實(shí)用的春天作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的春天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天作文 篇1
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
在春天里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，各吐芬芳，它們的顏色很鮮艷，有紅色、黃色、藍(lán)色、白色……五彩繽紛。它們的種類(lèi)也很多，有玫瑰花，牡丹花，迎春花等，千姿百態(tài)，各式各樣。小草探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)外面美麗的世界，它不由自主地贊嘆道：“啊！好美呀！”這時(shí)，春風(fēng)拂過(guò)，小草又情不自禁地跟著春風(fēng)那歡快的節(jié)奏跳起舞來(lái)，柳樹(shù)正在整理著自己的頭發(fā)，春風(fēng)吹拂著楊樹(shù)伯伯那綠色的葉子，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在唱歌。在春天，小溪里的冰都融化了，小溪發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，這時(shí)，大樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲和小溪發(fā)出的.“叮咚”聲結(jié)成了一片和諧的交響樂(lè)。
我喜歡春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃；愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)它的春風(fēng)送爽；愛(ài)它的泉水叮咚；愛(ài)它的冰雪融化……
春天作文 篇2
春天是什么顏色的？
春天是綠色的，
她在柳樹(shù)的芽包上。
春天是青色的，
她在小草青青的腦袋上。
春天是黃色的，
她在迎春花芬芳欲滴的花苞上。
春天是粉紅色的`，
她在桃花粉紅色的小臉上。
春天是五彩繽紛的，
綠的樹(shù)，青的草，各種色彩鮮艷的花
組成了多姿多彩的春天。
春天作文 篇3
冬爺爺走了，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地走到了人間。頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
我們脫掉冬服換上春衣，沖出家門(mén)，去尋找春。我們?cè)诓莸厣险业搅舜禾斓男〔荩〔菽勰鄣�，綠綠的，一大片一大片滿是的，踩上去軟綿綿的，大人們坐在一起喝茶、看報(bào)紙；小孩子在上面滾來(lái)滾去、跳來(lái)跳去、跑來(lái)跑去。
我們來(lái)到了花園里，發(fā)現(xiàn)了春天的花朵，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)他們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛、香氣撲鼻，太漂亮了，太美麗了！
下起了毛毛細(xì)雨，我們找到了春天的雨。春雨，時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
我抬頭一看，小燕子拖著剪刀似的`的尾巴，回到了家鄉(xiāng)，它們“嘰喳、嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”還有小鳥(niǎo)們從家鄉(xiāng)飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：“春天來(lái)了！”成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜。
我終于找到了春天，原來(lái)美麗的春天就在我們的身邊呀！
春天作文 篇4
“��！真香”這是我一岀門(mén)就聞到的氣味。這可能是春天的味道吧。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里，花兒竟相開(kāi)放，它們都怕自己沒(méi)被人看見(jiàn)，小草也爭(zhēng)先恐后的鉆出草地，怕自已在草地得了“落枕”所以公園里生機(jī)勃勃，我來(lái)到公園里，我忽然覺(jué)得自已就是春天，摸著柔軟的`小草，澆灌著美麗的小花，我感覺(jué)很自己是一、二、三月的掌控者，突然，爸爸推醒我，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不是春天，但是，我還是喜歡春天。
我喜歡春天，我喜歡這美麗的春天。
春天作文 篇5
陽(yáng)春三月，又迎來(lái)了新的學(xué)期。
大事件！我們又換了語(yǔ)文老師！聽(tīng)到這個(gè)消息，大家也就見(jiàn)怪不怪得了，在所有科任老師里面，就語(yǔ)文頻繁變動(dòng)。唉，也不知道這次又是一個(gè)怎樣的語(yǔ)文老師喲。
終于等到了心心念念的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了！和我們學(xué)生差不多同等的身高，穿著紅色的大衣，腳下的靴子踩著地板噔噔作響，還挺好聽(tīng)的。老師的眼神從走進(jìn)教室門(mén)便一直注視我們，嘴上一直保持著微笑，讓人倍感親切，于是便生出她一定是個(gè)好老師的想法。
語(yǔ)文老師掃視了教室一圈，然后開(kāi)始拿起粉筆在黑板上自我介紹。寫(xiě)完自己的名字和電話以后，便跟我們說(shuō)：“我也不知道能在這個(gè)講臺(tái)待多久，但是一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是有的，希望在這個(gè)學(xué)期里，我能讓同學(xué)們滿意。”教室里頓時(shí)響起了掌聲。接著語(yǔ)文老師說(shuō)了她對(duì)作業(yè)格式的要求以及考試后的`要求。
語(yǔ)文老師很溫柔，上課前總喜歡跟我們講一些她認(rèn)知的道理，講完才開(kāi)始上課，這種教學(xué)方式我們都很喜歡，也愿意聽(tīng)她徐徐道來(lái)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，就像如沐春風(fēng)。她的課也上得極好，非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很積極。我們最認(rèn)可這個(gè)語(yǔ)文老師的就是，她不會(huì)懲罰學(xué)生，即使不寫(xiě)作業(yè)，她只會(huì)叫學(xué)生出去交流談話，也不知道講了什么，就再也沒(méi)有不交作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。誰(shuí)要是考試沒(méi)考好，她只會(huì)讓學(xué)生再考一遍，也算是溫柔的懲罰吧。
不知不覺(jué)的，一個(gè)學(xué)期要過(guò)去了，當(dāng)她告訴我們她下個(gè)學(xué)期要調(diào)走的時(shí)候，打了一個(gè)非常生動(dòng)形象的比喻，把調(diào)職比喻上吊，全部哄堂大笑，明明這么悲傷的事情卻被她搞得這么歡喜。
現(xiàn)在是金秋八月，總是忘不了那首春天的歌。
春天作文 篇6
送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了春天。
今年入春比往年早得多，昨夜，一場(chǎng)春雨的洗禮，那沉睡一冬的紫藤已被淋醒，煥發(fā)了新的活力。
我不由停下腳步。
濃密的樹(shù)葉里，點(diǎn)綴一串深深淺淺的紫，畢竟是初春，紫藤開(kāi)得并不是旺盛，東一串、西一串，可它們也似乎在流動(dòng)，在歡笑，在不停生長(zhǎng)……
“我要開(kāi)花！”它們堅(jiān)信。
“我要開(kāi)花！”它們執(zhí)著。
走近紫藤，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趦A訴，仔細(xì)看時(shí)，每一朵花都是春天的希望。在這燦爛的.陽(yáng)光下，就我一人，靜靜地，仿佛自己也成了一株紫藤。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌……
撿起地上一朵紫藤花，捧在手中，嗅到芬芳的清香，這香氣仿佛也是紫色的，夢(mèng)幻一般籠罩著我；拾起一片紫藤的落葉，捧在手中，在那細(xì)密精致的花紋里，我看到了它蘊(yùn)含的生命力，在它們走向泥土的途中，我見(jiàn)證這別有深意的儀式。
沉浸在這芳香中，我聽(tīng)到了春天的旋律，我感受到了紫藤那頑強(qiáng)的生命力。我知道，這世間的每一樣?xùn)|西都是神圣又可愛(ài)的。
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
它們會(huì)這樣堅(jiān)持下去，在這春天開(kāi)出最美的花朵。
那一串串深深淺淺的紫，依舊在流動(dòng)，流著，流著，流到我的心中……
紫藤是那樣美麗！假如我是一個(gè)作家，我會(huì)用華麗的辭藻來(lái)描繪；假如我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)用浪漫的詩(shī)句來(lái)吟詠；假如我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用神秘的色彩來(lái)渲染；假如我是一個(gè)歌手，我會(huì)用甜美的嗓音來(lái)歌唱！可惜，我什么也不是，只能用這樣平凡的文字，記錄下看到的一點(diǎn)一滴。
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