校園作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的校園作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
秋天不知不覺(jué)的到了,放完暑假的我們剛踏進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)了許多不同之處。哦!我美麗的校園又有新變化了,變得更美了!
校園變化可真大呀!操場(chǎng)的跑道上凋零的枯葉為我們“鋪”了一條金色跑道?纯磮A柱大廳前,原來(lái)的玻璃走道變成了文化走廊。每一塊石板上都刻著讓我們終生受益的名言警句。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們“幼不學(xué),老何為?”教學(xué)樓的展示窗,每天都陳列著我們優(yōu)秀的'作品,有栩栩如生的圖畫、奇思妙想的作文、蒼勁有力的書(shū)法、令人難忘的春秋游照片……
聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲讓我身臨其境在課文中?,蟬正在脫殼、松鼠正在做巢、美麗的天鵝在空中自由飛翔。這些課文讓我在不同的角度中感悟生活!不僅僅是校園變了,我們也變了。有的同學(xué)變得更成熟了,有的同學(xué)成績(jī)提升了,還有的同學(xué)上課靜了……秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)新的知識(shí)、一起玩耍有趣的游戲、共同進(jìn)步!!我愛(ài)這既美麗,又令師生向往
校園作文 篇2
蕭瑟的寒冬前腳剛走,俏麗的春天就悄然而至,大地一片勃勃生機(jī),我們的學(xué)校也是生機(jī)盎然。
你看學(xué)校那長(zhǎng)方形的花壇,四周砌著藍(lán)、白相間的.長(zhǎng)方形瓷磚,外圈種著四季常青的小樹(shù),微風(fēng)拂過(guò),搖曳多姿;▔睦锩娣N著各種各樣的鮮花,白的、粉的、黃的,一簇簇,一束束、一支支,它們都精神抖擻,傲然綻放。瞧,那一簇迎春花,風(fēng)兒吹過(guò),它們花枝招展,好像正在跳舞呢。你再看那蘭花,它們的葉子又長(zhǎng)又細(xì)又茂密,就像龍的胡須,小巧的蘭花躲在綠葉中間,嬌羞動(dòng)人,真是別有意思。
不過(guò),花壇里最引人注目的要算那茶花了?茨菢(shù)茶花,大片大片翠綠欲滴的葉子,擠擠挨挨,蓬勃向上,而就在那簇簇綠葉中間,一朵朵鮮紅的茶花,迎風(fēng)綻放,開(kāi)滿了整棵茶樹(shù),看上去好似紅心點(diǎn)點(diǎn)。
啊,多美麗的花壇啊!它猶如五彩的寶盒,猶如花兒的家園,猶如一幅美麗的畫,它點(diǎn)綴了校園,讓校園更加美麗,它點(diǎn)綴了春天,使春天更加地燦爛。
校園作文 篇3
為慶祝六一兒童節(jié),今天下午一點(diǎn),我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的校園書(shū)市。
一眼望去,書(shū)桌上擺的是一本本整齊又有趣的書(shū)籍。
書(shū)市開(kāi)始后,我心想:“我的書(shū)會(huì)賣出去嗎?”于是,我?guī)е诖闷娴男那楹秃门笥谚黄鹑e的班的書(shū)攤上買書(shū)。
我們擠到人群里,那六年級(jí)的大哥哥大姐姐們使勁一擠,我們有立刻被擠出人群,好不容易才進(jìn)去吧,一看,由于太晚了,好書(shū)都沒(méi)了,所以我們又失望,又氣憤!就在這時(shí),像是天使都在幫我們一樣,只聽(tīng)一個(gè)人大喊:“哎!新華書(shū)店的書(shū)到咯!”一聽(tīng)這消息,我立刻來(lái)了精神,準(zhǔn)備去新華書(shū)店的書(shū)攤?cè)タ纯础?/p>
我翻番這本,看看那本,可是我都沒(méi)有興趣,什么家有兒女啊,什么快樂(lè)星球啊,什么精靈的秘密啊,天使的名字啊,都覺(jué)得沒(méi)意思?蛇@是,我看到了一本不起眼的書(shū)--蜻蜓旅行家?戳诉@名字,我很好奇,蜻蜓,能旅行嗎?于是我決定買這本書(shū),可是新華書(shū)店的.阿姨非要我十元錢,我只有七元,不夠啊,講價(jià)肯定不行啦。這時(shí),我又看見(jiàn)一位叔叔身上貼著‘跳樓價(jià)’三個(gè)字,還有‘揮淚價(jià)’三個(gè)字,決定去看看。我看這書(shū)倒是挺便宜,可是內(nèi)容不太好玩,我還是不喜歡?戳诉@本,又看了那本,最后我在五年二班的書(shū)攤上找到了一本我喜歡的書(shū)--愛(ài),無(wú)法替代,這里的內(nèi)容深深地吸引了我,讓我感動(dòng),我覺(jué)得出六元買合適,那個(gè)哥哥也同意,于是我抱著那本書(shū)開(kāi)心地走了。
“叮呤呤呤呤呤下課鈴聲送來(lái)十分鐘,快快來(lái)吧來(lái)吧大家都來(lái)輕松輕松……”隨著下課鈴聲送走了這次有趣的書(shū)市,雖然書(shū)市結(jié)束了,可我們的心里仍舊記住了那壯觀的情景,因?yàn)槟莻(gè)情景早已變成一幅畫,深刻在我的心中。
就在這時(shí),班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)告訴我,說(shuō)我的書(shū)以十五元的高價(jià)賣出去了,我太開(kāi)心了。沒(méi)想到我的書(shū)這么值錢呢!(*^__^*) 嘻嘻……
得到了自己想要的書(shū),自己賣的書(shū)又以高價(jià)賣出去了,不是雙喜臨門嗎?
……
校園作文 篇4
校園的四季就像一部放映著的電影,它沒(méi)有終點(diǎn),不斷循環(huán)。
現(xiàn)在是春天,時(shí)常雨綿綿的。走進(jìn)校園,一些小草沖破泥土,鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽;被小草包圍著的,是一棵棵山茶樹(shù),F(xiàn)在,它正好開(kāi)花。一片片濃綠的葉子襯托著紅艷艷的花朵,一朵花被好多綠葉圍著,這兒一叢,那兒一簇,很不少。
過(guò)了一彎兒,就到了五柳溪。只見(jiàn)絲絲雨滴落入水中,擴(kuò)散出一圈圈水紋,好像一個(gè)個(gè)音符,演奏著一首首春天的樂(lè)曲。小魚(yú)在水里快活的游泳,玩耍。
旁邊的東坡上,有著好多迎春花樹(shù)。它們還沒(méi)開(kāi)花,我想再過(guò)些時(shí)日,應(yīng)該就開(kāi)了吧?和迎春花并排的是楊柳,F(xiàn)在,它的枝上已經(jīng)冒出了嫩芽,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝就像長(zhǎng)發(fā)一樣飄動(dòng)起來(lái)。
五六月份的時(shí)候,夏天就來(lái)了。在烈日的暴曬下,樹(shù)木長(zhǎng)出了又濃又密的綠葉,是天然的涼亭。同樣,小草也長(zhǎng)勢(shì)喜人,碧綠碧綠的。從操場(chǎng)的一端放眼望去,整片草坪就像一塊無(wú)瑕的翡翠,也像一片小小的'草原。
九月開(kāi)學(xué),就迎來(lái)了金秋時(shí)節(jié)。又過(guò)不了幾天,桂樹(shù)就開(kāi)了花,校門口的幾棵金桂就清香迷漫,好幾米開(kāi)外就能聞到。桂花開(kāi)了,五柳溪邊幾棵楓樹(shù)的葉子也接連變得火紅,真是“霜葉紅于二月花”啊。它的樣子就像一只只熊熊燃燒的小爪子,掛在樹(shù)上。
差不多到了十月份,另一位“香客”也來(lái)向我們露面了。它就叫——梔子花。四年級(jí)教學(xué)樓有個(gè)好處,就是天天可以聞到梔子那沁人心脾的香氣,讓人心曠神怡。第二個(gè)好處,是可以欣賞到一朵朵沒(méi)有杯蓋大小的白色小花。
到了十一月,就漸漸入冬。我記得,再過(guò)一個(gè)月,到十二月份的時(shí)候,天氣就會(huì)越來(lái)越冷,五柳溪里幾乎天天結(jié)冰。有時(shí)薄如紙片,有時(shí)厚似瓷磚。如果運(yùn)氣好的話,還可以碰上一場(chǎng)比較大的雪,到時(shí)候,我們就可以堆雪人、打雪仗,而且有時(shí)還會(huì)放假哦!
校園作文 篇5
我們的校園里有一片小竹林。在這里我們盡情地學(xué)習(xí)、玩耍,度過(guò)了許多難以忘懷的美好時(shí)光。
春天的竹林,郁郁蔥蔥,竹葉重疊交錯(cuò),美不勝收。站在竹林旁,同學(xué)們能體會(huì)到“鶴落沙灘竹葉三”的實(shí)感。
夏天,驕陽(yáng)似火。小竹林就是同學(xué)們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂,蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'日影,為大家遮擋烈日酷暑。
秋天,西風(fēng)勁吹,有些葉子漸漸泛黃,遠(yuǎn)看,就像海洋里數(shù)只黃色的小船。竹葉落地,偶爾給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增添了點(diǎn)“麻煩”。
冬天,大雪把它纖細(xì)的身軀壓歪了,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子伸出胳膊,抓住竹子,輕輕晃動(dòng),為它減輕重壓,使它恢復(fù)美姿,面對(duì)燦爛的日光。
竹子是花中“四君子”之一,是堅(jiān)貞不屈的代表,我常常站在它面前遐想……
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