(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
踏過(guò)無(wú)數(shù)挫折、坎坷，成長(zhǎng)的腳步從未停止，回望，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印依然歷歷在目。
面前，父母張開(kāi)雙臂，滿臉笑意地蹲在不遠(yuǎn)處，眼中滿是期待。我搖搖晃晃地站在原地，稚嫩的雙臂向兩旁微微展開(kāi)，竭力保持住平衡。窗外，一棵小樹(shù)在柔和的風(fēng)中輕輕搖曳著，仿佛在微笑地望著春日的朝陽(yáng)，期待著，向往著，枝頭在不經(jīng)意間長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。春風(fēng)將勃勃生機(jī)送到我的身旁，泥土的芬芳在口鼻間縈繞，為我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力。父母的笑仿佛在閃著光芒，將我的猶豫驅(qū)散，我堅(jiān)定地邁出步子，穩(wěn)穩(wěn)地落在前方，那雙小小的腳微微微顫抖著，是喜悅和激動(dòng)，將我成長(zhǎng)的腳印烙印在地板上，我便踏著勇氣與希望，向著那束光芒前進(jìn)……
涼爽的海風(fēng)將夏日的煩悶吹散，海鷗“嘎啊，嘎啊”地叫著，海面上時(shí)不時(shí)躍出一兩條小魚(yú)，在空中盡情地展現(xiàn)自己，靈活地甩動(dòng)著尾巴，魚(yú)鱗尤如鎧甲般熠熠生輝，一派愜意的景象�？晌覅s無(wú)心觀賞，轉(zhuǎn)頭看了看旁邊將要分別的同學(xué)，悲傷、感慨不由得涌上心頭，心中的不舍便在一瞬間迸發(fā)。夕陽(yáng)被海面一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，卻有著比白日更加鮮艷的顏色，白云渡上金邊。這一切映入我的眼中，我頓悟，起身，將心中的傷感忘卻，仿佛與這天地融為一體，目光更加堅(jiān)定，望向遠(yuǎn)方天與海的交界。沙灘上留下一串串我的腳印，點(diǎn)點(diǎn)亮光在其中閃耀……
那一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)又一次浮現(xiàn)在腦海中，如匕首般將這份痛苦一點(diǎn)點(diǎn)鐫刻在我的心上，更加深了這份痛苦，眼眶中涌出幾滴淚水，門(mén)前的.楓樹(shù)已被秋染上紅色，如同火焰在風(fēng)中搖曳，幾片枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落，這凄涼的景象更應(yīng)了我的心情。我坐到書(shū)桌前，拿起筆，緊緊地握住，在心中默默地為自己立下誓言，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)自己成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的腳印標(biāo)志著我的經(jīng)歷，標(biāo)志著我的成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)收藏的珍寶。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
——題記
飛翔，是每一個(gè)孩子藏在心中的夢(mèng)想，如童話般晶瑩剔透……
小時(shí)候，總夢(mèng)想自己能長(zhǎng)出一雙翅膀，快樂(lè)地飛翔，去追逐清風(fēng)，去戲耍白云，與小鳥(niǎo)做朋友，和陽(yáng)光一起快樂(lè)地舞蹈……每次想起來(lái)，嘴角都會(huì)掛著甜甜的微笑：如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那該是多么愜意的一件事��！
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，飛翔一詞也就改變了它以前的意義�，F(xiàn)在，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是用自己巨大的翅膀乘著風(fēng)飛翔，奮力地飛翔！
在成長(zhǎng)路中，我們都會(huì)遇到好多好多的挫折，會(huì)讓心一直消沉下去，但每在這時(shí)，我們的心中都會(huì)長(zhǎng)出巨大的翅膀，帶著心飛出絕望，讓我又能在自己的成長(zhǎng)路上快樂(lè)地走出每一步。可是，期望太重，挫折太多，翅膀也會(huì)承受不了，當(dāng)被這些壓力折斷的那一刻，我們的心也會(huì)就此沉淪下去，那是怎樣的一種日子啊：暗無(wú)天日，沒(méi)有理想，也沒(méi)有目標(biāo)，失去了那美好的飛翔……當(dāng)翅膀再次復(fù)原，再次飛翔的那一剎那，會(huì)有一種幸福的感覺(jué)包圍著自己，它就叫做飛翔！
飛翔也不僅僅是帶我們飛過(guò)那一次次的絕望、挫折，還讓我們飛向更遙遠(yuǎn)的地方，雖然很累，很苦，但一路上可以看到美麗的風(fēng)景。當(dāng)?shù)竭_(dá)我們真正要到達(dá)的'地方時(shí)，便會(huì)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，不是嗎？每個(gè)人心中都有理想，并會(huì)為之而奮斗，只是我們即將走過(guò)的路還很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……可是，有翅膀?yàn)榘椋m然寂寞，卻也快樂(lè)。
當(dāng)我們到達(dá)目的地后，會(huì)忘記翅膀嗎？我想：不會(huì)的，因?yàn)樗吘箮Ыo了我們那么多的勇氣與快樂(lè)。或許，當(dāng)我們長(zhǎng)大，再回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)，也是一種飛翔！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，意味著我們將要長(zhǎng)大;成長(zhǎng)，意味著我們將要懂事;成長(zhǎng)，意味著我們無(wú)知的童年將要結(jié)束。時(shí)間大盤(pán)一，把我們那群無(wú)知的頑童變成了日思夜想的大哥哥，大姐姐。
棉花糖班的低年級(jí)，雖然遙遠(yuǎn)卻依舊那么香甜。咬一口，一股說(shuō)不出的甜意沁入心田。一群群可愛(ài)的頑童，在擺著小屁墩兒盡情地玩耍著�！鞍」�，我捉住你了！你捉！”“不算！不算！”“就算就算！”一群小孩在為輸贏爭(zhēng)吵著。有個(gè)小孩還哭了……有時(shí)還經(jīng)常做一些既可氣又可笑的`傻事來(lái)……
薄荷糖般的中年級(jí)，像薄荷一樣神情氣爽;雖然略帶澀意，卻依舊那么美妙。雖然不像以前一樣傻里傻氣的，但幼稚的童心終究沒(méi)變。那時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了玩彈珠，跳皮筋，扔飛鏢。每天都懷著一種幸福的成就感走進(jìn)校園。有時(shí)候，仍然會(huì)做些傻事來(lái)。笑聲，歡樂(lè)聲縈繞在我們身邊……每每想起一張張快樂(lè)的笑臉，想著當(dāng)初自己是多么地天真可愛(ài)，有一種說(shuō)不出的童心。
咖啡味的高年級(jí)，香氣十足，苦中還帶著幾分濃濃的澀意。嘗一口，一絲咖啡滑入口中，只有細(xì)心地，慢慢地品嘗，才能品嘗到里頭的絲絲甜意，使人回味無(wú)窮。六年級(jí)大部分的時(shí)間都沉浸于題海之中，我們沒(méi)有大部分的時(shí)間去玩耍了，臉上的笑容也漸漸淡去，那顆幼稚的童心早已成熟，那種天真無(wú)瑕的氣息也漸漸淡去了。六年級(jí)的我們，用成熟代替了青澀，至少不會(huì)像以前哪么傻里傻氣，我們漸漸地變得成熟，搞怪……
當(dāng)春雨代替東風(fēng);當(dāng)成熟代替青澀，在時(shí)光中徘徊的你，是否還記得我熟悉的身影？
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上充滿了酸、甜、苦、辣，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩，到成為一個(gè)明理懂事的男子漢，過(guò)程中的五味，只有我自己品嘗到了，成長(zhǎng)地蛻變讓我受益無(wú)窮。
苦
苦的味道讓我不堪回首�；貞浲�，他，我輔導(dǎo)班的一個(gè)同學(xué)，不知為什么，經(jīng)常拿大家的橡皮呀、鋼筆呀，讓別人欲哭無(wú)淚。他時(shí)常眉毛扭曲，對(duì)人怒目而視，他是個(gè)“小霸王”，他沒(méi)筆，搶?zhuān)∷麤](méi)玩具，搶?zhuān)∷臇|西大都是搶來(lái)的，班上的學(xué)生厭惡他，班干部管不住他，連班長(zhǎng)都不能降住他，直到老師出馬，也只能管一段時(shí)間。哎，看到他許許多多的不良習(xí)慣，而我卻無(wú)能為力，這段時(shí)間，我真是焦慮不已，心神不寧！
酸
這酸味呀，說(shuō)起來(lái)非常痛心。我想：他應(yīng)該不會(huì)悄悄拿我的東西吧！可是，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，這不，文具盒不翼而飛了，忽然，旁邊一個(gè)黑影走過(guò)來(lái)，手中拿著我的文具盒，等他停住了，我定睛一看，原來(lái)是“小霸王”！我沖上去，一把抓住他，和他說(shuō)理，我看著他吼：“你知道嗎？尊重別人等于尊重自己，如果你喜歡，可以送你，可你不能在未經(jīng)允許下拿別人的東西！”“呸！歪理我不信！”說(shuō)著他一拳砸在我身上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
辣
我用強(qiáng)有力的雙手，使出吃奶的勁兒使勁拽他，把他硬拉過(guò)來(lái)，義正言辭的.同他談話，他不僅不聽(tīng)，還出手打人，打得我差點(diǎn)摔倒，疼痛難忍。
甜
我強(qiáng)忍痛苦，壓住怒火，沒(méi)有還擊，他見(jiàn)后也不忍心再出手了，我心想：退一步，海闊天空。打這以后，“雨過(guò)天晴”，班上再也沒(méi)有丟過(guò)東西了，一切“風(fēng)平浪靜”。我用寬容和執(zhí)著感化了一個(gè)同學(xué)，心里比吃了巧克力還甜。我不跟他斤斤計(jì)較了，我從心底原諒他了�，F(xiàn)在，正是找他談話的好時(shí)機(jī)。我走到他面前，和顏悅色的與他交談，他被我的執(zhí)著感動(dòng)了，向我發(fā)誓：不再欺負(fù)人，并把文具盒“完璧歸趙”。
在成長(zhǎng)的道路上，有喜悅、也有煩惱；有期待、也有失望；有無(wú)知，也有感動(dòng)……每種經(jīng)歷，我都一一品嘗，細(xì)細(xì)體味，它將見(jiàn)證著我走向未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
我的童年，是在外公家渡過(guò)的。那時(shí)父母工作很忙，無(wú)暇照顧年幼的我，便把我送到了外公家。我在外公家住了四年，也正是在這四年中，外公的哺育成了我記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)奔騰的浪花。
外公，是一位慈祥的老人。
我四歲來(lái)到外公家，從我五歲起，外公便教我認(rèn)字、算題。記得那是我剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，外公用毛筆將字寫(xiě)在紙上，然后用繩子串起來(lái)掛在墻上，一頁(yè)一頁(yè)地教我讀。
“濱濱，今天外公教你識(shí)字，好不好呀？”
“太好了！我也想像您一樣能念故事�！�
于是開(kāi)始了第一課�！叭恕�，外公教我�！般y”，我一本正經(jīng)地模仿�！安粚�(duì)，是‘人’。”“銀”，我又念了一遍�！安粚�(duì)，舌頭應(yīng)該向上翹：‘人——’”“人——”我終于讀對(duì)了，心里甜滋滋地；我看到外公的臉上也露出了慈祥的笑容??
外公就是這樣不厭其煩地把我領(lǐng)進(jìn)了認(rèn)字的大門(mén)。在外公的`教育下，我可以寫(xiě)字了、念故事了。后來(lái)，我又跟著外公學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法。
外公不僅教我認(rèn)字算題，他還告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
在一次玩耍中，我不小心把外公心愛(ài)的瓷硯打破了，而那時(shí)外公恰好不在家。我被嚇呆了：聽(tīng)外公講，這只瓷硯是外公的爺爺給他的，外公知道我把它打破了，會(huì)很生氣很生氣的，怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，不知是一種什么力量驅(qū)使我用顫抖的小手把碎片捧到了垃圾桶里。外公回來(lái)時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣撲到外公身上，而是站在原地不敢抬頭。外公見(jiàn)了，感到奇怪，于是就來(lái)問(wèn)我。經(jīng)過(guò)他再三地詢(xún)問(wèn)，我哭著說(shuō)了實(shí)話。我原本以為外公會(huì)狠狠地打我一
頓，可是出乎意料，外公摸著我的頭，擦去我的眼淚，笑著對(duì)我說(shuō)：“很好，做錯(cuò)了事就要敢于承認(rèn)，外公不會(huì)怪你的�！本瓦@樣，外公在我幼小的心靈里種下了誠(chéng)實(shí)和正直的種子。我要上小學(xué)了，爸爸開(kāi)車(chē)接我回家。那天下著小雨，一陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)著外公家門(mén)口的小柳樹(shù)，小柳樹(shù)使勁晃動(dòng)著身子，好象也在說(shuō)著“不”，水滴順著小柳樹(shù)的枝葉落到地上，它好象也在哭。車(chē)要開(kāi)了，我使勁搖開(kāi)車(chē)窗的玻璃，含著眼淚向外大聲喊著：“外公，再見(jiàn)——”外公冒著雨一聲不響地站在大門(mén)口，微風(fēng)吹拂著他那慈祥的面龐，他慢慢地舉起曾給我穿衣洗臉、教我寫(xiě)字讀書(shū)、領(lǐng)著我邁向人生里程的手，揮動(dòng)著、揮動(dòng)著??
今天，我已經(jīng)是一個(gè)十六歲的青年人了，可是我永遠(yuǎn)忘不了哺育我成長(zhǎng)的慈祥的外公，永遠(yuǎn)忘不了他對(duì)我的恩情，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??
成長(zhǎng)的作文 篇6
人生的成長(zhǎng)之路充滿著坎坷，布滿著荊棘。在這并不平坦且充滿挑戰(zhàn)的人生之路上，雖然有著憤怒和悲傷的情感，但我是快樂(lè)的。正是在我憤怒與悲傷中，體會(huì)到人生的真諦。做人和做事的原則，認(rèn)識(shí)到人生旅途的對(duì)與錯(cuò)。在這里我和大家分享一件小事。
在一個(gè)星期六的早上，我正在大睡特睡的'時(shí)候爸爸突然叫醒我并對(duì)我說(shuō)；“爸爸去上班了，錢(qián)放在桌子上，你拿去買(mǎi)早飯。我中午就回來(lái)�！蔽叶髁艘宦�，爸爸便出門(mén)了。爸爸一走我眼珠一轉(zhuǎn)就想到了一個(gè)餿主意。我立馬起床，穿上衣服，拿上錢(qián)，下去買(mǎi)早飯了。大概半個(gè)小時(shí)左右我上來(lái)了。我趕緊把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了游戲網(wǎng)站，玩了起來(lái)。我一玩就是幾個(gè)小時(shí)，玩累了的時(shí)候我就寫(xiě)一會(huì)作業(yè)（以防被爸爸罵）。我寫(xiě)了一會(huì)兒就沒(méi)寫(xiě)了。我聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，我立馬按下了強(qiáng)制關(guān)機(jī)鍵.一本正經(jīng)的寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我絲毫沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的身影。呼！只是虛驚一場(chǎng)。我立馬打開(kāi)電腦，繼續(xù)玩了起來(lái)。玩了一會(huì)，我又聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，以為這次也是真的，就還是把電腦關(guān)了。這回沒(méi)有超出意料之外。爸爸一進(jìn)門(mén)，看我沒(méi)玩電腦，連聲夸我，可爸爸摸了一下電腦，臉上由晴轉(zhuǎn)雷，爸爸把我叫到他面前，把我訓(xùn)斥了一頓。這一訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。做作業(yè)時(shí)不能三心二意。游戲可以少玩，但必須是把自己該做的事情做完以后才可以適當(dāng)?shù)耐嬉幌滦∮螒�。我們的主要任�?wù)是讀書(shū)，不能長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，否則既耽誤了學(xué)習(xí)也傷害了身體。
小朋友們，讓我們一起在家長(zhǎng)和老師關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途中快樂(lè)前行，真正做到“成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔�！�
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