寫人優(yōu)秀作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
入冬往后，菜園里的青菜品種就逐漸減少了，這時(shí)節(jié)，馬鈴薯和蘿卜就成了“大贏家”，霸占了不少的“地盤”。
我對(duì)蘿卜也有些熟悉。因?yàn)槟菚r(shí)，我家的蘿卜大多種在河灘的沙地里，冬日的河床有點(diǎn)“瘦”了，菜地也干旱，就得給蘿卜們澆水。就一孩子而言，挑水澆完一個(gè)蘿卜園，確實(shí)是一“苦差事”，來回往返溪河和蘿卜園十幾趟，胳膊痛了、腰也酸了�？捎袝r(shí)在冷冬里“折騰”一番后，滿身都熱乎了，又看看那些小蘿卜頭，也覺得有點(diǎn)小可愛：今日還見她害羞地探出頭來，搖著蓬松的長發(fā)（蘿卜苗），過幾日，就見她們“涌起”半個(gè)雪白雪白的身子了。那時(shí)有一部熱播的動(dòng)畫片《人參娃娃》，里邊講一貪財(cái)?shù)牡刂髑Х桨儆?jì)想捉人參娃娃（人參精），我看得很驚訝--人參精竟然跟白胖白胖的蘿卜頭差不多咧，可見蘿卜也是挺可愛的東東。
大人講，經(jīng)過冷霜“凍打”的蘿卜是很清甜的。我偷偷挖過好幾回來吃，盡管把皮削得很深，就吃里邊的蘿卜肉，可還是覺得有點(diǎn)麻辣，舌頭都麻住了。從那時(shí)起，我就覺得大人的'口感和孩子的相差實(shí)在甚遠(yuǎn)，譬如大人還講苦瓜不苦、生姜不辣、苦麻菜的菜湯清甜等，我想，沒有幾個(gè)孩子愿意“茍同”。
大冬天來了，我們的蘿卜照例大豐收。大人小孩拔蘿卜，一擔(dān)一擔(dān)挑回來，洗干凈，切去點(diǎn)蘿卜苗，一只蘿卜切成五六片、八九片，放在竹籬上曬一曬，然后就倒入缸里，半缸蘿卜倒一兩包食鹽，慢慢地用力搓呀搓，吱吱作響，搓合適了，蘿卜就變軟。就這樣，又撈起來，在竹籬上曬干，就成了蘿卜干。新鮮的蘿卜干和豬肉炒來吃，實(shí)在是喝酒吃飯的好菜。當(dāng)然，更多的蘿卜干是貯存起來，留到明年天熱時(shí)候，當(dāng)作喝粥的拌菜，確實(shí)很爽啊！
張菁的《紅塵外的茶香》講了好多高僧和茶的故事，其中就有李叔同（弘一法師）談蘿卜干的軼聞。李叔同出家后，一回，好友夏丏尊去看他，李叔同正在吃午飯，便問夏丏尊要不要一同吃。夏丏尊講不吃了，但看到李叔同的午飯就是一碗白米飯和一碟咸蘿卜干，夏丏尊不免心酸了起來，輕聲問了句：這么咸（咸蘿卜干），吃得下嗎？李叔同竹箸微頓、輕答道：咸有咸的味道。米飯吃完后，李叔同向碗里沖了碗白開水，涮涮碗底粘著的幾粒米飯一同喝下。夏丏尊的心里更覺酸楚，又輕輕地問：這么淡，喝得下嗎？李叔同淡淡一笑，應(yīng)道：淡有淡的味道�！�
這故事歷來很受人稱道，確實(shí)飽含佛理、禪意：人生本如此，咸淡兩任之。當(dāng)然，那是高僧、非凡人的一種超然的智慧，在我們俗人眼里，蘿卜干就是蘿卜干，就一伴粥的咸菜，樸實(shí)就樸實(shí)，可口就大快朵熙，管他呢。作家潘大林也在他的一篇隨筆提過：“來到這世界，吃過了、喝過了、玩過了、樂過了，也痛過了、苦過了、糾結(jié)過了、郁悶過了，這才算是人生。一個(gè)終日面朝黃土背朝天，縣城都沒進(jìn)過的青年農(nóng)民，忽然就說悟空了，說看破了，誰也不會(huì)知道他看破的是什么，悟空的是什么……”看來，蘿卜干還是吃在名人嘴里更有名氣哈！
冷冬時(shí)候，鄉(xiāng)間的大人和孩子都常生凍瘡，手腳紅腫起來，頗有點(diǎn)像肥胖的大蘿卜，因而也喊“蘿卜手、腳”。人們就把蘿卜苗搗碎，用那汁沖水洗擦手腳，以毒攻毒，蘿卜手腳就給治了。也不知是不是這樣。不過，凍瘡生久了，不治似乎也會(huì)好起來的。
冬日，人們喜好吃火鍋，鍋里也時(shí)常會(huì)撒些蘿卜片，味道還可以。有時(shí)，人們吃肉膩了，也搞點(diǎn)蘿卜酸來“解膩”。此外，人若連綿咳嗽，也燉蘿卜豬肺湯來食療�？梢�，蘿卜也真是挺好的東東呢。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
小巷深處，有一家裁縫店，周圍店鋪林立，在一長溜的修鞋，配鑰匙的門面中，它并不顯眼。如果沒有熟人指引，你很難找到它。但這家簡單得連招牌都沒有的店面，每天卻門庭如市。
裁縫鋪在一家地上車庫里，外邊支了個(gè)雨棚，—臺(tái)老式上�？p紉機(jī)擺在外邊，鎖邊機(jī)放在里面，一張破舊的長沙發(fā)斜斜地躺著，熨斗放在里面靠近電源的桌子上，店鋪里的老裁縫，多年如一日，坐在那里一遍又一遍轉(zhuǎn)動(dòng)那圓輪，為顧客們縫補(bǔ)衣物。
每回路過巷口，我都會(huì)看見這樣的一幕：女的操熨斗，在鋪案上，隔著一條濕毛巾，呼哧呼哧地熨著衣服，案子上便升騰起一股股白煙。男的低著頭扒拉著衣物，腳踩縫紉機(jī)，嘟嘟嘟地扎著衣裳。
老裁縫面容和善，天天笑瞇瞇的，因自幼患上小兒麻痹，腿腳不便，但他每天談笑風(fēng)生，如果不是間或站起來量尺寸，熨衣服，你壓根都感覺不到他是個(gè)殘疾人。
老裁縫師傅的動(dòng)作麻利，手法精準(zhǔn)。每一次，他都要親自量身，計(jì)算剪裁的尺寸，劃好每一道線條，剪好每一刀。剪裁布料是個(gè)非常細(xì)致的活，要沿著預(yù)先劃好的線進(jìn)行剪裁，不能多不能少。多年來，他從沒失誤過。
每天夏天的.時(shí)候，我總喜歡到裁縫鋪里修理衣服，一等就要等老久，一看就看上半天。
裁縫鋪里總是忙得很，布料紅紅綠綠地堆著，老裁縫拿著皮尺，一瘸一拐地給人量尺寸，雨棚上，有絲瓜花和扁豆花，安安靜靜地開著。更多的時(shí)候，老人忙著剪布，頭也不抬，手上忙著穿針引線 ，腳下忙著踩縫紉機(jī)，老上海牌的縫紉機(jī)卡嗒卡嗒作響。每天工作最繁忙的，當(dāng)屬這小小的縫紉機(jī)針了，隨著老人在壓腳板上一來一回，機(jī)針便開始 了高速運(yùn)轉(zhuǎn)。老人笑著說：“有的時(shí)候衣服多，一天可能都要換二三個(gè)機(jī)針�！�
我喜歡和老裁縫聊天。他告訴我，以前他年輕時(shí)做衣服，那時(shí)候好，鄉(xiāng)間的裁縫，不需要風(fēng)吹雨淋地干農(nóng)活，也不需要花費(fèi)大力氣，在案板前丈量、裁剪、縫制，將一塊塊布料變成好看的衣裳，被認(rèn)為是一種斯文而體面的手藝。老裁縫的手藝了得，這里的街坊鄰居都知道，以前生意最火的時(shí)候，他一天能做兩套衣服，甚至有人已經(jīng)搬到河西住了，也要騎著自行車穿過大街小巷大老遠(yuǎn)過來找他做衣服，尤其逢上富裕人家姑娘出嫁，還將他請(qǐng)到家里，好吃好喝伺候著，就為做件體面的新嫁衣。懷念起那段輝煌又忙碌的日子，老裁縫臉上露出了驕傲的笑容。
“現(xiàn)在，大家生活好了，我每天做的最多的就是裁褲腳和改衣服。夏天改改衣服，冬天代加工羽絨服。人一輩子，能做好一件事就很好啦!”老人自信而滿足。他說自己每天最輕松的時(shí)刻，就是老鄰居們來找他擺龍門陣，“這里的人我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)，我脾氣好，所以他們很愛找我聊天。”
市區(qū)東大街的裁縫鋪早已與時(shí)俱進(jìn)，起了個(gè)洋氣的名字：私人訂制。價(jià)格也一路飆升，讓人望而卻步。而老裁縫卻價(jià)格不改，江山依舊。
老人說，開著小店不指望賺大錢，能養(yǎng)家糊口就行，來這修衣服的，大都是原來雨露的左鄰右舍的，他們以前和我一起苦日子過慣了的。穿舊的衣服舍不得扔，修一下就很好了。有我的店在，他們不用滿大街去找裁縫鋪。
“我一直在，只因你會(huì)來”這個(gè)樸素的日常存在，成了老裁縫生命中的那時(shí)花開。
忙完了活計(jì)，到飯點(diǎn)兒了，老婆子會(huì)回樓上做一頓簡易的飯菜，一個(gè)板凳，一個(gè)電磁爐、一口瓢鍋，有些昏暗的樓道里，漸漸彌漫起陣陣香味，傍晚的夕陽照在老人的側(cè)臉上，這一幕如油畫般靜謐。
不一會(huì)兒，老婆子就在樓上叫老裁縫吃飯，樓上的清脆悠長，樓下的渾厚滄桑，夫妻應(yīng)和，琴瑟和諧，特別有意思。
一天結(jié)束了，夫妻倆一起關(guān)門，雙雙收攤，倆人頭挨著頭，在燈下一起數(shù)著今天賺的錢：一塊，兩塊，三塊......全是細(xì)細(xì)碎碎的硬幣。窗外車來車往，市聲喧鬧，那昏黃的燈光輝煌了四壁，溫暖了歲月。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨(dú)門絕技，現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧！
1、(語文老師)
我們班的語文老師可謂是麻辣中的`麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)。如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會(huì)說："重做�。�"。但這種辦法是要分類型的，如果你是屬于上面這種類型，那么就是重做。而如果你是練字不認(rèn)真，那么就是再做四篇。怎么樣，夠辣吧？
2、(數(shù)學(xué)老師)
數(shù)學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服。記得開學(xué)的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑。在后來的幾學(xué)期中，老師帶給了我們很多快樂，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。呵呵，順便補(bǔ)充一下，他對(duì)我很好喲！
3、(英語老師)
英語老師相比比較時(shí)尚。她不會(huì)象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因?yàn)檫@樣，我們的英語述評(píng)才會(huì)提高，并且，她還把qq號(hào)給我們說了哦！
怎么樣想見見嗎？那就快來吧！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
“鴨脖”“團(tuán)子”這兩個(gè)外號(hào)可謂“名貫全班”，周xx雅也是我們班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鴨蛋圓臉，兩頰漾著淺紅，像春天盛開的桃花一樣可愛。櫻桃小嘴，明眸皓齒，一對(duì)鑲嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮麗奪目，眨動(dòng)起來，更顯得天真無邪，觀之可親。
開學(xué)自然要發(fā)新書，有的書本因出廠包扎不當(dāng)而有些破損，“中獎(jiǎng)”的同學(xué)們發(fā)到那本子后，不禁抱怨起來，小聲地宣泄不滿情緒：“哎呀！怎么是這本書？又臟又破�！蓖瑢W(xué)們都忙著收拾書包，或三五成群地討論書本的內(nèi)容，對(duì)其怨聲充耳不聞。周xx雅將這句話印在腦海里，轉(zhuǎn)進(jìn)身去：“我的書是干凈的，要不然我和你換？”說著，她毫不猶豫地遞去自已的書本，似乎這樣做是天經(jīng)地義的。
周xx雅是我們班上最溫文爾雅的女生，文質(zhì)彬彬，散發(fā)著股儒雅恬靜的氣質(zhì)，再配上淺色的眼鏡，一副堅(jiān)定認(rèn)真的模樣。她的聲音細(xì)微，仿佛是擔(dān)心響亮起來會(huì)吵到別人；她的聲音細(xì)膩，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作響的風(fēng)鈴，活潑悅耳。開學(xué)第一周，我有幸和周xx雅做臨時(shí)同桌，不禁對(duì)她更加佩服。上課時(shí)，周xx雅很少說話，默默無言，大部分時(shí)間，她就像一尊寡言的雕像。她熱衷于記筆記，一轉(zhuǎn)頭便能看見奮筆疾書的她。她低著頭，雙目緊盯著課本，不時(shí)抬頭看看老師的板書。纖長的手指緊握著筆桿，筆尖飛舞，在被筆記填滿的書頁上滑動(dòng)，留下一排排俊逸的字體，像只只�？吭诜曳紩撋系�'蝴蝶，仿佛吹一口氣，便能翩躚起舞。
下課時(shí)，我倆都忙著整理課桌與書包，我的右肘在抬動(dòng)時(shí)碰到了周xx雅正緩緩移動(dòng)的胳膊�！皩�(duì)不起！”周xx雅立馬像犯了錯(cuò)似的低下了頭，雙手合十并在胸前。我感到詫異：“是我對(duì)不起你！”“不是這樣的，是我先碰到你的。”身為“受害者”的她仍不懈地為自己編織著“罪狀”……周xx雅就好像是站在峻山之頂上，感受著海闊天空與風(fēng)輕云淡，而我則如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高聳入云的山峰和縹緲的她，心中唯剩下佩服之情。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
六年級(jí)了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個(gè)愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過1小時(shí)，我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級(jí)了，家長也隨著我緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了，還按照各種營養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時(shí)不怎么說話的.爸爸也嘮叨了起來。
現(xiàn)在，我慢慢地體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。它，是師長們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻，是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
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