(精品)春天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的春天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天作文 篇1
那可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界就像剛從一個(gè)甜美的睡夢中蘇醒過來。
春姑娘來到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個(gè)個(gè)剛剛從夢中醒來的'胖娃娃。
這里生一片，那里長一簇，點(diǎn)綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機(jī)。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，
總有一天會(huì)長成參天大樹，為大家遮陽。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……
真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
春姑娘也來到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿著自已心愛的風(fēng)箏在田野上、操場上、河堤上放飛，跑來跑去，他們笑呀、叫呀、說呀、唱呀，玩得可真開心！
春天來了，春天來了！我愛美麗的春天！
春天作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)心觀察身邊的春天景象，感受春天的美好，引發(fā)學(xué)生的想象欲望，培養(yǎng)寫作的興趣。
2．學(xué)生能夠通過仔細(xì)的觀察把春天里的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)寫出來，要表達(dá)真情實(shí)感，注意把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．廣東春天的季節(jié)性并不強(qiáng)，跟先前課文中描寫有很大的不同，需要老師在寫作中進(jìn)行說明。
2．本班學(xué)生課外知識(shí)和表達(dá)能力一般，寫作文時(shí)一般會(huì)寫成流水賬，期待通過寫作的指導(dǎo)，學(xué)生能夠結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的想象，比較具體、生動(dòng)的寫出春天的景物。
教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
大家讀出孟浩然的《春曉》。
春曉
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
提問：同學(xué)們，你們知道這首詩描寫的是哪一個(gè)季節(jié)嗎？大家喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？ 大家都這么喜歡春天，那么這節(jié)課我們就圍繞春天來寫一篇作文。
二、 寫作要求
1．請用“春天來了”為題寫一篇作文。
2．有順序的抓住春天的特點(diǎn)寫清楚，寫具體。
3． 注意用上描寫春天的美詞佳句。
三、 寫作指導(dǎo)
1．仔細(xì)觀察
仔細(xì)觀察就是要用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用心去感受。通過你對春天的接觸，你能說出春天的特點(diǎn)嗎？ ① 春天與冬天相比，不同在哪里？
�。ù禾毂容^暖和，冬天比較寒冷。春：東風(fēng)來了，春天腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我們的大自然換上了綠色的新裝，一切都變得生機(jī)勃勃！冬：到處白茫茫的一片。白色的雪花飄滿了整個(gè)世界。到處冷冰冰的，好像所有的一切都已進(jìn)入長長的睡眠，大地安靜得出奇。注：我們這里是不會(huì)冷到下雪的。）
�、谌藗兊囊轮�、行動(dòng)有什么變化？
（冬天的時(shí)候，人們裹著厚厚的衣服，生怕被寒風(fēng)凍著，走起路來哆哆嗦嗦。春天來了，我們的衣服穿得少了，人們不再哆哆嗦嗦，活動(dòng)增加了，農(nóng)民們開始了田間的勞作。）
�、壑参镉惺裁醋兓�
�。ㄌ一ㄩ_了、木棉花也開了，柳樹也開始變綠了。大自然到處都是一派生機(jī)盎然的景色�。�
�、軇�(dòng)物有什么變化呢？
（冬眠的動(dòng)物開始蘇醒了，夜間能夠聽到青蛙的叫聲，蝴蝶、蜜蜂開始在果樹的枝頭采蜜了。）
�、菥吧惺裁醋兓�？
請朗讀下面兩段關(guān)于春天的描寫：
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟（tang）兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�。
�。柟庾兣耍晁嗔似饋�，春雨綿綿，響起了春雷，偶爾還能聞到一陣陣的花香。注：不要說冰雪融化了。）
2．精選材料
由于春天值得一寫的'景物太多了，那么我們在寫作文的時(shí)候是不是把每一樣?xùn)|西都寫下來呢？當(dāng)然不是，我們必須選擇那些比較有特點(diǎn)的、印象最深刻的進(jìn)行描寫。
�。ㄖ该寖晌粚W(xué)生說說他們準(zhǔn)備寫那些事物）
3．生動(dòng)描寫
生動(dòng)的描寫是建立在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的，我們把看到的、聽到的、聞到的、感受到的具體表達(dá)出來。所以我們在作文中就要運(yùn)用一些修辭手法來表達(dá)，接下來我們來看看下面的兩句話，比較那一句寫得具體、形象。 �。耗久藁ㄊ㈤_了。
Β：木棉花盛開了，就像一把鮮艷的火把在迎接客人。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用比喻句的句子寫得比較生動(dòng)，除了運(yùn)用修辭手法能讓句子形象生動(dòng)，我們在寫作的過程中也可以用上一些比較優(yōu)美的詞語和詩句。那么請大家回憶一下，有那些詞語、詩句是描寫春天的，我們適當(dāng)運(yùn)用到作文中，會(huì)讓我們的作文更有吸引力。
描寫春天的詞語：風(fēng)和日麗 春光融融 春草如絲 春暖花開 萬紫千紅 花紅柳綠 欣欣向榮 生機(jī)勃勃 春光明媚
描寫春天的詩句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫） 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易） 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁）
4、抒發(fā)情感
抒發(fā)情感就是要把自己的內(nèi)心感受寫出來。在文章結(jié)尾的地方要把我們對春天的感情寫下來。
下面是一段對 “美麗的春天”發(fā)出了這樣的情感！
��！美麗的春天，你是上天賜給我們的神奇禮物，你是無比美麗的人間天堂，俗話說：“一年之計(jì)在于春”，我們要利用這美麗的春天來好好學(xué)習(xí)，
爭取在新學(xué)期取得更好的成績。
四、 寫作實(shí)踐
1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計(jì)在于春”，就讓我們拿起筆來將春天寫一寫。在寫作過程中要按照仔細(xì)觀察、精選材料、生動(dòng)描寫。
2、如果這節(jié)課沒寫好或者沒修改好的在課外時(shí)間要自己獨(dú)立去完成。
五、 總結(jié)
例文：
春天來了
我渴望的春天來了，春天里陽光明媚、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠的，處處春意盎然。玩耍了一天的我，十分的疲倦，一頭倒在床上很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我做了很多奇特的夢：有白天和媽媽在綠油油的田野里放風(fēng)箏，有體育老師帶領(lǐng)我們在球場打籃球的情景，有燕子在屋檐下忙碌做窩。不知不覺中天已經(jīng)亮了，可我卻不愿意起床，還想享受賴床的滋味，在媽媽的叫喚聲中，我才睜開惺忪的眼睛。躺在床上仔細(xì)聆聽窗外傳來一陣陣動(dòng)聽的鳥鳴聲，有畫眉在歌唱，有黃鶯在談笑，這時(shí)小麻雀也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，我推開窗戶，只見農(nóng)民伯伯正趕著牛在田間犁地了，還有一位大娘正在地里插秧呢！
當(dāng)夕陽西下，夜幕快要降臨的時(shí)候，忙碌一天的人們才匆匆地朝家里趕去。這時(shí)候，村子里已經(jīng)飄出了縷縷炊煙，夜深人靜的時(shí)候，外面刮起陣陣春風(fēng)，春雨也悄悄降落下來，滴滴答答滋潤著大地。在房前屋后開滿的鮮花被春雨打得七零八落，不知在春雨中還有多少花兒能保存下來，在秋天里能結(jié)出碩大的果實(shí)。
春天作文 篇3
春天來了，在一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸、媽媽帶我到大明湖公園游玩。
我們邁進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是滿地返綠的小草，它們探出了尖尖的小腦袋，正向大家問好呢！接著看到的是，金黃的迎春花綴滿了細(xì)長的枝條；粉紅的杏花芬芳迷人；殷紅的桃花嬌艷無比；雪白的玉蘭花欣然怒放，那大大的白色花瓣被春風(fēng)一吹，像是一只只美麗的白蝴蝶在翩翩起舞……
湖邊的柳樹剛剛發(fā)出嫩綠的新芽，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像婷婷玉立的.小姑娘在跳甩發(fā)舞。平靜、清澈的湖面像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。微風(fēng)吹來，湖面上漾起了一圈圈圓暈。有幾只鴨子在湖面上盡情地嬉戲，一群群魚兒在湖水里開心地玩耍。大明湖公園里隨處可見不同風(fēng)格、大大小小的石橋，不時(shí)有游船從橋下駛過，翻起了一道道歡樂的浪花。
來來往往的游客絡(luò)繹不絕，大家在盡情地欣賞著春天的大明湖的美麗景色。
春天作文 篇4
有人說春天是鳥語花香的季節(jié)。那是因?yàn)轼B兒在枝頭上歌唱，華爾在吐露出芬芳；有人說春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那是因?yàn)閯?dòng)物們都蘇醒了，小草也悄悄地從土里鉆出頭來；我說春天是色彩斑斕的季節(jié)，那是因?yàn)槲孱伭幕ǘ奸_了，小草也為大地披上了綠色的新裝。
春風(fēng)吹佛著樹梢，像頑皮的小孩子在吹著俏皮的口哨；春風(fēng)吹動(dòng)著小河，像彈奏著一首《春之歌》，讓人們不由得和著曲子不停的舞蹈；春風(fēng)吹開了百花，像春姑娘手拿著畫筆為大地描繪出絢麗的圖畫。
抬頭仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，像無邊無際的大海那般深遠(yuǎn)。天空中時(shí)而有小帆船一樣的白云從天邊飄過，彷佛載重我的夢想遠(yuǎn)行，天空中偶爾有幾只小燕子從南方飛回來，它們在空中呢喃著，歡唱著春天的愉快。
春雨綿綿的下，潤物細(xì)無聲。花草樹木暢快地吮吸著甘甜的雨露。草兒挺直了腰身，花兒綻開了笑臉。經(jīng)過了春雨的洗禮，花草樹木長高了，旺盛了。
粉紅色，那是桃花，一朵朵嬌羞的小臉蛋在春風(fēng)中甜甜微笑。一枝枝，一串串，壓彎了枝頭。時(shí)而來一陣風(fēng)，彷佛下起了桃花雨。黃色，那是迎春花，毫不示弱，牽著春姑娘的`手舞瑟。靈潔的梨花耐不住寂寞，它們開得像一樹雪似的，彷佛在延續(xù)這冬天的童話，它們雖不濃艷，卻給秋天的碩果帶來希望。圣雅的玉蘭花也紛紛從樹枝中掙扎出來，有的還是花骨朵，像十分惹人喜愛的嬰兒，試探著展示著自己的嬌容；有的打開看三四片花瓣，散發(fā)著芳香；最迷人的是那全花，盡情舒展著花瓣，向人們炫耀著說：“看我開得多美麗呀”！綠色，那是報(bào)春的使者。稚嫩的草芽兒從土里鉆出來，探出頭告訴人們：“春天來了”。小草這兒一叢，那兒一簇，柔柔的，嫩嫩的，透著淺綠，為大地帶來春的希翼。不久，它就會(huì)為我們奉獻(xiàn)出一片片綠草坪。
柳樹也在跟小草賽跑，鵝黃色的柳芽也早早地為人們報(bào)春，那么亮眼，那么舒服，轉(zhuǎn)眼間，柳樹就會(huì)出細(xì)嫩的柳條，柳樹在風(fēng)中舞動(dòng)，就像春姑娘的秀發(fā)，讓人們不由得驚呼春天的腳步如此神速。
春天，是彩色的。人們身著五顏六色的春裝。好像在與百花媲美，在與春光爭色。他們說著笑著享受春光，活潑的孩子們在草地上嬉戲，他們追逐著春天的腳步，手中牽扯著風(fēng)箏線，頭卻仰得高高的，看誰的風(fēng)箏飛得最高。
春光的明媚，春花的芬芳，春燕的呢喃。讓我不覺有了醉意，不由想起了“杜甫”寫的那首＜＜絕句＞＞：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蔽覑鄞禾�，愛她的明媚，她的芬芳！
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