生命的意義的作文

時(shí)間：2024-10-19 11:35:59 作文我要投稿

有關(guān)生命的意義的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的生命的意義的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)生命的意義的作文四篇

生命的意義的作文篇1

　　我一直都在思考，生命的意義到底在于什么？直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后，我突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)生命的意義在于——勇氣。

　　記得那次，我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上，那里不是參天大樹(shù)就是五彩繽紛的鮮花，它們都在爭(zhēng)搶游客們的贊賞呢！我走進(jìn)了百合院，看了見(jiàn)了一棵榕樹(shù)，它是由許多樹(shù)根纏繞在一起的'參天大樹(shù)。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的狂風(fēng)暴雨，它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干，但它還是一樣不畏困難，勇敢的把無(wú)數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹(shù)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類(lèi)，正是它們強(qiáng)烈的求生欲望，才讓它們?cè)谶@個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。

　　還有一個(gè)渺小的生命，那就是小草。小草默默地生長(zhǎng)在土地上，它雖然柔弱渺小，卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。在這小小的種子里，包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的勇氣呀！能使它沖破堅(jiān)硬的外殼，來(lái)到燦爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天，但就是這幾天，證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過(guò)，在這個(gè)燦爛的陽(yáng)光下生活過(guò)。

　　任憑狂風(fēng)大作，大樹(shù)依舊挺拔，任憑雨打風(fēng)吹，小草依舊破土而出，這是為什么呢？因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。

生命的意義的作文篇2

　　一個(gè)23歲的女孩，有著最幸福最陽(yáng)光的笑臉，卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長(zhǎng)的手臂，像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測(cè)的谷底，從此，明媚的陽(yáng)光離她遠(yuǎn)去。這個(gè)“斷翼天使”就是女孩xx。

　　她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺著，也一直被無(wú)數(shù)人的冷漠拒絕著。但她從未想過(guò)放棄。當(dāng)她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢(mèng)想站在“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著引出了所有人的淚水。她，揚(yáng)起了屬于她的夢(mèng)想之帆！

　　第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的'我竟然淚水漣漣。生命給她一個(gè)痛苦，她卻還給了生命一個(gè)陽(yáng)光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢(mèng)想之翼！

　　斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽(yáng)光把灰暗照耀，這樣開(kāi)出的生命之花才最燦爛最無(wú)悔！

生命的意義的作文篇3

　　窗外陰沉沉的，以往明亮的教室也暗淡了許多，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著我讀書(shū)。

　　蜘蛛餓了一整個(gè)冬天，現(xiàn)在它要去織網(wǎng)捕蟲(chóng)，菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭

　　尺蠖從小就知道生存的意義，擬態(tài)能讓自己融入周?chē)沫h(huán)境，才是對(duì)自己最好的保護(hù)。廣翅臘蟬幼蟲(chóng)昆蟲(chóng)小孔雀不是靠飛躍或裝死來(lái)逃生，也不是用丑陋怪異的面孔來(lái)恐嚇天敵，而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來(lái)度過(guò)童年。

　　在陽(yáng)光和煦的下午，一株植物上四只蟲(chóng)子正悠閑地散著步，這些蟲(chóng)子偶爾碰頭，禮貌相讓?zhuān)３种舜硕际呛苁孢m的距離。

　　葉甲終于挪動(dòng)了位置，和尺蠖頭挨著頭，正愜意地曬著太陽(yáng)。

　　書(shū)中的小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲(chóng)，雖從出生就見(jiàn)不到自己的母親，但它們卻都有保護(hù)自己的方法，使自己不會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。以及那四只蟲(chóng)子，雖在同一株植物上，但它們沒(méi)有相互爭(zhēng)斗。反而很有禮貌的打招呼，還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻，面對(duì)小螞蟻的`受傷，大螞蟻并沒(méi)有置之不理，反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上，并帶回了家。

　　在這些昆蟲(chóng)中，我們也能看到它們所具有的精神，有禮貌的蟲(chóng)子，有真摯的蟲(chóng)子，有堅(jiān)強(qiáng)的蟲(chóng)子，有舍己為公的蟲(chóng)子，也有命運(yùn)悲慘但仍然不放棄希望的蟲(chóng)子我們班的同學(xué)就像這些蟲(chóng)子一樣，團(tuán)結(jié)一致，有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲(chóng)，卻也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

生命的意義的作文篇4

　　我曾經(jīng)讀過(guò)楊紅櫻老師的一篇童話《無(wú)情鳥(niǎo)》:杜鵑既不會(huì)做窩，也不會(huì)孵蛋，更不會(huì)育兒，她就偷偷地毀掉畫(huà)眉的一個(gè)蛋，換上自己的。畫(huà)眉媽媽雖然很傷心，但仍然把小杜鵑當(dāng)做自己的孩子一樣精心地孵、養(yǎng)，而小杜鵑不僅狠心地?cái)f走待畫(huà)眉的孩子，長(zhǎng)大后更是丟下年邁的畫(huà)眉媽媽徑直飛走了。

　　我還看過(guò)這樣一篇文章：一粒百合種子，不知是被鳥(niǎo)兒叼著，還是被風(fēng)姑娘拉著，掉到了山谷里的一個(gè)貧瘠的峭壁上。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨露中，無(wú)論那些參天大樹(shù)怎么嘲笑，雜草、灌木怎么排擠，她都默默的，堅(jiān)持不懈地吸收著陽(yáng)光、水分。一天又一天，她終于探出了頭，發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉，冒出了花骨朵兒，展開(kāi)了張張美麗的臉兒，散發(fā)出了陣陣清香，把山谷里的一切生命都陶醉了……

　　讀了這兩個(gè)故事，我不禁感嘆：杜鵑，對(duì)待生命，它竟是如此地殘忍、無(wú)情、忘恩負(fù)義；百合，小小的一粒種子，在那樣惡劣的條件下，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀的'生活態(tài)度。

　　我唾棄杜鵑，敬佩百合。我更敬佩那些救死扶傷的，溫柔可親的白衣天使；用生命做支撐，舍身護(hù)省的譚千秋老師；英勇救同學(xué)的小英雄—林浩；守衛(wèi)邊疆，保護(hù)人民的解放軍叔叔；寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工人……他們的生命是可貴的，高尚的，有價(jià)值的。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。像雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！

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