關(guān)愛(ài)的力量作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的力量作文，歡迎大家分享。

關(guān)愛(ài)的力量作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”。一個(gè)人失敗了，不可怕，只要站起來(lái)，就可能成功，因?yàn)樵诶щy中或挫折中只有堅(jiān)持，才有可能成功。但是，你相信嗎?寬容關(guān)愛(ài)的力量也能使你走向成功。

　　我從小就喜歡繪畫(huà)，爸爸媽媽經(jīng)常稱(chēng)我為“小畫(huà)家”。正因?yàn)楫?huà)畫(huà)比較好，所以經(jīng)常去參加比賽，并且屢次獲獎(jiǎng)，我也越來(lái)越自信。直到有一次練習(xí)的時(shí)候，畫(huà)一個(gè)人頭像，老師讓我用五分鐘的時(shí)間打完稿，那是一個(gè)我平時(shí)練得許久的人頭像石膏，并且掌握得很扎實(shí)(自認(rèn)為)。我心里暗自高興，心想：老師您這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，我平時(shí)常練這個(gè)，別說(shuō)五分鐘就是三分鐘我也能畫(huà)下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始畫(huà)，五分鐘，把比例結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好�！薄癘K，沒(méi)問(wèn)題，放心吧。”我得意地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“�！�。時(shí)間過(guò)得怎么這么快，我才剛畫(huà)到嘴啊，想當(dāng)初，我在五分鐘內(nèi)準(zhǔn)能打完這張稿，可是現(xiàn)在怎么就不行呢?不行，我還要再試一次。我歉疚地向老師笑了笑說(shuō)：“我要求再試一次，行嗎，老師?”“行，那現(xiàn)在開(kāi)始吧，一，二，三，開(kāi)始!”

　　我又開(kāi)始奮筆急畫(huà)了，只聽(tīng)“唰唰唰”的聲音，大概的頭部又出現(xiàn)在我的眼前，眼看馬上成正比例的頭部展現(xiàn)在潔白的畫(huà)紙上了，那鬧鐘就像跟似的，比原來(lái)的時(shí)間跑得更快了，“時(shí)間到”，畫(huà)，又沒(méi)在五分鐘之內(nèi)打完，我的信心一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，我很后悔，后悔自己那樣說(shuō)大話(huà)，吹牛皮，焦慮和不安仿佛像貼紙似的貼在了我的臉上;像眼球似的長(zhǎng)在我的眼睛里，我充滿(mǎn)恐懼地慢慢地向教師的面孔轉(zhuǎn)去，一心以為老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，用難聽(tīng)地話(huà)語(yǔ)批評(píng)我，但我錯(cuò)了，當(dāng)我的眼睛慢慢地瞅向老師時(shí)，這不可思議的場(chǎng)面，讓我大吃一驚，只見(jiàn)老師用和藹的眼神看著我，并親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一回，掌握老師教你的方法，把心靜一靜，然后把五分鐘想象成十分鐘，二十分鐘，要有整體到局部畫(huà)，加油!你一定行�！比缓笈牧伺奈业募绨�。頓時(shí)，我的心有多云轉(zhuǎn)晴了，格外溫暖，我超老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

　　這回我一邊畫(huà)一邊思考老師以前說(shuō)的要點(diǎn)，只聽(tīng)“唰唰唰”的聲音，我緊張極了，恨不得畫(huà)完了，就過(guò)0.000000001秒就大喊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，畫(huà)的時(shí)候，我牢記整體到局部，終于，我畫(huà)完了，只聽(tīng)那鬧鐘還在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，我興奮極了，大聲高喊：“我成功了，我畫(huà)完了�！崩蠋熞矔�(huì)心的.笑了，說(shuō)：“霍佳，你只用了三分鐘的時(shí)間，就打出了一個(gè)有著正比例的大張人頭像，值得鼓勵(lì)!”我開(kāi)心的笑了，心里比吃了蜜還甜。

　　一個(gè)人失敗不怕，如果給了暫時(shí)的失敗者一句寬容關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那么那位暫時(shí)的失敗者就會(huì)離成功更近了，不信，你就試試看。

關(guān)愛(ài)的力量作文2

　　關(guān)愛(ài)像一葉心靈的扁舟，帶你到達(dá)愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)像一把雨傘，在雨天為你遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛(ài)像一盞明燈，在夜里照亮著我們心靈的小路。記憶中的關(guān)愛(ài)浩如繁星，說(shuō)不完，道不盡，那次阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)至今另我心里暖暖的，那種甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。

　　那是一次放學(xué)后，我騎著自行車(chē)在回家的路上飛奔。深秋的傍晚寒氣襲人，天漸漸黑了下來(lái)，又下起了毛毛細(xì)雨。我想：我一定要盡早回家，一會(huì)兒雨下大了可就糟糕了。

　　我雙手緊握車(chē)把，身體前傾拼命蹬車(chē)，可無(wú)論我怎么努力，車(chē)卻越走越慢，越騎越騎不動(dòng)了。雖然那時(shí)是寒冷的深秋，但我還是不禁滿(mǎn)頭大汗，心里琢磨著：怪呀！今天車(chē)子怎么如此之重？這是怎么回事呢？下車(chē)一看，��！一個(gè)豆大的釘子扎進(jìn)了車(chē)胎里，車(chē)胎的氣全被放光了。我心里既害怕又緊張，真是雪上加霜！修車(chē)店離這里還有好遠(yuǎn)的路，推車(chē)到那里要很長(zhǎng)時(shí)間呢，而且修車(chē)店也不知道關(guān)沒(méi)關(guān)門(mén)？要是關(guān)門(mén)了怎么辦？我頂著風(fēng)、推著車(chē)艱難地走向修車(chē)店。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，我看見(jiàn)修車(chē)阿姨剛把門(mén)關(guān)上正準(zhǔn)備回家，我焦急地大喊一聲：“阿姨，別關(guān)門(mén)，我的車(chē)壞了，回不了家了�！蔽彝浦�車(chē)跑過(guò)去，阿姨見(jiàn)狀趕忙迎上來(lái)幫我推車(chē)，有急匆匆地把店門(mén)打開(kāi)，關(guān)切地說(shuō)道：“孩子，快進(jìn)來(lái)暖和暖和吧！”“謝謝阿姨！”我跟著阿姨進(jìn)了店里。阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)地修起車(chē)來(lái)。這時(shí)外面的天空像一塊巨大的鉛塊，沉沉的壓了下來(lái)，頃刻間，一道電光劃破天際，發(fā)出巨大的轟鳴，不一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨，天地間變成白茫茫的一片。我焦急地四處張望，怎么辦呢？眼看著我的眼淚都快要流下來(lái)，阿姨似乎看出了我的心思，連忙安慰我說(shuō)：“孩子，別著急，車(chē)就快修好了。”“阿姨，我不著急，您慢慢修吧。”我朝阿姨勉強(qiáng)擠出了一個(gè)微笑，阿姨也朝我笑了笑，繼續(xù)埋頭修我的車(chē)。

　　車(chē)終于修好了，我看了看表，已經(jīng)快七點(diǎn)了�？煽粗�外面的大雨，我猶豫了，是走還是不走？走會(huì)被雨淋，可不走有怕媽媽擔(dān)心我，我還是走吧！我下定決心，正準(zhǔn)備推車(chē)向外走，阿姨突然叫住了我，問(wèn)：“孩子，這么大的雨你怎么回家？用我的雨衣吧！”我連忙說(shuō)：“不行，不行，我用了您怎么回家？”“沒(méi)事兒，我這把老骨頭都凍慣了，你怎么能凍著呢？”說(shuō)著，阿姨已經(jīng)麻利地幫我披上雨衣，我的`眼睛此刻突然變得模糊，舌頭好像打了結(jié)似的，“可是，可是�！薄翱禳c(diǎn)回家吧，孩子，家里的小妹妹還等著我回家做飯呢，雨衣明天放學(xué)后給我送來(lái)就行。”說(shuō)著，阿姨又拍了拍我的肩，沖我微微一笑，轉(zhuǎn)身迅速的關(guān)上店門(mén)，沖進(jìn)雨中，雨水無(wú)情地拍打在阿姨身上，看著阿姨在雨中消失的背影，我分不清臉上是雨水還是淚水，心里酸酸的。

　　關(guān)愛(ài)的力量是溫暖的，使我心里常常洋溢著關(guān)愛(ài)的幸福，尤其是那次阿姨對(duì)我的幫助，令我至今難以忘懷。

關(guān)愛(ài)的力量作文3

　　關(guān)愛(ài)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，慢慢就流淌進(jìn)內(nèi)心，給人以無(wú)限溫暖；關(guān)愛(ài)是一縷和風(fēng)，緩緩飄過(guò)面頰，給人以涼爽；關(guān)愛(ài)如暖陽(yáng)，陽(yáng)光灑下，賦予無(wú)窮無(wú)盡的生命力�？墒�，在我的眼里，關(guān)愛(ài)是一種讓人堅(jiān)持的力量，不管遇到多大的難題，都會(huì)一往既如的堅(jiān)持下去，不輕易放棄。

　　我記得我剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)槭莿偨佑|它，對(duì)它在抱著期待的同時(shí)，也害怕學(xué)不好它。在這樣的情況下，我對(duì)它害怕還是居多，但是我對(duì)英語(yǔ)老師是一個(gè)很溫柔的人，學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，老師每次都會(huì)多讀幾遍，直到我可以記住為止，如果當(dāng)時(shí)記不住那么多單詞，老師課后還會(huì)為我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，教會(huì)我剩下的單詞，正是因?yàn)槔蠋煹臏厝�、耐心，讓我�?duì)英語(yǔ)有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，不再害怕學(xué)不好它，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一直都在堅(jiān)持，沒(méi)有退縮。

　　初中的英語(yǔ)開(kāi)始復(fù)雜，不再是單純的記單詞，而是要去學(xué)習(xí)它的音標(biāo)，要自己開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞，老師不會(huì)一而再再而三地教你讀單詞，同時(shí)也要去背短篇的英語(yǔ)文章了。我還記得，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)的時(shí)候，我很多嘴型都對(duì)不上，總是有一些音標(biāo)會(huì)弄錯(cuò)、弄混，英語(yǔ)老師又一次注意到了，很耐心的教我嘴型、讀音，下一次的學(xué)習(xí)的時(shí)候，弄對(duì)了的時(shí)候，還會(huì)夸我，老師對(duì)我關(guān)注，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我堅(jiān)持學(xué)完了所有的音標(biāo)，更掌握了要點(diǎn)，每次學(xué)新的單詞，看見(jiàn)它的音標(biāo)，我已經(jīng)可以自己去讀了，記得也多，學(xué)的也快，特別感謝老師的關(guān)照，讓我有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，在之后的'學(xué)習(xí)中，我不管遇到什么難題，學(xué)英語(yǔ)總是可以堅(jiān)持下來(lái)，不會(huì)看到不會(huì)的，就選擇放在那里，而是自己去找解決方法，每次的英語(yǔ)作業(yè)，我都沒(méi)有落下。

　　對(duì)英語(yǔ)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)橛行�學(xué)和初中老師對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一直學(xué)到現(xiàn)在，對(duì)英語(yǔ)一直抱有希望和期待，希望可以學(xué)到越來(lái)越好，不辜負(fù)老師的幫助，不辜負(fù)自己一直努力堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是因?yàn)橛辛擞⒄Z(yǔ)老師的關(guān)愛(ài)，給了我一直堅(jiān)持下去的力量，不放棄，總讓我有學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力和興趣。

　　關(guān)愛(ài)是一種力量，一種不放棄、不氣餒、長(zhǎng)久堅(jiān)持的力量。英語(yǔ)老師的關(guān)愛(ài)，在以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，一直督促著我，不會(huì)因?yàn)橛鲆?jiàn)困難，就因此輕易放棄自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，付出自己的努力，在這條路上走到底。

　　關(guān)愛(ài)是一種力量，有它，就不會(huì)輕易放棄，不管未來(lái)人生路上遇到怎樣的艱難，都會(huì)有堅(jiān)持下去的力量。

關(guān)愛(ài)的力量作文4

　　它的地位的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在省戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看左傳的描述，進(jìn)口的經(jīng)濟(jì)失敗了，在戰(zhàn)亂中經(jīng)過(guò)了軍隊(duì)很恐慌，他們就是要過(guò)河逃回晉國(guó)過(guò)河的時(shí)候，他們要爭(zhēng)那個(gè)小船來(lái)過(guò)黃河，但是曾小談的時(shí)候，左端的里面用這句話(huà)真中之子可尋，在小船里邊有很多的斷的手指，鋪滿(mǎn)了小盆的一層，大家可以把用水把這個(gè)斷層手捧起來(lái)這是。當(dāng)時(shí)進(jìn)國(guó)際對(duì)臺(tái)灣的時(shí)候使用小船上去叫船，如果載的人太多了那船要翻，所以在船上的人就不允許大家在爬過(guò)來(lái)，因?yàn)槟切┤似疵�要爬，就天天用手抓住船。但我把這個(gè)人的手砍斷砍斷之后，他們就掉在河里面，然后這樣踩，所以這個(gè)東西，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)業(yè)。他們從南方來(lái)的特別的相對(duì)來(lái)說(shuō)怕冷一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)天就特別的冷，所以先公布前就告訴我，手中說(shuō)世人多談這些政策都是非常的每一次煮的，我就全知道晚上去巡撫三軍，然后就鼓勵(lì)他們親自去看他們之后。

　　那些三軍將士就是心里邊的溫暖和他們接觸加礦，就是說(shuō)每這個(gè)礦就是連的意思，連步好像每個(gè)人的衣服里面就夾夾了一層，一層厚厚的棉，有溫暖的感覺(jué)描述他的心里的這種溫暖三斤是四階獨(dú)家，看這表達(dá)的計(jì)劃，我們就可以想象出中江省給那些政策帶來(lái)一種激勵(lì)的作用，讓他心里面充滿(mǎn)溫暖。此通里面說(shuō)對(duì)此可以讓讀者腕表的.之一沒(méi)毛兒，疑似與劇中犯三人與四萬(wàn)人。作家的這種簡(jiǎn)便感去止于一封，然后是我以是我國(guó)的，靖國(guó)的其他國(guó)家。80元的這些這個(gè)過(guò)程嗯，一部分是屬于。最后就變成兩個(gè)大家都瞧不起。那個(gè)作為天職的同學(xué)寫(xiě)的，還有三個(gè)月我們也可以做，嗯早餐的很多這個(gè)理財(cái)?shù)南鄬?duì)來(lái)說(shuō)它或后代的一部分時(shí)光來(lái)整點(diǎn)，但是它好像沒(méi)有去火葬那么嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在體力上它的每一每一個(gè)，嗯，每一個(gè)部分它不是特別的平衡，有一些寫(xiě)得出色一點(diǎn)，有些稍微弱一點(diǎn)點(diǎn)，他可能并不是一個(gè)作家來(lái)完成的。所以呢，主要是以，所以今年我也做了保留下來(lái)它的基因?yàn)橹骶褪沁@樣，一般來(lái)說(shuō)，梳理研究語(yǔ)言風(fēng)格左轉(zhuǎn)不接近，但是左端的在言論方面要簡(jiǎn)便很多，我以為是。他們可以結(jié)合在一起來(lái)看，很多時(shí)候大家了解清春秋時(shí)期的歷史，很多也是把投影的手段相互來(lái)參考對(duì)照。啊，合理的寫(xiě)得更詳細(xì)我也有一些地方它是完全一片空白的，那么你可以看左轉(zhuǎn)中間就知道怎么點(diǎn)過(guò)去。原因我們不再讀他的作品�？词廊藢W(xué)的。嗯，所以也有方法。結(jié)婚的經(jīng)歷，大家提醒我，我自己。所以我要求背誦的是第2部分，第2部分就是。一玩一玩一玩店，然后上木工就建建建這6萬(wàn)嘛，后面這6萬(wàn)是可以去辦了嘛。

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