成長(zhǎng)的作文(常用7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿(mǎn)著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的'滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
成長(zhǎng)的作文 篇2
我的家，是一個(gè)溫馨的家。說(shuō)它溫馨，是因?yàn)樗錆M(mǎn)了愛(ài)。其中，母愛(ài)表現(xiàn)得尤為突出。
我有兩個(gè)特長(zhǎng)：繪畫(huà)和大提琴。大提琴?gòu)奈鍤q開(kāi)始學(xué)，繪畫(huà)從四歲就開(kāi)始學(xué)了。每個(gè)周五和周三的晚上，媽媽都會(huì)用自行車(chē)接送我去學(xué)繪畫(huà)和大提琴。
記得在我剛學(xué)繪畫(huà)不久的一個(gè)周五的晚上，天氣非常寒冷，外邊下著鵝毛般的大雪，整個(gè)街道成了一片冰雪的世界。媽媽當(dāng)時(shí)猶豫得很：到底去不去上課?爸爸那時(shí)在外地出差，他在電話里對(duì)媽媽說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，還是去吧�！蔽乙矊�(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)得對(duì)，您還是送我去吧�！眿寢屄�(tīng)了，便把我抱上自行車(chē)，推著車(chē)出發(fā)了。開(kāi)始媽媽還想騎過(guò)去，但雪下得太大了，她只好推著車(chē)，帶著我一步一步地朝著美術(shù)學(xué)校走去…
走了好久，我們終于到了美術(shù)學(xué)校。進(jìn)班后，發(fā)現(xiàn)只來(lái)了幾個(gè)孩子。老師特地表?yè)P(yáng)了我們，夸我們有毅力，下這么大的雪都能堅(jiān)持來(lái)上課。
八點(diǎn)多下課時(shí)，媽媽又冒著風(fēng)雪來(lái)接我了。由于天太冷，幾小時(shí)前的雪竟全凍成了冰!我們只好頂著寒風(fēng)，一步一步慢慢地往前走，好幾次險(xiǎn)些摔倒。在經(jīng)過(guò)積水潭橋時(shí)，遇到了一個(gè)斜坡，坡面上都是被汽車(chē)和行人磨得很滑的冰，而且旁邊沒(méi)有任何扶手。我們只好扶著車(chē)，小心翼翼地往前挪。平時(shí)走路只需要半小時(shí)的路程今天卻走了大約兩小時(shí)。回到家，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽現(xiàn)在想起來(lái)還經(jīng)常感到后怕。
還有一次，為了紀(jì)念學(xué)琴第一百次課，我們準(zhǔn)備給教我大提琴的李老師送上一束鮮花。那天天氣也非常寒冷，還刮著大風(fēng)。大風(fēng)刮在臉上像刀子割似的，疼極了。媽媽騎車(chē)的速度也漸漸慢了下來(lái)。但她并沒(méi)有停下，而是更加用力地踩著車(chē)蹬，迎著呼嘯的西北風(fēng)前進(jìn)。到老師家時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自行車(chē)筐里的鮮花已經(jīng)全凍住了。過(guò)了一會(huì)兒，這些嬌貴的花就全部枯萎了。
媽媽是個(gè)大學(xué)教授，工作忙得很。但她從來(lái)都是不顧自己的勞累，每天晚上騰出大約一個(gè)小時(shí)的工夫輔導(dǎo)我練琴。前兩年，爸爸被派到外地出差，送我學(xué)琴、畫(huà)畫(huà)都是她一個(gè)人包了。但她從來(lái)都不畏嚴(yán)寒和酷暑，哪怕迎著狂風(fēng)大雪或頂著炎炎烈日都堅(jiān)持送我去上課。
回想這些年我取得的`成績(jī)，每一份都離不開(kāi)媽媽的辛勞。聽(tīng)說(shuō)有一些孤兒一生下來(lái)就被父母拋棄了，他們是多么可憐呀!我能出生在這樣的家庭里是十分幸運(yùn)的，也是非常幸福的，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)伴我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇3
上課鈴響了，小紅急匆匆地走進(jìn)教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時(shí)小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來(lái)看呀，小明，小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了！”他把“仍”字說(shuō)得特別重，還做了個(gè)扔的姿勢(shì)。小明聽(tīng)到小剛的叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“藍(lán)貓”掉在地上，文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一定會(huì)問(wèn)了：“藍(lán)貓”是什么呀？告訴你吧，“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的名字，其緣故是因?yàn)槟巧厦娈?huà)著一個(gè)“藍(lán)貓”。再說(shuō)小明，當(dāng)他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰對(duì)小紅說(shuō)：“哼，還不快撿起來(lái)！我問(wèn)你，我什么事礙著你了，你要把我的‘藍(lán)貓’扔在地上？”小紅委屈地說(shuō)：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀。”“你還狡辯！就是你扔的，對(duì)不對(duì)呀，小剛？”小明轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)小剛。小剛一邊對(duì)小紅擠眉弄眼，一邊怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實(shí)是你扔的�！毙〖t又氣又急，不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)：“小明他們沒(méi)有證據(jù)，憑什么說(shuō)是小紅扔的？”有的`說(shuō)：“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn)，她怎么這樣呀？”頓時(shí)，班里亂作一團(tuán)，有些同學(xué)還與別人一起說(shuō)話打卡。
這時(shí)老師來(lái)了，只見(jiàn)她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“怎么了，怎么了？”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)了，立即大聲說(shuō)：“安靜！安靜！”大家一看老師來(lái)了，急忙跑回了座位。老師問(wèn)小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？”小紅說(shuō)：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒(méi)有把小明的文具盒扔到地上�！崩蠋熉�(tīng)了又盯著小剛問(wèn)：“是嗎？小剛？”小剛本想撒個(gè)謊，但望著老師嚴(yán)厲的眼神，終于說(shuō)出了事實(shí)。老師批評(píng)了小剛，于是他們?nèi)齻�(gè)又重歸于好。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
生活中，往往快樂(lè)伴隨著憂(yōu)傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長(zhǎng)伴隨著煩惱。——題記
煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。母終于同意我在周六晚上可以看電視�？删驮谇皫滋�，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺(jué)，此乃是天倫之樂(lè)矣。可我寫(xiě)完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的'十成功力，沖我吼：看什么看，都初一了還看。你知不知道，現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)干什么，掃大街，還是干苦力？我想大人們?cè)趺蠢媳莆覀兏芍赡�，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習(xí)。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè)時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒(méi)有區(qū)別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會(huì)壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jī)下滑，看看電視還可以讓我了解書(shū)本以外的知識(shí)，媽媽終于同意我看了。我很高興因?yàn)槲铱梢钥措娨暳耍乙埠苡魫灋槭裁船F(xiàn)在的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題�，F(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長(zhǎng)大》長(zhǎng)大了要面臨的事又增大不少。
這就是我的煩惱之一，總之我要好好學(xué)習(xí)克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEE YOU LATOR。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人都有很多秘密，今天我要向大家透露一些關(guān)于我的秘密。想知道，請(qǐng)看下文。
秘密一：我有一個(gè)黑皮本子，上面記錄這些關(guān)于我和同學(xué)之間的事情，上面記錄很多，我的悲喜，我的憂(yōu)愁，我的苦衷，為我成長(zhǎng)道路上添加一分色彩。我告訴大家的原因是因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，快要與大家分別了，我要告訴我的.同學(xué)我個(gè)秘密本里，也記載著他們。
秘密二：我有一個(gè)瓶子，里面裝著許多星星和風(fēng)鈴。星星代表著我未完成的夢(mèng)想，五顏六色。風(fēng)鈴則代表著我完成的夢(mèng)想，比如：演講比賽得了第一，這學(xué)期獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)……我會(huì)努力去完成我未完成的夢(mèng)想。
秘密三：我超討厭我的妹妹，她總是欺負(fù)我，常常把我的身上大的青一塊，紫一塊，而且還是在人多處，已讓我丟盡臉面，自己贏得威風(fēng)。我有好東西時(shí)她總是跟我搶?zhuān)也唤o可就遭殃了。她的強(qiáng)項(xiàng)就是叫，只要聽(tīng)過(guò)她的叫聲，你肯定會(huì)說(shuō)那家動(dòng)物園的獅子跑出來(lái)了！我常常給我媽媽反映，可媽媽說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該讓著她。"母名難為，我只好聽(tīng)從。哎！可憐，家有辣妹，日子可真不好過(guò)！
秘密四：我想吃遍世界上所有的美味，估計(jì)我吃完后你都認(rèn)不出我了！
秘密五：……在不能向大家透露了，再說(shuō)我就沒(méi)有秘密了，也讓我有一些隱私吧！
你的秘密呢？也來(lái)說(shuō)處于大家一起分享吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許多煩惱，但這些煩惱有的會(huì)被發(fā)泄出來(lái)，而有的卻深深的藏在心里，我也來(lái)敘述一下我自己成長(zhǎng)中的一些煩惱吧！
在成長(zhǎng)的過(guò)程難免會(huì)有一些誤會(huì)，朋友的誤會(huì)、家長(zhǎng)的'誤會(huì)、同學(xué)的誤會(huì)。我說(shuō)一下朋友對(duì)我的誤會(huì)吧：那天下午，天空渲染著灰暗的顏色，注定要有一件大事發(fā)生，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，我愉快地答應(yīng)了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去勸說(shuō)，沒(méi)想到不但沒(méi)勸說(shuō)成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個(gè)朋友說(shuō)我賴(lài)皮，我倆開(kāi)啟了“爭(zhēng)吵模式”，我們兩人的“口頭戰(zhàn)爭(zhēng)”情況僵持不下，最后，那個(gè)朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么��？”“沒(méi)有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺(jué)得那個(gè)朋友雖然口頭上說(shuō)著，我們應(yīng)該不會(huì)這樣吧，有個(gè)成語(yǔ)叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過(guò)了一天，我去找他，他卻說(shuō)：“誒，你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，你快點(diǎn)走吧！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到會(huì)是這樣，心里酸酸的，我對(duì)他道歉他也不理，直到幾個(gè)月后，我們的關(guān)系才緩和過(guò)來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發(fā)生矛盾，發(fā)生了矛盾要先認(rèn)錯(cuò)，兩人都有錯(cuò)誤，但如果你先認(rèn)錯(cuò)，事情的結(jié)果往往會(huì)好一些。
我們說(shuō)過(guò)了誤會(huì)，說(shuō)一下成績(jī)問(wèn)題吧！我是個(gè)成績(jī)很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績(jī)提高上去，但往往總不能稱(chēng)心如意。不是這一門(mén)學(xué)科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這都是我意料之中的。哪個(gè)人不想圖個(gè)好成績(jī)？回家好向爸媽交代？可是每個(gè)學(xué)生的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。往往干癟的不是不會(huì)，而是不認(rèn)真，飽滿(mǎn)的都是上課認(rèn)真聽(tīng)講的，考試的時(shí)候認(rèn)真審查，才得已考上好成績(jī)。
以上就是我的成長(zhǎng)煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長(zhǎng)的煩惱還會(huì)繼續(xù)下去，但愿以后會(huì)小一點(diǎn)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
前些天，我在整理舊物的時(shí)候，偶然翻出一幅畫(huà)，它藏在玩偶小熊的后面，藏在舊相機(jī)的鏡頭里，藏在了我童年的記憶中。
畫(huà)中，雪花漫天飛舞，一個(gè)拖著黃色行李箱的男人走在遠(yuǎn)方，穿件有些不太合身的紅色羽絨服，正依依不舍地回首告別，那紅色被我涂抹得很濃，顯得格外鮮亮。男人的身影用稚嫩的線條，被扭曲成了怪異的形狀。
六歲的那年冬天，天正悄無(wú)聲息地下著雪，誰(shuí)都不想離開(kāi)蕩漾著無(wú)限溫暖的家，而走向外面的`寒冷，可是他又要走了，他是我的爸爸。爸爸在我很小的時(shí)候就在外地工作，一個(gè)月才回家一次，我很想念他，總是盼望著有一天他再也不會(huì)離開(kāi)，可每一次我的希望都落空了，所以我開(kāi)始討厭那離別的腳步卷起的微塵。此時(shí)的我正郁悶地坐在床邊，晃悠著兩條腿，看著爸爸收拾行李的身影，戀戀不舍地問(wèn)：“你可不可以不要走呀？”爸爸笑著刮了一下我的鼻子：“不去工作，哪來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)玩偶熊�。俊笨墒俏倚南耄何覍幙刹毁I(mǎi)小熊，也不要和你說(shuō)再見(jiàn)。相聚的時(shí)間總是像與人賽跑般過(guò)得飛快，我站在送別的路口，極不情愿地向爸爸揮手說(shuō)再見(jiàn)。雪越下越大，整個(gè)世界變成了白色的一片，天空灰蒙蒙的，似乎也在為這離別的時(shí)刻營(yíng)造著傷感的氣氛。我看著白色精靈落在爸爸的肩上，涌上心頭那淡淡的憂(yōu)傷，難言的酸楚，化作淚水模糊了我的視線，終于忍不住順著通紅的臉頰流淌下來(lái)。我哭著撲到爸爸懷里：“我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，爸爸不要走…”爸爸摸摸我的頭，吸了吸凍得巳發(fā)紅的鼻子說(shuō)：“女兒聽(tīng)我說(shuō)，在我們的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次分別，也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次相聚，要學(xué)會(huì)分別，才會(huì)有下一次的相聚，這是成長(zhǎng)！我相信你會(huì)明白這個(gè)道理的�！闭f(shuō)完又指指自己的羽絨服：“看，紅色是溫暖的色彩，所以我要留給你最溫暖的背影！”我看著那紅色，心里多了份感觸。“那么，再見(jiàn)吧！”他對(duì)我說(shuō)。我噙著眼淚微笑說(shuō)：“再見(jiàn)！”爸爸那紅色的身影在風(fēng)雪中慢慢走遠(yuǎn)，大雪紛飛中那身影漸漸消失不見(jiàn)了，只覺(jué)得爸爸在遠(yuǎn)方對(duì)我的不舍與我對(duì)他的思念融合在一起，一直溫暖著我的心。那一刻，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，懵懂地體會(huì)到，原來(lái)這種既痛苦又幸福的感覺(jué)就是成長(zhǎng)。就像毛毛蟲(chóng)的繭，蛻變成蝴蝶的那一刻，是幸福的、美麗的，卻會(huì)有一段痛苦的蛻變過(guò)程。那一刻我懂得了離別、經(jīng)歷了成長(zhǎng)！
提起筆，記憶落于紙張，畫(huà)了這幅畫(huà)——爸爸那紅色的背影，又刻意把紅色涂抹的格外濃重，因?yàn)樗o予過(guò)我溫暖。畫(huà)的背面是我的字跡：相遇和離別，仿佛一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身，一圈一圈，連成生命的圓滿(mǎn)。
我將這幅童年的畫(huà)，又仔細(xì)地放回了原處，讓它繼續(xù)看時(shí)光飛逝，等經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨后，還會(huì)再將它翻出來(lái)回味，畫(huà)中雪花靜靜飄，那抹紅色之中有溫情，有生活的沉重，也有成長(zhǎng)的幸福。
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