有關(guān)老師的微笑作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師的微笑作文 篇1

　　在所學(xué)的課程中，語文課是我的最愛。在那有趣的語文里，老師提出的問題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問題又快又準(zhǔn)，因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色”的愛笑的一個(gè)人，我就說說其中的'一個(gè)“笑”吧！

　　第一次見崔老師是開學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴(yán)肅，很厲害，愛不愛整天發(fā)考卷給我們測驗(yàn)？長得怎么樣?千萬不要是兇婆，是男的還是女的？還沒等我嘀咕完，就聽劉老師說“崔老師來了�！敝灰娮呃壬弦粋�(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過來，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說了一句“老師好！”老師也用甜美的語言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。

　　后來，每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對每個(gè)老師都握手，我覺得崔老師是個(gè)開朗，友好的人。

　　今后的日子還很漫長，我想我會繼續(xù)觀察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會發(fā)表一篇小說，小說名是《百變崔老師》，表達(dá)我敬佩，愛戴崔老師。

老師的微笑作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)四年即將離去，馬上要迎來第五個(gè)年頭，在這四年的這些時(shí)間里，老師給予了我許多幫助和鼓勵(lì)�；叵肫饋恚�點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)刻會映入我的眼簾。特別是那老師的微笑，像清澈的泉水滋潤著我們的心田

　　記得有一次體檢。我原本以為不用驗(yàn)血，便一蹦一跳地來到了體育室里。剛到那兒，金老師便對大家說：“現(xiàn)在大家自由體檢！”我按著老師的要求，按次序做了各種項(xiàng)目，正準(zhǔn)備去操場上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗(yàn)血還沒驗(yàn)?zāi)�！”�。侩y道還要打針嗎？“我的心頓時(shí)害怕起來，打了個(gè)哆嗦，于是，我便在老師的.陪同下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗(yàn)血的地方。一看見那細(xì)細(xì)的針頭，我的淚水就在眼眶中不停地徘徊，我嚇哭了，甚至有逃跑的念頭。老師并沒有批評我，而是給了我一個(gè)甜甜的微笑，這個(gè)微笑，像雪后的陽光，溫暖著我的心田，我的心里立即暖了許多，把害怕拋到九霄云外，勇敢地走到驗(yàn)血臺前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂，把那個(gè)細(xì)細(xì)的針頭輕輕扎人我的無名指，鮮血流進(jìn)了一個(gè)帶帶里，我雖然有點(diǎn)害怕，但是此刻我的心里是溫暖的。

　　老師的微笑，像三月的和風(fēng)，吹拂我的心田；老師的微笑，像四月的陽光，照耀著我的心；老師的微笑，像五月的細(xì)雨，滋潤著我久旱的心田。老師，你的微笑對我有多么重要呀！希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長。

老師的微笑作文 篇3

　　林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細(xì)觀察，可以從她讀出她想說的話。

　　當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵(lì)著同學(xué)戰(zhàn)勝困難；當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候，她的笑聲是一首動(dòng)聽的樂曲，給予我們滿滿的肯定；當(dāng)老師心情舒暢的時(shí)候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽光般的燦爛。

　　有一次，成績一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來到教室后帶著滿臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的學(xué)習(xí)更加自信了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會，我參加了四百米賽跑，得繞著操場跑兩圈。比賽開始了，在裁判員哨子的.一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著跑著，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來……突然，我看到了在旁邊陪著我跑的林老師，只見她笑瞇瞇的眼神里滿是鼓勵(lì)的眼光，仿佛在說：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點(diǎn)啦！”突然間，我渾身來了力氣，又加快了腳步，不一會兒，我真的跑到終點(diǎn)啦！

　　這就是林老師的微笑，我愛我們的林老師。

老師的微笑作文 篇4

　　雖然只有三秒，但每一秒都是那樣獨(dú)特，似一泓泉，永不停息的汩汩流淌。——題記

　　第一秒：幽默

　　你是一名平凡普通的教師，太大眾化了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也許在茫茫人海中找不到你，你就是普通的不能再普通的上班族。走近你才發(fā)現(xiàn)：普通的臉廓，一對小眼睛，衣服紅色鏡框的眼鏡架在你鼻梁上，平凡的鼻子，普通的嘴巴，實(shí)在不感到稀奇。但正是這樣，上帝給了你一件寶貴的東西——微笑。你笑起來其實(shí)很好看的，翟老。

　　又是一堂數(shù)學(xué)課，你發(fā)下昨天做的試卷開始評講。前半節(jié)很順利，直到遇上了一道有爭議的題：你課上講過的，可班上很多人錯(cuò)了。你告訴我們，這道題是如何簡單，而我們錯(cuò)的是如何凄慘。當(dāng)你寫下一道公式后，全班向你質(zhì)疑：“對的呀！怎么錯(cuò)了呢？沒錯(cuò)�。　边@時(shí)，你望著我們，神秘且?guī)в幸唤z狡黠的展開了笑臉：“別急，還沒完。”當(dāng)時(shí)你那一笑，全班頓時(shí)炸開了鍋，或是議論紛紛或是大笑，同學(xué)們無不在發(fā)表自己的`意見。之后題講完，發(fā)現(xiàn)是你的過失，我們的答案是對的！你又神秘一笑：“我也不知道為什么要給你們打叉�！蔽視�！翟老，您也太幽默了。正是這樣，我們的課堂才如此生動(dòng)！

　　第二秒：關(guān)心

　　那次公開課，是在下午，可能正是時(shí)間的緣故，我們狀態(tài)不怎么好。課講到一半，你停下來詢問：“怎么？你們中午沒睡覺嗎？”這時(shí)全班稀稀拉拉地發(fā)出幾縷聲音，“我怎么感覺不那么活躍呢？”這時(shí)，你臉上微微一笑，帶著鼓勵(lì)與關(guān)心，又開始調(diào)動(dòng)起課堂的積極性，班上情況大有好轉(zhuǎn)。翟老，謝謝您關(guān)心的微笑。正是這樣，我們的公開課才如此順利！

　　第三秒：樸實(shí)

　　你，一位普通的數(shù)學(xué)老師，卻無時(shí)無刻不散發(fā)您特有的氣息。你，長相平平，卻無時(shí)無刻不展開你樸實(shí)的微笑。你無時(shí)無刻不在微笑，走到哪兒笑到哪兒。無論是做完間操返回教室的途中，還是課堂上與學(xué)生的互動(dòng)；無論是老師之間的談笑，還是與家長的溝通交流，你都在微笑，那樣獨(dú)特，那樣真誠，那樣樸實(shí)。翟老，請您時(shí)刻保持那從容樸實(shí)的微笑吧！正是這樣，我們的師生情才如此深刻！

　　師生情，記憶深處最溫柔的聲響，久久在天地回蕩。它串聯(lián)起你我的微笑，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)感人的表情，都是用真情渲染的一幅圖畫。雖只有三秒，但每一秒都獨(dú)特珍貴。微笑，心靈深處的一泓泉，永不停息的汩汩流淌……

　　翟老，三秒鐘的微笑，對我來說，足夠回味一生了……

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