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(集合)小學(xué)作文300字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我家有一個(gè)光頭強(qiáng)的小鬧鐘，它帶著金燦燦的帽子，它的手上拿著尖尖的伐木鋸，他的肚子上有一個(gè)圓滾滾的鐘表。
它是由三根尖尖的'指針組成的，分別是時(shí)針、分針、秒針，時(shí)針最短而且走的最慢，它60分鐘走一次，分針比時(shí)針長(zhǎng)但是比秒針短，它每分鐘走一格，秒針最長(zhǎng)而且走的最快，它每秒鐘走一次。而且還有1到12的數(shù)字，三根尖尖的指針一會(huì)休息一下，一會(huì)你追我趕的，永不停歇的一直轉(zhuǎn)動(dòng)著，像極了在流逝的時(shí)間，它們永遠(yuǎn)再向前走著，從不退縮，像時(shí)間一樣一去不復(fù)返。
它每天都按時(shí)叫我起床，而且它也給我規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè)，這個(gè)時(shí)鐘讓我明白了一些道理，像一首古詩說的那樣，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這首詩能讓我知道，時(shí)間是很難得到的，必須得珍惜時(shí)間，而且一分一秒都要很珍惜。我們要在有限的時(shí)間盡量做更多的事，充分利用時(shí)間。我非常珍惜我的鬧鐘，感謝它對(duì)我生活的改變。
我以后會(huì)更加珍惜時(shí)間，合理分配我的時(shí)間。
小學(xué)作文300字 篇2
或許，當(dāng)流星劃過天際，那一道美麗的弧線就是一道美麗的風(fēng)景;或許，那曇花一現(xiàn)的驚艷就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)步入沉浮時(shí)，那一片心靈的棲息地就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)清泉瀉出于山澗時(shí)那清澈的泉水和悅耳的泉聲就是一道美麗的風(fēng)景。然而，在我看來，最美的風(fēng)景在書中!
書是我人生路上最美的風(fēng)景。我悄然步入書的世界，開始不斷尋覓那道美麗的風(fēng)景。我尋著魯迅的墨跡，傾聽那動(dòng)人心弦的《吶喊》，站在十字路口感嘆《彷徨》，赤腳在沙灘上奔跑，感悟《朝花夕拾》;我隨著朱自清的墨香，在寧靜的夏夜欣賞《荷塘月色》，感悟《背影》凝聚的愛，在茫茫宇宙中尋找人生的《蹤跡》;我跟著冰心的筆記，坐在窗臺(tái)邊雙手托著著下巴，仰望那滿天《繁星》，走進(jìn)叢林，傾聽泉聲，讓那《春水》從指間劃過。我找到了那人生中最美的風(fēng)景，在書中，在散文的流水中，在詩歌的墨香中，在文人騷客的'墨跡中。其實(shí)，人生最美的風(fēng)景在書中!
最美的風(fēng)景在書中，在那字里行間，在那心靈的震撼，在那精神的力量。人生的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總是藏著一絲希望，這信念，這希望，如同黑夜里的光指引我走進(jìn)那五彩斑斕的書的世界，欣賞那人生中最美的風(fēng)景!
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)地球儀，那是我七歲生日的時(shí)候，媽媽買給我作為生日禮物的。每天，我都會(huì)去瞧瞧它，這讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢
這幾個(gè)星期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，所以很多時(shí)間沒去看它。這樣，蜘蛛在它身上結(jié)了網(wǎng)，灰塵在它身上安了家。
今天，我閑著沒事干，就想起了地球儀。我把它拿出來一看，呀！地球儀像一只病懨懨的小貓，難看死了！我準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。于是，我打來一盆水，開始洗“地球”。一會(huì)兒“地球”就被我洗干凈了，可是，“地球”表面的紙卻被我洗得掉了下來。瞧！“地球”成了一名重“傷員”：蔚藍(lán)色的太平洋“洗皺”了，好象刮起了龍卷風(fēng)，海面上波濤洶涌；高高的喜馬拉亞山“洗沒”了，好象又變回了幾億年前的海洋；還有南極洲也“融化”了，那企鵝可怎么生活呀？不行不行，我得趕緊給“地球”治病。我小心翼翼地把皺的地方撫平，又把掉下的紙重新粘上去。“地球”終于恢復(fù)了健康，變得干干凈凈的。
臟兮兮的'地球儀洗了澡能恢復(fù)以前的樣子，可是，我們生活的地球如果真被污染和破壞了，誰能給它洗澡和治病呢？我真擔(dān)心呀！
小學(xué)作文300字 篇4
如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長(zhǎng)的時(shí)間在詩集上頁頁翻動(dòng)……
成長(zhǎng)的畫點(diǎn)中詩中有繪，畫中有詩，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的微啼，愛好幸福的懷想。
不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會(huì)的.第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。
成長(zhǎng)是一片云，成長(zhǎng)是一首詩，成長(zhǎng)仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長(zhǎng)是一首搖晃不定的歌。不驚地動(dòng)地的豪情，卻又動(dòng)聽心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說……
風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長(zhǎng)的途徑上還有多多崎嶇？成長(zhǎng)的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？
離別童年咱們緩緩成長(zhǎng)！懷抱幻想我們擁抱青春！
小學(xué)作文300字 篇5
星期天，我約了幾位小伙伴一起去踢足球。我們來到了足球場(chǎng)，開始了一場(chǎng)精彩的足球比賽。
我們用拋球來決定誰先發(fā)球，結(jié)果由我們對(duì)發(fā)球，我踢著踢著突然被敵對(duì)的成員給搶了過去，我心想完了都怪我大意，無可耐何只好再去搶球，我費(fèi)了九牛二虎之力又把球搶了回來，并對(duì)準(zhǔn)球門直接扣殺。我心想這次一定能拿下一分，沒想到被對(duì)方的守門員借刀殺人，用我的'力量又給彈了回去反而對(duì)方卻進(jìn)了一個(gè)球。我們?cè)谧闱驁?chǎng)上奮斗了足足二個(gè)多小時(shí)，打成了15：15平，還剩下最關(guān)鍵的一球。
我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，從對(duì)方腳下?lián)尩角蛞院�，我又抬起腳往東邊做了一個(gè)假動(dòng)作，然而使對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)覺跑向東邊去接，結(jié)果我馬上調(diào)整狀態(tài)往西邊一射，給他來了一個(gè)聲東擊西使對(duì)方措手不及。進(jìn)了這最關(guān)鍵的勝負(fù)球。吔！贏了，我們隊(duì)歡呼起來。
通過這次足球賽，計(jì)謀不但可以使在戰(zhàn)斗中，還可以在比賽中運(yùn)用，從這次比賽就可以看出，計(jì)謀的重要性。
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