兩種不同的愛(ài)作文5篇（熱門(mén)）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的兩種不同的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

兩種不同的愛(ài)作文1

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親。

　　我的母親十分嚴(yán)厲。兩種不同的愛(ài)五年級(jí)的期末考試，我數(shù)學(xué)考了一百分，而且全班只有我一人考了100分。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心情特別開(kāi)朗，喜笑顏開(kāi)的。一路上，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲平時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么得吵鬧，今天聽(tīng)起來(lái)特別得悅耳，似乎它們也在向我祝賀。 我想，媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息，肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢。不料，回家的`情形并不如我意。媽媽板著臉說(shuō)：“嗯，還可以，不過(guò)字太潦草了，以后一定要寫(xiě)好來(lái)。再接再厲吧，保持下去！”唉，我真是大失所望呀！我只能低著頭說(shuō)好了。真是沮喪極了！我同時(shí)又有一個(gè)慈祥的爸爸。我把這張考卷給爸爸看，以為他的反應(yīng)會(huì)跟媽媽的一樣，不想，我猜錯(cuò)了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，來(lái)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)炸雞腿！”我又一次的喜笑顏開(kāi)。

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親，以及一種慈祥的愛(ài)和一種嚴(yán)厲的愛(ài)。我愛(ài)我的父母，和他們兩種不同的愛(ài)！

兩種不同的愛(ài)作文2

　　在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細(xì)膩的。爸爸的愛(ài)是粗狂的，是嚴(yán)厲的'。但是他們對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。

　　記得那次我數(shù)學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不錯(cuò)，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數(shù)學(xué)考了90分。”爸爸接過(guò)卷子一看，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，把我叫來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因?yàn)槟愕拇中牟艣](méi)做對(duì)的。你以后做題要細(xì)心。”我聽(tīng)了爸爸的話，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。

　　媽媽總是細(xì)膩，溫柔的采取鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí)，而爸爸是嚴(yán)厲，是粗暴地，總是以嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯(cuò)。這兩種愛(ài)圍繞著我，讓我的成長(zhǎng)充滿了愛(ài)。

　　作者用父母對(duì)自己不同的愛(ài)來(lái)寫(xiě)這篇文章，雖然文中，父母對(duì)自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。

兩種不同的愛(ài)作文3

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講述了爸爸和媽媽兩種不同的愛(ài)，使作者成了一名作家。兩種極端的語(yǔ)言像風(fēng)，但沒(méi)有使作者被任何一邊刮倒。

　　生活中，我也碰到過(guò)類(lèi)似的事情。

　　今年，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了。爸爸媽媽便來(lái)分析原因。說(shuō)是分析，其實(shí)是爭(zhēng)辯。爸爸說(shuō)我態(tài)度不好，沒(méi)有認(rèn)真記。媽媽說(shuō)我努力了，只是沒(méi)注重方法。我覺(jué)得他們說(shuō)的.都對(duì)，決定好好補(bǔ)習(xí)。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不許偷懶。要做到多讀、多背、多記。下次考不好小心挨打�！币欢螘r(shí)間后，我只記住了幾個(gè)單詞，前面的有些又忘記了。媽媽就說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要反復(fù)復(fù)習(xí)。我們來(lái)制單詞卡片。正面寫(xiě)英語(yǔ)，反面寫(xiě)漢語(yǔ)。我每天檢查六個(gè)，沒(méi)過(guò)關(guān)的放在新單詞后面。”我用媽媽教我的方法，效果很好。

　　現(xiàn)在，我記住了很多單詞。爸爸笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)！”媽媽連忙扼殺我的驕傲情緒，嚴(yán)厲地說(shuō)：“后面還多著呢，還要堅(jiān)持�！蔽抑缓谜J(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)習(xí)。

　　爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)是一樣的，只是方式不同。小孩子要有爸爸媽媽的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲，才能成為有用之才。我就像一只風(fēng)箏，爸爸和媽媽給我兩種不同的愛(ài)，一種似風(fēng)，把我送上藍(lán)天讓我飛翔；一種似線，控制住我的方向。

兩種不同的愛(ài)作文4

　　“兒子，作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完呀？”“媽媽給你布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“作文班作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完？”媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了，一直不停地說(shuō)著。

　　我忍不住了說(shuō)：“停！”媽媽一下子愣住了，問(wèn)：“怎么了？”我跟媽媽解釋?zhuān)骸皼](méi)事，您繼續(xù)說(shuō)吧。”

　　媽媽又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，我滿腦子都裝著，“這個(gè)作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完啊，那個(gè)作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)玩呀！”

　　我從心底里知道，母親這么嘮叨是因?yàn)閶寢寪?ài)我，所以她才會(huì)這么嘮叨。

　　爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)截然不同。

　　爸爸上班的'時(shí)間和別人不一樣，他有時(shí)候是早上3點(diǎn)一直到干到中午12點(diǎn)，還有的時(shí)候在中午12點(diǎn)一直干到晚上8點(diǎn)，還有的時(shí)候，他回家我已經(jīng)睡著了。

　　他的愛(ài)就是默默的為了我，為了這個(gè)家，努力地工作。

　　爸爸和媽媽愛(ài)我的方式，雖然不同，但是我知道，他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。

兩種不同的愛(ài)作文5

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了92分，我以為考得很好。回到家，我就給爸爸看了我的卷子，爸爸說(shuō)：“考得不錯(cuò)，下次再努力，更上一層樓吧！”

　　我心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。媽媽回來(lái)了，我把卷子給媽媽看，媽媽看了一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)地看了起來(lái)，看完卷子后，站了起來(lái)，臉色立即變嚴(yán)肅了，大聲說(shuō)道：“曾紀(jì)陽(yáng)，給我過(guò)來(lái)！”我心驚膽跳地坐到了媽媽的旁邊。媽媽用手指著卷子說(shuō)：“瞧瞧，上面有幾個(gè)不該錯(cuò)的，如果不粗心，應(yīng)該考多少分？”

　　我數(shù)了數(shù)，小聲地說(shuō)：“應(yīng)考98分�！�

　　媽媽生氣地說(shuō)道：“回去把因粗心做錯(cuò)的題寫(xiě)20遍�！�

　　頓時(shí)，我傻眼了。我只好老老實(shí)實(shí)地按媽媽說(shuō)的去做。

　　這時(shí)我才感到后悔，自己為什么就不能細(xì)心點(diǎn)呢？我想。經(jīng)過(guò)這次以后，我每次寫(xiě)作業(yè)都特別認(rèn)真、細(xì)心、小心。但我還是時(shí)不時(shí)會(huì)犯同樣的.小錯(cuò)誤，爸爸同樣還會(huì)不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)我，媽媽同樣還會(huì)毫不留情地懲罰我。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)很少犯那樣的錯(cuò)誤了，我從心底里感受到：媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)，爸爸的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。

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