實(shí)用的人物作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的人物作文5篇，歡迎大家分享。
人物作文 篇1
的老師叫xx，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。x老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
x老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的'話語，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
x老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，x老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪��！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在x老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡x老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
人物作文 篇2
今天，我上了臺(tái)，成了公眾人物了！大家出各式各樣的題目問我，想讓我甘拜下風(fēng)。
我走上正中央，打著背手挺著胸，一副神氣十足的樣子立在臺(tái)上。
大家開始出題了：“什么帽不能戴？”
我心里竊喜：這么簡單的問題也問，我可聽過幾百遍了。
“螺絲帽！”我?guī)缀跏敲摽诙隽恕?/p>
“考官”點(diǎn)點(diǎn)頭，示意正確，便無奈地坐下了。
“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來。
“嗯……一束花！”我思忖了一會(huì)兒，說道。
“正確！”“考官”回答。
答對了兩道題的我沾沾自喜，覺得心里輕松了許多，也寬松了許多。
“媽媽買了兩條魚，放了很長時(shí)間，仍未酸臭，為什么？”
又有題目來了。
我仔細(xì)思索了一陣，猶豫不決地說：“因?yàn)榉旁诒淅铮 ?/p>
“錯(cuò)誤！因?yàn)槭悄爵~�！�
“那在冰箱里，也能保鮮啊！”我據(jù)理力爭。
“可是，木魚更準(zhǔn)確！并且在冰箱里待久了也會(huì)酸臭的！”他也有理。
“也可以曬成魚干……”
“可是，我沒有提供這個(gè)‘可以曬成魚干’的條件！”
……
雙方爭執(zhí)了許久，仍未分出個(gè)你低我高。簡直是無止境了呀。
盡管爭論十分激烈，也一定會(huì)分出勝負(fù)贏敗來的。再想，我那贏得的'2分對個(gè)輸來的1分，也無大恙啦！
人物作文 篇3
林黛玉是《紅樓夢》當(dāng)之無愧的女主角，她是降珠仙草下凡，用了一生的時(shí)間來向神瑛侍者還淚。于是，就勾開多少風(fēng)流冤家，陪他們?nèi)チ私獯税�，共同演繹了“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）”的《紅樓夢》。
先看黛玉的身世。黛玉的父親是巡鹽御史林如海，母親是賈母最疼愛的女兒賈敏。林家祖上曾襲過列候，而黛玉的父親林如海是前科的探花，所以黛玉自小便生活在書香之家，學(xué)得滿腹才華原有一個(gè)比她小兩歲的弟弟，可惜在三歲時(shí)便死了，雖然父母愛發(fā)珍寶，但也正因無兄弟姐妹，住進(jìn)賈府的黛玉更覺得自己無依無靠，吟誦出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”這何等無奈的句子。
在第三回《林黛玉拋父進(jìn)京都》中，作者便直白地寫出了黛玉的心理想法：“……他近日所見的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家，因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被別人恥笑他了去。”從這句中我覺得至少體現(xiàn)了黛玉的三個(gè)性格特點(diǎn)。首先說第一個(gè)特點(diǎn)：與世無爭。她不想惹上什么事，只求平平靜靜地生活，她不惹麻煩，麻煩也不來惹她。而黛玉的第二個(gè)特點(diǎn)便是心思過細(xì)。她由三等仆婦的吃穿用度思考到賈府，再到以后的日子每走一步都小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻都十分警惕。決不肯輕易多說一句話，多走一小步。她不想惹麻煩，成為別人的笑柄，被他人恥笑，這也是黛玉的第三個(gè)特點(diǎn)，也是每個(gè)人多少都會(huì)有的小心思——愛面子。
還是在第三章。因林黛玉掂量后說出的一句話，寶玉生氣地把帖身寶玉給摔了。于是，對什么都萬分敏感的林妹妹，又在那兒一邊胡思亂想，一邊抺眼淚，獨(dú)自傷感。其后，在后面的描寫中，也都時(shí)刻透露出林妹妹對其他人和事的嚴(yán)重猜忌。
而在第二十七回《埋香冢飛燕泣殘紅》中，林妹妹被勾起傷春愁思，將殘花掩埋，卻感花傷己，哭了幾聲，隨口作了一首《葬花吟》。我想，不僅是寶玉，每一個(gè)讀到這里想到此景的讀者都會(huì)為之癡倒，為之心碎吧。在旁人眼中的“天堂生活”，在她看來“卻是愁緒滿懷無處訴”�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅淌香斷有誰憐？”再美的`鮮花，也會(huì)有凋落的一天，正像《落花》中所唱的：“花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎”。枯萎的花兒有誰會(huì)憐惜呢？凋落的花兒或許還會(huì)存有絲絲幽香，但愿“一杯凈土掩風(fēng)流”，讓那些花兒純潔地去，正如她們純潔地來�！耙澜裨峄ㄈ诵ΠV，他年葬儂知是誰？”
多愁善感的林妹妹被人稱為“病罐子”、“藥罐子”和“醋罐子”。“病罐子”主要表現(xiàn)在：體弱多病。例如在第四十五回中寫道：“黛玉每歲至春分秋分之后，必犯舊疾，今秋又遇賈母高興，多游玩了兩天，未免過勞了神，近日又復(fù)咳起來，覺得比往常又重，所以總不出門……及至寶釵等來望候他，說不得三五句話又厭煩了”；“藥罐子”具體表現(xiàn)在：從小藥不斷，她自己曾說過：“從會(huì)吃飯食時(shí)便吃藥，到今日未斷請了多少名醫(yī)修方配藥，皆不見效……”所以說，林妹妹完全稱得上是“藥罐子”；而“醋罐子”所體現(xiàn)的地方就更多了，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都可能觸動(dòng)林妹妹的神經(jīng)，讓她醋意大發(fā)，像薛寶釵來賈府時(shí)，因其行為豁達(dá)，隨分從時(shí)，深得眾人一心，因此林妹妹便“有些悒郁不忿之意”，其實(shí)歸根到底還是她對周圍太敏感了，這也導(dǎo)致了她后來病情加重，最后“魂歸離天”，結(jié)束刀悲慘的一生。
對于林黛玉這個(gè)人物，我是充滿著矛盾心理的。她不像其他小說里的女主那樣完美得無可挑剔，她有著體弱多病的身體，出類拔萃的才華，多情善感、好強(qiáng)善妒的內(nèi)心和一段令人嘆惜、心酸的愛情。在花柳繁華地，溫柔貴鄉(xiāng)中，她無依無靠地過著“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活。日復(fù)一日，年復(fù)一年，“連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣�！闭窳主煊竦那兴哪菢樱骸叭粽f有奇緣，如何心事終虛化？”身為金陵十二釵之首的她，又曾會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局呢？從春流到了夏，最終哭盡了眼淚，春殘花漸落，春盡紅顏老，只留下一個(gè)“花落人亡”的凄慘故事，讓后人感慨。
人物作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)這樣說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！笨梢娮x書多么重要！我是個(gè)“小書迷”，每天放學(xué)回家，我都要先看會(huì)兒書，再寫作業(yè)。因此，我看了不少書，有《格林童話》、《西游記》、《紅樓夢》、《一千零一夜》……等等，最近，我又讀完了一本書——《三國演義》。
讀完這本書，掩卷長思，書中栩栩如生的`人物不斷在我眼前閃過：諸葛亮神機(jī)妙算、忠君愛民；曹操富有雄才大略，但是他奸詐、多疑；劉備仁慈善良、禮賢下士；關(guān)羽勇猛、忠義、恩 怨 分明；張飛魯莽、心直口快……他們當(dāng)中，我最喜歡的人物是曹操，因?yàn)樗麗鄄畔Р牛翰懿俨粴堖|、留關(guān)羽、善待徐庶等做法都表現(xiàn)出了他的這種優(yōu)點(diǎn)。但我最討厭的也是曹操，因?yàn)樗樵p、多疑，這從他殺楊修、殺彌衡等做法中都能體現(xiàn)出來�！皩幗涛邑�(fù)天下、休教天下人負(fù)我”更是概括出了他奸詐、多疑的性格特點(diǎn)。最讓我敬佩的人物是劉備，雖然他家境貧寒，只能靠販草鞋、織草席為生，但他毫不氣餒，通過“三顧茅廬”請到諸葛亮輔助自己，成就了一番事業(yè)。
想想劉備，遇到困難毫不畏懼，勇往直前，所以才成就了大業(yè)。而我呢，常常是遇到一點(diǎn)小小的挫折就知難而退，想起來真叫人羞愧，所以以后不管是學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都會(huì)做一個(gè)勇敢的人！面對困難，毫不畏懼，知難而進(jìn)，鍥而不舍！
人物作文 篇5
10歲男童高考獲566分這則新聞，我就感覺在讀神話傳說。真是太令人震撼了！小小男孩兒蘇劉溢，不愛讀幼兒園，把時(shí)間全用在在家學(xué)習(xí)上，7歲已不用上小學(xué)，直接把中學(xué)課程全部完成。8歲讀高中，讀了不到一年又回家自學(xué)。10歲時(shí)參加高考，其中數(shù)學(xué)130分，理綜181分，語文88分，英語118分，基本能力測試49分，總分566分！你說，這怎能不讓人驚奇呢？
蘇劉溢是個(gè)超級(jí)無敵“神童”，誰都知道。但我覺得天下沒有一生出來就很聰明的孩子，所以他靠得是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話時(shí)愛迪生說的，說得很好，用在蘇劉溢身上更好，因?yàn)樵谒荚嚦煽兊谋澈�，隱藏著他多年的'不懈努力。這讓我想到了我的同學(xué)王靖怡，她是一名小女生，但在各科考試中都取得了優(yōu)秀成績。據(jù)了解，原來她每天放學(xué)回家不僅要做回家作業(yè)，還要做許多家長布置的家庭作業(yè)，而且她沒有厭學(xué)，還很樂觀地對待學(xué)習(xí)，怪不得這么厲害。而我想蘇劉溢應(yīng)該比她付出得還要多，那么就是說他能當(dāng)上“神童”非常不容易。
我要向蘇劉溢學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，更希望他能被山東大學(xué)破格錄取，雖然這個(gè)成績不算高，但對一個(gè)10歲男童來說是十分不容易的。
蘇劉溢，你真牛！
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