實(shí)用的改變自己作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的改變自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。

改變自己作文 篇1

　　宋朝有個(gè)叫陳正之的讀書(shū)人，很想使自己成為最有學(xué)問(wèn)的人，就立志要博覽群書(shū)。他也確實(shí)這樣做了：無(wú)論得到什么樣的書(shū)，他都要馬上開(kāi)始讀。而且，他看書(shū)看得還特別快，只要一本書(shū)在手，他就會(huì)一個(gè)勁地趕著往下讀，一目十行，囫圇吞棗，廢寢忘食。于是乎，他讀了一本又一本，盡管花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，可是效果很差——讀過(guò)的書(shū)就像過(guò)眼煙云，很快就忘記了，幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)印象。這使他十分苦惱，一直疑心自己是不是記憶力不好，天生就是個(gè)“廢物”。

　　后來(lái)，很偶然的一天，他遇到了當(dāng)時(shí)最著名學(xué)者朱熹，就向朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問(wèn)了他的讀書(shū)過(guò)程之后，哈哈大笑，但還是給了這個(gè)讀書(shū)人一番忠告：以后讀書(shū)不要只圖快，哪怕每次只讀上五十字，重復(fù)讀上多遍，也比這樣一味往前趕著讀的效果好；第二，讀書(shū)的時(shí)候一定要用腦子去想、用心去記，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正效果。

　　陳正之聞聽(tīng)朱老夫子的指點(diǎn)迷津，一下子豁然開(kāi)朗：原來(lái)啊，他讀過(guò)的書(shū)之所以記不住，不是因?yàn)樗�的記性不好，而是自己學(xué)習(xí)目的太不明確，方法也完全不對(duì)頭，他僅僅把讀書(shū)多當(dāng)成了讀書(shū)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的目的和唯一辦法，忽視了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。像這樣匆忙草率地讀書(shū)，既不消化書(shū)中的內(nèi)容主旨，又不有意識(shí)地進(jìn)行記憶，他的記憶效果當(dāng)然是不會(huì)好的。

　　從這以后，陳正之謹(jǐn)遵朱熹的勸告，每讀完一段書(shū)，就立刻停下來(lái)，閉目想想：這段書(shū)講了些什么？有幾個(gè)要點(diǎn)？并且留心把重要的內(nèi)容記住。哦，當(dāng)時(shí)的紙張可不像我們今天這么便利，記東西大多還是要憑硬功夫——腦子來(lái)記的。不過(guò)結(jié)果還真不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)日積月累，這位陳正之終于成了宋朝歷史上一個(gè)很有學(xué)識(shí)的人。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都遇到過(guò)陳正之這樣的困惑，都懷疑過(guò)是不是自己大腦的某某區(qū)域有了問(wèn)題，或者是根本就沒(méi)有記憶的'天賦。讀完以上的故事后，我想，你也該松口氣了：如果人是生而平等的話，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一樣的好記憶力。

　　通常，在學(xué)術(shù)界里，我們把確立了明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料（訊息）的方法，叫做有意記憶法；相反，沒(méi)有明確的目的或任務(wù)，也不需要憑意志努力去記憶的方法，稱為無(wú)意記憶法。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果要明顯優(yōu)于無(wú)意記憶的效果。如此看來(lái)，我們要想展示自己非凡的記憶力，為了系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，就必須把有意記憶作為自己學(xué)習(xí)中的首選記憶方法。

　　有心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們請(qǐng)老師給兩個(gè)班的同學(xué)布置了相同的課文默寫(xiě)作業(yè)，都說(shuō)第二天要測(cè)驗(yàn)，而且第二天果真測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果兩個(gè)班成績(jī)差不多。測(cè)驗(yàn)后，老師又告訴一班的同學(xué)，兩星斯后還要就這次作業(yè)再測(cè)驗(yàn)一次；而對(duì)二班同學(xué)老師沒(méi)做任何交代。兩個(gè)星期后，測(cè)驗(yàn)又進(jìn)行了一次。結(jié)果可想而知，一班同學(xué)的成績(jī)普遍比二班同學(xué)要好得多（盡管一班的同學(xué)在測(cè)驗(yàn)前也沒(méi)有做更多的復(fù)習(xí)）。這說(shuō)明，并不是一班的同學(xué)比二班的同學(xué)更聰明、記憶更好，而是由于老師在第一次測(cè)驗(yàn)后，對(duì)一班提出更長(zhǎng)久的記憶目標(biāo)要求——兩星期后還有測(cè)驗(yàn)，結(jié)果一班同學(xué)有意識(shí)地“告誡”了自己，這些默寫(xiě)內(nèi)容就記得更加長(zhǎng)久些了。

　　所以，我想，我們有必要在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成一種習(xí)慣：嚴(yán)格要求自己，給自己明確提出記憶的目標(biāo)，這樣才能有更好的記憶效果。好記憶力并不難，只要積極改變你自己，誰(shuí)都能擁有。

改變自己作文 篇2

　　過(guò)去的我，是個(gè)慢郎中，做什么都說(shuō)等一下，就連打電玩也不例外；所以從今天起，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，丟棄我的口頭禪，讓我成為一個(gè)勤勞的人，不再是那個(gè)慢郎中。過(guò)去的我，是一個(gè)暴飲暴食的大胃王，每天吃三個(gè)大人的份量，讓我一下子就重了好幾公斤；所以從今天起，我要脫離大胃王，進(jìn)入到一個(gè)不暴飲暴食的地方，變成一個(gè)健康小孩子。過(guò)去的我，是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的垃圾車，一看到人就丟他一包垃圾，讓他氣得臉紅；所以我要洗心革面，不要再亂罵人了。

　　我因?yàn)楸蝗顺靶�，而產(chǎn)生了一種被攻擊、侵襲的感覺(jué)，那很不好；我回家看了一本書(shū)，看完了感覺(jué)自己是正確的`，所以我才改過(guò)之前的一切，變成更有用的人，不再被人嘲笑。

　　寫(xiě)完了這篇作文，我發(fā)現(xiàn)改過(guò)自新不但可以讓自己更好，還可以知道自己的錯(cuò)在哪，所以要改變自己是很好的。

改變自己作文 篇3

　　以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。

　　記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來(lái)到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。

　　開(kāi)始時(shí)，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午，陽(yáng)光毫無(wú)遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來(lái)，氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。

　　我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說(shuō)：別爬了，前面還有很長(zhǎng)一段路呢!

　　媽媽勸我說(shuō)：堅(jiān)持一下，你看前面的那棵松樹(shù)，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間。順著媽媽指的方向望去，果然有一棵松樹(shù)，只見(jiàn)它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹(shù)，沒(méi)有花的芳香，更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹(shù)木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。松樹(shù)以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強(qiáng)向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹(shù)學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺(jué)得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那棵松樹(shù)，它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。

　　很多人們常常說(shuō)要改變自己，但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢在我看來(lái)，想要改變自己并不難，問(wèn)題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會(huì)因你而改變。 我改變不了環(huán)境，但可以改變自已

　　因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情，友情。

　　沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福的過(guò)每一天，沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自已的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，讓我們成熟的，是經(jīng)歷，是磨難，讓我們幸福的，是寬容，是愛(ài)心，讓我們心安的，是理解，是信任！

　　我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度

　　不知道是什么原因，有些東西就是無(wú)法改變，也許是因?yàn)檫�沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想，也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美，曾幾何時(shí)，虛榮過(guò)幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)，待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都會(huì)云淡風(fēng)輕了！

　　我改變不過(guò)去，但我可以改變現(xiàn)在

　　過(guò)去就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走得更好，因?yàn)閽仐壛瞬槐匾�的包袱，生活才�?huì)更美好，人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢，有太多的事情要我去做呢，有很重要的人等著我去珍惜，而過(guò)去，包括過(guò)去的事物和你，教會(huì)了我不要回頭看，因?yàn)榍懊娴氖澜绮鸥�精彩�?我不能控制別人，但我可以掌握自已

　　我要走我自己的路，縱然會(huì)很崎嶇，也許還會(huì)很陡峭，但我依然勇往直前，我是我自已的，誰(shuí)也沒(méi)有控制我命運(yùn)的權(quán)利，你教會(huì)了我要做我自己，讓我將來(lái)回首時(shí)，我可以指著那條有著傷心、失敗和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：看，這就是我自已走過(guò)的路！

　　我不能預(yù)知明天，但我可以把握今天

　　森林有一個(gè)分岔口，我愿意選擇腳印少的`那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同．基丁說(shuō)過(guò)這樣的話，一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)，為何不換一條路走去，也許一切將會(huì)是另一種樣子，把握住自已的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更美好！

　　我不能左右天氣，但我可以改變心情

　　我對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)我微笑，盡管我不叫如花，但我能微笑如花。我要讓心靈解脫，解脫吧，自由的飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧，讓它在藍(lán)天和白云之間得以的吹著泡泡！ 我不能選擇容貌，但我可以展現(xiàn)笑容

　　和千萬(wàn)人相遇，和千萬(wàn)人相離，生命中尋找一個(gè)能夠真實(shí)相伴的，可以信任的朋友和愛(ài)人，

　　就是幸福，至少，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論我做什么事情，無(wú)論我面對(duì)怎樣的環(huán)境，我都知道，有這樣一個(gè)人，在等我回家，有這樣一個(gè)人，能夠?qū)捜莘窒砦业囊磺锌鞓?lè)和悲傷，能夠看見(jiàn)我的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，這也是我尋找的心靈慰寄，我想，我會(huì)幸福的，因?yàn)槲乙�忘掉不快�?lè)的事和物，人和情！

　　學(xué)會(huì)改變自己，不要認(rèn)為什么都是理所當(dāng)然，也不要認(rèn)為自己都是對(duì)的；

　　要學(xué)會(huì)改變自己，在沒(méi)有那份關(guān)心的日子里，善待自己，對(duì)自己說(shuō)：要幸福喲！

改變自己作文 篇4

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，盡管長(zhǎng)相差不多，但是性格也會(huì)不同，那么讓我來(lái)介紹我自己吧。

　　我沒(méi)有美麗的外表，淡淡的眉毛下是一雙斜視眼，那是因?yàn)槲覐男∽�姿不好，眼睛中間是矮矮的鼻子，但嘴巴還可以，不大不小，最令我自豪的是頭上濃密的柔順的黑棕色頭發(fā)，我的頭發(fā)曾經(jīng)多次受到同學(xué)的贊美，每次我心里都是樂(lè)呵呵的，說(shuō)完外表不要認(rèn)為我就會(huì)為我的外表而堪憂，事實(shí)上我喜歡我的外表，即使他并不出眾，一個(gè)人一定要有自信，自信才能讓一個(gè)人強(qiáng)大。

　　從呱呱落地到成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋，我從羞澀到大方開(kāi)朗，從來(lái)都會(huì)有趣事分享，從小時(shí)候我有點(diǎn)羞澀，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我只允許媽媽抱別人抱我，我就會(huì)使出吃奶的勁抓別人如果不行，我就會(huì)使出了絕招，震耳欲聾的哭泣，只有媽媽抱回來(lái)才停止對(duì)比一下，我現(xiàn)在真是千差萬(wàn)別呢，記得小時(shí)候我還特別的挑食，這也不吃那也不喝，媽媽也拿我沒(méi)辦法逼我吃奶粉，過(guò)一會(huì)兒我就吐出來(lái)了，以至于我小時(shí)候非常的`消瘦，但是再看看我現(xiàn)在肚子不收縮的話，就會(huì)脹得像大皮球似的，還因?yàn)檫@樣抱怨過(guò)我的肚子的食量太多了。

　　我擁有獨(dú)一無(wú)二的外貌，也擁有獨(dú)一無(wú)二的性格，在班上我很活潑，下課在與同學(xué)聊天的時(shí)候，聲音大如牛，上課回答問(wèn)題的時(shí)候聲音小的像蚊子，因此我擁有了兩副面具，下課的時(shí)候我會(huì)大聲的和同伴討論問(wèn)題，因?yàn)槲艺J(rèn)為下課后班上會(huì)很鬧，所以自己便提高音量講話，以便同學(xué)們能聽(tīng)到我的聲音，但似乎適得其反，我的朋友說(shuō)我聲音太大了，讓我聲音小一點(diǎn)，而上課卻好像不同，我回答起問(wèn)題來(lái)總是會(huì)害怕答錯(cuò)，所以我的聲音很小，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)你的聲音能大一點(diǎn)嗎？沒(méi)吃飯嗎？我心里在想，我也不想這樣啊，我說(shuō)話很直，有什么說(shuō)就說(shuō)也不考慮后果，說(shuō)出去之后又有點(diǎn)后悔也許是因?yàn)槲沂仟{子座獅子座的人總是會(huì)這樣吧所以我還是決定改變一下我自己，讓自己變得更加的美好，更加的完善。

　　從呱呱落地到成為中學(xué)生，我忙碌的度過(guò)了13年，這13年里我獲得過(guò)別人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，我也有獨(dú)一無(wú)二的外貌和性格，我就是我，在這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人和我相同，我也不想成為另一個(gè)人，我只想成為我自己，用自己的努力創(chuàng)造一番新天地出來(lái)，這是我的夢(mèng)想，俗話說(shuō)夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？

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