身邊的小雷鋒的作文

時(shí)間：2024-10-29 05:03:16 作文我要投稿

【推薦】身邊的小雷鋒的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的身邊的小雷鋒的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】身邊的小雷鋒的作文4篇

身邊的小雷鋒的作文篇1

　　冒著綿綿細(xì)雨，踏著濕潤(rùn)的土地，在陽(yáng)春三月中尋找雷鋒的足跡。

　　在十字路******通崗?fù)ど弦晃晃簧碇熘品慕痪瘋�，不畏辛苦的指揮著交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天里筆直地站姿，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，是我們平日里無(wú)法做到的。他們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守崗位，始終如一。驕陽(yáng)似火的盛夏里，他們不顧得擦干頭上的汗水；北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，既使冷的發(fā)顫，也不愿回屋取暖；馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不令人感動(dòng)嗎？

　　望著交警叔叔的背影。我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！�

　　啟明星還未落下，馬路上早已出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的干干凈凈。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好�？墒�，當(dāng)人們?cè)绯科饋?lái)，一天干凈、整潔的地面，他們并不會(huì)在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什么也不求。只是一遍又一遍掃干凈地面，默?地為我們奉獻(xiàn)著。

　　望著干凈的.地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！�

　　公交車上，又?jǐn)D上一批人，人們的腳幾乎沒(méi)地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來(lái)。“阿姨，來(lái)這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來(lái)了。一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)極其平常的讓座舉動(dòng)，帶給別人的卻是溫暖、輕松的時(shí)刻。公交車上位位好心人成為了最美的風(fēng)景線。

　　看著洋溢著幸福的微笑的臉龐。我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這里。”

　　一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)，一句句關(guān)心的話語(yǔ)，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛(ài)的地方，就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。

身邊的小雷鋒的作文篇2

　　唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我當(dāng)頭一棒，不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。

　　剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無(wú)論上什么課，都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jī)就是這么得來(lái)的吧。我常常對(duì)孟麗訴說(shuō)心中的苦惱：“唉，也許我就沒(méi)有長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的細(xì)胞，無(wú)論小多大的功夫，都無(wú)法達(dá)到老師的要求，我真的無(wú)能為力了�！泵消惻呐奈业募绨颍呛堑毓膭�(lì)我：“你呀，就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì)呢？是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門，多讀，多聽(tīng)，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢？”聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復(fù)了自信，制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在她熱心的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!

　　還有責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)。我們班有一名學(xué)生叫小力，長(zhǎng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(zhǎng)向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(zhǎng)!他這樣負(fù)責(zé)，一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō)，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　再介紹一下小力。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑，反而很樂(lè)觀。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂(lè)的.活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長(zhǎng)在出現(xiàn)在體育場(chǎng)上時(shí)，他高聲吶喊，為班長(zhǎng)助威，那嗓門比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當(dāng)一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。

　　這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒，我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，學(xué)習(xí)小力積極樂(lè)觀的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)用微笑面對(duì)周圍的人，用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設(shè)增磚添瓦。

身邊的小雷鋒的作文篇3

　　生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝滿了酸甜苦辣，也裝滿了無(wú)數(shù)動(dòng)人的事情。

　　上周，我和侯坤去步行街玩，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍朝我們襲來(lái)，使我們樂(lè)極生悲。我的車費(fèi)不翼而飛了，急的猶如熱鍋上的螞蟻，在口袋里翻來(lái)倒去，簡(jiǎn)直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的`煩惱，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？車費(fèi)丟了嗎？”我以為她要幸災(zāi)樂(lè)禍，便心浮氣躁地說(shuō)：“是啊，怎么辦�。砍龉砹�，錢長(zhǎng)腳了��！”這時(shí)，侯坤掏出一元錢爽快地遞給我，說(shuō)：“拿去吧�！蔽业男娜玑屩刎�(fù)，就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢，真是我的救命稻草，解決了我的燃眉之急。我虔誠(chéng)地謝謝侯坤，也十分欣賞她的熱心，簡(jiǎn)直就是雷鋒在世，發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，值得我去學(xué)習(xí)！

　　我在過(guò)馬路，車聲不絕于耳。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了：一位老爺爺提著菜籃子，吃力地過(guò)馬路，突然，一輛大卡車就像脫韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過(guò)，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著，他多么希望有人幫助他啊，可是，路過(guò)的行人目中無(wú)人，冷冰冰的走了過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)在意。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從老爺爺身邊走過(guò)，她彎腰把老爺爺扶起，打了120，把老爺爺送到醫(yī)院，自己則是緊跟隨著，還給老爺爺講笑話，讓他忘記痛楚。我定睛一看，這個(gè)人竟然是金佳琪！不可思議啊，當(dāng)時(shí)，我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚，也不想去多管，任憑順其自然吧！可是，我錯(cuò)了，我不該視而不見(jiàn)。金佳琪，你是一個(gè)活雷鋒，你的身上發(fā)出了助人為樂(lè)的光輝，簡(jiǎn)直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。

　　人活著就是為了幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)。侯坤和金佳琪就是我的動(dòng)力，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)活雷鋒，去幫助身邊有困難的人，讓助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大！我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)成為有愛(ài)的人間！

身邊的小雷鋒的作文篇4

　　身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。

　　我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的，都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。

　　他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機(jī)勃勃，這個(gè)澆多少，那個(gè)灑多少，他心知肚明，毫無(wú)差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬(wàn)里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè)乎，心意滿足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。

　　有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。休息了一會(huì)兒便開(kāi)始自習(xí)�？商旃蛔髅�。突然！又刮來(lái)一陣風(fēng)，雨像斷了線的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開(kāi)，一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。

　　他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn)：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個(gè)完成？”

　　“我……我……”章家瑜滿臉通紅，一扭頭發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來(lái)……嗎？它們……很弱小，會(huì)淋死……的�！�

　　老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不太滿意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺(tái)，我們?nèi)缈措s耍；有的`不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去，根本沒(méi)有用處，只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心，找來(lái)幾盆最不能淋雨的，一個(gè)人捧了進(jìn)去，又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴，千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。

　　后來(lái)，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個(gè)雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。

　　這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人��！花一盆都不是他的，也沒(méi)有他最心愛(ài)的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！

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