【優(yōu)選】兒童節(jié)的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)的作文 篇1
20xx年6月1日，學校舉行迎“六一”盛典，這是我們小朋友的節(jié)日，同時也是我們小學階段的最后一個兒童節(jié)。首先我們舉行了優(yōu)秀學生的頒獎儀式，然后就開始了一上午的歡歌，笑語。
我們全班精心準備很多自編自導的游戲，我和蔡冠勛參與了“你比我猜”的游戲，由蔡冠 勛 比我來猜。首先，他做了一個瞪大眼睛張大嘴巴的動作，我立即脫口而出“目瞪口呆”！答對了，我很高興。接著，他又做出即唱歌又跳舞的動作，我連說好幾個詞都答不對，眼看時間快到了，我靈光一閃說：“能歌善舞！對嗎？”結果我答對了，后來還得了第一名，拿到了獎品，我心里很高興，心想——這真是一個令人難忘的'兒童節(jié)。同時也祝我們的同學友情到天涯海角都青春不老。
兒童節(jié)的作文 篇2
清晨，我們興高采烈的坐上了公交車。來到了我們美麗的廣廈天都城 校區(qū)，來參加我們六一節(jié)的“炫彩童年，我是主角！”活動。
一大早，我們的活動開始了！我拿著我的書包來到了操場上的石梯那邊，只見包老師和沈老師帶著一大堆繪畫用具和幾個同學說說笑笑的走過來。這次，我們的任務是在司令臺上畫畫。畫的內容是小人在做各種各樣的運動。要求是：兩個人畫一個小人。我和包含商量好，我畫人的衣服，包含畫人的頭和鞋。說干就干，我和包含拿起了顏料刷和調色盤就開始畫了起來。當我們畫完了一個人頭之后，我再看了看其他人畫的發(fā)現有一點不對勁。其他人畫的都是“有肉”的火柴人，而我們畫的是五官清晰的Q版人物。于是我馬上請包老師看一看，結果包老師說：“你們怎么畫這個？”“啊？”我和包含異口同聲的叫道。包老師說：“難道我沒告訴你們要畫什么嗎？” “沒有�！蔽液桶惪谕暤恼f�？磥泶中拇笠獾陌蠋熗o模板了！我和包含費了好大得勁，才把輪廓搞定。我們畫的是兩個小女孩在玩兩人三足，我小聲地嘀咕：“終于把邊給勾完了！”這還不是最累的，最累的`還是后面的填色。真是狀況百出，笑料不斷��！漸漸地我們用來洗筆的水臟了，于是包老師就叫了六年級的兩個男生去換一桶水。結果過了半個小時，那兩個男生才回來。唉……后來呢我們就開始找顏料了，我們畫的已經進入到走火入魔階段了！我們要用淡綠加白的顏色，我們不用飛灰之力就找到了淡綠的顏料罐。可是白色的呢？我們找啊找，找啊找。結果，我們找到白色時，它啊已經變成了“藍白”了！找到了淡綠，開始上色了。一上色，我的衣服、裙子、襪子就遭殃了！最后大家在一面墻上留下了自己的名字 ，這樣就可以讓“晚輩”記住我們這些“老前輩”。
中午，我們結束了活動，就開始享受午餐了！一進餐廳，一股飯香就迎面撲來。于是我花了五塊錢買了一杯可樂和一碗西瓜，再領了一碗蛋炒飯，開始吃了起來。因為前面工作的太累了，所以一拿到飯就吃了起來。
下午，我們依依不舍的離開了天都城。在這里，我們留下了我們的歡笑和汗水。天都城我們很快就會回來的， 今天我們的“炫彩童年，我是主角！”活動到此結束！這期活動讓我們體會到了工作的辛苦，真好。我希望這個活動能一直辦下去。
兒童節(jié)的作文 篇3
星期五，放學剛到家。媽媽就喊我過去。神秘地說：“看我給你買什么了？”“什么呀？”媽媽邊說邊拿出一個粉紅色的玩具�！啊‰婏L扇”“給我，給我！”我拿過來。
好漂亮！媽媽打開電風扇。風馬上吹到我臉上。真舒服。媽媽說。爸爸明天還要送我禮物呢。我說：“媽媽，明天我想和同學一起去江陰。新華書店看書�！睕]想到媽媽 爽快地答應了。
我高興地說：“謝謝媽媽！”廣場玩了以后，我就住在奶奶家。
第二天，一大早，媽媽就給我送來一只包。包里放好了：小靈通、25元錢。我很感動：“媽媽你想得真周到。謝謝你媽媽。你真是一個好媽媽。”11：00，我們就和小伙伴一起坐上張柳爸爸的車到了江陰。
我們在新華書店看了一會書。因為不認識路，所以不敢亂跑。就乘車回家了。到了南閘街上。我出10元錢請一位叔叔送我們回家�？纯磿r間還早，我就到同學家去玩了。
媽媽打電話給我。我正在同學家玩。媽媽說：“你快乘車回家，要不然沒有公交車了�！蔽艺f：“我早到家了，現在在同學家玩，”媽媽這才放心�！霸琰c回家吃晚飯��！”。
躺在床上，我想：明天就是六一兒童節(jié)了。明天我該怎樣過呢？想著、想著。我就睡著了。
六一兒童節(jié)終于到了。一大早，媽媽就起來打掃衛(wèi)生。8點過后，媽媽叫我起床。我把垃圾扔掉。然后和媽媽去吃早飯。小店里已經沒有早飯了。我們又去耿家村。
我吃韭菜餛飩。媽媽吃小餛飩。吃飽了，開開心心回家。我就開始彈琴。
11點半。媽媽和我乘車去外婆家。爸爸在市政公司接我們。
到外婆家。把端午的禮物送給外婆。午飯后我就開始做作業(yè)。2：00爸爸媽媽送我去學琴。今天學《彝族舞曲》最后一段。學完了，我們去哥哥店里。
爸爸媽媽給我買了六一的`禮物：一個藍色小挎包。兩條黑褲子。兩件汗衫。還買了兩雙涼鞋。真開心。路過食品城。媽媽還買了我愛吃的櫻桃、油桃。
回到家。媽媽陪我彈琴。我的輪指一直彈不好。
媽媽大聲批評我。我忍不住哭了。爸爸一看，我彈不好還哭，就打了我兩下。媽媽制止了寶寶 的 粗暴行為。又耐心地指導我，怎樣改正錯誤。我認識到錯誤。就認真彈起來。
媽媽忽然想起自行車還在街上。就去拿自行車了。我就一個人認真練琴。眼前浮現媽媽每次送我學琴的情節(jié)：不管什么天氣，媽媽都會陪我去。有時公交車上很擠。
有時還在下雨。我們都回準時趕到老師那里去學琴。媽媽還每次在旁邊聽老師講課，給我記筆記。
媽媽要陪我、爸爸要等我。還要昂貴的學費。爸爸媽媽這么投入精力、金錢。我還不認真。真不應該。想著、想著，我更慚愧了。
這是一個特殊的六一。
快樂和教訓同在。
我要記住這個特殊的節(jié)日。
……
兒童節(jié)的作文 篇4
時間如白駒過隙，轉眼間，已到了我小學的最后一個兒童節(jié)。每當我走進校園，聽到學弟學妹那朗朗的讀書聲，看到他們那燦若桃花的笑臉，我心里就涌起一陣陣感傷：要是時間能倒回去，再和你們上六年小學，那多好呀！
打開記憶的閘門，小時候一幕幕歡快的景象出現在我眼前：下課后，掉了牙的依依纏著愛流鼻涕的'青青說道：哥們兒，把你的牙借我行不？就一個下午。只見青青邊吸鼻涕邊揪著衣角不緊不慢地說：那你把鼻涕也帶走行嗎？就一個下午。
草坪旁，一棵大樹結了許多果子，大家爭先恐后地搶著摘，你摘一個，他摘一個。轉眼間，果樹就只剩葉子了，金黃甜蜜的果汁濺出來，濺到大家身上。�。〖饨新暣似鸨朔�。大家蹦呀，笑啊，更有甚者，在地上打滾兒，衣服臟了也毫不在乎，還有脫了鞋子扮成貝克漢姆和朋友們踢足球的。
我記憶更深的，莫過于同學們之間的友愛了。有一次，我肚子疼，像是被刀絞一樣，雖然我與同桌是三天一大吵，兩天一小吵，但他看見我這么難受，趕緊湊過來關心我：要緊嗎？我有氣無力地告訴他：肚子疼。然后掖緊了衣服想多撐一會兒，只見同桌像脫韁的野馬飛奔出去。接著，老師來了，唰唰幾下就寫好了出門證，并在同桌的幫助下去了醫(yī)院。
往事歷歷在目，一個個幼稚但又充滿了溫情的往事讓我不禁感嘆：有同學們，真好！想再和同學們再上六年學，已不可能了，只能讓這些美好的記憶永遠保存在大腦。
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