有關(guān)三年級(jí)狀物作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)狀物作文 篇1
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的'白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
三年級(jí)狀物作文 篇2
教學(xué)目的：
1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。
2、教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。
二、師生互動(dòng)，討論填寫內(nèi)容。
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。
2、審題，寫什么？
�、倮斫猓荷睿簩W(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。
�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。
�、圩杂蓴M題：
第二課時(shí)
讀范文交流寫法。
1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫得好？
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的'一次寫。
3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。
4、內(nèi)容要按一定順序?qū)�。如“可�??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。
5、寫活動(dòng)首先要敘述完整。可簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫具體。
6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。
課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�
課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）
7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。
四、幫你積累：
手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌
擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防
三年級(jí)狀物作文 篇3
在野外、在農(nóng)場(chǎng)、在動(dòng)物園，都能碰到我喜歡的小動(dòng)物，比如：小白兔、長(zhǎng)頸鹿、大象、小狗、小貓、大猩猩等。其中我最喜歡的還是小白兔了。
你們瞧，這只小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正在聽外面有沒有動(dòng)靜和肉食動(dòng)物出沒了沒有。她那紅紅的眼睛正對(duì)著我看呢！她雪白的皮毛像雪一樣白。她那短短的尾巴真逗人喜愛。你們瞧，她的`嘴巴里正啃著胡蘿卜呢！鼻子嗅來(lái)嗅去的，好像在尋找食物，可愛極了。
我很喜歡小白兔，因?yàn)樾“淄煤芸蓯邸Ｄ銈兿膊幌矚g她呢？
三年級(jí)狀物作文 篇4
我讀三年級(jí)啦。開學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。
我的文 具盒里面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在里面不會(huì)隨便移動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。這一層可以取出來(lái)的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學(xué)習(xí)完后，我將文具輕輕地放進(jìn)文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們?cè)谶@個(gè)安穩(wěn)的家，一定能睡個(gè)好覺。
文具盒左邊還設(shè)置了一個(gè)黑色的卷筆刀。看，我來(lái)卷筆了。我小心翼翼地把筆放進(jìn)去，稍微用力轉(zhuǎn)了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來(lái)一看，哇，好尖呀。
啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三只可愛的小兔子：一只粉色的，一只藍(lán)色的，一只黃色的。小兔們穿著漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。
三年級(jí)狀物作文 篇5
小區(qū)里的玫瑰花正開得嬌艷，周末我到小區(qū)里玩耍，看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。
蝴蝶們?cè)诨▍仓猩舷路w，一會(huì)兒在這朵上飛幾圈，一會(huì)兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評(píng)比哪朵玫瑰花最好看呢？還是自己在和玫瑰花比美呢？我躡手躡腳地靠近其中一只，只見它長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像四把精巧別致的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上，就像一朵燦爛的'花。在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，絢麗無(wú)比。它的頭上有一對(duì)可愛的觸角，靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪里發(fā)出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過(guò)查閱資料我知道了蝴蝶的一些生活習(xí)性，它的壽命很短，最長(zhǎng)的可活10個(gè)月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時(shí)候，它們常常會(huì)集群起飛，傾巢而出。晚上它們是不會(huì)飛翔的。
蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。
三年級(jí)狀物作文 篇6
養(yǎng)金魚是我課余時(shí)間最喜歡做的事，我家的魚缸里，養(yǎng)這一條小金魚，名叫“金黑黑”。他的身體是金黃色的，背脊上頭一塊小黑板，“金黑黑”的名字由此而來(lái)。最吸引人眼球的是它的尾巴，潔白如云，看起來(lái)就像屁股后面拖著一個(gè)小白人，十分有趣。
“金黑黑”最大的特點(diǎn)就是“裝酷”。它能在水中連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。就算把它拎出來(lái)，抖它的身體，它也不會(huì)掙扎，我想它是知道我不會(huì)傷害它，故意裝出一副不在意的樣子。
你可別小瞧它，它有時(shí)挺“酷”的。有一次，我給它喂食，他閃電般游過(guò)來(lái)，那速度用“風(fēng)馳電擎”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。他嘴巴張得老大，好像要把我的手指一起吞掉。我剛把魚食放進(jìn)魚缸里，它立刻游過(guò)來(lái)。我以為它會(huì)狼吞虎咽地吃個(gè)痛快，哪知道它吃進(jìn)去又吐出來(lái)。這下，我來(lái)了興趣，仔細(xì)看著它。只見它嘴巴像安了彈簧似的`，吞下魚食，又吐出來(lái)……幾個(gè)來(lái)回后，它才吃掉這頓“美食”看著“金黑黑”開心、自在的樣子，我也覺得美滋滋的。它是我的“心肝寶貝”，也給我的課余生活增加了許多樂趣。
【三年級(jí)狀物作文】相關(guān)文章：
狀物的作文08-08
我的心愛之物_狀物作文450字_三年級(jí)狀物作文11-24
我的書包_狀物作文350字_三年級(jí)狀物作文11-08
我的小鬧鐘_狀物作文400字_三年級(jí)狀物作文09-02
感動(dòng)-狀物作文02-15
小學(xué)狀物作文10-19