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【精選】描寫校園的風(fēng)景作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的【精選】描寫校園的風(fēng)景作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫校園的風(fēng)景作文1
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的'就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮��！
描寫校園的風(fēng)景作文2
春天來(lái)了!花兒開(kāi)了!操場(chǎng)的花特別美我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看花。
我們隨著樓梯慢慢地走下去，進(jìn)入后花園。我們一邊仔細(xì)看，老師一邊給我們講解。老師講得可詳細(xì)了，一會(huì)講這朵花的特點(diǎn)，一會(huì)講那朵花的特點(diǎn)，后花園有水晶蒲萄、茶花還有李樹等。我們一邊看一邊沿著小路來(lái)到了小路上，那兒有薔微、石榴等。隨后我們就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)有小葉榕、迎春花和桃樹。
操場(chǎng)的迎春花和桃花風(fēng)景如畫，美麗動(dòng)人，小葉榕一棵棵的真是高大壯闊。
迎春花現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)了一朵朵美麗動(dòng)人的.花，花是黃色的，花蕾是黃青色的，整朵花都很美!在墻上粘著的那些細(xì)細(xì)的土色的繩，多么像柳樹的柳條呀!
這些花一看就美極了，迎春花真是風(fēng)景如畫的美，讓我們?cè)趺纯匆部床粔�，越看越像走進(jìn)了人間天堂一樣。隨后我們跟著邊沿上了梯子就到了操場(chǎng)邊的主席臺(tái)旁，一看，我就被這美麗的桃花吸引住了，讓人忍不住想摘幾朵這美麗的桃花。桃花它是粉紅色的，它的一片花瓣那么柔軟像是一只柔軟的手在撫摸我的手一樣。
小葉榕的葉子是橢圓形的，很大，像字典一樣大，下面帶有黃色，其它地方是深綠色的，幾乎每片葉子都那樣精神。小葉榕的樹干高長(zhǎng)粗壯像一位巨人。
這就是我們校園的花，有著絢麗的色彩。我真想把這幾種花帶入我們教室和同學(xué)一起分享這美麗的花。
這些花兒真漂亮真美呀!
描寫校園的風(fēng)景作文3
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機(jī)的話，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的'聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
描寫校園的風(fēng)景作文4
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個(gè)，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開(kāi)，真像一個(gè)大花壇。
一來(lái)到學(xué)校，那新穎別致的大門就會(huì)深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，又像一把正在開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。
進(jìn)入大門，濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來(lái)這是緊靠著大門兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來(lái)的。
昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見(jiàn)里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)可以在這里賞花讀書。
此時(shí)正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽(yáng)光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭(zhēng)相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時(shí)輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點(diǎn)綴其間，嬌艷無(wú)比……
大花壇正對(duì)著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。同學(xué)們?cè)陂営[時(shí)間里都會(huì)在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識(shí)。
緊挨著圖書館的`是迷宮似的教學(xué)樓群了。說(shuō)它像迷宮，一點(diǎn)不假。56個(gè)班級(jí)，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯(cuò)的連廊保證會(huì)讓首次來(lái)的你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個(gè)感嘆號(hào)似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛(ài)國(guó)之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥巢似的體育館了。請(qǐng)別誤會(huì)喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區(qū)上的大型會(huì)議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見(jiàn)了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛(ài)這美麗如畫的校園風(fēng)景！
描寫校園的風(fēng)景作文5
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在校園里也有許許多多美好的回憶，今天，讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門，一直到南大門，這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道，道路的一旁有兩株塔松，遠(yuǎn)看像一堆堆針，一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉，叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山，假山上種著兩棵羅漢松，下面有涓涓細(xì)流的池塘，池塘里有一座小小的拱形橋，橋下有幾只歡快的小魚游來(lái)游去。有時(shí)，他們比賽跳高，有時(shí)，比誰(shuí)在水里游得快，陽(yáng)光明媚時(shí)，我在池塘邊看著他們比賽，他們跳高的時(shí)候，那陽(yáng)光照到他們的魚鱗上時(shí)，閃閃發(fā)光的身體，格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島，充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江，寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土，養(yǎng)育一方，情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄，上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
再往前走，就看見(jiàn)一個(gè)像小傘一樣的亭子，叫喻勉亭。我們常在那里玩耍，左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的'重陽(yáng)木，他有一百多年的歷史了，他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽(yáng)木旁有一口枯井，叫滄桑石井。他雖然是一口枯井，但上面沒(méi)有一點(diǎn)枯枝敗葉，再往里走，那就是養(yǎng)正廊，那里的紫藤很多，樹根交叉著，像麻繩一樣，像小女孩的麻花辮一樣。
描寫校園的風(fēng)景作文6
我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)美麗的小花園。
當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春姑娘來(lái)臨，花園邊緣的小墻上開(kāi)滿了穿著黃裙的迎春花。風(fēng)姑娘輕輕吹過(guò)，迎春花像個(gè)頑皮的小姑娘，在微風(fēng)中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香，讓人神清氣爽。當(dāng)下課時(shí)，女生們總是坐在花前玩�；蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當(dāng)綠樹成蔭的夏姑娘來(lái)臨，花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹站在了花園的每個(gè)角落，槐樹爺爺為我們送去陰涼，當(dāng)我玩得大汗淋漓時(shí)，就馬上想到了花園的槐樹，散步過(guò)去，躺在大槐樹下，沒(méi)過(guò)多久，感到十分舒服，便在樹下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起，才把心收了回來(lái)。
當(dāng)鮮果飄香的秋姑娘來(lái)臨，花園里落滿了枯枝敗葉，再仔細(xì)一聞，呀！空氣中充滿了芬芳的香氣，噢！原來(lái)是桂花香，從樹上摘下一簇“小星星”，我愛(ài)不釋手，有時(shí)聞聞它令人沉浸的'香氣，陶醉一會(huì)兒！有時(shí)拋來(lái)拋去，拋上天，玩仙女散花。有時(shí)帶一點(diǎn)做香水、小樹林對(duì)面是教學(xué)樓，白雪把整棟教學(xué)樓都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一團(tuán)棉花。
教學(xué)樓的旁邊是升旗臺(tái)，每周同學(xué)們都要看著鮮紅的國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。而現(xiàn)在升旗臺(tái)上已經(jīng)被一群雪精靈給占領(lǐng)了。
升旗臺(tái)的左前方是一個(gè)小型籃球場(chǎng)，這里的雪已經(jīng)結(jié)了冰，可以在上面滑來(lái)滑去，像一只歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
這就是雪中的校園，這就是我美麗的學(xué)�！獖涞兹�。
描寫校園的風(fēng)景作文7
星期五，林老師帶我們?nèi)タ戳诵@的兩個(gè)景物。
從首先，我們到了湘園，旁邊有一個(gè)草叢，多么像ufo�。≡倏纯吹厣系穆淙~，在它們與媽媽告別的時(shí)候，在天空中優(yōu)美地跳著舞，是在與媽媽告別的`心意。再看看小草們，它們已經(jīng)脫下了枯萎的衣服，換上了綠色的新衣服，露出了可愛(ài)的頭，小鳥飛過(guò)來(lái)，落在草地上，唧唧地叫著。
最后，我們?nèi)チ岁?yáng)光農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)了幾塊田地，田地里種著許許多多的綠色蔬菜。如果把幾塊田地連在一起的話，就像一片綠色的海洋。
我忽然覺(jué)得自己仿佛像一顆蔬菜，穿著綠油油的衣裳，站立在陽(yáng)關(guān)下面。我感到我自己非常幸福，因?yàn)�，有這么多的兄弟姐妹陪著我，還有太陽(yáng)公公照射著我，多么地溫暖啊！
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蔬菜，我是人。
描寫校園的風(fēng)景作文8
我一大早隨著春風(fēng)一同來(lái)到校園。來(lái)到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實(shí)驗(yàn)小學(xué)"四個(gè)金黃的大字。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識(shí)面的貨輪停在岸邊。
走進(jìn)大門，你往左看，就可以看見(jiàn)一個(gè)足球場(chǎng)，六圈紅色的跑道圍著一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場(chǎng)上的兩個(gè)足球門像兩個(gè)考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。
接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時(shí)很龐大，有時(shí)卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來(lái)根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來(lái)那么粗。
下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來(lái)，有的在踢毽子，有的.在玩紙飛機(jī)，有的跳繩--這一場(chǎng)景給實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添了更多的生機(jī)。
我愛(ài)主實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
描寫校園的風(fēng)景作文9
開(kāi)學(xué)了，我背著重重的書包來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書包感覺(jué)一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了，最后感覺(jué)沒(méi)有了。
眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過(guò)，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......
什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的.中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時(shí)不時(shí)掉下來(lái)果子，像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像，上面刻著兩位少先隊(duì)員，一個(gè)男的，一個(gè)女的，男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊(duì)員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并放飛夢(mèng)想，過(guò)了雕像看見(jiàn)"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校太美了！
描寫校園的風(fēng)景作文10
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽(tīng)到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽(yáng)光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的`裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開(kāi)滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，花朵落入水中，好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧！
描寫校園的風(fēng)景作文11
走進(jìn)校園，第一眼就看到了勸學(xué)墻，勸學(xué)墻后面是魚悅池，魚悅池中有三座假山，假山上有一個(gè)小噴泉，有時(shí)候大，有時(shí)候小，大的時(shí)候就像瀑布似的，小的時(shí)候像小孩撒尿一樣，池中有幾條小魚，有時(shí)候小魚躲在假山后面，好像在捉迷藏，有時(shí)候小魚在魚池游來(lái)游去，好像在觀賞著這個(gè)校園的景色，還有的時(shí)候，小魚們都集中在一起吹泡泡，好像在議論著一些事情，魚悅池的左邊是遠(yuǎn)志樓，右邊是樂(lè)學(xué)樓，兩棟樓中間有兩排樹，樹之間有一排長(zhǎng)椅，夏天可以在樹下乘涼。課間的時(shí)候，有的小朋友踢球，有的玩槍戰(zhàn)游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在長(zhǎng)椅上談話，歡聲笑語(yǔ)，就像是小朋友快樂(lè)玩耍的天地。走進(jìn)后花園，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，這里有花香、鳥叫、還有一棵楊桃樹，以及一些昆蟲，走在小路上，一邊走進(jìn)這個(gè)世界，走著走著，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上會(huì)有一兩只小昆蟲在上面爬著，有的.時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息，仿佛在互相傳遞快樂(lè)的信息。這就是美麗的校園！我愛(ài)這美麗的校園！
描寫校園的風(fēng)景作文12
我去過(guò)風(fēng)光秀麗的南湖，還去過(guò)風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園，我最喜歡的地方是學(xué)校了，下面我就介紹一下吧！
春天，小草弟弟從土里伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料涂過(guò)一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機(jī)。
夏天，校園里的小亭子更是讓我喜歡，小亭子里的鮮花全開(kāi)了好像在比誰(shuí)最美麗，最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的.在大圓球上站著，有的在大圓球上坐著，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。
秋天柳樹的葉子開(kāi)始變黃了，從柳樹上掉下來(lái)為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來(lái)，為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳，同學(xué)們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈，好玩極了！不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。
��！我的學(xué)校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
描寫校園的風(fēng)景作文13
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座綠草如茵、花團(tuán)錦簇、無(wú)與倫比的校園。我愛(ài)校園里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜歡的景物是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的是花壇。
萬(wàn)紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來(lái)臨，沉睡了一個(gè)冬天的花壇就醒了過(guò)來(lái)。小草從地下鉆出頭來(lái)，輕輕地?fù)u擺著自己的身體。三月份，迎春花開(kāi)了，黃色的小號(hào)角長(zhǎng)在墨綠色的'枝干上，多可愛(ài)！柳樹姑娘也發(fā)芽了。
活潑的夏姑娘也到來(lái)了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠。小草也是碧綠碧綠的，更加強(qiáng)壯，柳樹姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，葉子碧綠碧綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘還梳理起了自己的頭發(fā)。
秋天來(lái)了，菊花開(kāi)了，菊花有的紅，有的白，有的黃，十分美麗。有的像喝醉酒的漢子，紅著臉；有的像害羞的小姑娘，低著頭，真美！冬天也來(lái)了。柳樹的葉子掉光了，可一場(chǎng)雪后，柳樹成了銀條，碰在一起叮叮當(dāng)當(dāng)！
我愛(ài)這美麗的校園！
描寫校園的風(fēng)景作文14
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見(jiàn)大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的.秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路，就來(lái)到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍！
我愛(ài)我的校園！！
描寫校園的風(fēng)景作文15
我的學(xué)校是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購(gòu)物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場(chǎng)……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來(lái)卻非常的結(jié)實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，無(wú)論是春秋還是冬夏，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。
繼續(xù)往前走，就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)非常寬闊，非常平坦。走在操場(chǎng)上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒(méi)有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場(chǎng)的正中間，是國(guó)旗臺(tái)，那是升旗的地方，在國(guó)旗臺(tái)的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著微風(fēng)飄來(lái)飄去，讓人感覺(jué)心情格外的舒暢，也讓人感覺(jué)非常的嚴(yán)肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前，那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，每天，這座教學(xué)樓都能給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了很多美好的回憶。所以，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過(guò)了教學(xué)樓繼續(xù)往北走，是寬闊的后操場(chǎng)，那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺(jué)非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的.夏天，也能給我們帶來(lái)一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來(lái)看著又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴總是咧著紅紅的大嘴，朝著我們笑；而柿子總是紅著臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調(diào)皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識(shí)，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，還帶給了我許多美好的回憶。
描寫校園的風(fēng)景作文16
今天，就讓我來(lái)為大家介紹一下我們美麗的校園里有什么美麗的風(fēng)景，看看我們美麗的校園有什么美麗的地方吧。
首先當(dāng)然是校園的門口。校園的門口，就像是北京天門的大門，多么雄偉，多么壯觀，就像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣，幾乎比長(zhǎng)城還要雄偉（注意：夸張過(guò)度，敬請(qǐng)?jiān)彛�。�?jīng)過(guò)校園大門就來(lái)到了幼兒園，說(shuō)到這兒，我想起了一個(gè)“未解之謎”：“為什么學(xué)校里還要在建造一個(gè)幼兒園呢？不能將它們兩個(gè)建筑物分開(kāi)嗎？”這個(gè)問(wèn)題我到現(xiàn)在還不知道，不管怎么樣先不管這個(gè)問(wèn)題了，我們繼續(xù)走。再向前走我們就來(lái)到了教學(xué)樓，在這里，是我們娛樂(lè)加學(xué)習(xí)的天地，我們?cè)谶@里的操場(chǎng)快快樂(lè)樂(lè)地玩，在教室里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)……在教學(xué)樓的旁邊，是食堂，說(shuō)到食堂，就想起里面的那一些難吃的菜，如如哎（嘔吐聲）這夠惡心的，比外面的一些小餐廳還要難吃。食堂再往左邊一點(diǎn)就是宿舍了二、三、四樓屬于男生宿舍，五、六、七樓屬于女生宿舍，我睡在四樓的.“406”號(hào)宿舍，那里的床真的是窄到爆了。
描寫校園的風(fēng)景作文17
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。
鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的`學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開(kāi)始亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。
學(xué)�！粋�(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫意的風(fēng)景。
描寫校園的風(fēng)景作文18
今天陽(yáng)光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。
從大門進(jìn)去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四本書，分別寫著湘湖軾的詩(shī)。再往下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語(yǔ)，看了這些成語(yǔ)，使我對(duì)這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級(jí)同學(xué)刻的章；另一邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照，你們瞧見(jiàn)我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圖畫，這些畫都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫出來(lái)的。雖然它們被我們蹈過(guò)千萬(wàn)次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛(ài)的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無(wú)窮的綠葉。因?yàn)闆](méi)有“無(wú)窮碧”，怎么會(huì)有“別樣紅”？
再往前走，就看見(jiàn)懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，是鳥類生活的'好地方。所以工人叔叔們?cè)跇渖洗盍艘恍B窩，讓鳥兒有個(gè)地方睡覺(jué)。再往前走，你會(huì)看見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導(dǎo)游，帶我們回教室了�；氐浇淌�，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�(lái)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。
描寫校園的風(fēng)景作文19
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的`路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)維護(hù)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹木都搖曳著，好像是對(duì)我們說(shuō)：再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
描寫校園的風(fēng)景作文20
在我們的校園里有許多美麗的景色，讓我?guī)阋黄鹂纯窗伞?/p>
假山是人工的，在那上面有三個(gè)大字，水池中還有仙鶴飲水，假山上有許多草上面還有一棵小楓樹，前面又個(gè)小椰樹右面有一個(gè)大樹根，這就是假山的風(fēng)景。
在操場(chǎng)的左邊是文化長(zhǎng)廊哪里有四個(gè)偉人的資料，在偉人的牌子下有我們的一些照片。
操場(chǎng)的'下面是籃球場(chǎng)五六年級(jí)的人經(jīng)常去哪里打籃球。
在教室里站到窗臺(tái)邊向下望去，有綠色的草坪 鮮紅的跑道 寬大的籃球場(chǎng) 巨大的假山藍(lán)色的小跑道，這些雖然不怎么起眼，但在我眼里這些是最起眼的。
這就是我的校園。
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