[熱門]實(shí)用的小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
人世間有不少令人感動(dòng)的事。比如20xx年的冰災(zāi)雖然給湖南人民帶來(lái)了很大的不便,但是也考驗(yàn)了我們湖南人民的堅(jiān)強(qiáng)的意志;5.12大地震同樣。雖然這都是天災(zāi),但是我們?nèi)嗣袷嵌嗝吹膱?jiān)強(qiáng),用自己的生命營(yíng)救了災(zāi)區(qū)的人們。我二馬路為他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學(xué)給我們留下呢深刻的印象。
地震前,向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生,現(xiàn)在躺在病床上不能動(dòng)彈。她說(shuō),地震發(fā)生時(shí)自己在3樓的教室上課。
“當(dāng)時(shí)化學(xué)課老師在講臺(tái)上滔滔不絕,突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。老師慌忙喊我們跑,我們就爭(zhēng)相往門外涌!痹谧呃壬蠒r(shí),她感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),站立不穩(wěn)。跑到一樓時(shí),就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛?lái),噗的一下壓在她身上!拔倚南胪炅,就什么也不知道了。”
不知道什么時(shí)候,向孝廉第一次醒來(lái),迷糊著沒(méi)有知覺(jué),但能從縫隙里看到外面的亮光,之后又沒(méi)有了知覺(jué)。第二次醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了!拔夷菚r(shí)非常想念爸爸媽媽,我想,我得看他們一眼再死。想到這里,又什么都不知道了! 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的!八谕饷婧,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再說(shuō),你要堅(jiān)持,你要堅(jiān)持……”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊,馬健就用雙手在外面刨!拔铱拗嬖V他 不錯(cuò)哦,馬健,你別走,如果你要走,就等我死了再走吧。馬健說(shuō),我不會(huì)走,你是我們班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,這點(diǎn)困難難不倒你。”不錯(cuò)哦
后來(lái)向孝廉又慢慢昏過(guò)去,馬健就在外面喊:“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”向孝廉再次醒來(lái),發(fā)現(xiàn)腳和手都被壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),就對(duì)馬健說(shuō):“你使勁拖,別怕把我的手和腳拖斷,只要頭不斷就行!
大約4個(gè)小時(shí)后,馬健終于把她刨了出來(lái)。這時(shí),馬健的`雙手血肉模糊!八е,我們痛哭起來(lái)。緊接著他就背著我向?qū)W校大門口走去。剛走到門口,先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘,我還會(huì)連累馬健,我們兩個(gè)都出不來(lái)了!
講到這里,她突然說(shuō)道:“記者叔叔,你們報(bào)社一定得幫我給馬健頒一個(gè)見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)。沒(méi)有他,我的命就沒(méi)了……” 千萬(wàn)別截肢我還要養(yǎng)活父母呢?
醫(yī)生說(shuō),向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點(diǎn),她被送進(jìn)了手術(shù)室,離開(kāi)病床時(shí),她向記者招呼說(shuō):“叔叔,祝我幸運(yùn)吧。我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠誠(chéng)。忠誠(chéng)孝廉,我們的名字取得好吧?我家在農(nóng)村,非常貧窮,哥哥是個(gè)殘廢。記者叔叔,你幫我告訴醫(yī)生,千萬(wàn)不要給我截肢。我最崇拜丁磊,我想以后像他那樣掙很多錢。截肢了,我怎么去養(yǎng)活父母呢?”
記者哽咽著答應(yīng)了向孝廉:“嗯,我一定轉(zhuǎn)告醫(yī)生,讓他們不給你截肢……”
啟示:舍己救人方面的!
小學(xué)的作文 篇2
米米的鄰居是一位七十多歲的老奶奶和他的老伴。最近,學(xué)校布置了一項(xiàng)作業(yè)“調(diào)查農(nóng)村生活情況!泵酌走@下可高興了,可以去老奶奶家拜訪一下……
米米是一位熱心腸的人,在班級(jí)里,當(dāng)上了班長(zhǎng),快成了班級(jí)“明星”了!媽媽每次回家,都得幫老奶奶一家煮煮飯、掃掃地……媽媽常常告訴我:“你已經(jīng)成為一名少先隊(duì)員了,要會(huì)樂(lè)于助人,別人如果遇到什么問(wèn)題,盡量幫幫,好嗎?”
這天,我早早的把作業(yè)做好,又想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話,頓時(shí),讓我又想起了隔壁的老奶奶。我悄悄地從老奶奶的大門“溜”了進(jìn)去,想試這幫老奶奶做點(diǎn)事兒,但走遍了整個(gè)屋子連一個(gè)身影也沒(méi)有!突然,他看見(jiàn)了一封信:米米:我的.女兒在縣城教書(shū),他今天得了大病,所以屋里沒(méi)人,幫我們照顧一下,謝謝!
米米看見(jiàn)旁邊有一些床單,就拿去洗……
不久,老奶奶回來(lái)了?匆(jiàn)米米笨拙的樣子,笑了笑,把臉貼在米米地耳朵上,說(shuō):“你真像我的孫女,天天照顧著我!
小學(xué)的作文 篇3
靜靜的月夜,小不點(diǎn)兒坐在窗前看書(shū),忽然耳邊傳來(lái)一陣奇怪的聲音……
“篤篤篤”,小不點(diǎn)兒往窗前一看,原來(lái)是只小鴿子呀,小不點(diǎn)兒打開(kāi)窗戶,小心翼翼地把它抱了進(jìn)來(lái)。小不點(diǎn)兒把小鴿子全身上下檢查了一遍,一條三四厘米長(zhǎng)的傷口映入了小不點(diǎn)兒的眼簾。仔細(xì)一瞧,這傷口好像是被鞭子抽破的,小布點(diǎn)兒怕小鴿子疼痛難忍,就急忙找來(lái)紗布、止血靈給小鴿子止血、包扎,止完了血,小不點(diǎn)兒給小鴿子做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的家,輕輕的說(shuō):“你長(zhǎng)的一身潔白的'羽毛,我給你取了一個(gè)名字叫小白,今天你先在這里過(guò)一夜吧!”說(shuō)完,他倆就各自睡覺(jué)了。
早晨,小不點(diǎn)兒剛吃過(guò)早飯,就急急忙忙抱著小白出去玩了。小不點(diǎn)兒每天都給小白換藥,似乎成了小白的醫(yī)生。在小不點(diǎn)兒的悉心照料下,小白的傷口幾乎已經(jīng)痊愈了,不過(guò)還得再休息幾天。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小不點(diǎn)兒帶著小白出去試飛,剛開(kāi)始,小白好像有點(diǎn)兒膽怯,畏畏縮縮的,好像在考慮自己是否應(yīng)該去試飛。不過(guò)后來(lái),不白不再擔(dān)心了,自如地飛上了天空。小不點(diǎn)兒看著自己把小白的傷治好了,能讓它像以前那樣在天空中自由翱翔,小不點(diǎn)兒越想越開(kāi)心,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定要把小白養(yǎng)得白白胖胖的,讓它每天都生活的快快樂(lè)樂(lè)、健健康康!
到了后來(lái),小白飛上了天空,去找自己的媽媽,它臨走前深情地看了看小不點(diǎn)兒,似乎在對(duì)他說(shuō):“謝謝你,小不點(diǎn)兒,我會(huì)回來(lái)報(bào)答你的恩情的。”過(guò)了幾年,小白果然回去了,它為了報(bào)答恩情,還特地送給小不點(diǎn)兒了一束花,以報(bào)答他的恩情。
我想:我也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,如果它生病了,我也一定會(huì)全心全意地照料它。
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