【精選】節(jié)日的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)日的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)日的作文 篇1

　　我們中國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，但每個節(jié)日的意義是不同的，人們對節(jié)日的看法也是不同。那么節(jié)日的意義是什么呢？帶著這個問題，我采訪了不同年齡段的人。

　　我的采訪對象分為三類：我的同班同學(xué)小宋；70后上班族的'姑姑和我的爺爺、奶奶。

　　面對“節(jié)日的意義”這個話題，三個不同年齡段的人，給予我的答案大不相同，下面，我來分享一下我的采訪記錄。

　　與我同齡的同學(xué)認(rèn)為：節(jié)假日可以好好地玩，美美地睡個大懶覺，沒有太多的作業(yè)，能出去好好的在大自然的懷抱中放飛自我。有更多的時間多看一些課外的書，享受節(jié)日帶給我們的快樂。

　　70后上班族的姑姑認(rèn)為：節(jié)日里，可以在家里做個大掃除，回老人家?guī)屠先耸帐笆帐靶l(wèi)生，帶老人出去逛逛街，散散心。有時間約上幾個要好的朋友，帶上家人到野外聚餐、燒烤，松緩上班帶來的壓力，放松心情。

　　爺爺奶奶他們則認(rèn)為：“我們對節(jié)日的看法就是期盼，因為平日你們工作的工作，上學(xué)的上學(xué)，沒有時間回來，只有過節(jié)放假了，你們才有時間回家看看，我們都提前準(zhǔn)備好吃的喝的等我們的大孫子回來團聚”這就是爺爺奶奶對節(jié)日的期盼，期盼團聚。

　　除了節(jié)日本身的意義，節(jié)日還有另一番意義，那就是與家人的團聚，聚在一起可以聊聊天，與家人一起走走看看，更好地感受生活，享受生活，享受快樂。

節(jié)日的作文 篇2

　　昨天，學(xué)校組織了慶“六一”活動，我、梁家睿、么同心還有李亭玉玩得都很開心。

　　我們玩了夾水珠，我們輸了，我們又玩你摸我猜，我們都猜對了。我玩摘蘋果，蘋果下面有字，我們?nèi)珪�。于是我們又去玩貼鼻子，哈哈，真是滑稽的不能再滑稽了，梁家睿把鼻子貼到了耳朵上，董翰林讓小人永遠(yuǎn)沒有鼻子了，怎么樣，很滑稽吧！

　　梁家睿、么同心、李亭玉還有我玩得非常開心！

節(jié)日的作文 篇3

　　今天的天氣很好，陽光明媚。我特別高興，因為學(xué)校里要舉行游園活動，慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這是我們自己的節(jié)日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學(xué)校跑去。

　　一走進學(xué)校門口，就看見操場四周插滿了彩色的旗子，迎風(fēng)招展，好像在對我們說，六一兒童節(jié)快樂！舞臺上高高掛著“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的`笑容。

　　我們來到操場上，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話，祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來。我們還觀看了每個班編排的精彩節(jié)目，贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲，操場上的氣氛熱烈極了！

　　令人期待已久的游園活動開始了，同學(xué)們都興奮地歡呼起來！游園活動的內(nèi)容很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點走到終點，書不能掉下來。很多同學(xué)頂著書快到終點時就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點走去，我心里暗暗地說，一定要堅持住，終于到了，我一走過終點線，書就掉了下來，好險啊！我贏得了一包小餅干，高興極了！一個有一個的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈，操場上變成了歡樂的海洋，我們看著手里的獎品，非常開心，這個游園活動真是太好玩了！

　　今天我們在學(xué)校里過了一個快樂而難忘的六一兒童節(jié)，因為有老師、同學(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動，希望您們也快樂！

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