活動(dòng)有趣的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)有趣的作文 篇1
我們馬上就要?dú)g度元旦了，我們學(xué)校要舉行“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”，同學(xué)們，你們知道跳蚤市場(chǎng)是什么嗎？跳蚤市場(chǎng)就是體驗(yàn)一下自己的小老板，自己準(zhǔn)備一些物品，到活動(dòng)地點(diǎn)自由買(mǎi)賣(mài)。我準(zhǔn)備出售一些書(shū)，本子，筆和筆盒……
活動(dòng)開(kāi)始了，擺攤的人可真多��！人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過(guò)了一會(huì)兒我看著我旁邊的同學(xué)已經(jīng)賣(mài)出去了好多的東西，可我的攤位卻無(wú)人問(wèn)津。我心想：“是我的物品不招老師同學(xué)們的喜愛(ài)，還是我的方法不對(duì)呢？”“做買(mǎi)賣(mài)可真不容易呀�！蔽夷南氲�。我觀(guān)察旁邊的`同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，她還有一些活動(dòng)和贈(zèng)品呢。我學(xué)著他的樣子，果然賣(mài)出去了一件物品。做買(mǎi)賣(mài)可真得多動(dòng)動(dòng)我小腦子��！隨著我經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，我賣(mài)出去了好幾樣?xùn)|西。
我看著我的物品賣(mài)的差不多了，我決定要到別的攤位上去走走，看看。咦，那個(gè)攤位有一個(gè)閃亮的玩具，它可真漂亮��！讓我愛(ài)不釋手，我決定把它給買(mǎi)下來(lái)。同學(xué)們擺出來(lái)的東西可真多啊，琳瑯滿(mǎn)目的！可真有趣啊！
這時(shí)候廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)各年級(jí)同學(xué)回到各個(gè)班級(jí)去�！痹瓉�(lái)是跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)已結(jié)束了�；氐轿覀兊陌嗉�(jí)時(shí)，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們還是熱烈的推廣他們的生意。顯然同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
從這件事情我明白了一個(gè)道理，做事情要多動(dòng)動(dòng)自己的腦子，多向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)有趣的作文 篇2
今天下午，我們二年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開(kāi)始的，首先上場(chǎng)的是各班的前兩個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是走起來(lái)很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來(lái)，而且速度要快， 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì)，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過(guò)，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì)受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì)就結(jié)束了。
今天的'活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。
活動(dòng)有趣的作文 篇3
上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來(lái)，首先我們要確定主題，我們小組成員盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類(lèi)�？粗G色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說(shuō)：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的'草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草�！�
我的話(huà)給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過(guò)的飛機(jī)說(shuō)：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔而發(fā)明的。”
我們七嘴八舌的討論起來(lái)，最后我說(shuō)：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過(guò)人類(lèi)啟示�！�
那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀(guān)設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過(guò)多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類(lèi)還聰明。
活動(dòng)有趣的作文 篇4
今天的課有些與眾不同，只見(jiàn)老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)是氣球，有的同學(xué)說(shuō)是口香糖，還有的說(shuō)吹牛皮！教室里頓時(shí)熱鬧非凡！
就在這時(shí)，老師拿出了那兩個(gè)罐子，我仔細(xì)盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著�？雌饋�(lái)神秘極了。我納悶的想：“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。
正當(dāng)我們一頭霧水時(shí)，老師又把我們分好組，說(shuō)：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)！”聽(tīng)完老師的話(huà)我們既好奇又興奮，趕緊討論起來(lái)選擇哪個(gè)罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)全組的商討，我們決定選擇矮的。
比賽開(kāi)始。對(duì)方組先派一位女同學(xué)上場(chǎng)，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動(dòng)。她想了想，精挑細(xì)選出一個(gè)位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。而這時(shí)老師突然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣吧，你們?nèi)M一起上來(lái)吹！”��？還可以這樣嗎？只見(jiàn)他們組成員快速走上講臺(tái)，此時(shí)老師喊：“三二一”只見(jiàn)他們幾個(gè)鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒(méi)動(dòng)！看到這樣的場(chǎng)景我們組不禁緊張起來(lái)，我們能行嗎？只見(jiàn)我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺(tái)，可能是因?yàn)橛X(jué)得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒(méi)想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。
老師可終于讓我們拆開(kāi)這兩個(gè)罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動(dòng)，而我們輕易就吹掉了。這樣的'場(chǎng)面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結(jié)果老師又說(shuō)，現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn)，讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng)，讓他們的罐子動(dòng)起來(lái)！我們又激烈的討論起來(lái)了，大家想出了許多好的方法，對(duì)方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿(mǎn)水等等。
方法一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)，這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子，這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對(duì)它充滿(mǎn)好奇；有人對(duì)它望而卻步；有人對(duì)它充滿(mǎn)信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會(huì)揭開(kāi)這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。
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