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我心目中的老師作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我心目中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的老師作文1
我心目中的老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
您既是我們的老師又像我們的媽媽?zhuān)切燎诘膱@丁，勤勤懇懇的教導(dǎo)著我們；更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中最亮，最美的一顆星星。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�，下面我就講一下我心目中的老師。
我心目中的老師會(huì)每天都對(duì)我們露出美麗的笑容。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)對(duì)我們笑著說(shuō)，別灰心，別氣餒，下次咱們?cè)倏汲鲆粋�(gè)更好的成績(jī)！當(dāng)我們?cè)谂懿街胁恍⌒乃さ箷r(shí)，您會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)事，爬起來(lái)再繼續(xù)跑，我相信你！如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，給膽小的`同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯；給自卑的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們充滿信心。這樣，我們一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我心目中的老師是世界上最偉大、最神圣的。他們會(huì)把知識(shí)傳授給我們，會(huì)把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)同學(xué)因身體不舒服時(shí)，您會(huì)帶著會(huì)心的笑容和無(wú)私的愛(ài)去給我們補(bǔ)課；當(dāng)有的同學(xué)發(fā)高燒時(shí)，您會(huì)把自己僅有的棉襖給同學(xué)披上，而自己只穿著單薄的毛衣。
我的老師就是我心目中的那個(gè)老師，她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙像媽媽一樣笑咪咪的眼睛。從一年級(jí)時(shí)，就給我留下了深刻的印象。
如今，您已經(jīng)教了我們這個(gè)班級(jí)五年了，我祝愿您會(huì)擁有一棵“不老草”，一直陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
我心目中的老師作文2
前不久，我剛剛以一名插班生的身份，進(jìn)入了成康達(dá)老師所教的奧數(shù)班。到目前為止，我只上過(guò)他的兩節(jié)課，但就是這僅有的兩節(jié)課，卻讓我對(duì)成老師印象深刻。
第一次上課前，我心里還嘀咕：這漫長(zhǎng)的兩小時(shí)該如何熬過(guò)來(lái)呢？上了課才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間居然在不知不覺(jué)間悄悄溜走了，在我還欲知后事時(shí)，竟然已經(jīng)到了且聽(tīng)下回分解的時(shí)間。成老師究竟有什么魅力？變了什么戲法？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
成老師中等身材，略有些發(fā)福，五官其貌不揚(yáng)，上課卻頗有些麻辣教師的風(fēng)格。
成老師上課自成一體，看似在開(kāi)玩笑、不夠正經(jīng)，但實(shí)則思路敏捷，認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其對(duì)上課埋頭看手機(jī)的；趁老師不注意偷偷啃雞腿的；在底下竊竊私語(yǔ)的……一律用“粉筆炮彈”伺候！成老師真乃火眼金睛啊，這眼觀六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng)，真叫我羨慕不已呀！
然而成老師也有“溫柔”的時(shí)候：碰到有些同學(xué)膽子較小，不敢舉手回答，成老師就會(huì)積極鼓勵(lì)他們發(fā)言；碰到有題目不會(huì)做來(lái)請(qǐng)教的，成老師會(huì)一遍一遍耐心地講解，直到那位同學(xué)弄懂為止。
總之，上成老師的.課，你決不用擔(dān)心會(huì)睡著。他幽默的話語(yǔ)、清晰的思路、麻辣的作風(fēng)，使我們?cè)趦尚r(shí)內(nèi)始終保持興奮的狀態(tài)。下課鈴響起時(shí)，我們都還意猶未盡呢。怎么樣？聽(tīng)了我的描述，你是不是也很想來(lái)領(lǐng)教一番成老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格呢？
我心目中的老師作文3
老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是遮陽(yáng)傘，為別人遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。我心目中最優(yōu)秀的老師——孫老師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的`鼻梁上有一副紅色的眼鏡。這是我心中孫老師的樣子。
我心目中的孫老師是一位教學(xué)有方，循循善誘的人。在課堂上，老師有特別的教學(xué)方法。老師為我們上課時(shí)，通常講的淋漓盡致，繪聲繪色。對(duì)工作也是一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真。老師在教我們作文時(shí)也是很用心的，認(rèn)認(rèn)真真的為我們講寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，如何才能把作文寫(xiě)好，如何恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，好詞好句使作文得的高分。老師對(duì)我們的用心良苦諄諄教誨我們永遠(yuǎn)牢牢記在心中。
我心目中的孫老師不僅是一位教學(xué)有方，循循善誘的人還是一位和藹可親，風(fēng)趣幽默的人。
我心目中的孫老師，無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間都是那么幽默風(fēng)趣，那么和藹可親。老師時(shí)不時(shí)的為我們講一些笑話，講一些她的生活。每當(dāng)老師講一些搞笑的事情，我們的教室總能發(fā)出陣陣哈哈大笑，在下課時(shí)，老師總會(huì)與我們親切交談，引起一陣陣哄笑。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我心目中的孫老師就是一位教學(xué)有方，循循善誘，和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。
我心目中的老師作文4
在我從一年級(jí)這小學(xué)生到現(xiàn)在的五年級(jí)，遇到過(guò)許多的老師，每個(gè)老師的風(fēng)格與性格都不同。但身上承擔(dān)的任務(wù)都一樣，擁有著教書(shū)育人的使命！
而這次，我要寫(xiě)我剛認(rèn)識(shí)沒(méi)多久的班主任劉老師。或許，你會(huì)有疑問(wèn)為什么要寫(xiě)僅僅只認(rèn)識(shí)了一個(gè)星期的老師？而不寫(xiě)我其他年級(jí)的老師呢？雖然只認(rèn)識(shí)了一個(gè)星期，可我總認(rèn)為他是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的.老師。哦，不對(duì)，不是認(rèn)為，而是認(rèn)定就是一位負(fù)責(zé)的老師。不是說(shuō)其他老師不負(fù)責(zé)任，而是這個(gè)老師，正是我心目中的老師！
她在我心目中是嚴(yán)格的，寬容的，關(guān)心我們，擁有著豐富知識(shí)，并能將知識(shí)傳給我們的老師。嚴(yán)格是指讓我們工整完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。寬容是盡管我們回答問(wèn)題沒(méi)答對(duì)，也不會(huì)生氣，而是多講幾遍，讓我們牢牢記住。作業(yè)也不多，前提是要完成作業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。每次聽(tīng)老師講課，都能聽(tīng)出老師很認(rèn)真的想講著，冒著汗也在講著，看老師辛苦的樣子，我就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著，不辜負(fù)她辛苦講的課。這就是我心目中的老師！
每位老師都很辛苦，不光只有我的老師，只要是心美為了學(xué)生著想的老師，在我心中都是最好的老師！
我心目中的老師作文5
我第一次看到您的時(shí)候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚�？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任——xxx老師。
俗話說(shuō)得好，土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的'慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)。細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛(ài)。
一天中午，xxx因?yàn)榕懿教欤^部太陽(yáng)穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問(wèn)候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給xxx家長(zhǎng)打電話。xxx到醫(yī)院之后，您又打了電話問(wèn)候家長(zhǎng)：“xxx怎么樣了�！碑�(dāng)知道xxx沒(méi)事后，您嘆了一口氣。xxx回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒(méi)有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了。”我覺(jué)得您真是個(gè)負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛(ài)心的好老師。對(duì)每個(gè)同學(xué)愛(ài)都是那樣的真切。
老師，您的愛(ài)：像太陽(yáng)一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛(ài)；比父愛(ài)更嚴(yán)峻、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友情更純潔。
老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。
我心目中的老師作文6
從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學(xué)的六年級(jí)學(xué)生，六年的小學(xué)生活，讓我有幸認(rèn)識(shí)了許多老師：有的老師像朋友，在平等對(duì)話中伴我成長(zhǎng)；有的老師像明燈，為困惑時(shí)的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會(huì)播種希望與幸福的“百變俠”。
我心目中的老師，是嚴(yán)厲的爸爸，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求會(huì)使我們更上一層樓；也是愛(ài)心滿溢的`媽媽?zhuān)谖覀內(nèi)〉贸煽?jī)時(shí)會(huì)毫不吝惜地稱(chēng)贊；還是能說(shuō)悄悄話的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導(dǎo)游，一會(huì)兒帶我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)爾虞我詐、金戈鐵馬的三國(guó)春秋一會(huì)兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老師會(huì)像甘甜的泉水一樣，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。每當(dāng)有不安在我們內(nèi)心中翻滾時(shí)，那股沁甜的泉水，便會(huì)緩緩地從我們心底流過(guò)。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩(shī)來(lái)。
“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”我很愛(ài)聽(tīng)這首《長(zhǎng)大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺(jué)又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開(kāi)歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的老師作文7
我的數(shù)學(xué)老師不僅僅是個(gè)嚴(yán)厲的老師，更是一個(gè)好老師。
為什么說(shuō)她嚴(yán)厲呢？是因?yàn)樗龑?duì)同學(xué)們的管教非常嚴(yán)格。比如一個(gè)同學(xué)如果課堂作業(yè)寫(xiě)的`字不好的話，那么數(shù)學(xué)老師就會(huì)把他寫(xiě)的這頁(yè)紙給撕掉重新寫(xiě)好。還有如果同學(xué)上課發(fā)呆、搞小動(dòng)作、開(kāi)小差，數(shù)學(xué)老師會(huì)讓他站起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái)，就要站在那。更嚴(yán)重的是說(shuō)話，如果在數(shù)學(xué)課說(shuō)話就會(huì)被罰作業(yè)。第一次罰二遍，第二次罰四遍，而第三次，嗯。…就沒(méi)有第三次了。而當(dāng)老師要講是題的時(shí)候，他會(huì)對(duì)全班人說(shuō)“把筆放下，我要講題了，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講�！比绻腥瞬宦�(tīng)，那么數(shù)學(xué)老師就會(huì)說(shuō)：“那位同學(xué)，請(qǐng)你站到墻那邊�！彼晕覀兩现n都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講題，生怕老師點(diǎn)到自己名字。
而數(shù)學(xué)老師都那么嚴(yán)歷了，而我為什么會(huì)說(shuō)她好呢？哈哈，這你就不懂了吧！因?yàn)閿?shù)學(xué)老師平時(shí)也不是那么嚴(yán)厲，而這都是被不聽(tīng)話的同學(xué)逼的。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯也是會(huì)讓我們先抄題，抄完之后開(kāi)始講解，講解完了才讓我們寫(xiě)，這樣覺(jué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是很難，反而還很簡(jiǎn)單。而當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，一問(wèn)數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師就會(huì)用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)讓我們懂得這道題的意思。還有數(shù)學(xué)老師從來(lái)不拖堂，而且數(shù)學(xué)老師從來(lái)不占課，下一節(jié)課該上什么課就上什么課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要培養(yǎng)一班的天才。
看吧！這就是我口中的數(shù)學(xué)老師，也是心目中的好老師。
我心目中的老師作文8
我心目中的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他個(gè)頭不高，但我們都叫他高老師。
他很幽默、風(fēng)趣，對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格，但他也比較平易近人，能和學(xué)生打成一片。
記得有一次，我們班做了一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，同學(xué)們考得都不太理想。高老師分發(fā)完試卷后，把臉一沉，看到高老師的這個(gè)表情，我頓時(shí)低下了頭，心想：有哪些同學(xué)要“倒霉”了。不料高老師突然陰轉(zhuǎn)多云了，說(shuō)道：“一般人惹我，我是不會(huì)生氣的�！庇袔讉�(gè)比較淘氣的.同學(xué)問(wèn)道：“我們班有哪幾個(gè)同學(xué)是特殊的？”“沒(méi)有，因?yàn)槟銈兪嵌嗟�。”高老師說(shuō)道。同學(xué)們一聽(tīng)都笑了起來(lái)，這時(shí)教室里原本比較嚴(yán)肅的氛圍立刻變得活躍起來(lái)了。高老師是不是很幽默呢？
就在期末考試的前幾天，高老師經(jīng)過(guò)精心的組織和編排，給我們每人打印了一份“科學(xué)書(shū)”，實(shí)際只有四張紙，讓我們周末回家背誦，下星期一檢查，隨機(jī)抽取十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果誰(shuí)答錯(cuò)一個(gè)，就“獎(jiǎng)”給他一個(gè)梨子。
星期一終于到了，今天的教室顯得格外安靜�！岸！鄙险n鈴響了，高老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“我上星期布置的任務(wù)完成沒(méi)有？”全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答，然后高老師就開(kāi)始點(diǎn)兵點(diǎn)將了，隨意點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也包括我，根據(jù)上星期的“約定”，給我們一一進(jìn)行了“獎(jiǎng)賞”。高老師是不是很?chē)?yán)格呢？
這就是心目中的老師，既幽默又嚴(yán)厲的高老師。
我心目中的老師作文9
我心目中的老師，一定要是一位女老師，她會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)、關(guān)心著我們，也會(huì)像朋友一樣，傾聽(tīng)我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要是再能少布置點(diǎn)作業(yè)咋就更好了。
也許，我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我們班的班主任就是我心目中的那位老師。當(dāng)我第一次看見(jiàn)她時(shí)，白凈的臉上泛著慈祥的光，小巧的眼鏡后面，躲藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，瞬間讓我覺(jué)得非常的親切和溫暖。事實(shí)證明，她就是我心目中的老師！
我深深的記得，我剛進(jìn)校不久，不小心劃傷了手。鮮血順著指尖，像斷了線的珠子滴在地上。還沒(méi)等我疼的叫出聲音，不知從哪里冒出來(lái)一雙溫暖的'手，握住了我受傷的胳膊，握的非常的緊，生怕我再次出血。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被她拉著飛奔出了教室，沖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，她氣喘吁吁的大聲喊著“快來(lái)幫她包扎，快來(lái)幫她包扎！”這時(shí)我才看清，原來(lái)是我的班主任，看著她著急的樣子，聽(tīng)著她急切的聲音，這不就是媽媽一樣的愛(ài)嗎？
還有一次，因?yàn)槲掖中�，做錯(cuò)了好幾道題，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我十分的傷心，坐在教室里發(fā)呆。她輕輕的走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？教室很多人，我不好意思說(shuō)，連忙和她說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，她也沒(méi)有多問(wèn)，就上課去了。課間，她見(jiàn)四周無(wú)人，便又關(guān)心的問(wèn)我不開(kāi)心的原因。于是，我將心中的委屈都告訴了她。她聽(tīng)后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還安慰我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。從那以后，我們就像朋友那樣，經(jīng)常一起聊天。
這就是我又像媽媽?zhuān)窒衽笥岩粯拥睦蠋�，她就是我的班主任——田老師�?/p>
我心目中的老師作文10
三年的校園生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是其中有一位老師使我的.印象最深，那就是我的數(shù)學(xué)老師——葉老師。葉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)肅，在生活上很關(guān)心我們。
記得又一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)不夠。我眼睜睜的看著那些考了95分以上的同學(xué)拿了飛碟，喜滋滋的，我嘆了一口氣，聽(tīng)見(jiàn)葉老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“雖然你考了95分，對(duì)有些同學(xué)而言，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是對(duì)你來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠，你還要加油�！蔽业拖骂^想了一想，覺(jué)得這個(gè)成績(jī)對(duì)不起辛辛苦苦教育我們的葉老師呀！哎！
每天放學(xué)，爸爸媽媽由于沒(méi)有時(shí)間來(lái)按時(shí)接我，葉老師就承擔(dān)起這一任務(wù)，我和葉老師一起走，葉老師每天拉著我的小手，邊走邊和我談心，一直把我送到家門(mén)口，我的爸爸媽媽都很感激葉老師為他們解決了許多問(wèn)題。
葉老師，您像一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，燃燒自己，溫暖別人。葉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我們最最尊敬，最最?lèi)?ài)戴的好老師！
我心目中的老師作文11
大家都說(shuō)，老師就是給我們傳授知識(shí)和講解道理的人，其實(shí)大自然也是我們最好的老師。
小草——是我心目中的老師。當(dāng)春姑娘降臨之時(shí)。小草總要從深深的土壤里奮力鉆出來(lái)。它靠著那股鉆勁與韌性，終于破土而出。它告訴我們——做人要有毅力。
青松——是我心目中的老師。它永遠(yuǎn)都是那么高直挺拔。不管遇到怎樣的風(fēng)吹雨打，它總是不肯低頭屈服。它告訴我們——做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈。
蝴蝶——是我心目中的老師。當(dāng)它還是一條小毛毛蟲(chóng)，包裹在厚厚的繭中，它多么希望破繭而出，于是它努力掙扎，奮力撞擊，在經(jīng)歷了一次次的蛻變、一次次的失敗，它終于成功了，不僅從繭中沖出，而且還化身為美麗的'蝴蝶。它告訴我們——事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，途中一定會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折，只要努力不放棄就一定會(huì)獲得成功。
陽(yáng)光——是我心目中的老師。當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起的時(shí)候，千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在大地上，讓一切都充滿光輝、充滿生機(jī)、充滿朝氣。它告訴我們——要學(xué)會(huì)與他人分享。
螞蟻——是我心目中的老師。一只螞蟻可能算不了什么，可是一群螞蟻卻能搬走大骨頭，在洪水來(lái)臨的時(shí)候能裹成蟻球保護(hù)群體。它告訴我們——團(tuán)結(jié)就是力量。
在大自然中還有許多值得我們學(xué)習(xí)：麥穗悄悄低下頭，那是在教我們謙虛；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞；含羞草輕輕合攏葉片，那是在教我們切莫張揚(yáng)。
我愛(ài)大自然，它是我心目中最好的老師。
我心目中的老師作文12
再過(guò)兩個(gè)月我小學(xué)畢業(yè)了，從我上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴(yán)厲的�？墒窃谖业男哪恐兄挥心盍钗覛J佩，令我敬畏。您的'個(gè)子不算是很高，也不算是很胖，說(shuō)起話來(lái)和藹可親，彎彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。您的衣著向來(lái)是很樸素的。
雖然我們相處的時(shí)間不算是很長(zhǎng)，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始終把我們當(dāng)成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進(jìn)教室，您說(shuō)：“同學(xué)們，把你們那語(yǔ)文課課練交上來(lái)，我看看你們做沒(méi)做完，做得怎么樣。”收齊了，您就抱著課課練走出了教室，當(dāng)時(shí)，我很害怕，怕您批評(píng)我。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)學(xué)到了9課，我卻才做到第4課�？墒俏覜](méi)有想到的是您不但沒(méi)有批評(píng)我，只對(duì)我們說(shuō)了一句話，“學(xué)習(xí)是不能當(dāng)兒戲的”。當(dāng)您說(shuō)完那句話時(shí)，我當(dāng)時(shí)并不理解，以為您只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，可是我現(xiàn)在理解了，你并不是隨口說(shuō)說(shuō)。
我現(xiàn)在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不能對(duì)不起父母。
老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學(xué)不好，我也一定會(huì)努力的。
老師，謝謝您！
我心目中的老師作文13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中曾遇上過(guò)這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過(guò)或深或淺的痕跡。
每天，當(dāng)周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊(yùn)藏著的巨大力量，推動(dòng)著我們?nèi)で笾R(shí)的寶藏；厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠(yuǎn)在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R(shí)的殿堂，但又有慈母般的.情懷，把愛(ài)傳遞給每位同學(xué)。
我們班上有位小書(shū)迷，從課余看書(shū)，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)他，而是心平氣和的對(duì)他說(shuō)了看書(shū)的好處和課堂的規(guī)矩，那同學(xué)羞紅了臉，回到座位上。上課時(shí)，他不但沒(méi)看書(shū)，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵(lì)他知錯(cuò)就改，下一節(jié)課上課時(shí)心情也變好了，時(shí)不時(shí)地開(kāi)些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動(dòng)神經(jīng)，就因?yàn)殚_(kāi)了幾個(gè)玩笑，幾個(gè)幾乎不舉手的同學(xué)也開(kāi)始回答問(wèn)題……
您雖然不是我們的母親，但卻用母親般的慈祥對(duì)待我們每一個(gè)人，放棄了回家陪兒子的時(shí)間，放棄了美好的睡眠時(shí)光，周老師————我心中的好老師！
我心目中的老師作文14
每個(gè)人心目中的老師都不一樣。有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而在我心目中的老師都與你們不同的。我心目中的老師，上課時(shí)，那張笑臉像有魔力一般，讓我們身不由已地跟著他走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發(fā)；還戴著一副眼鏡，雖然老師比較嚴(yán)格，但在我的心中，老師是非常公平的。在我心目中老師是天平，永遠(yuǎn)對(duì)我們公平；老師是保護(hù)神，永遠(yuǎn)為我們著想；老師是燈塔，永遠(yuǎn)交給我們正確的方向……老師在我的心中是很高大，很有博學(xué)，很有才華，很美麗的人。
而在我的身邊就有這樣的一位老師，她平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)厲是因?yàn)樗@么做都是為我們好。她在為我們上課的時(shí)候她的'聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，讓我們是那么的著迷，她優(yōu)美的語(yǔ)言與她動(dòng)聽(tīng)的聲音每每在教室中想起我。
總之，我心目中的的老師很偉大。老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的，是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)都是高大的！在我的心目中，我們是：閃爍的小星星，老師是：看守著群星的月兒;我們是可愛(ài)的地球家園，老師是：那一望無(wú)際，蔚藍(lán)天空上燦爛的太陽(yáng)，她把充足的陽(yáng)光播撒給了我們;我們是：花兒中那嬌脆的蓓蕾。
總而言之在我心目中的老師，永遠(yuǎn)是用最真誠(chéng)的微笑看著我們成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是用微笑面對(duì)我們。
我心目中的老師作文15
有人喜歡溫柔和藹的老師，有人喜歡嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，有人喜歡教學(xué)有方的老師，有人喜歡幽默搞笑的老師，而我卻喜歡那慈祥溫和的李老師。
李老師那滿是皺紋的臉上長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，她用嚴(yán)肅的眼神看著他；當(dāng)同學(xué)得到榮譽(yù)的時(shí)候，他用高興的眼神看著他。她每天都會(huì)露出燦爛的笑容，使我們感到十分親切。李老師的年齡在五十歲左右，讓人覺(jué)得十分瘦小，李老師愛(ài)穿深灰色的衣服，愛(ài)扎高高的馬尾辮。
李老師非常關(guān)心同學(xué)，那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)了。我們排著整齊的.隊(duì)，踏著響亮的步伐來(lái)到家長(zhǎng)接送地點(diǎn)。不一會(huì)兒，同學(xué)們都接二連三地走了，原來(lái)充滿熱鬧的街市，如今已空空蕩蕩，冷清極了！轉(zhuǎn)眼間，就剩我一個(gè)人了，我孤獨(dú)的站在那兒，迎著寒風(fēng)，可真是刺骨�。∥以絹�(lái)越冷，心里想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)�。课乙懿涣�！這時(shí)，一雙溫暖的大手緊緊地抱住了我，我心里十分疑惑，以為是媽媽?zhuān)ь^一看，原來(lái)是李老師！李老師二話不說(shuō)，把身上厚重而又溫暖的衣服蓋在我的身上，我的心里流淌著一股暖流�？粗罾蠋熗t的鼻子，我心中慚愧不已，默默流下了眼淚，李老師似乎看見(jiàn)了我的眼淚，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師堅(jiān)強(qiáng)著呢，不要哭鼻子啦。”我立刻擦干了眼淚，停止了哭泣。媽媽終于來(lái)了，李老師揮著雙手與我告別……
李老師，是您的幫助讓我們從咿咿呀呀的小朋友，成知識(shí)廣博的學(xué)生，您是我們心中最好的老師。
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