【精品】四年級(jí)有趣的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，在我家發(fā)生了一件有趣的事。
早上，爸爸很早就起床了。爸爸他4點(diǎn)起的'。起來后洗了一會(huì)衣服。洗完后一看表還差十五分鐘6點(diǎn)。他就趕快叫我起床。我不起他還罵我說我就是為了玩兒電腦才晚起的。我氣得沒辦法就起來了。
等我一看表才5點(diǎn)5分。爸爸說不可能。原來是爸爸看錯(cuò)表了。
沒辦法只好睡了個(gè)回籠覺了。
哎！爸爸老是這么粗心！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動(dòng)的開始。
首先是跳兔子舞，等待兔子舞結(jié)束后，豐富多彩的活動(dòng)就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動(dòng)。我突然眼前一亮，指著一處問：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細(xì)閱讀了游戲規(guī)則后，覺得挺有趣，便排隊(duì)等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去�？煞浅５姑沟氖俏覀兊膶κ志尤皇莿⑶逵詈秃魏窳郑覀兒芸炀透蕯∠嘛L(fēng)了，只獲得了第二名。
于是我們又去參加了許多項(xiàng)目，但我覺得最有趣的'是疊報(bào)紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的好成績，我也有點(diǎn)搖搖欲試了。終于該我了，我一上場就讓對方輸?shù)袅艘痪�，然后我們又采用了“車輪�?zhàn)”的形式徹底擊敗了對手。
最后，我們又用自己的獎(jiǎng)券換得了禮物。這次的活動(dòng)真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂我先行”這樣的志愿者。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
暑假，我到哥哥家去玩兒。我買了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅干。我把每塊餅干里的奶油刮掉，然后擠些牙膏在上面。
到了哥哥家，我說：“哥哥，我買了你最喜歡吃的餅干，快來吃。”哥哥便開始吃了，他吃的.時(shí)候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃著吃著突然說：“你這是什么餅干呀，怎么有一股水果牙膏味兒�！蔽艺f：“沒有啊�！蔽冶隳贸鲆粔K提前準(zhǔn)備好的餅干吃給哥哥看。媽媽來了拿著一塊餅干，正想往嘴里塞。我急忙說：“這是給哥哥買的，你不能吃！”剛剛那一下，可把我嚇壞了。
哥哥又開始吃。這次哥哥悄悄地把餅干扭開一看，發(fā)現(xiàn)是牙膏后說：“你個(gè)小兔崽子，竟敢在里面擠牙膏讓我吃！看我不收拾你！”我連忙說：“不敢了，絕對沒有下次！”他說：“這次我就放過你。下次，你小心一點(diǎn)。”我便放下心來。
怎樣？好玩吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
記得那個(gè)秋天的早晨，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我聽到了草叢里發(fā)出“蛐蛐”的聲音，我問媽媽：＂這是什么東西在叫呢？＂媽媽說：“肯定是一只又大又胖的蛐蛐�！�
我循聲望去，只見在這片草叢里有微微抖動(dòng)，我扒開草叢一看，哇！真的是一只又大又胖、渾身烏黑發(fā)亮的蛐蛐呀！它正坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。你看，它的眼睛鼓鼓的，頭上長著兩個(gè)長長的觸角，如同古代的將軍一樣威風(fēng)凜凜，像是要和我進(jìn)行一場決斗。我有點(diǎn)兒害怕了，小聲地問媽媽：＂蛐蛐咬人嗎？＂媽媽說＂蛐蛐不咬人的。＂我頓時(shí)來了勇氣，我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來，把手并攏成一個(gè)鍋蓋狀，向著蛐蛐蓋去。我的手還沒有落地，只聽見＂嗖＂的一聲，蛐蛐便從我的頭頂上跳過去，落在了我對面的草葉了上了。哇！蛐蛐真是個(gè)跳遠(yuǎn)健將啊！只見它在草葉子上拔弄著頭上的觸角，得意地看著我。我又迅速向它看上去，這次它沒有想到我出手會(huì)這么快，被我捉了個(gè)正著，它在我的手里拼命掙扎，想跑也跑不掉，哈哈，我完全把它降服了！
我開心極了，想把它帶回家，裝在盒子里養(yǎng)起來。媽媽說＂蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會(huì)很著急噢。＂我看著手中不再掙扎的`蛐蛐，覺得它好可憐，我放開了手，它又＂嗖＂的一下跳進(jìn)了草叢，一眨眼就消失得無影無蹤，它一定去找它的媽媽了。
每當(dāng)再路過那片草叢我都會(huì)想起捉蛐蛐那件有趣的事情，更會(huì)想起那只可愛的大蛐蛐。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天下午我們到四（1）班參加家長講堂活動(dòng)--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來說真是太新鮮了！
好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，好嗎？”她說�！昂谩！蔽覀兓卮�。我們來玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手�！� 嘩嘩嘩，許多手舉了起來，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”
原來我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的'，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說的心理敏感。
原來簡簡單單的一個(gè)動(dòng)作，它的學(xué)問竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動(dòng)的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識(shí)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
我們的生活處處皆學(xué)問，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學(xué)問，可不，今天，代老師上了一節(jié)關(guān)于莫比烏斯帶有關(guān)的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見代老師走上講臺(tái)，緊縮眉頭，跺著腳說道“這節(jié)應(yīng)該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節(jié)課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”正當(dāng)我想得起勁的時(shí)候，代老師的手伸進(jìn)了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來了一條大約有我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用的尺子那么長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，把兩端粘在一起，說：“你們覺得這個(gè)像什么東西！”有的同學(xué)說：“像無盡的源頭。”有的同學(xué)說：“像無底的.小船。”還有一群同學(xué)異口同聲地說：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時(shí)候，代老師突然停了下來，這時(shí)，教室里像炸開的鍋，有的同學(xué)說：“老師快剪呀！”有的同學(xué)喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學(xué)：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”
就在這時(shí)，代老師請章超然上臺(tái)。只見章超然得意地上了臺(tái)，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的同學(xué)猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！臺(tái)下的同學(xué)們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節(jié)有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學(xué)問，只要你用心觀察，努力實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，快樂無窮！
秦天
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