我們的生活作文

時(shí)間：2024-12-13 18:20:41 生活作文我要投稿

我們的生活作文[錦集8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文[錦集8篇]

我們的生活作文篇1

　　很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

　　喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的'藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

　　愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語(yǔ)，出國(guó)傾訴自己的心情；在書包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調(diào)；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

　　藝術(shù)不一定是畫家畫出來(lái)的圖畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。

我們的生活作文篇2

　　同學(xué)們剛進(jìn)入三年級(jí)，從這學(xué)期開(kāi)始就要練習(xí)寫一篇篇完整的作文了。這是同學(xué)們第一次寫作文，不過(guò)不要怕，只要掌握了方法寫作文并不難。在一、二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們通過(guò)說(shuō)話、寫話及看圖作文的訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的寫作基礎(chǔ)。這次習(xí)作要求大家寫一寫自己的課余生活，那么，要怎么寫呢？

　　一、認(rèn)真審題，明確要求。同學(xué)們一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。本次習(xí)作要求中有三句話，歸納一下就是三點(diǎn)：1.寫課余生活。也就是只能寫課堂以外的內(nèi)容，課堂上發(fā)生的就不能寫了。2.可以寫活動(dòng)，也可以寫你認(rèn)為值得寫的事。一句話，只要是課余的，你想寫什么活動(dòng)、什么有趣的事都可以。3.寫完后與父母分享習(xí)作快樂(lè)。

　　二、回憶生活，精心選材。同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的，只要打開(kāi)記憶的閘門，你所經(jīng)歷的豐富多彩的課余生活就會(huì)出現(xiàn)在腦海中：一是游戲娛樂(lè)活動(dòng)類。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件類。這類又可以分為好幾種，如個(gè)人興趣愛(ài)好飼養(yǎng)、種植、下棋、書畫、輪滑、溜冰等；再如技能學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做飯菜、整理臥室、學(xué)騎自行車等。在一篇短短的習(xí)作中，我們不可能把自己所有的課余生活都寫下來(lái)，因此，只能選擇你最喜歡的某項(xiàng)課余活動(dòng)中的一次來(lái)寫，或選擇課余發(fā)生的給你留下深刻印象的一件事來(lái)寫。

　　三、具體描寫，生動(dòng)表達(dá)。選好了材料，還要準(zhǔn)確、細(xì)致地表達(dá)出來(lái)。不管是寫活動(dòng)還是寫事，都要寫完整，也就是要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。文章的重點(diǎn)要放在經(jīng)過(guò)部分，可以按照事情發(fā)展的順序，把經(jīng)過(guò)部分一步一步地寫下來(lái)。如果是寫活動(dòng)，可以采用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來(lái)寫。這里的“點(diǎn)”,是指場(chǎng)面中具有代表性的個(gè)體活動(dòng)的細(xì)節(jié)；“面”，則是指整個(gè)的場(chǎng)景和氣氛�！包c(diǎn)面結(jié)合”，既能讓讀者對(duì)整個(gè)場(chǎng)面有一個(gè)全面的了解，又能了解重要的細(xì)節(jié)。請(qǐng)看下面的片段：

　　“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這兒一組，那兒一組，玩得多起勁兒！兩頭丟包的同學(xué)密切配合，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，他猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

　　片段描寫了同學(xué)們課余活動(dòng)中“丟沙包”的一個(gè)場(chǎng)面。畫波浪線的句子描寫了整個(gè)“面”，表現(xiàn)了操場(chǎng)西墻邊一幅熱鬧、快樂(lè)、生機(jī)勃勃的'畫面。沒(méi)有畫線的句子是“點(diǎn)”的描寫，突出了“丟”和“躲”兩邊同學(xué)的熟練的技巧和沉著機(jī)智的表現(xiàn)，特別是對(duì)“這個(gè)同學(xué)”的描寫。由于寫時(shí)抓住了同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作，因此文章顯得具體、生動(dòng)、傳神。

　　最后，同學(xué)們可以用活動(dòng)或事件的名稱作為題目，也可以用其他合適的題目。當(dāng)然，寫完后不要忘了與父母分享寫作的快樂(lè)哦。

我們的生活作文篇3

　　生活是那么的美好，現(xiàn)在我們的生活也開(kāi)始變了。

　　以前，我們住在板房。那時(shí)，外面的小路不像馬路，是坑坑洼洼的。下雨天，坑里聚滿了污水，一旦有汽車經(jīng)過(guò)，污水就會(huì)飛濺起來(lái)，一不小心就會(huì)弄臟了裙角。小路旁邊只有雜草樹(shù)木，不規(guī)則的大石頭。進(jìn)入板房，只能看見(jiàn)板房、菜地，這是多么的單調(diào)啊！

　　平常，火辣辣的太陽(yáng)公公總是毫不留情的烤著大地，住在板房里的我們吹著電風(fēng)扇的風(fēng)也像是熱的。這么熱的'天氣，要是田里的人們一直勞動(dòng)，遲早都會(huì)中暑住院的。

　　一陣暴雨的襲擊，人們?cè)诎宸坷锫?tīng)著那珍珠大的雨聲落在屋頂上的啪啪聲，那閃電的聲音怒吼著，那被狂風(fēng)嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰(zhàn)�。�

　　兩年來(lái)，我們搬進(jìn)了新的小區(qū)，新的家。這里的路平坦而又不失大氣，樹(shù)木高大而不失清脆的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)著，花兒優(yōu)雅而不失鮮艷奪目的花瓣嬌滴滴的獻(xiàn)媚。從頭到尾都煥然一新了。

　　現(xiàn)在屋里也有了很多家具：軟軟的沙發(fā)，大大的電視，因人奪目的水晶燈……

　　每個(gè)人的生活都不一樣，而我們的生活從此變了。

我們的生活作文篇4

　　我最喜歡的美食是餃子。

　　記得今年的大年初一，天還沒(méi)亮我就從睡夢(mèng)之中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)熱鬧的聲音，原來(lái)是媽媽在做我最喜歡吃的`餃子�？匆�(jiàn)大家都在忙活，我便也積極參與其中。

　　一大團(tuán)和好的面菜肉餡、搟面杖，包餃子的材料準(zhǔn)備齊全，我便開(kāi)始包餃子了。首先把面揉捏成長(zhǎng)條狀，然后分成小塊，用手壓扁后再用搟面杖把厚的皮壓薄壓勻，餃子皮成形了。我拿著餃子皮，把適量的餡放在中間，再把餃子皮合起來(lái)，餃子就做好了。

　　要下鍋了，餃子放入鍋里，等冒出了一個(gè)個(gè)小氣泡，這代表餃子快熟了。再過(guò)一會(huì)兒，餃子就熟了。我迫不及待地咬上一口，美味肉餡的香味一直停留在我口中。

　　這道餃子真是美味極了。

我們的生活作文篇5

　　肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我眉頭，繞過(guò)那片碧綠的菜畦，我走進(jìn)了夢(mèng)幻般的的學(xué)校。校園的生活像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺(jué)間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩(shī)情畫意。

　　獨(dú)特典質(zhì)的校園生活是一個(gè)學(xué)校的“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無(wú)限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學(xué)校課程。學(xué)校課程就是同學(xué)們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學(xué)習(xí)，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂(lè)器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們初二級(jí)部開(kāi)展的朗誦活動(dòng)，朗誦的內(nèi)容主要是《少年中國(guó)說(shuō)》和其他激勵(lì)人上進(jìn)的詩(shī)句，使我們受益匪淺。學(xué)校課程給我們帶來(lái)了無(wú)限的趣味，并使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　我們學(xué)校的`特色二是文化長(zhǎng)廊。我們校園里文化長(zhǎng)廊可是無(wú)處不在呀！上面有古今大事、名勝古跡，以及優(yōu)秀教師的照片，那可是我們學(xué)校的一個(gè)“亮點(diǎn)”，這上面可洋溢著淡淡的書香呢！

　　除此之外，就要數(shù)我們學(xué)校的花草樹(shù)木了。他們可是我們學(xué)校的“大功臣”呢！他們每天給校園里制造新鮮的空氣，并且可以美化環(huán)境，令人心曠神怡。在夏天的時(shí)候，同學(xué)和老師們還可以去避暑，賞風(fēng)景，這樣還可以愉悅身心。

　　俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這里，那就不得不說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的餐廳了。我們學(xué)校的餐廳很大，并且里面的美味佳肴數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在又有了營(yíng)養(yǎng)餐，給同學(xué)們補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)同學(xué)在餐廳吃飯時(shí)，都不會(huì)說(shuō)話，盡管里面人多的像螞蟻一樣，但里面也依舊鴉雀無(wú)聲。

　　下了課之后，同學(xué)們會(huì)800米沖刺般的跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱熱鬧鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。同學(xué)們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語(yǔ)洋溢在校園的角角落落里……

　　在那散發(fā)著書香的地方，屹立著我們學(xué)校的圖書館，圖書館里的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小說(shuō)類的，琳瑯滿目。

　　怎么樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這溫馨、快樂(lè)、充滿樂(lè)趣的校園里徜徉著，徜徉著……

我們的生活作文篇6

　　讀書，我們必須的生活

　　——油田十四小(四月)“教師讀書月”有感

　　四月是春暖花開(kāi)的日子，四月是生氣勃勃的日子，四月更是我們讀書的日子。我校結(jié)合20xx年我省教育系統(tǒng)部署的全員教師培訓(xùn)計(jì)劃方案，在“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)中，把“四月”定位教師讀書月。以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“讀書，我們必須的生活”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)教師培訓(xùn)向自覺(jué)學(xué)習(xí)、讀書研修延伸，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)方式：短期培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)面培訓(xùn)相結(jié)合、專家報(bào)告與觀摩教學(xué)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合等等，旨在，通過(guò)閱讀教育名著，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高自身的人文素養(yǎng)。

　　在這樣濃厚的學(xué)習(xí)型校園里，懶惰的我，也不好意思的拿起了書本，也“吃點(diǎn)新鮮菜、喝點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)湯。”靜下心來(lái)，讀了幾本書，《新課程與教師心理素質(zhì)》、《校本研修面對(duì)面》、《韓軍與新語(yǔ)文教育》等書。學(xué)校為了教師們閱讀方便，把閱覽室由原來(lái)的三樓搬到了一樓，確實(shí)，老師們翻閱的次數(shù)頻繁多了，閱覽記錄本上，每天都有更換的筆跡。在大家的刺激下，我也隨著翻閱了《人民教育》、《教師博覽》、《特別關(guān)注》等教育、隨筆雜志�！安豢床恢�，一看嚇一跳”，原來(lái)，“思考”從沒(méi)有間斷過(guò)，“研討”也從沒(méi)有停止過(guò)。漸漸步入中年的我，已經(jīng)成了學(xué)校的老教師，也有了16年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總以為，在小學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，什么樣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，基本上都有對(duì)策，對(duì)“學(xué)習(xí)、思考”有了較多的'倦怠。誰(shuí)知？翻開(kāi)久違了的書本雜志，竟然使我豁然開(kāi)朗。頓時(shí)，我好像從自己狹小的屋子里走了出來(lái)，眼前就像一片遼闊的草原，使我的大腦、我的思維也開(kāi)闊起來(lái)、活躍起來(lái)。就拿“奔”這個(gè)多音字來(lái)說(shuō)吧，在“奔跑”中，它讀第一聲；而在“奔月”中，我們都習(xí)慣，也都一致認(rèn)為，它讀第四聲�？墒�，我在今年的《小學(xué)語(yǔ)文教師》中，卻看到了一位教師對(duì)它聲調(diào)的研究，他認(rèn)為應(yīng)該讀第一聲，并說(shuō)明了他查找的資料，讀第一聲的理由。我一看，吸引了我，同時(shí)他的理由也說(shuō)服了我。中國(guó)的文字博大精深、中國(guó)的文化豐厚輝煌。讀書、學(xué)習(xí)不能間歇呀！

　　在看《韓軍與新語(yǔ)文教育》一書中，我的思想再一次受到?jīng)_擊，也許是自己的文化底蘊(yùn)太淺薄。讀他的書真的就像上了一堂校外大學(xué)，既有文學(xué)素養(yǎng)的提升，又有教育教學(xué)方面的引領(lǐng)。我真正領(lǐng)悟到了《弟子規(guī)》中所說(shuō)“能親仁，無(wú)限好�！彼摹敖逃虒W(xué)觀”、“沒(méi)有文言，我們找不到回家的路”、“新語(yǔ)文教育”看文字與多媒體，等篇章。寫得那么真實(shí)、那么現(xiàn)實(shí)。他是站在了基礎(chǔ)教育的高度上看義務(wù)教育階段語(yǔ)文教育的走向，他提到的語(yǔ)文教學(xué)要“人文精神”、“文言國(guó)學(xué)”力度要加強(qiáng)加大，這讓我不由得想起記者對(duì)某校當(dāng)代大學(xué)生中文系的一項(xiàng)調(diào)查：走近他們的宿舍，中國(guó)古典名著整整齊齊地?cái)[放在那里，似乎沒(méi)有被翻動(dòng)過(guò)。記者問(wèn)：“這些名著是自己買的還是別人送的？”他們幾乎一致回答是別人送的�！俺？磫�？”不好意思的回答“沒(méi)有�！崩碛墒翘L(zhǎng)太大，沒(méi)有時(shí)間看。倒是《武俠小說(shuō)》、《言情小說(shuō)》不太整齊地散落在床上、桌子上。試想：教師的內(nèi)心裝不下國(guó)學(xué)、經(jīng)典，怎么教學(xué)生？韓軍老師說(shuō)得好：20世紀(jì)上半葉中國(guó)文壇的上空升起了一片璀璨的群星，他們是魯迅、胡適、郭沫若、老舍、巴金、張愛(ài)玲等等，他們光彩四射、文采灼灼，他們都是在少年時(shí)期，接受了系統(tǒng)的、全面深入的文言教育，在文言的“醬缸”里浸泡過(guò)的，他們成人后每人的每個(gè)“汗毛孔里”都滲透著文言的滋養(yǎng)�？墒呛髞�(lái)，中國(guó)文壇卻“黯然失色”，根源就是，在少年時(shí)代“語(yǔ)言敏感期”，接觸的文言愈來(lái)愈少。我一邊讀，一邊默默點(diǎn)頭，分析得太透了，找到了語(yǔ)言匱乏的根源，原來(lái)是沒(méi)有了深厚的土壤。

　　可喜的是，現(xiàn)在油田好多小學(xué)都開(kāi)展了“國(guó)學(xué)”課，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《經(jīng)典誦讀》等適合少兒誦讀的經(jīng)典。為孩子將來(lái)學(xué)習(xí)文言文打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)照自我，遺憾慚愧，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了誦讀經(jīng)典的最佳時(shí)期，對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)及教學(xué)水平的提高都產(chǎn)生了極大的障礙。雖已此，但和天真的孩子們?cè)谝黄穑业男睦砟挲g似乎還不老，“學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)”，我相信，我會(huì)以“教師讀書月”為契機(jī)，我會(huì)更努力的堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，一頭抓著教學(xué)，一頭抓著學(xué)養(yǎng)，然后，從中間串聯(lián)起學(xué)生，向韓軍、竇桂梅等名師學(xué)習(xí)，以教促讀，逐漸成長(zhǎng)、不斷成熟。

我們的生活作文篇7

　　“讀萬(wàn)部書，行萬(wàn)里路”這告訴我們只有多讀書，才有資格出去走。如果說(shuō)，有一天，你外出游玩，在國(guó)內(nèi)還好，但到了國(guó)外，一些有著和祖國(guó)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你不通過(guò)閱讀去了解，也許，你會(huì)惹惱當(dāng)?shù)厝�，還使你有一個(gè)很不愉快的假日。讀書是多么重要呀!如果說(shuō)有一天，你在一個(gè)陌生的城市或國(guó)家，并且不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，你不通過(guò)閱讀和查找，也許，你將在那里度過(guò)一段痛苦而又漫長(zhǎng)的時(shí)光。讀書是多么重要呀!曾有人說(shuō)過(guò):“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書” 。也許，只有這樣老了后就不會(huì)再感嘆兒時(shí)虛度了多少光陰。讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)略讀，因?yàn)椴皇撬械膬?nèi)容都值得我們?nèi)g覽。

　　在略讀時(shí)，我覺(jué)得應(yīng)以正常的速度讀完第一段，因?yàn)榈谝欢瓮侨牡慕榻B，然后從第二段起只讀一些你認(rèn)為主要的細(xì)節(jié)或主旨思想的語(yǔ)段，而忽略一些不重要的`內(nèi)容;但結(jié)尾段落經(jīng)常有一些總結(jié)性的內(nèi)容，只有這樣才能提高效率，讓你得到更多的信息。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書時(shí)多么重要，多么有用。讓我們快樂(lè)地讀書，讓讀書成為我們生命中重要的一部分，讓讀書成為我們生活的方式。

我們的生活作文篇8

　　就在這個(gè)星期的星期四和星期五，我們?cè)谌f(wàn)寶生態(tài)大莊園度過(guò)了兩天一夜的生活。本來(lái)我還以為去那只是玩，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們?nèi)ツ窃瓉?lái)是搞軍訓(xùn)的！我們班五十九人在大巴車上有說(shuō)有笑，想著：呵呵！太棒了，周四和周五不用上課，到那大莊園去瘋瘋癲癲地玩?zhèn)€痛快！太爽了！還有些人興奮得在車上玩起了游戲！

　　在軍訓(xùn)生活的兩天里，我們所有人最想做的事就是躺在床上睡大覺(jué)，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锔傻淖疃嗟氖戮褪钦荆≌�！站！軍�?xùn)紀(jì)律非常嚴(yán)明。在我們吃飯的時(shí)候，教練對(duì)我們也是毫不松懈，如果你吃飯說(shuō)話的話，第一次是警告，第二次是讓你站起來(lái)，第三次是讓你們?nèi)嗾酒饋?lái)，第四次就讓全年級(jí)不吃了，全體下樓受罰。

　　在那里，最令我印象深刻的活動(dòng)就是“獵時(shí)計(jì)劃”。內(nèi)容就是：教練讓我們?cè)谌齻€(gè)小時(shí)內(nèi)找到任務(wù)卡并且完成任務(wù)卡內(nèi)容。規(guī)則就是：第一，學(xué)員在離教練至少五米的地方尋找任務(wù)卡，否則任務(wù)卡無(wú)效。第二，如果我方隊(duì)員搶對(duì)方隊(duì)員的任務(wù)卡的話，那張搶來(lái)的任務(wù)卡無(wú)效。第三，如果一方隊(duì)伍有三張假任務(wù)卡，可以想方設(shè)法換取對(duì)方隊(duì)伍的有效任務(wù)卡。我們出發(fā)啦！首先，我們分為兩個(gè)隊(duì)伍去尋找任務(wù)卡“白鯊隊(duì)”負(fù)責(zé)找馬路左邊的任務(wù)卡，“白虎隊(duì)”負(fù)責(zé)找馬路右邊的任務(wù)卡。我們經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)尋找，最后找到了四張有效的任務(wù)卡。雖然這次活動(dòng)我們班找到的任務(wù)卡是最少的，但大家還是在這次活動(dòng)中感到其樂(lè)融融。我們都想著爭(zhēng)取完美的完成任務(wù)卡上的內(nèi)容彌補(bǔ)任務(wù)卡的數(shù)量上的遺憾�，F(xiàn)在，我們只差完成任務(wù)了。任務(wù)分別是：相反做、桌面彈球、穿越彩虹和我們是最棒的'團(tuán)隊(duì)。做相反考驗(yàn)的是反應(yīng)速度，桌面彈球是最難的一個(gè)，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的默契。穿越彩虹和我們是最棒的團(tuán)隊(duì)需要把握好速度，最終在我們班所有人的集體努力和配合下我們圓滿的完成了所有的任務(wù)，真的是太開(kāi)心了。

　　這次的軍訓(xùn)生活有困苦，有快樂(lè)。從中，讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和珍惜時(shí)間的道理。最后，我呼吁大家：讓我們一起珍惜時(shí)間，做勤奮少年！

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