校園的作文(經(jīng)典4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的校園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文 篇1
星期四的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園的噴泉。聽到這個消息，同學們高興的歡呼起來。
這座噴泉坐落在校園的中央，噴水池是花瓣型的，用白色的瓷磚砌成的，水池中央有三座高大的假山，其中，中間的一座最高，像一個老師在講課，左右兩座稍微低一些，像兩個學生在聆聽老師的教誨。兩座假山之間有一座小橋，好像是為了山里的人可以隨意通行，假山上裝有許多金色的噴水管，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
“嘩”的一聲，噴水管開始噴水了，噴出的水花有的.像一把大大的蘑菇傘，有的像一對美麗的蝴蝶翅膀，有的像一個圓溜溜的皮球，有的像綻開的菊花，……。落下的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆美麗的珍珠從天空中飄落一樣，美麗極了！
這座美麗的假山噴泉是學校一道亮麗的風景，也給我們的校園生活帶來了樂趣。
我愛我們學校的噴泉！
校園的作文 篇2
你想過未來的住宅是什么樣的嗎？我想是這樣的。
首先，未來的門是全自動的。你要想進來，必須通過三個驗證：一是輸密碼，二是指紋驗證，三是需要遙控器，只有這樣才能打開這扇門。根本就不用怕小偷來偷東西，因為在10分鐘內(nèi)連輸錯誤5次就不能進去，只有讓主人用遙控器解鎖。
其次，未來的房子是環(huán)保的。人在房子里居住產(chǎn)生的生活垃圾可以在房子里自動分類，分別處理，降解過后的有機物直接流到花園里，為花草和樹木施肥，讓它們生長的更加茁壯。
再次，未來的房子是節(jié)能的。房子里使用的電能都是太陽能，如太陽能熱水器、太陽能電燈，而且都是聲光控制開關(guān)。
房內(nèi)還有很多功能：房子是綠色的，每個房子都在綠色的樹叢中，即使是房子的頂上也有一個空中花園。房子是智能的，房子里的任何東西都以用遙控器來操作，根本就不用跑來跑去拿東西，只要對著遙控器說想做什么，一只長長的手就會把你想要的.東西拿過來。房子是可以移動的，如果想搬家，根本就不用賣掉房子，因為房子是長腳的。
還有，在房子前面有個預測天氣的機器，它可以把一個月內(nèi)的天氣輸入到電腦上，還可以預測到即將來臨的災害，以便躲避過去即將來臨的災害。
我希望以后的科技更發(fā)達，制造出比這更好的房子！
校園的作文 篇3
愛，是眾人皆知的美德，可是愛分為很多種：關(guān)愛，友愛……可哪一種才是真正的愛呢？
有一次，我走在紫藤架下，一個不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時頭疼欲裂，那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時，一個小姑娘用她瘦弱的.身體想把我扶起來，可我畢竟是一名六年級的小學生啊！她努力嘗試了好幾次，終究還是沒把我扶起來，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會兒，上課鈴打響了，我忍痛對她說：“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我：“大姐姐，等你傷口好一點再走哦！”我等她走了之后，才試著慢慢地從地上撐起來，走回教室。
我知道，這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛。
五年級的時候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試！我只好一個同學一個同學地問，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時，有一個小小的聲音鉆進我的耳朵：“我借你！”原來是她！我緊緊地握住她的手，“謝謝！太謝謝了！”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同學與同學之間的友愛。
愛，不止這些，還有師生愛，愛護……只要我們能學會愛，那么，這個校園將充滿了愛，正如：愛滿校園！
校園的作文 篇4
今天的活動課，老師讓我們做一個小實驗，名稱是“水能打結(jié)”我一聽，疑惑極了，只聽過繩能打結(jié)，水怎么能打結(jié)呀？不會是開玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說：“耳聽為虛，眼見為實�！毕旅�，我們就來見證一下�！罢埓蠹覝蕚淙豢账�，一杯水，一顆釘子�！痹捯魟偮渫瑢W們就熱火朝天地準備起來。
實驗開始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個直徑大約1厘米的洞，然后向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的.往下流，好像小姑娘的兩條長辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點也不聽話，好像仇人死的，誰也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像兩個親密的小朋友，真有趣兒！不過一會，它們有極不情愿的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會兒打結(jié)，一會散開。就像兩個小朋友，一會兒吵架，一會兒又和好，一會兒又分開。這時，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇跡終于發(fā)生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什么會這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時解開了謎團：水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵，因為表面張力使水柱的表面積縮小，借手指做橋梁，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結(jié)成一條大水柱。
��！原來如此，我恍然大悟。
大千世界，無奇不有�？茖W的道路長得很，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
【校園的作文】相關(guān)文章：
校園 -校園作文08-26
校園 -校園作文06-25
雨中的校園|雨中的校園作文|校園作文10-16
校園春色作文 -校園作文11-28
我們的校園作文 -校園作文10-20
難忘校園作文 -校園作文10-06
我們的校園作文 -校園作文10-29
校園的早晨校園作文04-05
金秋的校園 -校園作文10-12
校園秋色 -校園作文10-10