實(shí)用的記憶的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文 篇1

　　尋著那熟悉的糖香味，我回到了童年，這里住著一位老人填充著我童年的回憶。

　　他是一位會(huì)吧糖漿變成各種各樣形狀的老人，小時(shí)候的自己對(duì)于糖的味道是一種迷戀，也許這是孩子的天性，因?yàn)槟欠N味道可以品味出幸福。

　　每天我都會(huì)那小鋪買(mǎi)各式的糖的樣子畫(huà)在轉(zhuǎn)盤(pán)上，指針指向什么，她就會(huì)做什么，那次的.自己出于幸運(yùn)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)龍，那是所有樣子中最大，最復(fù)雜的，可以說(shuō)這做出來(lái)就像立體的工藝品，由于步驟復(fù)雜，他讓我明天來(lái)取。那個(gè)晚上的自己宜昌興奮，似乎那是一種榮耀，時(shí)間在那時(shí)突然過(guò)得異常緩慢。終于盼到第二天時(shí)，我懷著憧憬與激動(dòng)的心情來(lái)到店鋪，看到那屬于自己的糖。擺在店鋪里，眼睛閃著光亮。老人見(jiàn)到我十分可親的將糖遞給我，當(dāng)我接過(guò)糖時(shí)才發(fā)現(xiàn)糖是那么的大，那么的沉。那龍栩栩如生�？捎捎谧约旱牟恍⌒�，還沒(méi)到店門(mén)口那糖就碎了。我當(dāng)時(shí)就肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)。老人聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小丫頭，是爺爺不小心，別哭了，爺爺再做一個(gè)�！碑�(dāng)時(shí)無(wú)知天真的自己連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　也許常人看來(lái)這是件極其尋常的事情�？墒钱�(dāng)一個(gè)素未平生的老人對(duì)待自己如同對(duì)待親孫女，真的很令人感懷。現(xiàn)在回想起來(lái)，那位老人不像常人只為了商業(yè)利益而經(jīng)營(yíng)店鋪，他擁有一顆善良樸實(shí)的心靈。他帶給每一個(gè)孩子一份美好而純真的童年。他讓我的童年的記憶變得完整而甜美。如果沒(méi)有他，那份屬于童年的記憶應(yīng)當(dāng)是缺失的。

　　有人說(shuō)沒(méi)有一種感情是不需要回報(bào)的，可是這位老人給與我的感情，成了我童年中的一部分并且永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)。他給與我的不僅僅是那珍貴的糖。而是一種心靈上的安撫，老人現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了，那種糖再也無(wú)法買(mǎi)到�，F(xiàn)在的自己只有在記憶中搜尋那種特殊的甜味。那帶有童年的味道。

　　時(shí)間在消逝，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)那老人的笑容是那樣的慈祥，那糖的味道是那樣特別。我會(huì)將老人的墨陽(yáng)放入童年，珍藏一輩子。

記憶的作文 篇2

　　已經(jīng)是十一月的尾巴了，家里的水仙也運(yùn)來(lái)了，眼看十二月就來(lái)了，鞭炮燈籠也將掛起來(lái)了，冬天就要來(lái)了。

　　可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺(jué)得烘得難過(guò)——哪里有什么秋天的樣子！

　　記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠(yuǎn)是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車(chē)去學(xué)校，路過(guò)林蔭的道路，枯葉在車(chē)輪上咯咯的細(xì)響，有種微小的滿足和寂寥：秋這就來(lái)了……

　　已經(jīng)沒(méi)有落葉了，無(wú)論我繞怎樣的羊腸小道，樹(shù)葉總是暗綠深沉，像固執(zhí)的小老頭兒：還沒(méi)到時(shí)候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風(fēng)搖晃著未紅的葉子。

　　并且還有陽(yáng)光，陽(yáng)光還那么熱，叫人實(shí)在沒(méi)什么“秋涼”的感覺(jué)，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！

　　秋天就快完了！而我甚至還未感覺(jué)到它的存在，它就匆匆走過(guò)，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的'季節(jié)，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨(dú)獨(dú)不像秋天，這個(gè)本是秋天卻又不是秋天的季節(jié)，真讓人不知道什么好。

　　我懷念落在家門(mén)前的紅葉，我懷念天空無(wú)日無(wú)云蔚藍(lán)無(wú)垠，我懷念茉莉開(kāi)出細(xì)碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細(xì)微的磨擦聲，我懷念騎車(chē)時(shí)風(fēng)迎面吹來(lái)的涼爽……

　　可這些，竟是都失去了。

　　我感到難以言喻的失落。

記憶的作文 篇3

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，也會(huì)留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的經(jīng)歷與無(wú)奈。

　　這天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來(lái)是爸爸幫我熱的。這時(shí)，伴隨著門(mén)外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。

　　那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有帶雨具，而一般情況下家里人是不會(huì)來(lái)接我，都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當(dāng)時(shí)在想：看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來(lái)，我瞇起眼睛仔細(xì)地注視了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)那人原來(lái)是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們趕快跑到車(chē)那里去�！闭f(shuō)完便拉著我跑了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我們到了車(chē)跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我進(jìn)去之后，他才轉(zhuǎn)身打開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)來(lái)。

　　在回家的路上，爸爸一句話也沒(méi)有說(shuō)，只顧著開(kāi)車(chē)。我以為他生氣了，怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來(lái)接我�；氐郊乙院螅�爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門(mén)口，便聽(tīng)到了他們的談話。媽媽帶著責(zé)怪地語(yǔ)氣說(shuō)道：“你去接她也不帶傘，兩個(gè)人身上都淋濕了。”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)太著急，就給忘了，想回來(lái)拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點(diǎn)姜湯給她喝，省得她感冒了�！比缓笪揖吐�(tīng)到有人要出來(lái)的聲音，立刻跑到了自己的.房間。

　　回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對(duì)我的愛(ài)。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說(shuō)道：“謝謝爸爸�！�

　　每當(dāng)回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛(ài)如山！

記憶的作文 篇4

　　友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開(kāi)，又是你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

　　我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的.哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開(kāi)心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開(kāi)，把里面的磁條的一段用手拿出。

　　環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽(tīng)到這句話就沒(méi)有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見(jiàn)真情��！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。

　　到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

　　我仔細(xì)想想這也并非什么壞事，因?yàn)橛洃浿械臇|西遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開(kāi)心，曾經(jīng)……

記憶的作文 篇5

　　每個(gè)人肯定都有抹不去的記憶，我也有，而且恐怕永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　我非常喜歡劃船，可爸爸媽媽經(jīng)常忙于工作之中，所以我總不能實(shí)現(xiàn)我的愿望———和爸爸媽媽一起劃一次船。

　　那一天，我終于圓了這個(gè)夢(mèng)，可能是老天爺看到我如此可憐所以才幫我的.吧，媽媽的單位正好在星期天那天放了假，我便請(qǐng)媽媽和我一同去公園劃船，媽媽歡天喜地的答應(yīng)了。

　　來(lái)到公園，看著湖面，我至今還忘不了那湖的碧綠，那湖的清爽。租了天鵝船，我和媽媽終于置身于那碧綠的清湖中了，看著身邊的清湖，望著岸上的樹(shù)景，誰(shuí)都會(huì)連連做深呼吸，純白的白鵝湖馱著我們，浮在清湖上，仿佛青草中一只潔白的鮮花，我和媽媽劃著、笑著，完全沉浸在歡樂(lè)之中。

　　許多年過(guò)去了，雖然我沒(méi)有再劃船，可我的心仍然陶醉在那碧綠中。

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