校園作文匯總(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的校園作文9篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
愛護(hù)校園的公物、花草樹木，保持校園衛(wèi)是每個小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來不注意。
我們老師每天中午都到操場上走圈，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔。回到班級就就對我們講：“學(xué)校是我們的有一個大家庭，我們都是家里的成員，就應(yīng)該保持這個大家庭的衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣�！�
老師經(jīng)常說，但是我一直沒當(dāng)回事，直到前幾天，我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾，我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們，并及時組織他們丟垃圾，但是操場上的垃圾還是隨處可見。
為了讓我們的校園變得干凈美麗，大隊部號召全體同學(xué)開展“文明每一天”的活動。其中有一條是“管住自己的嘴，待人禮貌不說臟話，班級走廊不大聲說話。管住自己的手，不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時撿起�！庇谑峭瑢W(xué)們在大隊部和班主任的帶領(lǐng)下開始動手撿垃圾，并及時制止其他同學(xué)亂丟垃圾，很快操場上就變得干凈整齊了。
看著整潔的.操場，我心里很高興。如果每個同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的家，，像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)我們的校園，那么我們的校園該多么美麗�。�
校園作文 篇2
作為光榮的少先隊員，我們更要爭做文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士！看，我們的校園正展現(xiàn)出日新月異的良好風(fēng)尚和嶄新面貌！
清晨，當(dāng)我們迎著朝陽排著整齊的路隊步入校園，肩上的書包里都會記得帶上一個塑料袋，以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因為，我們知道：整潔優(yōu)美的環(huán)境需要我們每一個人在點點滴滴中付出行動和努力！
課間時分，我們會像一群快樂的小鳥一樣活躍在綠草茵茵的足球場上、平坦安全的`器械場上，處處是歡聲笑語、互助互愛、文明有序；我們會在高高飄揚的五星紅旗下，在高亢有力的義勇軍進(jìn)行曲中，舉起右手，莊嚴(yán)地敬禮！祖國在我心中，家鄉(xiāng)在我心中！紅領(lǐng)巾要為您增光添彩！
午后的校園靜靜的，你卻會常常發(fā)現(xiàn)不時有少先隊員出現(xiàn)在學(xué)校園的角落撿拾臟物。原來，這是同學(xué)們主動提前到校，維護(hù)和打掃班級的分擔(dān)區(qū)呢！驕陽映照著他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠，胸前的紅領(lǐng)巾更顯得格外鮮艷！……
“從我做起，從現(xiàn)在做起”，文明小使者就在身邊！環(huán)保小衛(wèi)士正在行動！
我相信：在我們大家的共同努力下，我們的校園、我們的家鄉(xiāng)一定會更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧！
校園作文 篇3
我在衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)讀書，它雖位于鬧市區(qū)，但校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，是我們每個學(xué)生生活學(xué)習(xí)的樂園。清晨，我披著霞光來到學(xué)校，跨入學(xué)校大門，走在三米多寬的人行道上，心情無比舒暢，人行道兩旁種著修剪得整齊的樹木，黃色的小花兒一串串下垂著，看起來像害羞的`小姑娘，還像一串串掛在樹枝上的小鈴鐺，微風(fēng)吹過，小鈴鐺好像發(fā)出美妙的音樂。
人行道的東面是籃球場，西面是寬闊而平坦的大操場。人行道的前面，是升旗臺，高高的旗桿上，五星紅旗上隨風(fēng)飄揚。她是那樣鮮艷像一支高聳的火炬。引領(lǐng)我們向前去。教學(xué)樓的前后左右都是綠數(shù)花壇。陽春三月是我們校園最美麗的季節(jié)，和煦的春風(fēng)，傳送著醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥在樹枝上唱起《春之聲》，楊柳舞著腰肢，孩子們一下課就來到操場上玩耍，有的跳繩，有的散步，整個校園春意盎然。上課鈴響了，孩子們飛速跑進(jìn)教室，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。
頓時，朗朗書聲在校園回蕩。我們學(xué)校的老師個個愛崗敬業(yè)，愛生如子。我為自己能在這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)感到驕傲。以后我一定會好好學(xué)習(xí)，成為國家的有用人才。
校園作文 篇4
數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，陪我們一起走過了這三年，這三年里的點點滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現(xiàn)出教師默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是她，讓我有信心走完這漫長而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無時不刻會從我的腦海中浮現(xiàn)。
高二那年，我的成績開始變得不穩(wěn)定了，一直忽上忽下，這時的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰傾訴我的難處，剛開始我很害怕去找班主任，也不知道該怎么向班主任說，最后我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問了我一句：“怎么了，找我有事嗎？”我開始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說不出來話了，但老師仍然耐心地說：“有事就說吧！”這時我眼里含著淚水，結(jié)結(jié)巴巴的回答說：“老師，我的`成績一直不穩(wěn)定，我該怎么辦？”說完這句話，一時沒控制住，眼淚刷一下全流了出來，這時老師語重心長的給我說：“沒關(guān)系，那些只是平常的小測試，只能反映你這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并不能決定你的高考成績，所以放寬心態(tài)，不要在意這些成績，這些測試都是為你的高考而做準(zhǔn)備的，所以調(diào)整好心態(tài)……老師耐心的給我開導(dǎo)了一中午，她的每一句話都深深的印在我的腦海，她的這一番開導(dǎo)讓我重新找回自信，重新樹立信心，現(xiàn)在再回想起這一番話，讓我萬分感激，這種感受只有自己才知道。
是老師的開導(dǎo)讓我從黑暗中走了出來，是老師的開導(dǎo)讓我變得更加自信，我想，如果沒有老師的開導(dǎo)，可能就不會有今天的我，所以，我非常感覺我的班主任。
老師，是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，細(xì)心呵護(hù)著我們，他們的艱辛我們無法體會，感謝老師的陪伴，教導(dǎo)，讓我們茁壯成長。
校園作文 篇5
親愛的少年朋友們，你們可知道我們的校園是怎樣嗎？現(xiàn)在請你們來參觀我們的校園吧！
當(dāng)你一跨進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是校門口兩旁的宣傳欄上的兩條白底黃字的標(biāo)語，上面寫著“學(xué)習(xí)時事政治，爭當(dāng)文明少年”、“知識在于積累、天才出于勤奮”二十四個大字，在金色的陽光下閃閃發(fā)光。在這兩條標(biāo)語下面有兩塊小黑板。一塊黑板上寫著國家大事和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全公約》等。另一塊黑板上貼著精選的學(xué)生作文和小書家們獲獎的書法作品。
校門口正對著的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的護(hù)欄上擺著許多花盆，花盆里栽有太陽花、喇叭花、五星花、美人蕉……在繁花簇錦、萬紫千紅的春光里，花兒們都仰起一張張笑臉，互相爭芳斗艷。引來許多蜜蜂和蝴蝶，蜂喧操舞，點綴校園，格外美麗。
校園的左邊有一個小花壇，花壇里種著一株大紅花。大紅花一年四季都開花。綠葉紅花，遠(yuǎn)看像一塊繡花紗絹。近著像一個紅衣少女在碧綠的舞池上跳舞。
在右邊有一棵紅桑樹的.葉非常紅艷，在陽光的照射下，把幾丈遠(yuǎn)的地方都映紅了。近看這棵紅桑樹像一把大紅雨傘，遠(yuǎn)看像一個大燈籠。
校園正中偏左有一裸高大的白玉蘭樹，這棵白玉蘭樹大得要五六個同學(xué)才合抱得過來。據(jù)說它有六七十年的樹齡，是解放前我校的前身“法章小學(xué)”時的一個教工種下的。它長得很旺盛，枝繁葉茂。礙在地面的樹根像一張張凳子。從遠(yuǎn)看它像一把撐開的綠絨大傘，遮風(fēng)雨擋太陽。這樹底下是同學(xué)們學(xué)習(xí)和休息、玩游戲的好地方。課間，天真的孩子在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲和跳橡筋……下課了，便坐在樹底下的“凳子”上乘涼歇息：放學(xué)了，校園里平靜了下來，一些勤學(xué)的同學(xué)在樹底下看書、學(xué)習(xí)、互測知識與討論問題。白玉蘭樹開花的時候，玉蘭花的清香飄蕩著整個校園，使人心曠神怡。聽說，那花瓣兒曬干了沖茶飲，可口且艙治病。徽風(fēng)一吹，花瓣便紛紛揚揚雙落下來。引來了一大群拾花瓣的小同學(xué)。
校園的四周是一排排的果樹，有荔枝樹、龍眼樹、黃皮樹、揚桃樹、抽子樹等，長得非常茂盛一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，像在為校園里玩游戲的小伙伴拍手助興！
你還可以走進(jìn)教室看看：你推開教室門就會看見烏黑發(fā)亮的黑板。黑板上面掛著“力爭四有、立志成才”的橫幅長條標(biāo)語，中間有一面國旗，教室里整潔安靜，窗外明凈。陽光從窗外射進(jìn)來，把寬敞的教室照得特別亮。也照亮了幾十雙探錄知識的眼睛……
�。∥覀兊男@是一個美麗的校園，是一個培育美的花園……
校園作文 篇6
今天，我向大家介紹介紹我們可愛的學(xué)校熱鬧而且令人向往的操場。
我的學(xué)校操場不大，比起各種名勝古跡，這個校園一角實在不算什么，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風(fēng)味。
每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學(xué)在跳長繩，有的同學(xué)在打籃球，有的'在打乒乓球，可是快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級里上課。
上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那么靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠(yuǎn)，只有一些乖乖生來排隊。
操場上有著一排排樹木，這些樹木可以給同學(xué)們避風(fēng)擋雨，就像一位位保安保衛(wèi)者學(xué)校。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風(fēng)箏或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都沒用！
這就是我們學(xué)校的一角操場，它給我們這一些小學(xué)生帶來了獨一無二的歡樂。
校園作文 篇7
今天，趁著春光明媚，我們到校園里尋找春姑娘的痕跡。
百草園里樹木蔥蘢、樹葉青翠欲滴，還有一座魯迅的雕像，他是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他留下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡募丫洹淙~“沙沙”作響，好像一個個小精靈在向我們打招呼，走在草坪上，小草似乎也發(fā)出了“嘻嘻”的歡笑聲，真有趣呢！
接著，我們看到了一棵蒼天大樹，從它粗糙的樹皮來看，它早已過了花甲之年。雖然時光匆匆不留情，卻抵擋不住一切事物的蓬勃發(fā)展，正如葉紹翁筆下的動人詩句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
我們繼續(xù)往小操場走去，一株株紫藤花纏繞在亭子上，像一位紫衣仙女在風(fēng)中翩翩起舞，美麗動人。這種花形狀像葡萄，最底部是紫色的，慢慢的.，紫色變?yōu)榱说仙仙兂闪税咨�，四周則是綠油油的葉子，一簇簇的，可愛極了！
除了紫薇花，四周還有桃花、梨花、杏花競相開放，似乎是在比美。柳樹、小草也不甘示弱，在春風(fēng)姐姐的撫摸下，搖晃著身子，多像一個個亭亭玉立的小姑娘！
回來時，只見一棵棵“紅袍娃娃”迎著春風(fēng)向我們招手，它們披著紅袍，身穿綠襖，迎風(fēng)招展，千姿百態(tài)，讓人深深地感受到春天的婀娜多姿。
校園作文 篇8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉(zhuǎn)折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學(xué)們個個聚精會神，享受知識的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放！唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴，讓我了解科學(xué)的演進(jìn)，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風(fēng)一般，一馬當(dāng)先，讓眾人刮目相看！熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學(xué)龍爭虎斗，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷！”全場為我歡呼�！皢�！嗶！”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂，火紅的.鳳凰花，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的吹拂，也在拂來六月的喜樂和離別�；貞浶W(xué)時，我和同學(xué)一起讀書、寫功課、捉弄老師，彼此交換秘密，分享喜怒哀樂的心事。一天又一天，一年又一年……送走了多少學(xué)長、學(xué)姐，如今換我離開這栽培我的校園，多愁善感的我心中真是悲喜交集，因為學(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下，我們在斑斕的祝福中畢業(yè)了，來到另一個啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時，學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶，是永不褪色的，如詩如畫，記憶著童年回憶的美妙！
徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂的回憶，也有我天真的理想。漫步在校園中，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始翱翔……
校園作文 篇9
四月的校園。春風(fēng)和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起了《春之聲》，楊柳舞起纖細(xì)的腰肢，拉著桃花嬌嫩的小手，正準(zhǔn)備參加校園春天的聚會呢！
在明媚的春光中，課間大活動又開始了。我漫步校園，融入這幅春天的畫卷里。教學(xué)樓前的花圃邊，一個高大的身影映入眼簾：那不是我們可敬的官校長嗎？他彎腰撿起地上的紙片，又輕輕地扶正那株歪斜的小花。驀地，他快步走向西邊。原來，一個低年級的小男孩摔倒了，摔得不輕呢，小腳流血了。他扶起小男孩，拍凈男孩身上的塵土，背起男孩向衛(wèi)生室奔去……
校園西邊，同學(xué)們玩得可帶勁了！打羽毛球的、跳繩的、抖空竹的……個個生龍活虎。西邊大樹下，兩個彎腰的身影吸引了我：那是六年級的兩個男生，他們正在清理樹下水溝里的落葉和紙屑！汗珠點點，映著身邊嬌艷的.玫瑰。呵，他們和玫瑰一樣美！小舞臺旁，一個小女孩哭了。原來，她的蝴蝶結(jié)在活動中丟了。幾個女生圍著她，安慰她。我摸摸自己頭上的蝴蝶結(jié)，輕輕地解下它。走到小女孩身邊，又輕輕地戴在她頭上。她笑了，同學(xué)們笑了，我呢，也笑在心里。
校園春意盎然。你看，石榴樹下，班主任黃老師正和小玲說著什么；汝真樹下，幾個男孩正在為小鳥搭窩呢；文化墻邊，我班的女生正細(xì)心地抹去墻上的污跡；最吸引我的是，一年級的老師和孩子一起跳繩……多么美好的畫面��！
呵，我們的校園處處流淌著美……
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