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【推薦】成長感恩的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的成長感恩的作文8篇,希望對大家有所幫助。
成長感恩的作文 篇1
在成長的旅途中,不乏缺少幫助和關(guān)心我的人。這些人因命運的安排,與我相遇,而我也因遇見了他們懂得了感恩。
感恩不只是感謝父母,也是感謝老師,感謝朋友,感謝一切的一切。
成長中的我感謝父母。感謝父母給了我一個擁抱世界的權(quán)力,感謝他們在我的成長中增添了愛,感謝他們一路來對我付出的精力。
我也曾注意到,父母眼角的皺紋多了,手掌上的老繭厚了,發(fā)絲也稍白了。我知道,從我剛出生,到第一次學(xué)會走路,第一次學(xué)會說話,第一次上學(xué),再到現(xiàn)在的我,這一路走來,父母所付出的`艱辛是不可估量的。我知道,我在一點點長大,父母也在一點點老去。我也知道,之前的我有多么不懂事,沒有去理解父母的辛苦,總是挑剔父母的不對。我更知道,我很不孝,不僅不知道父母的生日,也從未父母洗過腳,從未對父母說過“我愛你們”。
成長中的我感謝老師。感謝老師為我糾正成長中的錯誤,感謝老師引領(lǐng)我走向正確的道路,感謝老師對我的諄諄教誨。
成長中的我感謝朋友。感謝他們的存在,感謝他們對我的陪伴,感謝他們對我的鼓勵與幫助。
成長中的我感謝周圍一切的一切。
人生有太多的風(fēng)雨,有太多的悲歡與離合。有的人感嘆生命太短暫,有的人感傷生活太艱難。之所以感嘆,之所以感傷,都是因為不懂得感恩,不懂得滿足,都是因為不懂得去感謝曾經(jīng)擁有過的幸福,不知道去追求幸福。世間之所以美好,是因為有顆懂得感恩的心,因為感恩,讓我們的生命更加絢麗,因為感恩永遠(yuǎn)與青春同行。
在我的青蔥歲月里,我遇見了讓我心懷感恩的一些人,因為遇見了,因為有他們的存在,讓我領(lǐng)悟了生命的真諦。
因為成長,懂得了感恩。因為感恩,讓我成長。因為在成長中感恩,拉近了彼此的親情與友情。隨著時光的流逝,隨著我的成長,那朵感恩的花不斷在絢麗綻放。
成長感恩的作文 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,門前的花仍開得格外的嬌艷,它卻不忘葉子為它遮風(fēng)擋雨;李子掛滿了枝頭,它卻不忘大樹為它撐起一片綠蔭;小草郁郁蔥蔥,卻不忘雨露的哺育;貞浿甑伟愕倪^往,瞅著鏡中那個曾經(jīng)充滿美好幻想的懵懂可愛的女孩,眉宇間仿佛成熟了許多,因為她時刻銘記“感恩”二字。
親愛的爸爸媽媽,你們是高山,你們是大海,你們是大地,你們是山川!你們用溫暖的的雙手為我拂去所有的塵埃,你們的手中一定有一輪明月,將寧靜淡泊照進(jìn)我的靈魂。
爸爸媽媽,我愛你們!事業(yè)的艱辛,家中的.操勞,像一把利刃在你們曾經(jīng)年輕的臉上刻下了歲月的痕跡。你們的付出,女兒永遠(yuǎn)銘記于心,因為那是一成不變的愛。
別等到失去了,才懂珍惜;別等到發(fā)生了,才感到后悔;別等到過去了,才想起彌補;別等到老去了,才發(fā)現(xiàn)充滿遺憾。世上沒有后悔藥,趁著這個時間,我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報我們的父母,用愛來感恩父母。
感恩一定會伴隨著我的成長,伴隨我的一生。讓那株感恩之花,在心靈深處完美綻放!
成長感恩的作文 篇3
一、道理素材
1、投我以桃,報之以李。
——《詩經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。
——《禮記》
3、受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。
——諺語
4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
——英·薩克雷
5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善 于發(fā) 現(xiàn)美并欣賞美的道德情操!牧⒎
6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點溫暖。 ——巴金
7、誰言寸草心,報得三春暉。 ——孟郊《游子吟》
8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ——《憫農(nóng)》
9、但令一顧重,不吝百身輕。 ——盧照鄰
10、 兮 生 我, 兮 鞠 我, 我 畜 我 , 我 育 我 , 我 復(fù) 我 , 入 腹 我 。 父 母 拊 長 顧 出 (其大意是說:父生我,母哺育我。愛撫我護(hù)持我,養(yǎng)我長大 教育我。照顧我掛 念我,出門進(jìn)門想著我。)
——《詩經(jīng)-小雅》
二、事實素材
1.1620 年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在 的 馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳 染病。 活下來的人們生活十分艱難,他們在第一個春季開始播種。為了生存,整 個夏天他們 都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來, 因為他們深知秋天的 收獲決定了他 們的生死存亡。后來,莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個日子來 永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來。 感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰 和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地 祈求 上帝繼續(xù)賜福。
2、 有些人說: “我討厭我的生活,我必須做一點改變。 ”這些人必須改變的 是他 們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的,那么,我們很難獲得更多的,既是我們得 到我們想要的,那時我們也不會享受真正的樂趣。 感恩是一種處世哲學(xué),是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失 敗、無奈都需要我們勇敢地面對,豁達(dá)的處理。這時,是一味地埋怨生活,從此 變 得消沉?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說: “生活 就是 一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!备卸,是一種唱歌生活的方式, 它來自對生活的愛與希望。
3、曾有一個佛陀,乘船渡江,不想風(fēng)大浪高,把船打翻了。佛陀像一片樹葉般 的在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來。到了岸上的第一件事,它不是責(zé)罵 船 家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點要了他的命,而 是跪在 沙灘上遙拜師傅: “謝謝師傅! ”有人不解地問: “你為什么不謝謝菩 “原來我 并不喜歡游泳的,都是師父每次強把我拉入水中,教我 薩?” 佛陀說: 學(xué)會的。不 是師父,我命今日休矣! ”遇了難,不是責(zé)備任何一個人,而是心存 感激,人生達(dá) 到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達(dá),在這個世界上,還有 什么事情能讓你痛 苦和憤恨的.呢?
4、 你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會久久 地看著你, 它不能說話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來,用藥水治療它的傷口,給它食物, 然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會回頭來看你。它同樣不能說話,只能用這種方式銘記你的救助。低智能動物尚且會感激別人的救助, 人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥 會長久地凝視你離開表達(dá)感激之情,可是這一刻很快就會過去;他們可能很快忘 卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來的世界,感激的目光消失了,但感激之 情彌 散在天地見,世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人 之間的這 份情感。
5、 有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當(dāng) 他要上場時, 一個門生提醒他說: “師傅,你的草鞋帶松了。 ”他回了一聲“謝謝你” , 然后立 刻蹲下,系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺入口處時,卻又蹲下,把剛 剛 系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個長途旅行者的疲憊。 有位記者到后臺采訪,親眼看到了這一幕,他問勘彌: “您為什么不當(dāng)場教那位 門 生呢?他還不懂演戲的真諦。 ”勘彌答道: “要教導(dǎo)門生演戲的技能,機會多的 是 。在今天的場合,最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會感激別人對自己的關(guān)心。 ”
6、 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面 對沙漠跪下來,靜默良久。有記者問為什么時,他極為真誠的說說: “我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。 ”的確,人類的一切都是大 自然 所賜予的。對于這個世界,人類不可能有征服它的能力。相反,人類需要的 是懷有一 顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。
7、 一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信: “親愛的朋友,謝謝你 來 信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸 的是,做賊的是他,而不是我。 ”對任何一個人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。 感恩,是我們在失敗時看到差距,在不幸時看到危機,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn) 困難的勇氣,進(jìn)而過去前進(jìn)的動力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸, 對生活時時懷著一份感恩的心情, 則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài), 完 美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不 是阿Q 的精神勝利法。感恩,是一種唱歌生活的方式,它來自對生活的愛與希 望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種 感恩的思想,則可以沉淀許多浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸。
8、 越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中,徘徊于天姥山下的他與妻子在一株 極其繁茂的大樹下住了一夜,第二天清晨,寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝當(dāng)柴燒。 妻 子阻止他說: “我們能活下來,多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它!
成長感恩的作文 篇4
在人的一生中,總會有幾件事,讓你覺得特別的感動。
這件事發(fā)生在幾年前的一個溫暖的冬日。那是,我因為一些小的矛盾,與自己的父母吵了一架。在吵完后,我更加氣憤,于是自己獨自的'離開了家。
我一路狂奔著,跑到一棵大樹下,在那里呆呆的站著,我在那里靜靜的看著來往的行人,突然發(fā)現(xiàn),有一家三口,并排的走著,邊說邊笑。我突然想到自己這么做,爸爸媽媽會不會傷心。
這時耳邊突然傳來悅耳的二胡聲,頓時感到心神都安靜下來了。我不禁地沉浸在這醉人的旋律中,當(dāng)我清醒過來,早已不見那二胡人的影子。
我便開始四處尋找這二胡人,在一個偏僻的角落,我看見了這位二胡人。只是,他的左眼緊閉著,右眼也沒有了褐色的瞳孔,他是盲人,這個聲音在我的心里想起。他的面前擺著一個土灰色的小碗,他并沒有先過往的行人索要錢財,而是靜靜的在那里坐著,手里拿著那把二胡,用蒼老的手慢慢的拉著。
我想他曾經(jīng)應(yīng)該是一個家庭美滿,幸?鞓返纳畹娜税桑】晌覅s不會懂得感謝父母,他們給了我健康的身體,良好的教育,讓我在家里快樂的生活成長。
我給了那二胡人一點錢就離開了,本想搭乘公交車回家,可是最后一班公交車已經(jīng)離開了?墒俏也]有感到遺憾,因為我已經(jīng)搭上了人生這條路的第一班車——感恩的車。
學(xué)會感恩吧!它會成為你人生道路沿途的風(fēng)景中,最美麗的一朵花!
成長感恩的作文 篇5
當(dāng)我們剛剛出生,還在哇哇啼哭的時候,就已經(jīng)在感恩。感恩父母,感恩醫(yī)生,感恩大自然,感恩全世界……無時無刻我們不在感恩。
在我們無助的時候,有人伸出了一只援助之手。,你第一時間想到的事情就是感恩,感恩是多么偉大。≡谀闳〉昧肆钊瞬毮康某删蜁r,第一時間想到的就是感恩父母,報答他們的養(yǎng)育之恩。因為正是他們輔育了你,在你為目標(biāo)奮斗的時候,給你說一兩句鼓勵的話,才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見,感恩是多么神圣啊!
記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂感恩的含義,知道他人給你的愛是無限的,要學(xué)會感恩去報答,所以感恩是沒有境界,沒有隔閡的`。
海倫·凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念,告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜大自然與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然,感恩大自然中的所有的生物,是它讓我們存活,就好比人類要是失去了那參天的大樹,就沒有新鮮的氧氣成分,到時候天空變得灰蒙蒙的,白色垃圾漫天飛舞,人類只能用氧氣罩生活,后果不堪設(shè)想。
感恩,其實并不是那么難以做到,小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好,晚上在家時,給勞累了一天的父母倒杯茶,這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,植樹節(jié)那天抽點時間和家人一起去植樹,這就是對大自然然最好的回報。
讓我們展開翅膀成長需要感恩的作文吧!
成長感恩的作文 篇6
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。意在提示我們要知道感恩。當(dāng)然這自然也是我奉行的一句格言。每一個人的人生旅途中都會有幫助過自己的人。有的是自己的父母,有的是自己的老師,還有的是我們政府。在我的成長中最應(yīng)該感恩的對象就是父母,老師,國家相關(guān)政府。
當(dāng)我的父母從給我生命時我就覺得特偉大。我很小的時候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調(diào)皮很貪玩,從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長才是道父母的辛苦都是為了我。我應(yīng)該感恩,現(xiàn)在讀書的我和生活的一切費用都是父母通過雙手一分一粒的.攢出來的。但父母永遠(yuǎn)都是告訴我一句話“孩子要好好讀書,外面的苦千萬不要去吃,書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過,但是對于我來說都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛。因為父母為我們付出太多了而我們現(xiàn)在只能提高自己的成績?nèi)ジ卸鞲改,所以我該好好學(xué)習(xí)不要讓我的父母失望。
老師是繼父母陪伴我最長時間的人。古人道“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說明老師是傳道我學(xué)業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個非常普通的一個人,他個子不高而眼睛不大,但眼睛卻迥迥有神,嘴不大而非常的會說道理。有幾次我考試沒有考好時他都會對我說一些鼓勵我的話語。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔,指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。當(dāng)有解不會的題時他總是耐心的為我講解,當(dāng)講到重點時苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學(xué)習(xí)問題而且還會為我解答生活中的事情。所以我應(yīng)該感恩于我的恩師,而只能努力的提升自己的成績成為他最有出息的學(xué)生,我會用我的實際行動是履行言行。
國家相關(guān)政府出臺資助貧困學(xué)生的助學(xué)的政策,我們這些家境不是很好的班主任都會考慮。而我在讀小學(xué)的時候國家就實行了九年義務(wù)教育的政策,當(dāng)然學(xué)費都是被免除,一學(xué)期只交保險費而減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。高中又資助像我這樣的學(xué)生。為我們提供非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我應(yīng)該感恩我們的國家相關(guān)政府。我應(yīng)多參加社會公益活動和提高自己的學(xué)習(xí)成績來感恩我們的祖國。
我們每個人的感恩對象都有所不同,但這就是我最想感恩的對象,這些都激勵著我勇往直前都是我乘風(fēng)破浪的指導(dǎo)者,我會履行感恩與成長同行,它以刻入我深深的腦海。
成長感恩的作文 篇7
孩提時,家境貧寒,總是得到親友,社會的幫助。從那時起,母親便告訴我,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋,我始終樂觀而自信。因為,感恩伴我成長。
記得三年級時,學(xué)校一個女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐,當(dāng)時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性,竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了;氐郊,母親便鄭重其事的對我說:“孩子,你還記得你小的時候嗎?我們家走到現(xiàn)在不容易!奉獻(xiàn)一份愛心,溫暖一個家庭;;送上一份真情,點燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起,才能抵抗那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話,只是將母親再次給我的錢捐了。那個女孩家,最后在村人的幫助下,搬進(jìn)了新房,又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話,便開始相信:愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。
當(dāng)印度洋海嘯襲來時,我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中,我們都竭力援助,以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信,愛心是生命的源泉。送人玫瑰,手有余香。在那段時間里,我們帶著一份真誠,帶著一絲期盼,帶著一點夢想,欣喜的瞻望。最終,印度洋海嘯的`怒吼平息了,我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅信:愛的堤壩牢不可催。
零八年五月十二日,我國“汶川大地震”震撼了整個世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個日夜在星光中度過;多少個日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。我們知道,汶川的孩子比我們更苦。在募捐中,我們傾其所及之力,真誠的為她們祈禱。在捐贈的衣物中夾滿卡片。“痛苦會過去,美會留下!相信我們都是最堅強的天使”!“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水,一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動,生活在他鄉(xiāng)的我,愿勇敢的你早日走出陰影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝,要指給我們看,百合花正在開放”;侍觳回(fù)有心人,我們偉大的民族,在艱難的時刻挺了過來,災(zāi)情很快得到補救,人心得到安撫,死者得到歸宿,生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難,我更加堅信,感恩的心,永遠(yuǎn)與我不分割。
我相信,生命因愛而精彩!讓感恩伴隨我們成長。
成長感恩的作文 篇8
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時,就會想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽,是他們把我?guī)У竭@個世界上來。
我生活在一個很普通的家庭,父母下崗,開個小店維持生活,勤勞節(jié)儉的父母,含辛菇苦地養(yǎng)育著我,讓我健康快樂地成長,盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越,我的爸爸媽媽堅持讓我受到好的教育,我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報了學(xué)習(xí)寫作和奧數(shù)班,使我的學(xué)習(xí)成績提高了許多,還給我報了武術(shù)班,讓我強身健體,自從上了武術(shù)班,感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對我的愛。長大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報答他們,爸爸媽媽聽了開心地笑了。
當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級時,又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的老師,他們教會了我知識,更是教會了我好的品質(zhì),要與人為善,要寬宏大量,要做一個幫助同學(xué),關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級時候的事,我控制能力差,常管不住自己,上課總是動來動去,作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的.頭,溫和地說:“每堂課都要聽我認(rèn)認(rèn)真真地講,要不然我講的課你就不懂了。如果你實在控制不住,看我的臉色,馬上做好,不要等我點到你的名字,才有反應(yīng),那多難為情呀!你說是不是,你能坐好,你是最棒的!”聽了老師一番鼓勵我的話,我下定決心,上課不亂動,下課不調(diào)皮,作業(yè)不拖拖拉拉,馬馬虎虎,努力把我的成績提高,讓老師高興。
即將要升入四年級的我,是一個有愛心,有責(zé)任心的小男子漢,關(guān)心周圍的人,幫助需要幫助的人,懷著感恩的心,快樂健康的成長!
一路成長,需要心懷感恩!
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