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我?guī)椭魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我?guī)椭魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扶穩(wěn)，就從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來(lái)，跑回教室，但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。他看到我坐在地上，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重，但是當(dāng)他把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，他氣喘吁吁的'。我知道他一定累壞了。</p><p> 我看著他，心想：“我和他素不相識(shí)，但是他卻肯幫助我，他一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩�！毙闹杏科鹋�。</p><p> 醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。他還執(zhí)意要把我背到教室，我連忙說(shuō)：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”他卻說(shuō)：“這算得了什么，沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的。”說(shuō)完，他把我背到了教室，我對(duì)他說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”他卻笑著說(shuō)：“這真的沒(méi)什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”他說(shuō)完后，就和我道別，回去上課了。</p><p> 幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候，去幫助他們。</p><h2>我?guī)椭魑?</h2>
<p> 當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。</p><p> 我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。</p><p> 那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊！</p><p> 這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊？”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。</p><p> 當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的'心田。</p><p> 這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。</p><p> 也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。</p><p> 我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊！</p><p> 互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。</p><h2>我?guī)椭魑?</h2>
<p> 他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jī)差而被同學(xué)排擠，沒(méi)有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內(nèi)向自卑。</p><p> 我曾經(jīng)和小陳做過(guò)兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書(shū)，還經(jīng)常自?shī)首詷?lè)，唱起音樂(lè)跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習(xí)慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)會(huì)。</p><p> 那時(shí)候他的習(xí)慣在我的`糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過(guò)去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶(hù)”了，不用與他做同桌了。</p><p> 終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“焯晴啊，你是班干部，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來(lái)不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因?yàn)橐郧霸谟仔°暯由险n，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是托管老師去，別人都嘲笑他沒(méi)爸媽管，因此他變得自卑起來(lái)。所以我希望你能夠帶帶他繼續(xù)做他的同桌�！蔽页鲇谕楸愦饝�(yīng)了。</p><p> 我開(kāi)始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴(yán)格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，中午吃飯時(shí)不講話(huà)。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫(xiě)的越來(lái)越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。</p><p> 老師表?yè)P(yáng)我盡到了一個(gè)班干部的責(zé)任，小陳也很感謝我，聽(tīng)我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開(kāi)心。</p><h2>我?guī)椭魑?</h2>
<p> 天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒(méi)有忘記。</p><p> 那是在一個(gè)星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)門(mén)口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門(mén)口的一個(gè)石樁等她，坐在石樁上真無(wú)聊，于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)，于是我當(dāng)然開(kāi)始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個(gè)洞，我的陀螺一下子到那個(gè)洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來(lái)我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大，于是我就想：你這個(gè)破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要?dú)饽�。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉(zhuǎn)。誰(shuí)知天有不測(cè)之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里，這可是我媽媽新給我買(mǎi)的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無(wú)助的我就嗚嗚的哭起來(lái)了。</p><p> 這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的`陀螺掉了下去�！甭�(tīng)完我的話(huà)以后叔叔就走開(kāi)了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時(shí)我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說(shuō)：“小朋友你走開(kāi)我來(lái)幫你夾出來(lái)，于是我就乖乖的走開(kāi)，然后他就趴在那里幫我?jiàn)A，終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我?jiàn)A出來(lái)。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。</p><p> 我十分感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人那么愛(ài)幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會(huì)會(huì)更好。</p><h2>我?guī)椭魑?</h2>
<p> 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，數(shù)十天就過(guò)去了，讓我記憶深刻的是周五那節(jié)體育課，我與小伙伴們，都帶著跳繩，抄一條小路來(lái)到了操場(chǎng)上。</p><p> 火辣辣的陽(yáng)光照在我們身上，烈日炎炎的天氣輪番折磨著我們，地面被曬得像著火了似的把鞋烘烤的熱乎乎，跟油鍋里的水那般熱，馬上就要開(kāi)始跳繩了，我興高采烈的拿出捆綁好的跳繩，一如既往的解了起來(lái)，一分鐘過(guò)去了兩分鐘過(guò)去了距離跳繩的時(shí)間不多了，我的繩子卻還未解開(kāi)，我嘗試著一種種辦法，但似乎都沒(méi)有效果，頓時(shí)，我的`全身都熱起來(lái)了，我會(huì)想起昨天捆綁的方法：“首先我往左邊讓了一圈，接著我又向右邊繞了一圈，又從下邊繞了過(guò)去，后來(lái)……”可是由于前面的亂解導(dǎo)致了，順序出錯(cuò)，結(jié)果前功盡棄，與之前沒(méi)有一絲區(qū)別。</p><p> 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間一到十號(hào)馬上就要開(kāi)跳了，我心急如焚，不是的把頭抬了起來(lái)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)俞毅尹出現(xiàn)在了我的面前，他呆呆的看著我，仿佛知道了什么，我們對(duì)視良久，他突然問(wèn)我：“你的繩子解不開(kāi)嗎？”我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就把希望全都托付在了他的身上，他大致的看了一陣，仿佛是被我的死結(jié)驚呆了，不過(guò)很快他就陷入了忙碌之中一分鐘過(guò)去了，毫無(wú)動(dòng)靜，兩分鐘過(guò)去了，也是如此。他忙得滿(mǎn)頭大汗，突然他靈機(jī)一動(dòng)，不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么，緊接著他的手不停的前后挪動(dòng)，不一會(huì)兒死結(jié)就像活了似的剎那間就被解開(kāi)了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，就被叫去測(cè)試了。</p><p> 他幫助我度過(guò)了難過(guò)，如果沒(méi)有他那雙熱情的雙手，我就將在補(bǔ)考一次。</p><h2>我?guī)椭魑?0</h2>
<p> 在生活中，你經(jīng)常會(huì)得到很多東西。考試考砸了你得到了父母的鼓勵(lì)，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯錯(cuò)時(shí)，你也許會(huì)得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西，你也許會(huì)有所啟發(fā)。<br/></p><p> 前不久，因?yàn)槲腋胁人�，媽媽陪我到醫(yī)院去打針。有些發(fā)熱度，我頭昏昏沉沉的。從掛號(hào)，看病，付款，配藥一直到打吊針，頭腦里像已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)人在條架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一個(gè)哈欠，不知不沉地睡著了。等我醒來(lái)，吊針已經(jīng)打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到餓了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I死了�！薄拔医o你去買(mǎi)些吃的`吧！你中飯還沒(méi)吃呢！”說(shuō)完，媽媽便走了。過(guò)了不一會(huì)兒，我突然想</p><p> 上廁所，我忍呀忍，憋呀憋，臉都漲得通紅了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情，親切地問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我——我——想上廁所，可——可我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。”阿姨笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳グ桑 薄鞍�！”不知為什么頓時(shí)我呆住了，過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噢！”阿姨陪我上完廁所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我連聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！卑⒁淘俅螌�(duì)我笑了笑。</p><p> 我得到了別人的幫助，心里暖暖的。幫助他人，快樂(lè)自已。我們每個(gè)人都去伸出自已的雙手幫助別人吧！</p><h2>我?guī)椭魑?1</h2>
<p> 他是我的一個(gè)朋友，叫李一賢，我都叫他李頭，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，這一次考的好，下一次就不一定了。每?jī)纱慰荚�，他的差距至少相差十多分，�?jīng)常被數(shù)學(xué)老師給叫到辦公室“喝茶“，數(shù)學(xué)老師氣炸了，于是把我叫過(guò)去讓我想辦法幫助他，跟班主任一番討論后，決定讓我?guī)ьI(lǐng)他，做他的同桌。</p><p> 這個(gè)事情是在三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)一直是班里數(shù)一數(shù)二的，成績(jī)又好又穩(wěn)定，所以老師才讓我我做他的榜樣。</p><p> 正好，我們本來(lái)是一對(duì)朋友，這就讓我更有責(zé)任心，更想把他帶好。</p><p> 當(dāng)我跟他做同桌的第一天，我就發(fā)現(xiàn)他上數(shù)學(xué)課愛(ài)講話(huà)，如果不講話(huà)，他就會(huì)受不了。怪不得成績(jī)不好，我心中頓時(shí)有了一個(gè)辦法。</p><p> 下課的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“李頭，我們來(lái)比一次賽吧，比誰(shuí)上課積極發(fā)言次數(shù)多，講閑話(huà)次數(shù)少，一周為一局，如果發(fā)言一次，就給自己加上一分，如果講閑話(huà)一次，那么，就給自己減去二分；一周過(guò)后，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就借給對(duì)方四本書(shū)，怎么樣，來(lái)不來(lái)？”李頭聽(tīng)完，就答應(yīng)了。</p><p> 我發(fā)現(xiàn)，這種辦法非常好，幾周后，他上數(shù)學(xué)課發(fā)言變得積極，上課時(shí)幾乎不會(huì)講閑話(huà)，成績(jī)也在飛快上升，從六十幾分到了九十幾分，進(jìn)步了三十多分，而且，他現(xiàn)在成績(jī)也比較穩(wěn)定，每?jī)纱慰荚嚕罹嘁部s到了七分以?xún)?nèi)。</p><p> 數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，把我表?xiàng)盍艘环�給我了兩根兩層棒棒做獎(jiǎng)品，李一賢也很高興，很感激我，使我非常開(kāi)心，因?yàn)橹藶闃?lè)嗎！幫助了他的.同時(shí)，我的學(xué)科成績(jī)也上來(lái)了，還讓我有一種大大的成就感！</p><h2>我?guī)椭魑?2</h2>
<p> 今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門(mén)拐角的地方，看見(jiàn)和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評(píng)了，罰站呢！我就跑到他面前問(wèn)：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說(shuō)：“今天我值日，走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，鎖在教室里了�！蔽艺f(shuō)：“那你們的老師走了沒(méi)有？”“沒(méi)有走�！睆埳垸i說(shuō)，“你可不可以幫我叫一下一年級(jí)語(yǔ)文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過(guò)來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，我去拿書(shū)包？”我說(shuō)：“你去嘛！這是你的事。”張邵鵬說(shuō)：“求求你了,我不敢去。”我想：算了算了，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰(shuí)讓他比我小呢,要是他坐不上我們?cè)鹤拥膶W(xué)生車(chē)更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。</p><p> 我走到語(yǔ)文辦公室,從門(mén)縫里一看，天�。∵@么多老師在談話(huà)，我從那么多老師中間竄過(guò)，多難為情呀，就猶豫起來(lái)。但想到張邵鵬對(duì)我的請(qǐng)求，我鼓起勇氣，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，大喊了一聲“報(bào)告”！老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！蔽艺业搅四俏涣掷蠋�，說(shuō)：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說(shuō)：“他走了，你問(wèn)他干什么？”我繼續(xù)說(shuō)：“他走的時(shí)候書(shū)包忘記拿了，可不可以拿你的`鑰匙把門(mén)打開(kāi)，讓他把書(shū)包拿走？”老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門(mén)打開(kāi)，邊打開(kāi)門(mén)邊對(duì)張邵鵬說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì)自己給林老師說(shuō)呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的�！闭f(shuō)得張邵鵬有些不好意思。</p><p> 拿回書(shū)包后，我拉著張邵鵬的手快步走到等車(chē)的地方，正好趕上了我們的班車(chē)。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開(kāi)心的樣子,我感到很高興。</p><h2>我?guī)椭魑?3</h2>
<p> 每個(gè)人都有過(guò)一件被別人幫助或者是幫助別人的事情。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心田里，而在別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰……</p><p> 我曾經(jīng)就有過(guò)一件被別人幫助的事情。</p><p> 那天是星期四，我來(lái)到學(xué)校，到開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶量角器和三角尺，這時(shí)，我心想：完蛋了，我怎么回沒(méi)帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門(mén)口，上課鈴就響了。</p><p> 因?yàn)樾睦镆恢毕胫荚嚨氖虑�，所以老師講的課文要點(diǎn)我都是左耳進(jìn)，右耳出，只是用手拖著下巴，呆呆的望著窗戶(hù)外面。</p><p> 吃早餐的時(shí)候，樊嘉問(wèn)我：“怎么了？我們的“開(kāi)心果”也我不開(kāi)心的時(shí)候��？”“��？額……沒(méi)什么……只是沒(méi)帶尺子而已……”我苦笑著說(shuō)�！班蓿≡瓉�(lái)是這樣�。『冒�，那你就用我的尺子吧！”他說(shuō)著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓?zhuān)贿呎f(shuō)：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的，我還有一套尺子呢�！闭f(shuō)著，他又從書(shū)包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的`刻度都看不清了;那套尺子很干凈，干凈的連一點(diǎn)灰塵都看不見(jiàn)。“那我要那一套舊的�！薄翱梢��！彼f(shuō)著遞給我一套尺子，我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)他給我的并不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和他換回來(lái)，可是來(lái)不及了，已經(jīng)上課了。</p><p> 考試時(shí)，我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟他，而他只是一直對(duì)我微笑……</p><p> 也許，在你看來(lái)這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會(huì)到了接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖……</p><h2>我?guī)椭魑?4</h2>
<p> 他是一個(gè)十歲左右的小男孩，住在我家隔壁。暑假里，他的父母都在外地打工，他只能待在老家跟祖父母一起生活。平時(shí)在家里，他祖父母都年紀(jì)老邁很少看顧他，他就一個(gè)人無(wú)聊待在家里看看電視了，常常顯得一副無(wú)所事事、無(wú)聊煩悶的樣子。</p><p> 有一天我聽(tīng)到街道上傳來(lái)了他嬉笑哈哈的聲音，我走到窗臺(tái)尋聲望去。只見(jiàn)他騎著一輛破舊的自行車(chē)在街道小巷里穿行�？此T行的樣子，一看還是剛剛學(xué)會(huì)不久，自行車(chē)左右搖擺得行駛著。幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)，我了解到這輛自行車(chē)是門(mén)口一位大爺家里老退閑置下來(lái)的.買(mǎi)菜車(chē)，正好看這小子無(wú)聊在家就送給他，讓他學(xué)學(xué)騎車(chē)�？墒菦](méi)過(guò)多久，他的這輛自行車(chē)就壞掉了，當(dāng)天他騎著騎著就從車(chē)上摔了下來(lái)，自行車(chē)的前車(chē)輪整個(gè)歪歪扭扭了。</p><p> 看到這一幕，我趕忙上去攙扶，索性他的傷勢(shì)沒(méi)有大礙。從那以后，他又過(guò)上了每天孤寂無(wú)聊的生活。幾天以后，我看到了那部破損的自行車(chē)。因?yàn)楦浇淖孕熊?chē)維修鋪老板認(rèn)識(shí)，我自掏腰包幫助他修理了這輛自行車(chē)。沒(méi)過(guò)半天，原本破破爛爛的自行車(chē)煥然一新。當(dāng)我把這樣一部嶄新的車(chē)子送到他面前的時(shí)候，他的臉上露出了燦爛微笑，別提多開(kāi)心了。</p><p> 這樣的一般修車(chē)費(fèi)用雖然不多，但也是我熱心真誠(chéng)的付出。這樣一份付出換來(lái)了他的快樂(lè)，就讓我十分滿(mǎn)足。老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛(ài)小弟弟小妹妹，我想這樣的一份幫助應(yīng)該就是一種體現(xiàn)一種美好吧。</p><p> 這個(gè)假期特別開(kāi)心這個(gè)假期我該何去何從這個(gè)假期，高中的最后一個(gè)長(zhǎng)假結(jié)束了。</p><h2>我?guī)椭魑?5</h2>
<p> 講臺(tái)上的老師正在分發(fā)著這一次考試的試卷，看著老師報(bào)出一個(gè)又一個(gè)名字，我心里緊張極了。終于，當(dāng)老師報(bào)出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵(lì)的笑了，然后道：“很不錯(cuò)，這次的進(jìn)步很大。”</p><p> 當(dāng)我看到試卷上那個(gè)紅紅的100的時(shí)候，我興奮的就差直接跳起來(lái)了。在我無(wú)比高興之余，我的心里也無(wú)比的感謝起了我的同桌。我將拿下來(lái)的試卷攤開(kāi)，然后放到同桌的眼前，開(kāi)心的說(shuō)道：“太感謝你的幫助了，不然我不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”</p><p> 這次我的'數(shù)學(xué)成績(jī)能夠有如此大的進(jìn)步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)獲得了我歷史最高分，還是滿(mǎn)分。我內(nèi)心里的喜悅不言而喻。</p><p> 同桌看著如此興奮的我雖然一直都沒(méi)有言語(yǔ)，但是眼睛里露出的對(duì)我的高興也是明亮明亮的。現(xiàn)在就來(lái)介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)之上。這也是同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級(jí)里少有如同桌這般醉心于學(xué)習(xí)中的人。</p><p> 當(dāng)上一次數(shù)學(xué)考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過(guò)，說(shuō)出了我數(shù)學(xué)成績(jī)不好的煩惱。那時(shí)候，同桌就說(shuō)要幫助我。</p><p> 同桌從來(lái)都不是一個(gè)說(shuō)空頭話(huà)的人，說(shuō)幫助我，接著第二天就給我制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一開(kāi)始我還不能完全相信同學(xué)，可如今我看著自己滿(mǎn)分的試卷，心里對(duì)同桌頓時(shí)敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績(jī)不可能提升這么快。當(dāng)然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開(kāi)心。</p><p> 我的同桌，很感謝你對(duì)我的幫助。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
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