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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-20 06:04:23 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  今年夏天一個(gè)烈日炎炎的中午,我吃完午飯,媽媽讓我滑著滑板去國(guó)稅局玩。跑到那里,我環(huán)顧四周,看見(jiàn)臺(tái)階上有一只老貓嘴里還叼著一只像剛出生的小貓,我跑去老貓跟前,老貓嚇得丟下小貓就跑了,看著可憐的.小貓,我心疼起來(lái),決定坐在那里等著老貓回來(lái)。等啊,等!太陽(yáng)就要落山了。這時(shí)候,老貓從草叢里探出腦袋,我趕快躲起來(lái)觀察,看見(jiàn)老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊,小貓“喵”“喵”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“媽媽,我可把你等來(lái)了”?粗∝堃蕾嗽趮寢?xiě)牙,我開(kāi)心地笑了。

  從這里我感受到母愛(ài)是多么的偉大,生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事!媽媽對(duì)自己的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么無(wú)私和溫暖,我一定會(huì)記住媽媽對(duì)我的愛(ài)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  爾的喜好有良多如象棋、望書(shū)、跆拳講……可我最愛(ài)的是畫(huà)繪,繪畫(huà)——充満了顏色充満了空想充満了樂(lè)趣。

  記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師來(lái)到班里說(shuō):“同窗們這節(jié)課老師學(xué)你們畫(huà)荷花,共學(xué)們?cè)谛睦锵胍幌牒苫ㄊ鞘裁礃幼拥,是什么色彩的,?huà)畫(huà)也來(lái)從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷,刷,刷多少下,一轉(zhuǎn)瞬工夫,躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現(xiàn)在我的面前了,“哇!” “畫(huà)的也太像了!”我和同學(xué)們不由自主的發(fā)出了感慨,看著烏板上這一朵朵可恨的荷花,我想老師的畫(huà)畫(huà)技能實(shí)高超,這時(shí)老師說(shuō):“這只是隨即畫(huà)畫(huà)!”我心里想畫(huà)這么難看仍是隨意畫(huà)畫(huà)!下課了我答老師:“老師你怎么畫(huà)的這么賴?”老師說(shuō):“畫(huà)畫(huà)能給人一種美的感觸,居心去畫(huà),平時(shí)多練多畫(huà),畫(huà)畫(huà)天然就會(huì)美的”聽(tīng)了老師的話讓我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我更添關(guān)注各種繪畫(huà)的技能,碰到不懂的處所及時(shí)討教老師,我的繪畫(huà)程度在一直進(jìn)步。

  跟著年紀(jì)的增加,我的畫(huà)畫(huà)技巧也越來(lái)越高明,有時(shí)出門(mén)我就會(huì)帶著畫(huà)具,帶著紙跟筆,瞅到俏麗的場(chǎng)景和離奇的`貨色時(shí)就把它們畫(huà)下來(lái)。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩,我發(fā)明門(mén)心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮!還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香,我立刻拿沒(méi)畫(huà)具臥下去畫(huà)了伏來(lái),沒(méi)多久一張栩栩如生的畫(huà)就展示在紙上,媽媽還連連拍手稱惡。第二地我?guī)е?huà)去求教老師,老師很愉快,指著我的話微微地說(shuō):“想要畫(huà)佳畫(huà)必定要干到口靈澄亮,當(dāng)真讀書(shū)!”

  當(dāng)初我在咱們班還被稱替“小畫(huà)野”呢!畫(huà)畫(huà)是我己生中一大樂(lè)趣,正由于我的心里在畫(huà)畫(huà)上點(diǎn),所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)能使我快活,它始終鼓勵(lì)著我后退。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  一本你喜愛(ài)的書(shū),是你的良師益友,也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切,從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。

  我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片,有不認(rèn)識(shí)的`字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后,媽媽便教我認(rèn)字、寫(xiě)字,然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事,直到我睡著。

  上學(xué)了,我捧著剛買(mǎi)來(lái)的《格林童話》,左手翻書(shū),右手查字典。有一次我看到一則故事,就學(xué)故事中的人不說(shuō)話,爸爸媽媽可急死了!后來(lái)我把原因告訴了他們,他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。

  到了中年級(jí)我便告別了童話故事,開(kāi)始看中國(guó)四大名著,就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看,《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了,對(duì)文學(xué)類的書(shū)籍也有了印象!缎撵`雞湯》買(mǎi)回來(lái)之前,一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著頭腦,但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū),看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍,兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了,又積累了不少詞語(yǔ)。

  讀書(shū)的感覺(jué)是美好的,讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生,我要和它多多親近,再看更多更多的書(shū)!

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