精選有趣作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣作文400字 篇1

　　星期天，我和姐姐、爸爸一起回奶奶家吃飯。

　　吃過(guò)飯后，爸爸提出要玩“猜字謎”的游戲，我和姐姐爽快的答應(yīng)了。

　　“準(zhǔn)備好了嗎?"爸爸笑瞇瞇地問(wèn)道。”好了，開(kāi)始吧。”我和姐姐齊說(shuō)。“第一道題：（）姍（）遲？”爸爸說(shuō)道。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐脫口而出：“姍姍來(lái)遲�！卑职钟檬忠槐葎�，在姐姐的方向伸出了個(gè)1，我一看比分1:0，心里不時(shí)有些著急了，我可不想當(dāng)?shù)诙�名，我在心里自己為自己加油助威起�?lái)。

　　第二輪開(kāi)始了。第二道題：“揮（）（）如？”爸爸又問(wèn)道。這回我可不想上次那樣反應(yīng)遲鈍了，我一定要贏姐姐，這最后一分一定要掙回來(lái)，不然可就丟大人了。我和姐姐都絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)，只好讓爸爸給了一些提示，可是提示也沒(méi)能搞懂：孫晉芳練球時(shí)熟練成自然，想打哪里就打哪里？我疑惑不解，姐姐也是一頭霧水。

　　我心想：這個(gè)成語(yǔ)和孫晉芳練球有什么關(guān)系呢？爸爸似乎看出了我們的茫然又提示了：真是得心應(yīng)手��！爸爸的第二次提示給我點(diǎn)到位了。我心里一下有了答案：揮灑自如。因?yàn)榈眯膽?yīng)手、行云流水都是揮灑自如的近義詞，真好符合孫晉芳練球時(shí)的狀態(tài)。我得意的`對(duì)爸爸和姐姐說(shuō)：“揮灑自如”。爸爸一聽(tīng)對(duì)我豎起了大拇指，連姐姐也為我鼓掌。頓時(shí)，我心花怒放，高興地合不攏嘴了。

　　這件事讓我明白了：知識(shí)在于積累，厚積而薄發(fā)的道理！

有趣作文400字 篇2

　　今天，老師帶來(lái)了一個(gè)黑乎乎的袋子，老師把口袋打開(kāi)了，我看了一下，高興極了，原來(lái)是仙人棒，我的的興趣一下子上來(lái)了，我決定仔細(xì)觀察它。

　　仙人棒渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，就像穿了一套防彈衣。最引人注意的是仙人棒的頂部的刺，又細(xì)、又密、又長(zhǎng)、又鋒利，顏色嫩紅，跟爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子的顏色一模一樣。越到底部，刺就變得又粗、又息又短、又溫柔，顏色也越來(lái)越暗，后來(lái)幾乎變成黑色的了。

　　仙人棒的形狀千姿百態(tài)，一根根仙人棒非常苗條，有的像懶洋洋的海參，有的像胖乎乎的手指，有的像軟綿綿毛毛蟲(chóng)，最高的幾根仙人棒猶如江油的竇團(tuán)山上高聳入云的山峰，許許多多的仙人棒猶如永不分離的'好伙伴連在一起，樣子真可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像張開(kāi)的手掌，像分支的鹿角，像美麗的珊瑚像云南的石林......

　　仙人棒的顏色沒(méi)有菊花那么燦爛，沒(méi)有榕樹(shù)葉那么明亮，也沒(méi)有楓葉那樣熱烈，但是他它綠的那么深沉，我高興的摸了一下它的刺，手好痛！再輕輕的摸了一下，這下跟抓癢癢似的。

　　仙人棒為什么不長(zhǎng)葉子呢？大家心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，原來(lái)仙人棒渾身的刺就是它的葉子，這種葉子，能夠減少水分的蒸發(fā)，能讓它在干旱的環(huán)境生存下去，而且情況越惡劣，它長(zhǎng)的就越精神。

　　這株奇特的仙人棒，真讓我感到驚訝，它居然有這樣頑強(qiáng)的生命力！

有趣作文400字 篇3

　　嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印，只有一次次的嘗試，一個(gè)個(gè)的腳印，才能踏出一條大道，引你走向成功。然而，嘗試也有豐富的一面：有的會(huì)讓你念念不忘；有的會(huì)讓你膽戰(zhàn)心驚；也有的會(huì)讓你受益匪淺。

　　這天，我正在收拾書(shū)包，從一本書(shū)里掉出了你張紙：

　　《兩個(gè)小燈籠》

　　晚上，總會(huì)有兩個(gè)小燈籠

　　來(lái)到我的床前，

　　看我入睡，看我醒來(lái)

　　有一天，我終于知道了那是誰(shuí)

　　是她——我的媽媽?zhuān)?/p>

　　哦，這是我四年級(jí)時(shí)便的小詩(shī)。扔了吧，怪可惜的；留著吧，占地方。這事，爸爸走過(guò)來(lái)，：“為什么不寫(xiě)本書(shū)呢？”對(duì)呀！編書(shū)！

　　我想找出畫(huà)筆，在紙上用藍(lán)筆寫(xiě)了幾個(gè)大字《我是小詩(shī)人》，我用翠綠色筆畫(huà)了一張大荷葉，又用紅色筆花了一朵含苞欲放的荷花。書(shū)面成功！看起來(lái)還不錯(cuò)！

　　接著，我開(kāi)始了編寫(xiě)工作。這可難住了我，這么多零零散散的.小詩(shī)，怎么排序呀！我只有向老爸、老媽求助。還是爸爸高明，可以給詩(shī)分類(lèi)別。這樣，寫(xiě)母愛(ài)的一類(lèi)，讓保護(hù)環(huán)境的一類(lèi)，寫(xiě)物的一類(lèi)……這樣看起來(lái)就整齊多了。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力奮斗，一本《我是小詩(shī)人》出版嘍！

　　通過(guò)這一次新穎、有趣的嘗試，我還創(chuàng)作了一本《散文集》呢！

　　我一定要繼續(xù)努力，發(fā)表、制作更多的作文、詩(shī)集！