【熱門】一封信作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼囊环庑抛魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
學(xué)生們：
這是接手金頂山校區(qū)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班來的最后一天。說實(shí)話，雖然只相處了七天，但是今天的分離卻讓我有些難過。下午來到金頂山后，我的小朋友們都到了。兩點(diǎn)半，正式開始上課。看著他們安靜的做著作業(yè)，看著書，心里感覺很開心。
想象著，等十年以后，他們會是什么樣？十五年，二十年以后呢？也許會很好吧！不過那時候我已經(jīng)老了，這樣想著想著，四點(diǎn)十多分了，我去了一下洗手間，回來后，發(fā)現(xiàn)我的桌子上多了一樣?xùn)|西——用紙制的一個小信封。看了看封面，是寫給我的，我不知道是誰寫給我的，拿起信封，我迫不及待打開了，看著里面的內(nèi)容，我差點(diǎn)流下了眼淚，只是幾句簡簡單單的話，卻使我感動萬分！內(nèi)容是樣的：“老師，謝謝您對我們的關(guān)心和照顧。”“您沒有華麗的舞臺，那三尺長的講臺就是您揮撒的'青春�！薄袄蠋熌鷮ξ覀兊膬�，我們知道您是為了我們的學(xué)習(xí)著想�！�
“羅老師！您是祖國的園丁，您默默無聞的奉獻(xiàn)著！努力著！”“老師！您就像天使一樣的美麗！”雖然只是這么簡短的幾句話，但卻是字字觸心。我很感動，不知道該說什么好！回想起我的老師，何曾又不是這樣：接手了新的學(xué)生，又要親手把我們送走，為了我們的未來，為了我們好，寧愿自己成為一個“壞人”，也不會放棄我們！而當(dāng)時的我們，卻時刻記恨在心，做些傷害老師心的事，而她們卻不會記恨在心，像慈母一般愛著我們�，F(xiàn)在真想對我的老師說六個字：“對不起！”發(fā)自內(nèi)心的說：對不起，當(dāng)初給您添麻煩！對不起，當(dāng)初傷了您的心！對不起！對不起；
“謝謝您！”謝謝您沒有放棄我！謝謝您一次又一次的原諒我！謝謝您的教導(dǎo)！謝謝您……現(xiàn)在千言萬語也不可能彌補(bǔ)得了當(dāng)時犯下的錯誤，我現(xiàn)在能做的，只有一件事，那就是：我必須對我的學(xué)生們負(fù)責(zé)！就像當(dāng)初我的老師一樣，即使做一個“壞人”也無所謂！
xx
20xx.7.29
一封信作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，太陽公公早早地起了床，露出了慈祥的微笑。大地到處開滿五顏六色的'花朵，就好像花的海洋一樣，美麗極了!鴿子姐姐興高采烈地到處送信，它要把一封信送給小老鼠，于是，鴿子姐姐來到了小老鼠的窗簾旁邊說道：“小老鼠，你的信。”小老鼠笑瞇瞇地說：“謝謝!”小老鼠迫不及待地把信小心翼翼地拆開，一看信，”咦，看不懂，這是什么東西啊?“它一邊摸摸腦袋一邊心想，”要不去問問別人吧。“
于是，小老鼠去找豬哥哥，它看見豬哥哥在草地上輕快地轉(zhuǎn)著圈鍛煉身體呢，它就跑過去很有禮貌地問：”豬哥哥，這是什么呀?你幫我看看吧!”豬哥哥想了一分鐘，不假思索地說：”這不是就是帽子嘛!“小老鼠可可還是不太明白，就去找別人了。
小老鼠找到了猴哥，只見猴哥在樹上悠閑地蕩著秋千。小老鼠趕緊上前：“猴哥，你能告訴我這是什么嗎?”猴哥搖了搖它的腦袋，不以為然地說：”這都不懂，是個盤子呀。“小老鼠心里還是很疑惑，不知道是不是，便又去問別人。
這時，正好大象伯伯路過，小老鼠又去問大象伯伯，大象伯伯仔細(xì)地看了看信說：”這應(yīng)該是樹樁吧。我也不是很確定“小老鼠聽后更是一頭霧水了。
最后，小老鼠它決定去找遠(yuǎn)方寄信過來的親戚，親戚不好意思地說：”這是我寄的，我就是要向你借一個杯子和一個盆子�！霸瓉硎沁@樣啊!小老鼠這才恍然大悟。
從小老鼠的故事中，我懂得了要專心學(xué)，寫好字，用文字表達(dá)清楚自己的想法，只有這樣，才不會出現(xiàn)小老鼠上面遇到的情況。
一封信作文 篇3
小強(qiáng)：
你好！
我聽到你的煩惱，特意給你寫一封信，希望我接來下的話能解決你的煩惱。
其實(shí)你的煩惱是很多同學(xué)、朋友都有這么一個煩惱，里面都是圍繞著一個主題，那就是：“為什么父母都喜歡拿我和別人對比”，而對比的往往都是我們不好的地方，父母永遠(yuǎn)拿自己孩子的不好地方去對比。要解決這個問題，其實(shí)就是一個溝通問題，當(dāng)你父母去敘說這個問題的時候，你要告訴父母一件事，你要和他們說：“我已經(jīng)盡力去做這件事，這件事我比別人差，但是不代表我沒有好的，事實(shí)如果拿我的好和別人對比，又如何？”你一定要和他們說清楚，因為這件事會影響力以后的自信，你明確的態(tài)度告訴他們你不喜歡他們說出這樣的話。
你這個煩惱又反應(yīng)了另一個問題，那就是，你父母是否看到你認(rèn)真的做這件事，如果是，那就是我剛說的方法。如果不是，那就是代表其實(shí)你沒認(rèn)真去做，因為你要知道，現(xiàn)在很多父母看到這個情況，都喜歡用對比的一個說話方式打擊自己的孩子，讓自己的孩子有奮斗的精神。我希望你能理解這個方式，但是理解不代表認(rèn)同不是嗎？所以這個就是一個溝通存在的問題。如果你去主動和你父母溝通，那你父母就會意識到。原來他們說出的話，傷了你的.心。如果他們不理解還是這么一個態(tài)度去說，你也不必感到憤怒，你可以通過其他的方法，例如：當(dāng)他們說出這些話，你就直接走開或者當(dāng)聽不到。不然你就再一次明確你的態(tài)度。
方法是很多，但是主要看你去如何代表這個意識，因為一擔(dān)長久顯示這個意識，我相信你的父母會明白的。畢竟他們也不想被這么一說。而在于父母方面來看，是為你好才說。當(dāng)然，我想你是不喜歡他們這么做。因為長久這么做，你也不開心，對學(xué)習(xí)也不利。但是我還是希望你去溝通，而不是沉默的方式面對問題。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步
身體健康
你的朋友
一封信作文 篇4
小明:
小明，你好嗎？我是趙巖，我代表全班同學(xué)向你問好！你現(xiàn)在身體好嗎？成績上升了嗎？
我現(xiàn)在很好，全班同學(xué)也很好，祝福你好好學(xué)習(xí)，天天向上！你轉(zhuǎn)走了以后，我們?nèi)喽己芟肽钅?你轉(zhuǎn)到了那個學(xué)校后，成績一定上升了許多吧！我的成績還是一般，沒有上升許多，那個學(xué)校的學(xué)習(xí)條件好嗎？我猜一定很好，不然的話你怎么回轉(zhuǎn)到那個學(xué)校去呢？
快過元旦了，祝你在新的`一年里身體健康，爭取考出一個好成績，來回報老師和家長.我也要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中拿一個前三名.只要有信心，一定能行的，你說是不是呀！
小明你可得好好學(xué)習(xí)呀！我等著你成功的好消息！
好了，我不多說了，我要去上學(xué)了，祝你考出一個好成績，記得回信哦！再見！
你的同學(xué)趙巖
20xx年12月5日
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