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我的語文老師小學作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的語文老師小學作文,希望能夠幫助到大家。
我的語文老師小學作文1
丁老師是我的語文老師。他戴著一副眼鏡,看起來很有學問。
同桌被丁老師感染了,每天盼著語文課的`到來,一直喊著語文課,語文課。我不喜歡語文課。我上語文課的時候會肚子疼。如果你連續(xù)上兩節(jié)語文課,你的胃總是會痛。如果我整天上語文課,我的內(nèi)臟就會跳出來了。哎,語文課太搞笑了,我會笑到肚子疼。直到下課,我會趴在桌子上,一只手枕在頭上,一只手捂著肚子,笑得上氣不接下氣。這也不能怪丁先生。他滿腦子都是笑話。如果他不發(fā)泄,晚上就會笑醒。
很多女生喜歡丁老師。下課了,大家圍著丁老師,看著丁老師和于海玩圍棋,一邊看一邊喊:來,丁老師!丁老師加油!我大喊:丁老師漏油,加油!于是全班被我牽著鼻子走,大喊:丁老師漏油了!丁小姐漏油了!
如果你想在作文中得A,你必須記得寫得漂亮。寫丁老師的話,一定要記得寫到最后丁老師很帥。比如過了一個暑假,丁先生還是那么帥,丁先生特別喜歡這篇作文。丁老師點評:字寫得真好看,不忘夸夸我?guī),給你三個大加號。
這是我的語文老師丁。我想向他學習,成為一個幽默的人。我要讓他肚子里塞滿笑話,然后告訴我妹妹。
我的語文老師小學作文2
我們學校有很多位老師。其中,我最喜歡我們的語文老師——唐老師。
唐老師中等身材,高高的鼻梁,大大的`眼睛,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈,她對我們可嚴格了。盡管這樣,同學們還是喜歡她,因為她像媽媽一樣呵護著我們。
剛認識唐老師的時候,那時我一年級。唐老師對全班同學說:“我的后面有一只眼睛!碑敃r,我心里想:“咦?老師的后面真的長了一只眼睛嗎?好神奇!那么她面對黑板也能看到我們!彼陨险n時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說:“我也有!遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”,老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了,鞋帶踩在了鞋底,唐老師走過來,蹲在地上,幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師,她不僅教給我們知識,還用自己的愛心來呵護我們。
我的語文老師小學作文3
一頭烏黑的卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,再加上兩個紅撲撲的臉蛋。這就是我們的`語文老師——劉沈萍老師。
我們的語文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時候,總是笑瞇瞇的。當我們回答對問題的時候,語文老師臉上笑成了一朵花;如果答錯了,也沒關系,老師只會擺擺手,說:“坐下吧!辈贿^,我們最喜歡老師笑成一朵花,那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。
語文老師還有一個優(yōu)點,那就是關心我們。有一次正在上語文課,我突然肚子疼,而且越來越厲害了。終于,我忍不住了,對老師說:“老師,我肚子疼。”老師急忙問我:“疼得厲害嗎?”我說:“厲害!
因為那時在上課,老師走不開,就讓我去找她的手機給家長打電話。剛打完電話,下課鈴就唱起了歌,老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室里,老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝,還不停地問我:“疼不疼了?”終于,媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條,把我和媽媽送到校門外,才回去忙工作。
劉老師對每一位學生都盡職盡責,她的樣子總是那么溫柔,我愛我們的語文老師!
我的語文老師小學作文4
我的語文老師是江老師。他長得有點胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。
記得有一次,江老師來我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評價,還用溫和的話語激勵我一定要向前沖,盡力超過一些同學,讓他們見見我真實 的水平,用自己的實力告訴他們:我并不是一個比他們差的人,我們是平等的,我在某些方面比他們更強!江老師還關心地問了一下平時關心我的.爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級時,我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”,江老師笑容滿面地站在教室門口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。
每當我們出錯時,江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師!
我的語文老師小學作文5
我的語文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個,扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。
馬老師十分有學問。一次語文課上,我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩,讓我們知道了古詩的魅力。
她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說學“喪”字時,馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法,我也編了一個“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書時,她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句,還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學會這個方法之后,全班同學都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的'引導下,全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢!她真是一位有愛心的老師呀!我長大了也要像馬老師那樣,奉獻自己的愛心。
我的語文老師小學作文6
那是開學后的第一堂課,我坐在椅子上等待老師的到來。我正想著新老師會是什么樣子,突然,一位年輕漂亮的女老師走進我們的教室,笑瞇瞇地對我們說:大家好!我是你們新的`語文老師,以后,你們的語文課就由我上了,我姓龔,大家就叫我龔老師吧。
龔老師扎著烏黑發(fā)亮的短發(fā);眉毛又細又彎,像兩片柳葉貼在額上;長長的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
這個老師非常有責任心。有一次,我們聽寫生字,有幾個同學要重新聽寫,可是已經(jīng)放學了,老師叫那幾個同學留下來,其他同學已經(jīng)回家了,龔老師對那幾個同學說:老師叫你們留下來,不是不讓你們回家,是要給你們重新聽寫,如果叫你們回家了,這段知識就沒有學到了,俗話說天才在于勤奮,知識在于積累啊!這時,已經(jīng)放學30分鐘了,老師才給他們聽寫完,這才讓他們回家,自己也托著疲憊的身子回家了。
龔老師可真是個好老師啊!我們一定不能辜負老師對我們所付出的心血和汗水,現(xiàn)在要努力學習,將來干出一番事業(yè),報效祖國,報答父母,感謝老師。
我的語文老師小學作文7
在我的學習生涯中,有許多教過我的老師:蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的,還是我們現(xiàn)在的語文老師。
文老師很嚴厲。每次作業(yè)只要有的同學很馬虎或涂改的多,她就會“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來,然后在發(fā)作業(yè)的時候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆,讓他重做,讓你不想做也得做,因為“群眾”的眼睛是雪亮?;每次考試,不管考的好還是考得差,她都不會罰抄,但在講完試卷的時候,她就會公布怎么改,改幾遍,然后下午交上來,這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話,你就要罰抄,多則把試卷抄完,少則把這一題加倍罰抄;做操時,她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍,如果看見有誰不認真,她就會一聲令下,讓他在隊伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴厲,她都是在對我們好,希望我們能成才,這些我們都理解,所以每次我們都欣然接受。
我的語文老師小學作文8
教我的老師很多,給印象最深刻的還是我們的.語文老師——江老師。
江老師長得胖胖的,鼻梁上架著一副眼鏡,一臉嚴肅,給我的第一個印象是:這個老師不好惹。
但是,我發(fā)現(xiàn),江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話,輕松一下。如果你進步了的話,他會表揚你;如果你犯了錯,他會和藹地教育你;如果你做小動作,他會輕輕提示你……
有一次,我輔導一位同學《基礎訓練》,到了5點,正要抱怨,無意中看見辦公室的燈還亮著,我到嘴邊的話咽了回去。啊,江老師為了我們,操了多少心。
江老師還一視同仁。有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學,江老師并沒有因為他成績差而討厭他,反而總是幫助他,還打算讓他參加國旗下講話!
江老師,您像嚴厲的父親,又像慈祥的母親,您指引著我們走向成功的大道!
我的語文老師小學作文9
我的語文老師看著嚴厲,但是卻很關心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!
語文老師40來歲,個子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的`,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅持為我們上課,前一段時間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因為那一段時間語文老師咳嗽不止,這一段時間 ,語文老師又感冒了,講課時還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國為是期末復習,所以語文課,占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語文老師。
我的語文老師小學作文10
我們的語文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長長的披在肩上。她是個既嚴厲又溫和的老師,就像我們班的.大姐姐,非常善解人意。上起課來氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。
語文老師好像個心靈手巧的鎖匠,能夠為每位同學配上一把合適的鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠的進行交流,為我們解答疑惑。
語文老師的眼神仿佛會說話,一天早自習,她在和一位家長談話,我們在教室里便嘰嘰喳喳的說起話來,老師突然回過頭來,眼睛里流出嚴肅的目光,好像在說:“怎么說起話了,是不是沒有看見老師?
同學們都從老師的眼里看出了“話”,頓時,鴉雀無聲。還有一次,語文老師正在講臺上講課,結(jié)果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我,仿佛在說:“思想開小差了吧?我說到哪了?”頓時我非常慚愧,趕快回過神來專心聽講。
這就是我們可親可敬的語文老師。
我的語文老師小學作文11
我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是,他像一個胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的,好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火,那就錯了,每當我們犯錯誤時,他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴厲地批評教育。但是,他一看到我們知錯就改了,態(tài)度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的'李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評了她幾句,她不但沒有承認錯誤,反而跑出了學校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時,江老師如釋 重負,長吁一口氣。回到班級,江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴厲批評起來,語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤,江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師,一位既嚴厲又仁慈的好老師。
我的語文老師小學作文12
在我的腦海里,我記憶中有一個對我勝似親人的人,她對我很好。在我孤獨的時候,她會來陪伴我;在我傷心的時候,她會逗我開心;在我頹廢的時候,她會鼓勵我前進。這個人對我無微不至,她就是我二年級的語文老師。記憶中的她有著一頭烏黑的長發(fā),白皙的皮膚和那一對炯炯有神的眼睛,她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深,她對我的好深深地存在我的腦海里。
記得是在一個下雨的.下午,下午有一節(jié)語文課,正好我那時候有點暈,不巧,老師叫我上去回答問題,走到講臺的時候,我就一個踉蹌倒地下了,頭越來越暈了,老師見我這樣,立馬把我扶起來,摸摸我的額頭,說我發(fā)燒了,二話不說,立馬背著我去學校的醫(yī)務室,途中,雨滴打落在老師的身上,可她卻毫不在意,到了醫(yī)務室,再看看老師的臉,不知是汗水還是雨水,那一刻,我流下了眼淚,老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。
生命中出現(xiàn)過這樣的老師都會覺的是很幸運的,然而我就是那個幸運的人,不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心!今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
我的語文老師小學作文13
我的語文老師今年30多歲 ,她對我們十分關心,但又有些嚴格,她有著一個高高的鼻梁,一雙能說話的大眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),一張能妙語連珠的“文才嘴”。
語文老師十分關心我,有一次我生病了,落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學,老師匆忙的放下手中會動的筆,忘記了一切疲勞,來到我面前,溫情的說:“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余 時間我?guī)湍阊a課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的.課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細 的把我拉寫的一點一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補回來了,老師好像疲勞過度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關心我。
老師也有嚴格的時候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴重時家長被“請客”,吃大大的“餅干”。不過我一點也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛我的老師,我的老師多么想我的“媽媽” !
我的語文老師小學作文14
幼兒園畢業(yè)了。我上小學了。新學期,新學校,新的老師,開學后老師到我們班,都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任,她笑起來特別的甜美,她還特別的溫柔,長得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學老師謝老師長得有點高,但是沒有宋老師高,跟我媽媽一樣瘦,我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快,畫一條龍幾分鐘就花完了,我們的音樂老師包老師唱歌非常好,音調(diào)也能找好,什么時候該唱和不該唱,我們的體育老師楊老師力氣非常大,一只手能把桌子抬起來,還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩,還教會了我,做廣播體操,我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美,還有健康老師王老師,她很溫柔,還懂得很多醫(yī)院里的知識,科學老師樊老師,知道一些科學知識,還給我們放動畫片,我們的.英語老師侯老師懂得很多英語,好叫我們英語歌,和單詞,哦!還有信息老師李老師,他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師,我們都很喜歡他們,老師們對我們都特別的好。
我的語文老師小學作文15
文質(zhì)彬彬、博學多才、優(yōu)雅、負責任、人人面前平等。你一定想到這個人是誰了吧!他就是我們的楊老師。
楊老師的教學方式大部分是從幽默方向出發(fā)的,教學質(zhì)量百分之百,我們班的大部分同學對語文很感興趣。而且老師對每一個同學都是平等的,從來也不偏向某一個同學。
楊老師有一雙明亮的大眼睛,戴著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬,很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進教室。
說起楊老師的優(yōu)點,那可多了:負責任、為同學的安全著想、關心同學、不嫌棄任何一位同學,還是一個大才子…… 要說田老師的缺點,那還真不太好說,我就提一提建議吧!
楊老師,我希望你多多保護好您的嗓子,保持自己的好嗓音,給我們更好的講課。
有時候某些同學的作業(yè)沒完成,您陪他們認真的補作業(yè),有時天黑了,也不能早點回家。沒完成作業(yè)的同學覺得老師太嚴厲了,但這也是一個負責任的`老師的行為,如果不負責的老師讓沒完成作業(yè)的同學走了,其實這是害了他們。
楊老師,我愛您,我一定會聽您的話,做一個全面發(fā)展的好學生。
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