想象的作文匯編[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　現(xiàn)在的書(shū)包，背著書(shū)本，很辛苦勞累。于是我就想發(fā)明一種書(shū)包，這種書(shū)背著既輕松又方便。

　　未來(lái)的書(shū)包的樣子可以是各式各樣，多種多樣的，書(shū)包上的右上角有一列按扭，第一顆按扭是青綠色的，你只要用手指輕輕地一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上有一百多張書(shū)包的'圖案照片，如果你用手指頭觸摸一下第十一張圖案照片，書(shū)包立即會(huì)變成第十一張照片上的樣子。上課時(shí)，老師操縱著所有的書(shū)包，比如要學(xué)語(yǔ)文，這種書(shū)包就會(huì)自動(dòng)放出與課文相符合的動(dòng)畫(huà)，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。

　　這種書(shū)包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書(shū)包就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)作弊，電腦書(shū)包就會(huì)發(fā)出警告。

　　老師布置完作業(yè)，我們只需要打開(kāi)電腦書(shū)包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。我們用書(shū)包上的手寫(xiě)板，或者鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鲆坏�，如果是正確的，就會(huì)自動(dòng)得一個(gè)“Yes”，如果是錯(cuò)的，就會(huì)自動(dòng)得到一個(gè)“No”并提示再答一次，如果還是答錯(cuò)，就會(huì)給出正確答案，并告訴你：還需努力喲。

　　這種書(shū)包還能讓我們看各地的圖書(shū)，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說(shuō)地。如果你生病了，就可以在家里學(xué)習(xí)電腦書(shū)包可以實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，這樣就大可不必為上不了課而苦惱了。

　　這雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

想象的作文 篇2

　　“啦啦啦”的電話聲把我吵醒了，一看，是當(dāng)老師的妹妹打來(lái)的，我問(wèn)了一下：“有什么事嗎？”電話那邊傳來(lái)了妹妹的'咆哮聲：“臭二姐，你上哪去了！你忘了今天是什么日子了！今天是地球毀滅500年紀(jì)念日！提起地球，我就傷感：人類(lèi)為了長(zhǎng)生不老藥，亂用資源，雖然全地球人都吃了藥，但是他們還是造藥，要留給未來(lái)的小孩。終于，2533年，地球毀滅了。電話那邊傳來(lái)了妹妹氣急敗壞的聲音”你得回'地球2號(hào)‘�！蔽易�上電云從火星到了地球2號(hào)。

　　現(xiàn)在是3015年，有很多高科技產(chǎn)品，如：會(huì)飛的鞋、會(huì)說(shuō)話的鉛筆盒、會(huì)飛的汽車(chē)等等的。我給你們介紹一下“地球2號(hào)”：”地球2號(hào)“是人們?yōu)榱思o(jì)念地球起的名字”好了好了，我該去表演我的舞蹈了，我直奔舞蹈之家。

　　剛來(lái)不久，我發(fā)現(xiàn)觀眾席上空空如也，天那，我整整來(lái)早了5個(gè)小時(shí)呀！我去練練舞蹈《地球之淚》吧。6場(chǎng)之后，人來(lái)齊了，主持人說(shuō)：“歡迎季聰聰來(lái)這表演《地球之淚》！鼓掌！”人們鼓掌了起來(lái)。《地球之淚》的音樂(lè)剛好響起：地球媽媽?zhuān)�我�?ài)你！地球媽媽我愛(ài)你等等的。我把動(dòng)作做好后，人們居然是看名貴的電影的表情！我一不留神，叢臺(tái)上滾了下去，昏迷了。

　　我醒的時(shí)候，我已在家中了。只不過(guò)是胳膊破了，我想：不是懷念地球嗎？為何這種表情？我突然明白：他們吃好喝好，只不過(guò)是尋開(kāi)心罷了。

　　人類(lèi)呀！醒醒吧！來(lái)看看你的罪過(guò)吧！

想象的作文 篇3

　　清晨，小白兔提著籃子高高興興地要到河的對(duì)岸去采蘑菇。一路上，她向小鳥(niǎo)打招呼，向小鹿說(shuō)再見(jiàn)，向小松鼠問(wèn)個(gè)好。

　　走過(guò)一道岡，跨過(guò)一條溪。轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)到河底的鵝卵石。河上有一座獨(dú)木橋，正當(dāng)小白兔要上橋的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橋的對(duì)岸有一位山羊爺爺，白花花的胡子，拄著拐杖。小白兔連忙收起腳步，高聲喊：“山羊爺爺您先過(guò)橋吧！”山羊爺爺聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，慢悠悠地走上了橋，小心翼翼地走著。山羊爺爺沒(méi)走幾步，由于年邁無(wú)力身子發(fā)起顫來(lái)，獨(dú)木橋也跟著搖晃起來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，小白兔趕緊說(shuō)：“山羊爺爺，您別慌，我來(lái)扶您！”小白兔飛快地走過(guò)去，緊緊地抓住山羊爺爺?shù)氖�，慢慢地慢慢地，一步一步地把山羊爺爺扶過(guò)了橋。山羊爺爺過(guò)橋后，撫摸著小白兔的頭說(shuō)：“謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我這把老骨頭不知會(huì)出什么事？你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出“唰唰”的響聲，仿佛在說(shuō)：“小白兔真是好樣的，真勇敢！”小白兔謙虛地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)，關(guān)心他人，從我做起嘛！您說(shuō)對(duì)不對(duì)？我以后還要做得更好。”說(shuō)完，開(kāi)心地走上橋，蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。

想象的作文 篇4

　　我在中心小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　剛從外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的.指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色�。『�邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！

　　走著走著，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)的多媒體教室，其中每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班；九至十六樓相當(dāng)于以前的科學(xué)樓，音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。

　　我懷著好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話提問(wèn)題等，當(dāng)然同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！

　　對(duì)了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設(shè)在樓頂。上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設(shè)施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周?chē)�有一層防護(hù)網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設(shè)施，在樓頂做體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響到樓下正在上課的同學(xué)。

　　“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！

想象的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢(shì)的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類(lèi)戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。

　　假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會(huì)向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺(jué)得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的.按鈕，這件衣服又會(huì)排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。

　　假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機(jī)器人還要牛，它有四層鏡片，都運(yùn)用了現(xiàn)代科技的智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽(yáng)光的強(qiáng)弱自動(dòng)變色，起到保護(hù)眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺(jué)得悶時(shí)，可以像移動(dòng)電話那樣接收無(wú)線信號(hào)，這層鏡片就會(huì)顯現(xiàn)一幕幕畫(huà)面，你還可以通過(guò)這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識(shí)的海洋遨游嗎；第三層是音樂(lè)鏡片，當(dāng)你疲倦的時(shí)候，它便會(huì)通過(guò)耳機(jī)播放出一首首優(yōu)美的音樂(lè)讓你欣賞，這樣你一定會(huì)有愉快的好心情；第四層是知識(shí)鏡片，里面安裝了強(qiáng)大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問(wèn)題，盡管向它提問(wèn)，它會(huì)一一為你解答，還一點(diǎn)點(diǎn)地分析給你聽(tīng)，還能幫你儲(chǔ)存很多資料呢！這又是你的好幫手！因?yàn)檫@幾塊鏡片要經(jīng)常翻動(dòng)地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對(duì)了，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這個(gè)眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！

　　假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)的世界是多么美妙��！同學(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識(shí)，一起讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！到那時(shí)，我們的祖國(guó)一定會(huì)變的強(qiáng)大而又繁榮昌盛起來(lái)的！我們也 給國(guó)家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類(lèi)謀幸福。

想象的作文 篇6

　　今天吃過(guò)午飯后，我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備到屋里學(xué)習(xí)。剛一抬頭，我的天! 這哪里是我的房間?這這…明明是條大街嘛。我回頭一看，后面也有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空中呢。這究竟是怎么回事?我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人, 便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)今年是……” “20xx年”機(jī)器人有禮貌地回答。咦，我有點(diǎn)兒奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道?!“孟素羽，我在這兒呢�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)，一位女士微笑著伸出了手。怎么這么熟悉?“你是……”“不用猜了， 我就是20年后的你， 今天請(qǐng)假， 專(zhuān)一帶你到你最喜歡的游樂(lè)園---王府井迪斯尼游樂(lè)園去玩的。”“我”笑著對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)。

　　“咦，你怎么知道我喜歡去那兒?你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢?”“我”又笑了，說(shuō)：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤，當(dāng)然我也了如指掌�！�

　　說(shuō)著，“我”和我來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似現(xiàn)在電話亭的地方，“我”用手指在屏幕上寫(xiě)入“王府井DISNEY”后，按了一下紅色按鈕，只見(jiàn)面前白光一閃，耳旁“唰”的一聲，我們就已經(jīng)到達(dá)迪斯尼游樂(lè)園的門(mén)口了�！罢娣奖�! 要在以前，不堵車(chē)還需花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)呢。”我自言自語(yǔ)道。

　　一進(jìn)大門(mén)，我不由自主地被一個(gè)激光立體水晶球吸引過(guò)去。我們戴上頭盔，在一陣夢(mèng)幻般的太空音樂(lè)聲中，一些新的內(nèi)容便進(jìn)入了我們大腦——迪斯尼游樂(lè)園導(dǎo)游圖。圖上標(biāo)著的游玩項(xiàng)目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧!在失重艙剛剛坐好，便聽(tīng)到一個(gè)聲音傳來(lái)：接到指令，請(qǐng)稍候。一陣機(jī)器震動(dòng)和轟鳴聲后，我已經(jīng)飄起來(lái)了�！鞍�，我能飛了，我在飛!”一激動(dòng)打了個(gè)噴嚏，身體不由自主地向后翻轉(zhuǎn)起來(lái)，嚇得我趕緊抓住“我”的胳膊。

　　玩完失重世界后，我們商量好去海底游玩。于是我們到服務(wù)處坐上了魔毯，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，魔毯穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)，我們像UFO那樣到了海邊。在下海前，“我”拿出兩個(gè)類(lèi)似于珍珠的銀白色藥丸�！斑@是干什么的呢?”我好奇地問(wèn)�！斑@是潛水丸，吃下去后，你就可以在水中呼吸，能承受住海水的壓力，甚至可以和魚(yú)兒對(duì)話�！蔽野胄虐胍傻爻粤讼氯ズ�，便仗著自己水性好大膽地和“我”跳下了水。真神奇呀，幾分鐘后我們便開(kāi)始下潛，先到海王宮游覽了一番，接著又和小美人魚(yú)嬉戲，累了就在珊瑚邊和美麗的珊瑚魚(yú)聊天……直到餓了，才想起該上岸吃飯了。

　　下午，我們又玩了“當(dāng)一回海盜”、“叢林探險(xiǎn)”、“太陽(yáng)車(chē)”等驚險(xiǎn)游戲，直到夜幕降臨，才戀戀不舍地離開(kāi)了迪斯尼游樂(lè)園。

　　“我”把現(xiàn)在的我送到時(shí)間機(jī)器的門(mén)口，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的.高科技都是以往的努力和汗水換來(lái)的。所以，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造未來(lái)，適應(yīng)未來(lái)�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“嗖”的一聲，我又站在臥室門(mén)口了，手還放在門(mén)把上。“我”的話仿佛還在耳旁回響著，于是我趕緊跑到寫(xiě)字臺(tái)前，打開(kāi)了書(shū)本，開(kāi)始在知識(shí)的海洋里暢游……

想象的作文 篇7

　　二十年過(guò)去了，這座滿是我回憶的城市變了，變化很大，現(xiàn)在這里交通很發(fā)達(dá)，很繁榮，讓我有點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了，我?guī)е�我的�?ài)人和孩子回到了這里，我跟我的孩子說(shuō)：“寶寶，這是媽媽曾經(jīng)生活過(guò)，有媽媽滿滿回憶的城市�！�

　　我的愛(ài)人開(kāi)著車(chē)，堵了很久才到了我曾經(jīng)讀的中學(xué)，中學(xué)也變了，曾經(jīng)的課桌換新了，孩子們都用平板上課了，不再像曾經(jīng)了，看見(jiàn)孩子們?cè)跇窍峦嫠�，我不禁想去了我年少時(shí)與同學(xué)們玩耍的場(chǎng)景，還是那樣記憶尤新，也許那是我難忘的時(shí)光吧，我找到了原來(lái)班主任辦公室，看見(jiàn)我曾經(jīng)的班主任變老了，頭發(fā)白了很多，當(dāng)時(shí)老師也是很年輕，有一個(gè)孩子，現(xiàn)在想起來(lái)也該是個(gè)大姑娘了吧。

　　我在門(mén)口敲了敲門(mén)，老師說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)吧。”我聽(tīng)到了這久違的聲音，頓時(shí)熱淚盈眶：“老師是我呀，二十年了，我回來(lái)看您了！”老師抬起了激動(dòng)的說(shuō)到：“快進(jìn)來(lái)坐，二十年了，沒(méi)想到你還記得我這老太婆，哈哈哈�！蔽冶焕蠋煹倪@句話逗笑了：“老師瞧您說(shuō)的�！薄斑@次怎么突然回來(lái)看我了？”老師問(wèn)道：“想回來(lái)看看，也順便看看您�！崩蠋熥⒁獾轿疑磉叺暮⒆訂�(wèn)到：“這是你的孩子吧，上次看見(jiàn)還是剛出生的.時(shí)候，現(xiàn)在長(zhǎng)高了不少�！薄八�就是太淘氣了�！薄爱�(dāng)初教你們的時(shí)候，你們那才叫一個(gè)淘氣，哈哈哈！”

　　我與老師寒暄了幾句，聊了一會(huì)，我便離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了父母家，父母這幾年游遍了世界各地，過(guò)得也是悠閑。

　　“爸媽我們回來(lái)了！姐，妹你們?cè)谘�！”“我們這不回來(lái)看看爸媽嘛！”姐回到。“既然都回來(lái)了，就陪我們老兩個(gè)吃一頓團(tuán)圓飯，今天女婿們可得老頭子我好好喝一杯”大伙都笑了起來(lái)。吃完晚飯，我們便啟程回去了，“要不多留一個(gè)晚上，明天再回去，大晚上的，不安全！”母親不舍的說(shuō)到，“媽?zhuān)�我們下次再�?lái)，明天我和他還得上班呢，下次來(lái)一定陪你們老倆好好玩幾天，我們就先回去了�！迸c母親道別后，便會(huì)家去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，二十年過(guò)去了，就像一眨眼一樣。

想象的作文 篇8

　　在我們學(xué)校中有一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)室，那里可以讓我們學(xué)習(xí)，可以讓我們放松心里，還可以讓我們輕松玩。那里面沒(méi)有老師，只有兩臺(tái)機(jī)械，第一臺(tái)機(jī)械是學(xué)習(xí)機(jī)械，第二臺(tái)機(jī)械是時(shí)光穿梭機(jī)，可以讓我們回到過(guò)去，穿越古代或者戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。讓我們體現(xiàn)到生活的趣味。

　　我面前所站的是時(shí)光穿梭機(jī)，我們可以選擇一個(gè)時(shí)代穿梭過(guò)去。我選擇的是J古代的時(shí)代�！班侧侧病币宦暣潭�的聲音，我穿越到了古代，我穿著紅色的漢服，化著古代濃妝。我所在的是一個(gè)宮殿，身旁有一個(gè)伺侯我的小女，這個(gè)小女有一個(gè)大大的眼睛，紅潤(rùn)的唇，修長(zhǎng)的'頭發(fā)，穿著紫色的漢服。在宮殿中有四個(gè)房間，朝北的是我的房間，朝南的是廚房，朝東的是放的我很多漢服，鞋子，發(fā)飾。朝西是大門(mén)，中間有一個(gè)小花池，里面種著一朵朵荷花和紫萱花，一出門(mén)就能聞到撲鼻的香氣。在我的衣柜中有一個(gè)隱形門(mén)，是我的秘密基地，這里有我的所有財(cái)產(chǎn)和珠寶。通過(guò)這個(gè)隱形門(mén)，還有一個(gè)鐵制的鐵門(mén)，通過(guò)這扇門(mén)，就是最后一門(mén)。這一門(mén)無(wú)比奇特，它只有我才能打開(kāi)，如果不是我的話，別人就會(huì)被電死，因?yàn)檫@樣我的東西才不會(huì)被偷走。我就這樣度過(guò)了古代的一天，回到了現(xiàn)代。

　　我又選擇穿越一下戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。“轟轟轟”大炮一個(gè)個(gè)投了過(guò)來(lái)，此時(shí)的我拿著一把槍?zhuān)�我們正在和日本人打了仗，�?chǎng)面十分驚悚，于是我就趕快穿越到了現(xiàn)代。

　　我希望我們學(xué)校能有這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室！

想象的作文 篇9

　　千年易逝沉，睡在蓼兒洼的我汲取日月精華，匯天地靈氣而蘇醒過(guò)來(lái)。聽(tīng)過(guò)世人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我為自己感到不平，也要發(fā)表一下我的自白。

　　我宋江雖說(shuō)論相貌面如黑碳，文不能安邦，武不能定國(guó)，但我也不是一手無(wú)縛雞之力的無(wú)能小生。我憑借一腔熱血，以我的品德和才識(shí)來(lái)服眾，也治理好了這八百里水泊梁山。當(dāng)世人把我罵作一不仁、不義、無(wú)能之徒，我冤啊，悲啊，痛啊！雖說(shuō)“善者不辯，辯者不善”但士可忍孰不可忍，今日我要為自己討個(gè)公道的說(shuō)法。

　　我也有“他朝若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的氣概。有人說(shuō)我是酒后發(fā)狂，但酒后吐真言無(wú)錯(cuò)吧。有人說(shuō)我無(wú)能、怯懦，就因此事被抓，但殊不知我也是無(wú)奈的.選擇。老父年已將近七旬，我怎忍心看他受皮肉之苦，那我不真落得個(gè)不孝的罵名嗎？

　　有人說(shuō)我背信棄義，破壞晁天王的臨終誓言。假如我不作梁山第一把交椅，就不會(huì)有無(wú)數(shù)兄弟慘死沙場(chǎng)。難道我真的如此不濟(jì)事？

　　晁天王死后我攻祝家莊、破曾頭市、東平府、大名府，為梁山振了名威。雖說(shuō)那是眾兄弟浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，但我也曾指揮千軍萬(wàn)馬，親臨沙場(chǎng)吧？盧員外論家世、論地位、論武功那一樣不強(qiáng)我十倍、百倍？可他感激救命之恩，強(qiáng)強(qiáng)推拖不愿登位，眾人又異口同聲推舉我，而且也應(yīng)了梁山石碑所刻，順應(yīng)天命不是？

　　人言我不該受招安，攻方臘，我卻不以為然。儒家思想在中國(guó)扎根已久，自古以來(lái)伐無(wú)道之君，出有名之師，否則視為忤逆大罪。北宋末黎民受饑寒之苦蒙不白之冤佞臣之醉。帝愛(ài)書(shū)畫(huà)，當(dāng)時(shí)沒(méi)失理性，尚有宿太尉等人輔佐，不算昏庸。常言山東自古多響馬，試問(wèn)天下人誰(shuí)不想出仕報(bào)國(guó)自甘落得草寇的罵名。而此時(shí)朝廷軍隊(duì)不是被奸臣控制就是老弱病殘，在加上四方百姓的攻擊已是不堪一擊。遼國(guó)欲入主中原，我不挺身而出抗擊強(qiáng)敵，那家國(guó)何存，百姓哪里安身？方臘起義奪江南富庶，百姓安居也算幸事，但他日漸奢靡、不思進(jìn)取，我受天命伐之，有錯(cuò)？我與方臘可謂“猛龍斗惡虎，我占人和，他據(jù)地利，實(shí)在不相上下打斗起來(lái)只會(huì)兩敗俱傷，我深知此理。我若拒皇命便是“賊心不死”，大丈夫成大事不拘小節(jié)，應(yīng)了。我若攻下方臘加官進(jìn)爵與太師太尉平起平坐，再有忠義之士合作，不也能使朝政公斷，百姓歌舞升平嗎？可誰(shuí)想太師等人一心欲置我等于死地，天道不公��！

　　自古以來(lái)心懷壯志，善始善終者幾人？我有錯(cuò)斷，失算之誤，殺妻之過(guò)，但我重大義，擔(dān)大任，精忠報(bào)國(guó)，為何落得如此罵名？前人可擔(dān)后人之憂，后人怎解前人之恨？我有過(guò)但罪責(zé)之大不在高太尉等人嗎？不是他們的歹惡與名利之爭(zhēng)造成的嗎？歸根結(jié)底不是封建思想的牽制嗎？而且，施耐庵所著《水滸傳》多采民間傳說(shuō)，對(duì)我的記述也有不實(shí)之處而至今無(wú)法論斷。

　　我宋江一生正氣，仰不愧天，俯不怍地。落得欺世罵名，悲夫！

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