。望著他越走越遠(yuǎn)的的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了。啊，爺爺這是多么有責(zé)任心的愛(ài)啊！我心里暗暗的決定：從今以后我一定要改掉粗心大意的壞毛病，不再讓爺爺擔(dān)心！
爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的，我一定會(huì)在他愛(ài)的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！
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