精選我們畢業(yè)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們畢業(yè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們畢業(yè)作文 篇1
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人；那條路，那棵樹(shù)，那座城
——題記
又是一個(gè)盛夏，一個(gè)離別之際，這個(gè)季節(jié)拆散了多少美好純潔得友誼，而我也即將失去那些友誼。
又是一年畢業(yè)季，我有我不想離開(kāi)的人，我有我不可告知的秘密，我有我不想離開(kāi)的角落，有我暗戀的那個(gè)她。
三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，而我們卻有著彼此之間最珍貴的記憶，我曾經(jīng)幻想過(guò)，幻想過(guò)我與她之間的未來(lái)，也許她不會(huì)知道，在那個(gè)花季雨季有一個(gè)男生曾為了她愿犧牲一切；我曾害怕過(guò)，我曾緊張過(guò)；我曾傷心過(guò)，我曾絕望過(guò)。
我有過(guò)美好的愿望，但最終卻破滅；我有過(guò)希望，但還是失望；我有過(guò)勇氣，但還是變得脆弱。
三年來(lái)朝夕相處的.同學(xué)，三年來(lái)一直陪伴你的同桌，三年來(lái)共同走過(guò)的路，三年來(lái)共同唱過(guò)的那首歌，三年來(lái)那個(gè)你愛(ài)戀的人，三年來(lái)共同見(jiàn)證的美好。如果刪除我三年來(lái)的任何一個(gè)瞬間，都不肯能有今天的我。
我不想成為別人生活的插曲，我想做他們一生的主題曲。
愿在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)成為彼此的一部分，愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
風(fēng)雨人生路，謝你們陪我一程，我將念你們一生。
我們畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)就像場(chǎng)電影，終將會(huì)散場(chǎng)，我們每個(gè)人手里的入場(chǎng)券就是紀(jì)念這場(chǎng)電影的憑證。
— 題記
梔子花開(kāi)的時(shí)候，我們聚在一起，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那一年，我們很陌生，連話(huà)都很難搭上一句，那一年，我認(rèn)識(shí)了你們，在一起聊天的時(shí)候，我們說(shuō)著同樣的方言，特別搞笑，簡(jiǎn)直是一群逗逼。
20xx年8月28日。我進(jìn)入了我的大學(xué)，來(lái)的時(shí)候?qū)W�？帐幨幍模瑳](méi)有一人，與我姑父拖著行李來(lái)到這所大學(xué)，一開(kāi)始以為自己走錯(cuò)了學(xué)校，后來(lái)老師告訴我他們?cè)谲娪?xùn)，一切手續(xù)辦理好后，自己拖著行李去了寢室，那時(shí)候來(lái)到學(xué)校一切感覺(jué)很陌生，做了很多傻事，走錯(cuò)寢室，搭錯(cuò)公交車(chē)；同寢室的伙伴感覺(jué)格格不入，一個(gè)剛從農(nóng)村來(lái)的孩子，一切感覺(jué)是那么新鮮，好奇。后來(lái)他們軍訓(xùn)完后，一個(gè)都被曬成黑人的樣子，感覺(jué)像是從非洲過(guò)來(lái)的，那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲覜](méi)及時(shí)參加軍訓(xùn)，直到現(xiàn)在感覺(jué)都有些遺憾。
大學(xué)里的生活和我想象的不一樣，還記得我的高中老師跟我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在你要好好學(xué)習(xí)，到了大學(xué)一切都是美好的，我那個(gè)時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，于是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，到了大學(xué)之后一切不是我想象的那樣子，到了大學(xué)之后還是要學(xué)習(xí)，一切是那么的匆忙，上課、參加各種部門(mén)、忙著等級(jí)考試、組織各種班級(jí)策劃，參加學(xué)�；顒�(dòng)等等。
大學(xué)的第一學(xué)期，我感覺(jué)匆匆忙忙的度過(guò)，一切都是為了學(xué)習(xí)，隔壁班的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)，到了大學(xué)還那么認(rèn)真，不如和我們一起去旅行，有時(shí)候計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，今天預(yù)定好的事情，可能明天也許會(huì)改變，大學(xué)的時(shí)光不一樣，但又一樣；第一次大學(xué)里的上臺(tái)自我介紹，第一次大學(xué)里的參加活動(dòng)比賽，第一次，認(rèn)識(shí)和我興趣相投的朋友，第一次，約好朋友去旅游，第一次，看到別人給我的鼓勵(lì)，這些都是我生命里難忘的回憶。
我怕來(lái)不及，我要抱著你，一切都快要結(jié)束的時(shí)候，害怕時(shí)間的短暫，和一去不復(fù)返的影子，我們來(lái)不及去想我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那些美好的回憶，我們來(lái)不及去想我們?cè)谝黄鹑ミ^(guò)哪些地方，吃過(guò)哪些小吃。到某個(gè)地方去旅行，嘗過(guò)某個(gè)景點(diǎn)的小吃，一起合照，一起在跑道跑步，一起做某個(gè)游戲，開(kāi)心的像個(gè)小孩子。
大學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)了三分之一，總是有說(shuō)不清的倦怠和莫名的心悸，手肘撐著軟綿綿的脖子，頭靠在窗戶(hù)上，似乎周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，又好似與我有關(guān)，耳畔只回想起三個(gè)字，畢業(yè)照。如果說(shuō)在這之前，我可以大言不慚的說(shuō)，我才大三，那么現(xiàn)在？曾經(jīng)抱怨過(guò)生活的無(wú)聊，曾經(jīng)那么期待的畢業(yè)季的到來(lái)，但在這一天慢慢接近的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是那么的不舍。
在我的印象當(dāng)中，畢業(yè)季的陽(yáng)光總是那么燦爛，盛夏透明的光線(xiàn)里，流年清晰，仿佛一切是那么的觸手可及，畢業(yè)季是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟的.抑或不成熟的都要一同收割。仔細(xì)想想，時(shí)間一直都在，變的是我們。如果人的骨骼像樹(shù)木一樣可以記載年齡，那應(yīng)該有20幾圈了。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，時(shí)間匆匆而過(guò)，燦爛的笑容阻擋不住光的腳步。
回想初來(lái)時(shí)那稚嫩的臉龐，覺(jué)得眼前一切竟是那么的諷刺，和所有人一樣，匆匆而來(lái)，匆匆而去，開(kāi)始在人來(lái)人往中尋找，想尋找出足夠的證據(jù)證明自己曾經(jīng)的存在，但那寬敞平坦的石板路，卻好像連個(gè)淺淺的腳印都沒(méi)留下，只剩下一絲苦笑和遺憾。還有多少時(shí)間可以走過(guò)那碎石子鋪成的小路，可以回到那雜亂而溫馨的宿舍，在吃飯時(shí)抱怨飯菜不合口味，相互訴說(shuō)自己的喜樂(lè)。離別是傷感的導(dǎo)師，懷戀是催淚的高手，在這一刻，我卻不說(shuō)出一句。朋友，如果有一天你讀懂了我的悲傷，請(qǐng)不要?dú)埲痰慕掖┑拇嗳�，就讓我依舊假裝堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，看見(jiàn)、轉(zhuǎn)身、遺忘、游一圈，已記不得來(lái)時(shí)的路。多想做一條魚(yú)。就可以不用那么悲傷，可我終究不是魚(yú)，記憶不會(huì)那么短暫，記得有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不再擁有的時(shí)候，就是自己不要忘記。因?yàn)橛洃�，我們�(cè)谛牡子浵卤舜说哪樱钡接幸惶扉_(kāi)始模糊，然后慢慢淡忘。
沒(méi)有誰(shuí)的永遠(yuǎn)，能一起共進(jìn)退，臨別那憂(yōu)傷的淚水，洗不掉那注定的結(jié)局。誰(shuí)都逃不過(guò)宿命的安排，畢業(yè)也是一樣但值得欣慰的是，命運(yùn)讓我們像剩下的陽(yáng)光那樣，每一天都那么燦爛，充滿(mǎn)活力，來(lái)沖刷畢業(yè)季那淡淡的憂(yōu)傷。也許每個(gè)人都愿相守相聚的時(shí)光，遠(yuǎn)離分離的殿堂，然而一切就像場(chǎng)電影，終將會(huì)散場(chǎng)，我們每個(gè)人手里的入場(chǎng)券就是紀(jì)念這場(chǎng)電影的憑證，我們腦子里的記憶是對(duì)這場(chǎng)電影的懷想。等過(guò)了多少年，我們?cè)俅蜗嘤�。還能夠津津樂(lè)道其中的精彩瞬間，就已經(jīng)足夠了。
秋葉飄飄，葉落歸根，何去何從，待到來(lái)春。你可還記得你我如何一起走過(guò)？祝福吧，微笑吧，向大學(xué)告別，尋找新的方向，向身邊的朋友告別，奔向遠(yuǎn)方。相遇是緣，現(xiàn)在的分別，只是下次再次相遇的伏筆。
我們畢業(yè)作文 篇3
作為新銳導(dǎo)演喻翰秋當(dāng)代學(xué)生三部曲中的第二部作品，電影側(cè)重表達(dá)了集中在大學(xué)畢業(yè)之際，各個(gè)學(xué)生面臨的諸多困境與遭遇。導(dǎo)演用多線(xiàn)敘事的手法，為我們形象立體的描繪出復(fù)雜紛亂又妙趣橫生的校園大學(xué)生活。電影用多個(gè)角度多個(gè)線(xiàn)索來(lái)集中串聯(lián)起整個(gè)故事的脈絡(luò)，讓各個(gè)分段小故事混亂的夾雜在一起，更像是亂燉，卻不乏清晰條理，心思縝密的將每個(gè)故事的開(kāi)端與結(jié)局，集中選擇性的一起爆發(fā)出來(lái)，而且還不斷的閃耀出愛(ài)與人性的光芒，為影片的思想性與務(wù)實(shí)性加分不少，這也推動(dòng)了影片在實(shí)際觀(guān)影人群中對(duì)于大學(xué)生活結(jié)束時(shí)的那種迷茫與憧憬進(jìn)行了形象的詮釋與演繹，讓深有體會(huì)的人們?cè)谒枷肷嫌诌_(dá)到了一種引導(dǎo)性的共鳴。電影沒(méi)有流于形式，更多的還是深入細(xì)致的發(fā)掘故事，挖掘當(dāng)代大學(xué)生活中的思想與內(nèi)涵。我們看到的仿佛就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)樣板，只是沒(méi)有過(guò)多的煽情與放大而已。電影雖然有些過(guò)于極端的展現(xiàn)與放大各個(gè)小故事里面的矛盾與沖突，也選擇性不擇手段的制造出所謂的電影看點(diǎn)與噱頭，這無(wú)非也是提升作品文藝性與戲劇性的常規(guī)做法而已。電影大雜燴式的融入各種劇情，將電影的深度與寬度推向了一個(gè)校園電影系列水準(zhǔn)的新高度。
不過(guò)從電影的表演陣容上看，電影相對(duì)來(lái)說(shuō)還是那么差了一點(diǎn)，雖然有曾江、李子雄、洪劍濤等實(shí)力派演員的加盟，可是相對(duì)于其他青年演員來(lái)說(shuō)，表演對(duì)于整個(gè)電影的助推效果微乎其微。那種缺乏張力的表演，過(guò)于偶像化與格式化的機(jī)械演出，讓電影里多數(shù)的青年演員們?nèi)鄙倭艘环N務(wù)實(shí)求真而多了一份嬌柔造作的感覺(jué)。我們仿佛看不到他們演出背后故事的真實(shí)，反而更是一種過(guò)度煽情的延續(xù)，不知不覺(jué)中就陷入了一種唧唧歪歪沒(méi)完沒(méi)了的愛(ài)與忍讓當(dāng)中，不但覺(jué)得很假，更讓人感到膩歪，沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)私與奉獻(xiàn)讓演員們?cè)桨l(fā)越覺(jué)得沒(méi)個(gè)正經(jīng)，沒(méi)有朝氣。電影最不能讓人忍受的是導(dǎo)演隨意的插播一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有意義的橋段在里面，不但對(duì)故事的劇情起不到半點(diǎn)意義，而且雞飛狗跳的亂做一通讓電影的結(jié)構(gòu)瞬間亂成一團(tuán)，這里就不能不提大張偉的突入。大張偉作為電影吸引青年觀(guān)眾的.本身無(wú)可厚非，也是電影市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)營(yíng)造電影宣傳的絕好噱頭，只是電影里作為一個(gè)精神錯(cuò)亂的搖滾歌手來(lái)講實(shí)在顯示不出當(dāng)代大學(xué)生的那種修養(yǎng)與素質(zhì)。不但電影里作為一個(gè)橋段的內(nèi)容本身就過(guò)于敷衍蒼白，再加上大張偉一貫的百變大咖式的偏執(zhí)癲狂，讓一貫回味與祭奠曾經(jīng)擁有的美好校園時(shí)光一下子就變了味道，沒(méi)了感覺(jué)。這種看似畢業(yè)之際的瘋狂舉動(dòng)更像是少了根筋，腦袋進(jìn)水流氓式的胡鬧行為，不但一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)還透露出一股嘩眾取寵之風(fēng)，讓電影瞬間失了格調(diào)，丟了份子！不過(guò)整體來(lái)講，電影還是以?xún)?nèi)容為主，將內(nèi)容里的故事更為團(tuán)圓更為美好的為我們展現(xiàn)出一幅寄托美好希望的未來(lái)。
畢業(yè)際是一個(gè)悲傷際，它代表了一段學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，也代表著一段美好時(shí)光的告別。我們不會(huì)在沉浸在年少輕狂的崢嶸歲月里虛度時(shí)光，也不會(huì)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中享受安逸的美好，而更多的是為自己離開(kāi)校園走向社會(huì)而面臨的諸多選擇中做出決斷與抉擇，告別與拋棄。希望與憧憬，虛幻與現(xiàn)實(shí)一下子全部涌來(lái)將我們從迷茫中一棍子打醒，是保留是拋棄，是堅(jiān)守還是撤離？這才發(fā)現(xiàn)什么才是血淋淋的生活與現(xiàn)實(shí)。原來(lái)期待已久的畢業(yè)是那么的不幸福，任憑曾經(jīng)憧憬的多么美好，臨到跟前才知道自己原來(lái)有這么多的難以割舍，迷茫與無(wú)助。
緬懷校園的美好，祭奠逝的青春！不管電影里充滿(mǎn)多么狗血與離奇的劇情都是勾起我們回憶過(guò)往校園生活的一把鑰匙。我們畢業(yè)的夏天有如電影里那般的不幸福，哭過(guò)，醉過(guò)，分手過(guò)，離別過(guò)，但絕對(duì)沒(méi)有電影里那般狗血過(guò)。從某種意義上來(lái)講，電影在結(jié)構(gòu)層次上與劇情內(nèi)容上還是值得夸贊與推崇的，不過(guò)對(duì)于個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō)，卻是實(shí)打?qū)嵅徽鄄豢鄣囊徊繝�片！
我們畢業(yè)作文 篇4
多少次，我期盼著下課鈴聲響起，現(xiàn)在，我才明白，下課的鈴聲代表著離開(kāi)。
“期待著下課，期待著放學(xué)，期待著美好的明天……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《童年》，我都會(huì)想到我即將離開(kāi)的母校子榮小學(xué)。離畢業(yè)只有71天了，我們已經(jīng)在這里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，但和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光也就只有三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了快樂(lè)而短暫的時(shí)光。再過(guò)71天，我們就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，要離開(kāi)母校，成為初中生了，我們總會(huì)有許多的不舍與留戀。
都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，沒(méi)錯(cuò)，匆匆而去的'小學(xué)生活，人生中就只有這么一次，而人都是在失去的時(shí)候，才明白時(shí)間的珍貴，我也是在快畢業(yè)的時(shí)候才明白，小學(xué)生活過(guò)得是多么快，如果可以再來(lái)一次，我一定會(huì)珍惜的。
鈴聲，一次又一次響起，我們，走進(jìn)了倒計(jì)時(shí)，71天之后，小學(xué)鈴聲將不會(huì)在我們的耳畔再次響起。
【我們畢業(yè)作文】相關(guān)文章：
我們畢業(yè)在什么作文05-22
我們的畢業(yè)季作文05-14
我們即將畢業(yè)作文05-14
我們畢業(yè)了02-17
精選我們畢業(yè)作文3篇05-30
【精選】我們畢業(yè)作文4篇05-22
實(shí)用的我們畢業(yè)作文3篇05-25
我們畢業(yè)了作文15篇02-07
我們畢業(yè)了作文(15篇)02-07