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傾聽的作文

時間:2024-08-25 02:21:21 作文 我要投稿

關于傾聽的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關于傾聽的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于傾聽的作文

關于傾聽的作文1

  有人這樣說過,耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心,那么,這顆心一定能感受到愛的聲音。

  從小,我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。

  爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量,他沒次回到家前出電梯時,我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時,他會紅著臉向我們說到,對不起,忘了帶鑰匙了,雖然看他平時很馬虎,可他工作起來很認真,他力求做到,來為我們做好榜樣,他在家里慢慢走動時,就會顯出他那穩(wěn)重的腳步聲,聽上去讓人感覺到很舒服,他的腳步聲是獨一無二的,在我心里也是的。

  媽媽的腳步聲總是小心翼翼的,也非常急促。在他回家的.時候,我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中,她來來回回的做家務,整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音,她的腳步,總是讓我感覺到家的溫馨。www。t262。com

  放假了,回到了自己多年未見的外婆家,又聽到了外婆的腳步,她急急忙忙的跑來接我們了,她邁的步字十分奇怪,一會慢,一會快。比如說,她做家務是,看似干凈利落,可是仔細一聽,她的腳步聲卻一點也不慌忙,反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

  能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情!用心去傾聽愛的聲音,將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜!

關于傾聽的作文2

  傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領略大自然的神奇美麗。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯,學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

  傾聽是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風,它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  我們要傾聽長者的教誨,如同讀一本好書,受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔痛苦,讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的嗚叫,泉水的嗚咽,山風的`呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,尋回內心深處最美麗的真實。

  我們在人生前進的道路上,跌倒時希望有人扶持,憂慮時希望有人分擔,寂寞時希望有人陪伴,失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽?释玫絻A聽之人,對傾聽的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日里的一陣涼風,把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。

  朋友,傾聽就是人生,錯過了傾聽,你就錯過了人生,而收獲了傾聽,你也就收獲了人生。

關于傾聽的作文3

  淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔,多么莊嚴的圣地!我校一年級的學弟學妹們將在這里舉行光榮的入隊儀式,暨“大手拉小手,互講故事”活動。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領巾!

  之后,我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事,時不時還加上幾個動作,配上夸張的表情。我講得繪聲繪色,小隊員們聽得津津有味,有不懂的地方還一個勁地向我提問,一副饒有興趣的樣子。每當我耐心講解后,他們就會展露出可愛的笑容。瞧!他們聽得多認真啊,水汪汪的大眼睛目不轉睛盯著我,那專注的眼神,猶如置身于沙漠的游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜,生怕聽不到。那崇拜的.眼神,若有所思的眼睛,飛速汲取知識的大腦,一副與我心靈對話的萌寵表情……啊,多么美妙、迷人的動作呀!

  他們如饑似渴地聽著,時間仿佛停止了腳步,交流中建立起來的信任充盈著我們的心靈,使我無法抑制內心的激動。故事講完了,他們還沉浸在故事情節(jié)之中,意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒這樣聽過別人講話,一絲愧疚從心底油然而生!回想往事,爸媽的話,似乎不怎么令人生厭;老師的話,好像也不那么啰嗦難聽。啊,這就是傾聽的魅力,它瞬間凈化了我的心靈!

  輪到學妹給我講故事了。她顯然有些緊張,講話結結巴巴的,眼神也游離不定。我向她投以鼓勵、安慰的眼神,小妹妹一下就放松了許多,故事也講得生動起來。我猛然發(fā)現,自己竟可以這樣安靜地用心傾聽一個人講話,那真是一種心靈的享受!感謝學弟、學妹們,是你們教會了我傾聽,教會了我尊重!

  是啊,傾聽,是一種心靈的享受;傾聽,是一次愉快的旅行;傾聽,更是一次心靈的對話!讓我們學會傾聽,在用心傾聽中成長!

關于傾聽的作文4

  在人生的漫漫長路之上,我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂,細細傾聽,原來,心靈的聲音是如此美麗。

  漫步在街頭,看一片車水馬龍,人山人海的景象,熱鬧非凡。此時,你是喜悅,還是彷徨;你是欣慰,還是厭倦?墒,無論怎樣。人們本來寧靜的心靈,就會不安的浮動起來。就像一片靜寂的'小山村里,來了一群外來者。于是,傾聽著這樣的聲音,我們便不由自主的想要躲避。

  漫步在柔軟,廣闊的草原上。迎面而來的是大自然最真誠的歡迎,風兒姐姐輕撫著你的面龐,大地媽媽寬容的讓你躺下,潔白的云朵,碧藍的天空,時而掠過一只只飛鳥。這無疑是一幅最美的畫卷。此時,閉上你的雙眼,靜靜聆聽。是否有一種悵然,是否有一股愜意涌上心頭。這是因為我們內心的一座房子里,有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動。細細回味,傾聽這種聲音是所有的一切所不能比擬的。

  人生的路上,我們會遇到種種挫折、失敗,我們會氣餒、彷徨、無助、失望。但是不管到什么時候,給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心,去挑戰(zhàn)、拼搏,你一定會成功。

  最后,當你客服了一路上所有的荊棘和石頭,卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開你的雙手,閉上你的雙眼,再一次傾聽,此時的這一刻,是無法言說的喜悅和激動。你心靈的呻吟一定比你所聽到的一切更美、更觸動。

  傾聽人生途中的聲音,你會得到種種收獲,最美麗的卻往往是心靈上的聲音。

關于傾聽的作文5

  “呼呼呼——”起風了,瞬間,大地上的一切萬物都動了起來,瘋狂地跳起了“迪斯科”!昂魢W呼嘩——”風像一只被激怒的獅子,狠狠地咬著樹的枝干,奮力地搖晃著。樹發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那是它在痛苦的呻吟著。天空中,烏云拉開了巨大的帷幕,頓時,天空漸漸變灰了,變黑了……

  山的那邊,一道銀白的刺眼的閃電劃破天空,白色的閃電交錯在黑色的帷幕上,展示出了一幅壯觀的黑白抽象畫。遠處,悶雷滾動,傳來“嗡嗡”的聲音,隨后,由遠而近,由遠而近……這是雷聲給人們一個可怕的信息——一場猛烈的暴風雨即將來臨了。

  烏云聚集得更加厚密了,突然,閃過一道白光,伴隨著一聲震而欲聾的雷聲,一場雨急如箭的暴風雨說來就來了。這大雨好像是誰在天上指揮著成千上萬的大隊人馬大盆大盆地潑水。雨中,也交雜著獅吼般震山動地的雷聲!暗未鸬未稹贝蟠笮⌒〉乃堇铮e滿了雨水,它們緩緩地流向小溝大渠,匯聚著今年的喜悅和來年的希望。一段粗獷的雨中交響曲仍在演奏著……

  烏云散開了,天空露出了湛藍的笑臉;太陽出來了,放射著暖暖的陽光。雨中交響曲嘎然而止。小鳥站在枝頭上,時而拍拍自己濕淋淋的翅膀;時而在樹枝上蹦來跳去,嘰嘰喳喳地叫著,似乎在歡快地唱著雨后的.涼爽和喜悅。樹葉上,還掛著一顆顆晶瑩的露珠,就像一顆顆斷了線的珍珠,斷斷續(xù)續(xù)地滴落在小水洼里,發(fā)出“丁——冬、丁——冬”的聲音,仿佛為這段美妙的交響樂畫了一個圓滿的句號。美,溢滿我心間。

  大自然的音韻是美好的,要用心,才能感受到。

關于傾聽的作文6

  傾聽是一盞燈,一盞照亮前程的燈。

  多少個茫然的夜晚,孤寂難眠,生活中的困難似乎得到了豐足的營養(yǎng),任意滋生。我左躲右閃,直到最后無立錐之地。這時,夾縫中傳來一句擲地有聲的話語,“苦難是生命中必然降臨的節(jié)日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的史鐵生,想到他坎坷的一生,我開始明白,苦難其實是人生的?!吧芡矗乙惨獔詮姷幕钪,我還要活出生命的詩意!痹俅蝺A聽張海迪堅強的話語,心靈深處已經點起了一盞不眠燈。

  傾聽是一陣風,一陣催促前行的風。

  風來自四面八方,匯集到一處,便不斷上升。生活中總有種種議論,來自不同的人、不同的觀點。閉目塞聽,我行我素,只會停滯不前,甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活,不僅不會后悔、努力上進,反而會貽笑大方。據報載,三峽工程大江截流成功后,有外國記者問我國著名的水利工程專家潘家錚教授,誰對三峽工程的貢獻最大?教授回答“那些反對三峽工程的人!

  傾聽更是一條紐帶,一條聯系著兩顆心的紐帶。

  苦悶的伯牙鎮(zhèn)日彈琴,卻無知音理解,直到子期出神的傾聽,才打開了他緊閉的`心扉,從此,就在傾聽與被聽之間,吟出了傳世的高山流水。

  世界是萬物的,聲音的存在構成了世界的豐富,既然存在,就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音,感受每一種感情,在困難中崛起,在逆境中乘風前進,抓住身邊的友情,把握住心中的那對“耳朵”。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!狈哦鷥A聽,把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一并裝進前進的背包,出發(fā)!

關于傾聽的作文7

  這里有一個聽來的故事――講唐朝的時候,有一個很小的國家,對大唐的這種高高在上很不服氣,就想壓一壓大唐的.傲氣。其實大唐也沒有什么傲氣,只是這小國的國王自己認為的。這樣這小國國王就派了一個使節(jié)到大唐來,進貢了三個一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示,頓時金壁輝煌,把大唐皇帝可高興壞了?墒沁@個貢也不是隨便就能要的,這不,小國的使節(jié)說話了:“請問尊敬的國王陛下,您能猜一猜這三個金人哪個最有價值嗎?如說不出,我們大王說還讓帶回去呢!”這可不是一道容易的題目,因為三個金人實在是沒有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法,又請來珠寶匠來鑒賞,一會兒稱重量,一會兒看做工,仍然沒有頭緒。怎么辦?難道泱泱大唐帝國連這樣一件小事也解決不掉嗎?

  這時,有一位已退位的老大臣說他有好辦法;实鄹吲d極了,趕快讓人把他請來。老大臣來到大殿,手里拿著三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了;拿第二根稻草從第二個金人的耳朵插進去,卻從嘴巴了出來了;拿第三根稻草從耳朵里插進去,卻掉進了金人的肚子里,什么響聲也沒有。老大臣說:“第三個金人最有價值!”再看來的使節(jié)一句話也不說了,說明答案正確。

  大唐皇帝就問老大臣:“你為什么說第三個金人最有價值呢?”

  老大臣意味深長地說:“最有價值的人,不一定是最能說話的人,上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。這個秘密就在這里!

  這個啟示我們,善于傾聽,是我們每一個走向成熟的標志;同樣,學會傾聽,也是我們人生必修的一堂課。

關于傾聽的作文8

  聽聽這聲音多么美妙!

  “呼呼”的聲音在你耳畔響起,那是起風了。風聲是飛馳的,它流淌在你身邊,你如果和不去欣賞?一陣兒來過,像一匹匹飛揚的角馬,在你耳邊呼嘯,“哧哧”的音調觸動了你全身的感官。

  你在馬群之中,也變成了一股狂野的風,你也在像風一般高歌,在飛舞!昂艉簟钡穆曇粼谀愕.腦;仨,“哧哧”的腔調在你欣賞激昂!按T碩”的美妙音調將你的心托起來,有俯沖下去,你的一切煩惱都被這風吹散了。

  如果說這風聲是狂傲的,那么雨聲,便是輕柔的。

  太陽漸漸隱去,下雨了。水滴兒“撲撲”的落著,雨聲多了一種多彩的韻調。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間,“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

  雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵,輕盈的音符飛了出來,圍繞在你身邊,一個個鉆入你的耳中!吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應天上有”的小曲兒,在你腦海中旋轉、跳躍。先是華爾茲,再是圓舞曲,你在雨中,雨絲中,雨聲中翩翩起舞。

  還有什么令你更加感慨?

  是讀書聲。

  一點兒也不錯,風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍,這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中,你能聽出一種報效國家的壯志豪情。

  在《聲聲慢》中,你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的,讀書聲最能反映世間的一切聲音,它集風聲、雨聲及萬物之聲于一聲,簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候,它象征著希望的號召,讀書聲最能慰藉我們的心靈。

  傾聽能給你一個心曠神怡的天地,用耳傾聽,用心感受,你會發(fā)現,美好的事物太多了!

關于傾聽的作文9

  傾聽幸福的腳步聲……

  ——題記

  “我不幸福,我不快樂!”

  在整個都是白色,沒有一點生氣的病房內,一個女孩坐在病床上,望著床頭卡上三個刺眼的大字——心臟!淚珠還掛在她蒼白的臉上,眼底的絕望透露了她的無助!

  坐在床邊的母親眉頭緊抿了一下,隨即又舒展開了,她笑著用手撫摸著女孩的長發(fā),說:“傻孩子,怎么會呢,你沒有不幸福,也沒有不快樂!”

  女孩轉過頭,面無表情地望著她媽媽,但眼底確實閃過了一絲叫希望的東西。

  “你想想,媽媽一直牽著你的手陪在你身邊,爸爸在天上的某個地方默默地關注著你,還有那些一直圍繞在你身邊的同學,朋友,對你細心照顧的護士阿姨,還有很多很多的人,大家都是你的幸福,你的快樂!”母親心疼地看著眼前被病魔折磨得沒有一點活力的女兒。

  女孩開始回想那一幕幕記憶,爸爸的笑臉,伙伴的笑聲,朋友的歌聲……女孩的臉上有了一點血色。

  “可是,我快死了,死了,就沒有幸?裳粤耍 

  晨光透過玻璃窗,灑了一地。女孩怔怔地望著地板上那一片明亮的'光出神,聲音輕得好象不曾有人說過這句話!

  母親強忍住快奪眶而出的眼淚,“誰都會死,媽媽也一樣會,你還有那些和你并肩作戰(zhàn)的伙伴,媽媽也一直陪著你,大家都和你一起對抗病魔,你是幸福的!孩子,聽媽媽的話,要珍惜幸福,用心去傾聽幸福!”

  “用心傾聽幸!

  女孩口中囔囔地重復著媽媽的話,忽然,她嘴角揚起了好看的弧度。

  “幸福,我會珍惜的!”

  一顆晶瑩的淚珠在女孩用堅定的口吻說出這句話是滑過她的臉龐,啪嗒一聲滴落在手背上,濺開了,也融化了所有的幸福……

關于傾聽的作文10

  當太陽從東方升起;當露珠從枝干滑落;當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中,我慢慢成長。

  時間不等人,在數十年的光陰中,你可曾認真聽過自然的聲音?春天,小溪的歡樂歌聲,讓我快樂;夏天,知了的高聲鳴唱,讓我興奮;秋天,稻谷的竊竊私語,讓我沉睡;冬天,雪花的飄落之音,讓我親切。我喜歡春天呀,那時候的風,小孩子似的頑皮。他一來,野草奮力地搖擺,發(fā)出“嘶嘶”的聲,我知道,草兒哥是想吸引對面野花的注意呢!

  你瞧那野花,她扭了扭身子,沉默不語,嘿,她害羞了。風孩子看著這一切,捂著嘴笑了起來,奔跑著離開了。大自然可真神奇!我想著。它們有自己的情,自己的意。當我們繁忙時,小鳥的歌兒,讓我們放松;煩躁時,田園的風光,讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢?是她們的聲音沒有人們好聽?哦不,我認為,它們可好聽了。

  在河堤旁,你聽,在太陽火辣辣的炙烤下,河水唱著歌兒,“嘩啦啦~嘩啦啦~”他奔涌著,前進著,像一個活潑的少年,朝著他的理想一一大海,不停的奔跑;蛟S,河兒也不知道經過了多少大山,多少田地,碰到了多少坎坷……但他不放棄,不嘆息,唱著歡快的歌兒。慢慢的,從河融入了江,從江化成了海。風靜靜地拂過,呼喚著,聽啊,他又開始唱了……大自然的.聲音是動聽的,更是不朽的,是她們,似朋友一樣陪伴我的成長,傾聽大自然吧,感受她的美。

關于傾聽的作文11

  如果我們身臨其境用心去體會,領會大自然的話,你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命,都有語言。現在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

  聽,多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,嘰喳嘰喳……”這就是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起,宣告著春的使者的到來,柳樹發(fā)芽,青草萌生。一陣春風拂過,柳條隨風而起,仔細聽,或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰:“處處聞啼鳥!笨芍^是妙哉甚哉!

  “知了,知了……”一聲聲蟬的`鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里,青蛙在奏響著歡樂交響曲,仿佛在為夏的到來接風洗塵。忽然,

  一陣狂風大作,六月的天就好似那娃娃的臉說變就變,窗戶被風刮的噼里啪啦的直響,“轟隆”一陣雷聲響起,緊接著,一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來,打在窗戶上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚!庇觑L雷又奏起來三重奏,演繹起奇妙的音樂。

  一陣秋風浮出,樹葉被風吹的簌簌直響,天空中大雁排成人字形,發(fā)出一聲聲叫聲,有序的向南飛去,稻田里,收割機的轟隆聲,人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

  北風的呼嘯,暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗,堆雪人,發(fā)出歡快的笑聲,人們踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我們展示著他的魅力。

  大自然的聲音是豐富多彩的,有時是美妙的,有時是恐懼的,有時更是不可思議的,只是咱平時沒留心觀察罷了,還猶豫什么?

  讓我們一起去親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。

關于傾聽的作文12

  喜歡湛藍,因為那是大海獨有的特征;

  喜歡深邃,因為那是太空特有的情懷;

  喜歡真誠,因為那是人類最高的情操;

  獨特的事物有著獨特的風格,每一方凈土上,每一片湛藍中,每一彎蒼穹里都有它存在的理由,都有它生存的意義,是人類創(chuàng)造了萬物,又是萬物在回報著人類。

  喜歡自然界存在的那份真誠,青春而質樸,清晰而耐味,是自然界萬物才真正給人以親切,是萬物才教人真情,沒有了人類的復雜,只有自己獨特的生存,無盡的`向人類展示著自身的魅力,亦或真誠,亦或真摯,生活亦是如此,簡單的生活真切而充實,自由而快樂,有了藍天、白云、草坪還有自己喜愛的文字,用真情打造生命的奇跡,用知識充實空洞的大腦,徜徉在真情的海洋里,一切的顧慮都無所顧及,有了這份簡單,就有了快樂,有了自由,有了淳樸,有了愛,也有了生命的真諦,用喜愛的文字揮就心靈的快感,用真愛譜寫生命的凱歌,用真情感受萬物之靈。

  生活就在于這種質樸、清新、靜謐、簡單、充實中,這樣的生活才是最真摯,最完美的生活,沒有了復雜一切都是那么簡單。

  傾聽心靈,容納我們生命柔美幻想;

  傾聽心靈,詩化我們生命詩性夢想;

  傾聽心靈,超越我們生命心靈自由翱翔;

  我愛自己的生活,我更向往這樣的生活,有藍天,白云,草坪,還有我喜愛的文字。

關于傾聽的作文13

  在夜里,等待著黎明的來臨,喚醒那夜里憂傷的“悲劇”,如問我“何以解憂”,我則答“唯有聆聽”。也許,我們會有共同的感受,當你憂愁時,有時的你會喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間,除有昆蟲們在田間作亂,微風吹動著剛發(fā)芽的作物,旁無雜音,在這種環(huán)境中,你會伴隨微風思考,微風聆聽你的訴說,告訴你:世間沒有憂愁!

  我喜歡聆聽,因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音,每當聲音從我耳邊劃過,我眼前似乎立刻出現一群小蜜蜂在忙著采蜜,這應該是他們解除憂愁的辦法,那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

  我喜歡聆聽,因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音,每當聽到這種聲音,漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的浮現在我的腦海中,潔白無瑕,使我忘記所有憂愁,使我從新的環(huán)境里再次走出。

  歡聆聽,因為我喜歡山間溪水流淌的聲音,每當聽到這種聲音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下,時而急,時而緩,這流水,不斷沖刷著不美好的事物,使它永遠只想起快樂,把憂愁拋在腦后,這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

  除了聆聽自然界的交響樂,這世間還有一種聲音是我永印腦海,那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的`教誨,老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導著我們,消除留在我們心中的“悲劇”。

  聆聽,靜靜地聆聽著世間萬物,感受聲音的奇妙,它會助你解憂,會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂,唯有杜康,而我何以解憂,唯有聆聽。

關于傾聽的作文14

  每個人都會傾聽,但人們傾聽的內容大都不同,有的人傾聽快樂,那么他便以為,所有的人都是快樂的。有的人傾聽。

  ——題記

  我不顧眾人的眼光,選擇了傾聽人世間的悲哀。人們對我的選擇有的不解,有的`嘲諷。卻無人明白。

  是啊,沒有人明白,一個去傾聽人世間被愛的人。因為連我自己都不清楚。

  但對于這個選擇我卻無悔。雖然,我無心去當拯救人們的英雄,也無心去當安慰世人的智者。我只知道在這世間,沒有永遠的快樂與憂傷,幸福與困難。有的只是人與人之間越來越遠的距離。

  現在,就算是親兄弟,也有反目成仇的一天。朋友與朋友之間的背叛也早已不足為奇。而造成這樣的原因,只不過是一個“利”字罷了。

  還記得曾從網上看到過一句這樣的話;“大多數人有的只是真利益,而感情只不過是獲取利益的一種手段罷了”看完這句話,我當時想了很多。卻發(fā)現這句話所說的人,自己的身邊也有。但我卻什么也沒說。因為我害怕,怕我與她之間早已沒了往日的情誼,有的只是利用。

  我最終選擇了沉默,因為我看不懂這世間的紛紛擾擾。慢慢的我學會了傾聽,可我聽到的卻是人世間的悲哀。

  都醒醒吧,不要在背叛你的家人,朋友。不要再為了利益而傷害愛你的人。

  否則以后人們將只能聽到人世間的悲哀。

關于傾聽的作文15

  憑欄而望,直視蒼穹,月亮還是一如往常的皎潔空明,歷史的長河滾滾逝去,千古興亡多少事,可磨滅了那些精魂,那些聲音?

  豪氣

  喂,你在嗎,蘇軾?

  滿腹才情,一腔熱血豪氣沖天,仕途坎坷,你有著“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,有著“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的時光感慨,更有著“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的放蕩不羈。江南多情的山水造就了那樣一個與世無爭的你,至今你所獨創(chuàng)的“東坡肉”令人回味無窮。

  蘇軾,我在傾聽你的聲音。傾聽你的慷慨激昂,傾聽你的疏狂豁達和淡泊無爭。

  報國

  喂,你在嗎,屈原?

  波濤滾滾的汨羅江從不平靜,瑟瑟江風推動江浪,滌蕩著不盡的憂憤。“吾欲報國兮痛之無門,吾欲降國兮痛之無綱!”你臨終前的疾呼,至今仍在江畔回蕩,在國破家亡的時刻里,你縱身一躍,沉入了深不可測的江底,了卻了自己的一生。

  你可知道,屈原,我在傾聽你的聲音,傾聽你“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的慷慨陳詞,傾聽你灼熱的`愛國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。

  鐵骨

  喂,你在嗎?韓愈。

  那滿天漫地的風雪一定很大,冰封了山路,也冰封了你一顆寒至極點的心,因你一封勸諫的《諫迎佛骨表》,滿朝上下替你心驚不已;一聲令下,你被貶至荒蠻的嶺南,一句“欲為圣明除蔽事,肯將衰朽惜殘年”,道不盡無限的悲哀,但你的內心是凜然的,是無謂的。在被貶的嶺南,你“開蠻荒,治瘡痍”,治理出一片太平地區(qū)……

  韓愈,我在傾聽你的聲音,傾聽你的錚錚鐵骨在歷史上的回音,傾聽你被貶嶺南時扎實肯干的號子聲聲……

  “今人不見古時月,今月曾經照古人”。明月見證了曾經的奇跡,明月還將見證我們要創(chuàng)造的更大的奇跡!

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