讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
![讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/lm945.jpg)
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”這話一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū)，書(shū)教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧著小人書(shū)蹲在房間一角看，爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級(jí)時(shí)，媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買書(shū)，使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年，老師不常要求寫(xiě)作文，我看了書(shū)后，手總是癢癢的，總要寫(xiě)篇小日記。以前我作文水平不高，考試時(shí)只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書(shū)，我的'作文水平一下提高了許多，寫(xiě)了一篇作文，還得了獎(jiǎng)。從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
三四年級(jí)時(shí)因?yàn)橄矚g看書(shū)的緣故，我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫(xiě)篇日記，其他學(xué)生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的作文指導(dǎo)教材，我讀了好幾遍，覺(jué)得很精彩，就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書(shū)，我每天都讀幾十頁(yè)，不到一星期就看完了。
到了五年級(jí)，我們班有了圖書(shū)角，我一下課就跑去借書(shū)，一個(gè)月的功夫，我就把書(shū)看遍了。放寒假了，媽媽給我買了十幾本書(shū)，我哪能歇著，書(shū)買回來(lái)的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。
書(shū)，是我的最愛(ài)，我的伙伴，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。自從上了小學(xué)，高老師就讓我們讀課外書(shū)，我們班還建立了圖書(shū)角。同學(xué)們把自己最喜歡的書(shū)都放在那里，同學(xué)們互相借閱，我讀了：《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲(chóng)記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書(shū)。
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。通過(guò)讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈 幾案潔 筆硯正”才知道只有屋子里的.物品整齊才能靜下心來(lái)把事做好。《秘密花園》是一本小說(shuō)通過(guò)讀這本小說(shuō)，使我明白了：人生最快樂(lè)的不是擁有更多的金錢，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
博覽群書(shū)，增聰明，立心志，讀一本好書(shū)，猶如和一位良師益友交談， 通過(guò)讀書(shū)我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都看。小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)一片綠；花草享受著陽(yáng)光，更加?jì)善G，給人們帶去歡笑與快樂(lè)；我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛(ài)讀書(shū)有關(guān)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書(shū)。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書(shū)，書(shū)中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書(shū)。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書(shū)不肯放下。媽媽說(shuō)，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百?gòu)埖膱D片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問(wèn)，我會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書(shū)。至今，我還珍藏著五套這樣的書(shū)，這些書(shū)伴我度過(guò)了歡樂(lè)的'幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書(shū)，我就借助拼音讀了好多故事書(shū)，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書(shū)的種類也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)感覺(jué)心曠神怡。每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的'金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我是個(gè)小書(shū)迷，書(shū)就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，架子里堆滿了數(shù)不清的書(shū) 。在眾多的書(shū)中，最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的實(shí)用文摘。
每當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，因?yàn)槔锩娴腵文章不僅優(yōu)美，而且還有許多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有著深刻的含義。其中，我最喜歡堿王國(guó)大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理，酸和堿混合在一起，酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng)，雙方的特征會(huì)互相抵消，這就是中合反應(yīng)的原理，中合反應(yīng)可以用來(lái)治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了，可以用檸檬汁或醋來(lái)中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來(lái)中合。怎么樣？書(shū)是不是對(duì)我們很有利呢？
書(shū)不僅給了我許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理。
從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中，我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的情況下，適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎，說(shuō)不定“柳暗花明又一村”。從樂(lè)觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來(lái)，快樂(lè)則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意，有時(shí)，僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法，你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂(lè)。
朋友，讀書(shū)吧，書(shū)給了我們知識(shí)，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學(xué)到許多古今中外的知識(shí)。也讓我明白了許多做人的道理，讀書(shū)讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。
在讀《我要做好孩子》時(shí)，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級(jí)選手的身高和體重，又有著相似的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活中有著相同的困惑，但我們都是樂(lè)觀向上的'好孩子。因?yàn)槲覀兌紣?ài)讀課外書(shū)，是讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我學(xué)會(huì)了許多新的成語(yǔ)。比如：“水滴石穿”、“程門立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)習(xí)匡衡的勤奮好學(xué)，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步。
在讀《格林童話》時(shí)，我仿佛置身古老的王國(guó)，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)，微笑的面對(duì)每一天。所以說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè)。
同學(xué)們，都來(lái)讀好書(shū)吧！好書(shū)是良師益友，知識(shí)會(huì)讓我們變得更加快樂(lè)、更有力量！讓讀書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
大家好。我是四年級(jí)的江檬，今天我要演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
你若問(wèn)我，再閑暇之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間？是看動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)，還是看書(shū)？我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴；書(shū)，像茫茫黑夜時(shí)的路燈，照亮著我遠(yuǎn)行；書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí)，我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了......
在成長(zhǎng)的'道路上，有書(shū)相伴，是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
說(shuō)起讀書(shū)，我是最有發(fā)言權(quán)的。為什么呢？就因?yàn)槲覐男【鸵恢痹诳磿?shū)。
記得第一次與書(shū)為伴是在三歲。你肯定會(huì)說(shuō)：“三歲？吹牛！你懂個(gè)屁！”是啊，我雖然連個(gè)屁也不懂，但我能借助別人——爸爸媽媽來(lái)“讀書(shū)”。三歲時(shí)的我經(jīng)常纏著爸爸媽媽來(lái)講故事。小人書(shū)、童話書(shū)、連環(huán)畫(huà)……幾乎所有的幼兒讀物已被我翻個(gè)底朝天。
漸漸的，從三歲到四歲，從四歲到五歲……我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)漢字和拼音，使我更加渴望自己讀書(shū)了。于是，故事書(shū)、科幻書(shū)……越來(lái)越多的'書(shū)讓如饑似渴的我得到了滿足。本來(lái)我就早已厭倦了只能聽(tīng)故事的這個(gè)圈圈了，現(xiàn)在終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了！就這樣，書(shū)柜里的書(shū)從只有十幾頁(yè)到了二十幾頁(yè)、三十幾頁(yè)，越來(lái)越多的智慧從書(shū)中跳進(jìn)我的大腦，讓我的知識(shí)不再平凡，成為了一個(gè)聰明的孩子。
時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了。都說(shuō)年齡越大，知識(shí)的內(nèi)存量就越大，我就需要許許多多的書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充我的知識(shí)。教學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)……我就如同一個(gè)饑餓的人撲進(jìn)美味的食物里一樣，貪心地吮吸著書(shū)里的智慧。每當(dāng)說(shuō)起童話，或是故事，我都會(huì)接過(guò)話頭，頭頭是道地說(shuō)起來(lái)，就如同滔滔江水源源不斷地從嘴里一吐為快，使一大堆字把伙伴壓得喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)常把好幾個(gè)伙伴吸引住了，我才知趣地離開(kāi)。
讓我們讀書(shū)吧！因?yàn)橹挥袝?shū)籍才能讓我們的生活更加充實(shí)、快樂(lè)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，但誰(shuí)能想到，從前的我是一個(gè)根本不愛(ài)看書(shū)的小女孩。
進(jìn)入四年級(jí)的'第一天，老師叫我們每人帶一本書(shū)放在教室后面的書(shū)架上。我一聽(tīng)，心里直嘟囔：又要放書(shū)，每一個(gè)學(xué)期都放書(shū)，有什么好看的。
第二天，我們各自都帶了一本書(shū)，老師讓我們都去拿一本書(shū)看，我卻無(wú)動(dòng)于衷，根本把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
我看同學(xué)們看著書(shū)，而且看得津津有味，我想：書(shū)有什么好看的，竟然讓你們看得這么津津有味。我真有點(diǎn)好奇，忍不住也去書(shū)架那拿了一本書(shū)。我做了一個(gè)深呼吸，翻看了第一頁(yè)、第
二頁(yè)……看著看著，咦，很精彩嘛！我情不自禁地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，整本書(shū)都被我看完了，連上課的鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我完全沉浸在了這本書(shū)中。
從此以后我一發(fā)不可收拾，完全被書(shū)吸引了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的情緒常常會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏，真正融入到故事情節(jié)之中，曾經(jīng)還鬧過(guò)笑話呢！有一次我看了一本書(shū)叫
《小紅帽》，當(dāng)我讀到這個(gè)小女孩被大灰狼吃了時(shí)，我傷心極了，仿佛我就是那個(gè)小女孩。但當(dāng)我讀到“小女孩并沒(méi)有被真正地吃掉，而是還有生命的跡象”時(shí)，我忍不住哈哈哈大笑起來(lái)，引得周圍的人都用異樣的眼光看著我。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話。”書(shū)籍使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子時(shí)，爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》，我拍著胖胖的小手跟著他們念“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边�念“床前明月光，疑是地上霜”。我念得可好了，家里來(lái)客人了，我就念得更起勁，好多古詩(shī)在那時(shí)候就留在了我小小的心里。
我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)講故事給我聽(tīng)，《小紅帽》、《白雪公主》、《姜餅人》……可多了，各種各樣的故事，加上可愛(ài)的圖畫(huà)，我很喜歡，現(xiàn)在家里還能找到那些彩圖書(shū)呢!婆婆說(shuō)，那時(shí)候的我最愛(ài)做游戲，總是讓她做“狼外婆”，我做“小紅帽”，多有趣呀!書(shū)里的故事總是伴隨著我，書(shū)就這樣走進(jìn)我的童年生活。
上學(xué)了，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音后，我就自己讀帶拼音的書(shū)了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐為了得到食物，耍了多少鬼花招呀!不過(guò)我更喜歡讀的是《安徒生童話》、《格林童話》，媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我聽(tīng)她讀《丑小鴨》的`故事，聽(tīng)著聽(tīng)著流眼淚了——“那時(shí)候，我就聽(tīng)懂了”我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)。
在老師的指導(dǎo)下，媽媽的幫助下，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，有了自己的書(shū)架。
讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)流淚，有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)心中充滿感動(dòng)，有時(shí)精神振奮，有時(shí)高興有時(shí)悲哀，書(shū)給了我多少豐富的感情呀，與好書(shū)相伴，我健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
聞一聞，那是什么獨(dú)特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。
原來(lái)，那是書(shū)香，那是我家那股迷人的書(shū)香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書(shū)香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，那照這樣說(shuō)，我們家恐怕就要營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩了，因?yàn)槲覀兗业臅?shū)那真是不勝其數(shù)，老爸老媽的書(shū)房里有個(gè)貼壁式的書(shū)柜，里面有四大古典名著，有《辭�！�、有美術(shù)欣賞類的書(shū)。這個(gè)書(shū)柜有書(shū)房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個(gè)子還不夠高，當(dāng)然只能看到下面幾層的書(shū)，這滿滿一書(shū)柜的書(shū)，都是爸爸媽媽的。
父母都這樣愛(ài)看書(shū)，女兒當(dāng)然也不例外，在我的房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書(shū)柜，里面裝的全是我的書(shū)，沒(méi)事干的時(shí)候，我都會(huì)拿起凳子，踩在上面，到書(shū)柜里去尋找自己喜愛(ài)的書(shū)，拿到了書(shū)，我就會(huì)坐在書(shū)桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書(shū)。
爸爸媽媽給我買的書(shū)，每一本都很有味道，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包，那我的書(shū)就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開(kāi)書(shū)，當(dāng)我的眼睛接觸到書(shū)中的第一個(gè)字的時(shí)候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的.文學(xué)名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優(yōu)雅的風(fēng)度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書(shū)，讓我感受到了孩子們帶給一座被關(guān)了十年的花園的美麗與生機(jī)；讀《愛(ài)的教育》讓我看見(jiàn)了同學(xué)們那活潑。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
我從小喜歡讀書(shū)，漫游在故事的海洋里。比如說(shuō)我很喜歡讀《木偶奇遇記》和《魯濱遜漂流記》，里面講了老人做的木偶不好好學(xué)習(xí)，逃了以后的事，還講了魯濱遜在一個(gè)無(wú)人的荒島上怎樣生存的故事，學(xué)習(xí)到勇敢頑強(qiáng)的精神，都很有意思。我還喜歡讀《神奇校車》這套漫畫(huà)科普書(shū)，講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們到海底、地下、蜂窩、人體這些神奇的故事，而且乘坐的校車也會(huì)變各種各樣的形狀，有昆蟲(chóng)、魚(yú)、飛機(jī)等等，這部書(shū)我十分喜愛(ài)，而且通過(guò)它，我學(xué)到了很多的知識(shí)。讓我知道要刻苦讀書(shū)，讓我懂得了勇敢頑強(qiáng)的精神
在我成長(zhǎng)上學(xué)的'時(shí)候，我買了一本跟語(yǔ)文書(shū)配套的拓展閱讀，里面講了許多感人的故事，有生命的壯歌，其中的《生命橋》這個(gè)故事非常感人，年輕羚羊在懸崖中間時(shí)，蹬了一下老羚羊的背，飛躍過(guò)去，老羚羊自己卻墜入山間，這個(gè)故事讓我懂得了不少知識(shí)。
我的生活中總離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，讀書(shū)比我以前玩的電腦游戲有趣多了，我不僅在故事的海洋中漫游，更能在其中獲得很多的知識(shí)面，了解很多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀各種類型的書(shū)：知識(shí)淵博的科普書(shū)，令人浮想聯(lián)翩的童話書(shū)，引人入勝的偵探小說(shuō)……書(shū)不僅教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了很多道理。
凝視著滿柜的書(shū)，我不由得回憶起與書(shū)相伴同行的那件事來(lái)。
時(shí)光倒流，那是一年級(jí)暑假的一天，我走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里又多了一排書(shū)。哈哈！媽媽又給我買新書(shū)啦！我二話不說(shuō)，從中抽了一本《夏洛的網(wǎng)》，如饑似渴地看了起來(lái)。很快，我被書(shū)中機(jī)智的蜘蛛――夏洛和可愛(ài)的小豬――威爾伯深深吸引了，我恨不得一口氣把這本書(shū)看完。
當(dāng)我看到“最后一天”這個(gè)章節(jié)時(shí)，我的心不由得“咯噔”一下，預(yù)感將會(huì)有什么不幸地事情要發(fā)生了。果然，我看到了夏洛有氣無(wú)力地對(duì)威爾伯說(shuō)：“我不行了，我一兩天之內(nèi)就會(huì)死……”我再也忍不住淚水，放聲大哭起來(lái)。媽媽聞聲走進(jìn)我的.房間，將我緊緊地?fù)г趹牙�，輕聲問(wèn)我：“怎么了，小彬？”我哽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“夏洛死了！”此刻的我心里像被堵了一座小山，難過(guò)極了。媽媽小心地幫我擦干了眼淚問(wèn)：“那你還要接著看嗎？”我沉默了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我平生第一次體會(huì)到了死亡。但同時(shí)也深深地被威爾伯與夏洛的友誼所感動(dòng)。我想，威爾伯死后，一定會(huì)在天堂與自己最要好的朋友夏洛見(jiàn)面的。
從那天起，我更熱愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)中的世界就是如此繽紛多彩。他就像一位忠實(shí)的朋友，我可以隨時(shí)聆聽(tīng)他的故事。
書(shū)香漫漫人生路，讓書(shū)成為我終生的伴侶，一定能伴我走得更高、更遠(yuǎn)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類知識(shí)的總統(tǒng)。”是�。�(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒
上幼兒園時(shí)，老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書(shū)。記得我識(shí)字以來(lái)，就開(kāi)始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一二年級(jí)的我，又喜歡上了雜志。有漫畫(huà)雜志，有笑話雜志，還有作文雜志……就比如說(shuō)《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏�.作文豐富精彩，生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在，我成為三年級(jí)的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開(kāi)始瘋狂買書(shū)。在每個(gè)學(xué)期，王老師就會(huì)推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(zhǎng)襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí)，爸爸會(huì)要求我記下好詞好句，最近，我的作文進(jìn)步了。我知道，這里的功勞都來(lái)自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。我堅(jiān)信，在以后的生活中，書(shū)會(huì)給我更多收獲的喜悅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
從白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》、我學(xué)會(huì)了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會(huì)義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
我深深地迷戀上了《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊(duì)伍中最重要的一個(gè)啊！夸張點(diǎn)說(shuō)，我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。
從讀書(shū)中，給我的生活添上了亮麗的一筆。
看《鋼鐵是怎樣煉成的'》，我學(xué)會(huì)了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅(jiān)韌不拔的精神，要學(xué)會(huì)克服重重困難。我無(wú)法忘記書(shū)中主人公經(jīng)歷的那種種磨難，那怎樣堅(jiān)持到底的勇氣。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)，享受著最美的太陽(yáng)。
【讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10-21
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)02-17
實(shí)用的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10-11
實(shí)用的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文10-20