小猴學(xué)藝作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小猴學(xué)藝作文1

　　春天來(lái)了，森林里，小樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動(dòng)物們也都從沉沉的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。獅子大王決定在這個(gè)生機(jī)勃勃的春季里舉行一場(chǎng)盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥給森林里的小動(dòng)物們發(fā)放邀請(qǐng)函。

　　小動(dòng)物們收到邀請(qǐng)函后，都紛紛報(bào)名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開始緊張的訓(xùn)練。小猴也報(bào)名參賽了，但是它什么才藝都不會(huì)，學(xué)什么呢？

　　小猴聽說(shuō)小兔作文寫得很棒，它就去找小兔學(xué)寫作文。小兔子耐心地為小猴講解寫作要領(lǐng)。可是小猴聽得昏昏欲睡，等開始下筆時(shí)，想了半天都寫不出一個(gè)字來(lái)。它撓撓頭說(shuō)：“寫作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”

　　小猴離開小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習(xí)唱歌的'公雞，公雞的歌聲清亮動(dòng)聽，小猴子一聽，心想：嘿，公雞唱歌真好聽，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著公雞學(xué)起來(lái)唱歌。可是，沒(méi)唱幾天，小猴又放棄了，原來(lái)它嫌每天凌晨起床練習(xí)唱歌太累了。

　　小猴又跟著梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹上睡大覺(jué)……

　　一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，春季才藝大賽開始啦！賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎(jiǎng)，小公雞抱著歌唱家的獎(jiǎng)杯笑開了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持練習(xí)，什么也沒(méi)有得到，只能垂頭喪氣回了家！

小猴學(xué)藝作文2

　　一年一度的森林才藝會(huì)下個(gè)月就要舉行了，小猴子著急了，于是，下定決心出門學(xué)藝，它戴著帽子，背上背包，背上水壺，興致勃勃地出發(fā)了。小猴路過(guò)小兔家門前時(shí)，看到小兔正全神貫注地寫作，小猴急忙停下腳步，走上前虛心地問(wèn)小兔：“小兔，小兔，你的.寫作那么好，你教教我好嗎？”小兔連連點(diǎn)頭滿口答應(yīng)著：“好啊，好啊�！闭f(shuō)完遞給小猴紙和筆。小猴剛坐下，沒(méi)寫幾個(gè)字，就聽見(jiàn)窗外傳來(lái)動(dòng)聽地喇叭聲，小猴抬頭望去，看見(jiàn)小熊正在綠油油的草地上吹喇叭。小猴放下紙和筆起身說(shuō)到：“這寫作太難了，我還是去學(xué)吹喇叭好�！辈坏刃⊥没貞�(yīng)，一溜煙就跑了。小猴跑到小熊跟前，懇求地對(duì)小熊說(shuō)；“小熊，你吹喇叭真好聽，我來(lái)學(xué)徒吧，你能收下我嗎？”小熊放下喇叭，打量了小猴一番，看他誠(chéng)心的樣子，答應(yīng)了小猴�？尚『锬闷鹄�叭吹了一下子，就臉紅脖子粗的，感覺(jué)吹喇叭太費(fèi)勁了，又放下喇叭跟小熊說(shuō)：“太累了，不學(xué)了�！北称饡�包往家走，在回家的路上正好碰到小鹿在跑步，小猴看小鹿跑的很輕松，小猴撓撓頭大聲叫著：“小鹿，小鹿，我們能一起跑嗎。”小鹿邊跑邊說(shuō)：“跑吧跑吧�！毙『锱芰艘欢�，氣喘吁吁，又停下了。

　　森林才藝會(huì)開始了，大家都八仙過(guò)海—各顯神通，小兔，小熊，小鹿都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，胸前掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，小猴在一旁投去了羨慕的目光，又后悔自己學(xué)藝半途而廢，到如今一事無(wú)成，低下頭傷心地哭了。

小猴學(xué)藝作文3

　　早晨，陽(yáng)光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說(shuō)再過(guò)九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。

　　小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫作文就靜悄悄地走到小白兔妹妹的`家。對(duì)她說(shuō)：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫作文呀？”小白兔妹妹回答：“可以��！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫作文。

　　小猴吉吉沒(méi)寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說(shuō)：“寫作文搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。

　　吉吉走在回家的路上，忽然聽見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說(shuō)：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說(shuō)：“可以�。　庇谑�，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。

　　吉吉還沒(méi)吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。

　　吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過(guò)去，原來(lái)是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”于是吉吉就和小鹿學(xué)跑步。

　　小鹿飛快地向前跑去，小猴沒(méi)跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。

　　森林大比拼開始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫作文，得了作家獎(jiǎng)，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂(lè)家獎(jiǎng)，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰(shuí)叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？

小猴學(xué)藝作文4

　　一年一度的動(dòng)物技能大賽即將拉開帷幕，森林中的小動(dòng)物們都在摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　小猴笨笨卻悶悶不樂(lè)、焦急萬(wàn)分，它心想：我似乎什么技能都不會(huì)啊，這可怎么參賽!于是它下定決心，要在比賽前趕緊學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)!

　　笨笨先找到了書法高手白兔哥哥。白兔先教會(huì)笨笨練習(xí)書法的基本要求，要求它回家一定要勤加練習(xí)，強(qiáng)調(diào)好字都是練出來(lái)的.!可笨笨回家后根本沒(méi)耐心，才練了兩天就抵不過(guò)誘惑，扔掉筆撒歡去了。

　　聽說(shuō)仙鶴姐姐的歌唱得特別好，笨笨又去找仙鶴教自己唱歌。仙鶴姐姐熱心地教笨笨識(shí)音律、唱樂(lè)譜、拉嗓子，要求它回去后一定要勤加練習(xí)，強(qiáng)調(diào)好歌聲都是練出來(lái)的!可笨笨回家后根本不認(rèn)真，每天就隨便糊弄一下就出去玩了。

　　技能大賽如期舉行了，其他小動(dòng)物們都展示了自己的本領(lǐng)，獲得了獎(jiǎng)狀，笨笨是唯一一個(gè)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的選手。它羞愧極了，不僅僅是因?yàn)闆](méi)有獲獎(jiǎng)，而是也知道了其他小動(dòng)物們都是通過(guò)自己的勤奮努力獲得榮譽(yù)，自己卻是因?yàn)閼卸枋�去榮譽(yù)!

小猴學(xué)藝作文5

　　今天森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。因?yàn)樾『锊恢�道自己有什么特點(diǎn)，所以小猴出門去跟別的動(dòng)物學(xué)。

　　小猴走著走著，看到小兔子在家里練習(xí)學(xué)寫作文，它就走進(jìn)去對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子我能跟你學(xué)寫作文？”小兔子說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁邊寫作文。

　　突然一陣美妙的聲音傳過(guò)來(lái)，小猴立即站起來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是小鳥在練習(xí)吹喇叭。小猴子想：“學(xué)作文太難了，我還是跟小鳥學(xué)吹喇叭把。然后扔下紙和筆，去跟小鳥學(xué)吹喇叭。小猴跑過(guò)去對(duì)小鳥說(shuō)：“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”小鳥說(shuō)：“當(dāng)然可以”。

　　突然，小羊向一陣風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)小猴又想：“我還是跟小羊?qū)W跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊?qū)W跑步。小猴跑了一會(huì)兒，累得趴在地上，在也不想起來(lái)了。

　　結(jié)果小兔、小羊，小鳥站在臺(tái)上，脖子上還掛著獎(jiǎng)牌，只有小猴子一無(wú)所獲，小猴子非常傷心。

　　指導(dǎo)老師：俞老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：條理十分清晰，運(yùn)用了對(duì)話描寫和心理描寫，很棒！寫字非常認(rèn)真，書面整潔，值得表?yè)P(yáng)！再接再厲！

小猴學(xué)藝作文6

　　春天到了，動(dòng)物王國(guó)一年一度的特長(zhǎng)大賽馬上開始了，小動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名參加了，小猴也想?yún)⒓�，可它什么都不�?huì)，于是，小猴決定拜師學(xué)藝。

　　小猴走著走著，看到了小兔在寫著什么，便走上前去問(wèn)：“小兔，你在寫什么呢？”小兔說(shuō)：“我在寫作文呢，我以后要做一位作家�！毙『镄睦锵耄何疫�是寫作文吧！可小猴還沒(méi)寫幾個(gè)字，就吵著說(shuō)：“太累了！”

　　這時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽的`喇叭聲，小猴順著聲音來(lái)到了小熊旁邊，問(wèn)：“小熊，你在吹什么��？這么好聽。”小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！毙『镄睦锵耄簩懽魑倪@么難，我還是改吹喇叭吧�！笨尚『锬槺锏耐�紅，也吹不出聲音來(lái)。

　　突然，一只小鹿像風(fēng)一樣從小猴身邊穿過(guò)，小猴眼前一亮，想到：我天生就有兩條大長(zhǎng)腿，要是學(xué)習(xí)跑步，一定能得第一名，我去學(xué)跑步吧！可是小猴還沒(méi)跑幾步，就累的滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　特長(zhǎng)大賽如期而至，小兔得了寫作冠軍，小熊獲得了喇叭冠軍，小鹿也獲得了長(zhǎng)跑冠軍。小猴只能低著頭默默的離開了，猴媽媽對(duì)它說(shuō)：“小猴，做事情一定要堅(jiān)持不懈，而不是半途而廢！”

小猴學(xué)藝作文7

　　一天，小猴出門去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。

　　小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”

　　小白兔說(shuō)：“我在寫作文呢，老師說(shuō)我可棒了。”

　　小猴說(shuō)：“我也想學(xué)。”

　　小白兔說(shuō)：“好啊。”

　　第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的`作文書寫得不認(rèn)真，寫的內(nèi)容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�

　　小猴走著走著看見(jiàn)了小熊。

　　他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”

　　小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢。”

　　小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧。”

　　小熊說(shuō)：“好啊�！�

　　第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽�！�

　　小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�

　　后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。

　　他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”

　　“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。

　　“你做我的老師吧？”

　　小鹿又說(shuō)：“好啊�！�

　　小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了�！�

　　最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......

小猴學(xué)藝作文8

　　在茂密的大森林里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有喜歡寫作文的小兔子，有愛(ài)吹奏的小熊，有堅(jiān)持跑步鍛煉的小鹿，有愛(ài)唱歌的小燕子……

　　頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng)，它也想有一個(gè)本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫作文，還能發(fā)表作文，所以小猴也開始學(xué)習(xí)寫作文�？墒菦](méi)過(guò)多少天，小猴子就開始心煩了，它想：“寫作文太枯燥、太煩了，真沒(méi)意思，天天都在家里寫作文，也不能出去玩，小兔難道就不煩嗎？”從此以后，小猴就不寫作文了，它又換了一個(gè)新本領(lǐng)。

　　小熊在吹喇叭，吹出來(lái)的曲子好聽極了，小猴見(jiàn)了也拿了一個(gè)喇叭吹。每天早晨，小猴子就在大樹下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過(guò)去了，小猴依然沒(méi)有吹出一個(gè)好曲子，反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來(lái)，沒(méi)吹出一首好聽的曲子，反而把我的嘴唇都吹疼了，還是在換個(gè)別的`本領(lǐng)吧!”就這樣，小猴又換了個(gè)本領(lǐng)。

　　后來(lái)，小猴看見(jiàn)小鹿每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)病。于是小猴子就學(xué)了跑步，可是沒(méi)跑幾天，小猴就不想跑了，它直喊著腿疼。就這樣，小猴不停的換本領(lǐng)。

　　很多年以后，小兔子成了作家，小熊成了演奏家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將，燕子成了歌唱家……而小猴呢？還是那只頑皮的小猴，什么都不會(huì)。

　　這個(gè)故事告訴我們：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不要像小猴子那樣半途而廢！

小猴學(xué)藝作文9

　　在一片茂密的森林里，一場(chǎng)藝術(shù)比賽即將舉行。小兔、小熊、小鹿知道后，馬上回到家里努力學(xué)藝。小兔學(xué)作文，小熊學(xué)吹喇叭，小鹿學(xué)跑步。

　　一天，貪玩的小猴在草地上玩，看見(jiàn)小兔子正在專心致志地寫作文，寫出的.作文文采飛揚(yáng)，小猴可羨慕了。小猴問(wèn)小兔：“你能教我寫作文嗎？”“好呀！”小兔高興地答應(yīng)了。小兔用心地教小猴，可小猴說(shuō)：“寫作文太難了，我不學(xué)了�！比缓缶妥吡恕�

　　這時(shí)，從小熊家傳來(lái)了優(yōu)美的喇叭聲，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴想：小熊吹喇叭這么好聽，我也要吹喇叭。于是，他問(wèn)小熊：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“好啊！”小熊滿口答應(yīng)了�？尚『飳W(xué)完了一曲，就得意洋洋地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，它又走了。

　　小猴又向小鹿學(xué)了跑步，也是半途而廢，沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　比賽結(jié)束后，小兔得了作文獎(jiǎng)，小熊得了吹喇叭獎(jiǎng)，小鹿得了跑步獎(jiǎng)。小猴什么也沒(méi)得到，它想：以后我一定要專一地學(xué)一樣本領(lǐng)，再這樣半途而廢只會(huì)一事無(wú)成。

小猴學(xué)藝作文10

　　過(guò)幾天，森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小猴一聽到這個(gè)好消息，就迫不及待地想在賽場(chǎng)上大顯身手，獲得一個(gè)好名次�？墒牵�它沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只好去找自己的好朋友幫忙。

　　這時(shí)，小兔在家里專心致志地寫作。小猴經(jīng)過(guò)小兔家，看它寫文章寫得很好，就急忙問(wèn)他：“小兔，你能教我寫作嗎？”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“可以呀！寫文章要交代時(shí)間，人物，地點(diǎn)。”小猴滿不在乎地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了，我一下就學(xué)會(huì)了�！闭f(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小猴經(jīng)過(guò)小熊家時(shí)，聽到小熊在吹喇叭，覺(jué)得這聲音很好聽，就上前說(shuō)：“小熊，你吹得真好！能教我嗎？”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！要選一首曲子，然后用力吹�！毙『镆宦牐�覺(jué)得吹喇叭簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，就擺擺手離開了。

　　小猴路過(guò)小鹿家門前時(shí)，看到小鹿正在跑步，心里癢癢的，就說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“當(dāng)然可以呀！跑步時(shí)要邁開腿，大步往前跑�！毙『矬@訝地說(shuō)：“原來(lái)跑步也這么簡(jiǎn)單��！”說(shuō)完就一下子跑開了。

　　過(guò)了幾天，才藝比賽開始了，小兔寫作文，小熊吹喇叭，小鹿跑步。最后，它們都得了第一名。小猴后悔莫及，心想：要是當(dāng)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了！

　　從此以后，小猴認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，再也不三心二意了。

小猴學(xué)藝作文11

　　從前，一座大森林里將要舉行一場(chǎng)藝術(shù)比賽。小兔、小熊、小鹿、小猴都去報(bào)名參加了。

　　一天，小猴看見(jiàn)小兔正在寫作文，小猴就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔你的作文寫得真好，你能教我寫作文嗎？”小兔開心地說(shuō)：“好的，但你帶鉛筆盒和作文紙了嗎？”小猴二話不說(shuō)，飛快地跑到了文具店。買完?yáng)|西后，小猴又回到了小兔家里，小兔和小猴就和一起寫作文。小猴才寫了二十一個(gè)字就說(shuō)：“寫作文太簡(jiǎn)單了，我不學(xué)都會(huì)寫作文�！毙『镎f(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。

　　接著，他又看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊你吹得真好聽，你能教我吹喇叭嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的.，我借你一個(gè)喇叭�！毙『镞�沒(méi)學(xué)半個(gè)小時(shí)就走了。因?yàn)�，小猴覺(jué)得吹喇叭也很簡(jiǎn)單。

　　小猴慢悠悠地走在路上，突然看見(jiàn)小鹿正在跑步，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你跑得速度真快，你教我跑步好嗎？”“好的�！笨尚『镞�沒(méi)學(xué)一個(gè)小時(shí)就走了，因?yàn)樾『镉X(jué)得跑步太累了。

　　第二天，比賽結(jié)果出來(lái)了，小兔獲得了作文冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴兩手空空，什么都沒(méi)得到。

　　小猴慚愧地低下了頭，他知道做什么事情都不能三心二意，一心一意才能把事情做好。

小猴學(xué)藝作文12

　　森林里住著幾個(gè)大家庭，有小猴一家、小鹿一家還有小熊一家，它們都有各自的.本領(lǐng)可是小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有，它想：“我要學(xué)什么本領(lǐng)呢？”

　　有一天，小猴在森林里散步看見(jiàn)小兔在寫書法，就跑過(guò)去問(wèn)小兔：“小兔，你在干什么？”小兔說(shuō)：“我在練書法，有事嗎？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就是想問(wèn)你能教我書法嗎？”小兔說(shuō)：“可以。寫書法首先要把腰挺直，手握好筆才能寫好書法�！币惶爝^(guò)去了，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我不學(xué)了，太累了�！�

　　小猴在睡覺(jué)，可是被一陣音樂(lè)吵醒了，小猴尋著聲音找到了源頭，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！边^(guò)了一天，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我不學(xué)了，太費(fèi)力氣了�！毙⌒軇袼�，它也不聽。

　　又有一天，小猴在吃桃子看見(jiàn)了小鹿在跑步，就跑過(guò)去問(wèn)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！毙『锞烷_始跑步了，小鹿在一邊指導(dǎo)著，可是小猴才跑了一半就對(duì)小鹿說(shuō)：“我不學(xué)了，實(shí)在是太累了�！毙÷箘袼�，小猴還是不聽。

　　森林里一年一次的才藝比賽開始了，小動(dòng)物們都參加了，小兔參加了書法比賽，小熊參加了吹喇叭比賽，小鹿參加了跑步比賽，它們都得了第一名，可是小猴什么也沒(méi)有得到。小猴回到了家，猴爸爸問(wèn)它都得了什么獎(jiǎng)，小猴說(shuō)什么也沒(méi)得。

　　后來(lái)，猴爸爸告訴小猴：“做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢�！毙『锫犃税职值脑掗_始堅(jiān)持爬樹，最后小猴爬樹得了第一名。

小猴學(xué)藝作文13

　　一年一度的才藝比賽馬上就要開始啦，森林里的動(dòng)物們都興奮極了。

　　聰明的小猴子也興奮極了，它打算馬上就找一個(gè)老師學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。這一天，小猴子上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)小白兔在寫作，小猴子心想：寫作多簡(jiǎn)單吶！于是它決定就跟著小白兔學(xué)習(xí)寫作了。

　　小猴子拿著本子和筆開始寫作文，可是寫了不到30分鐘，就越來(lái)越覺(jué)得寫作是件很難的事情，它不想再學(xué)習(xí)寫作了。

　　小猴子往外一看，小鳥在樹上唱歌。它想唱歌多簡(jiǎn)單啊！于是小猴跑回家找媽媽，媽媽給小猴子買了一個(gè)大喇叭，媽媽說(shuō)：“小猴子，你這次一定要好好學(xué)哦！”小猴說(shuō)：“媽媽，你放心，我一定好好學(xué)！”可是這喇叭小猴吹來(lái)吹去吹不好。終于，小猴吹出來(lái)了一次聲音，結(jié)果這聲音把森林里的動(dòng)物們嚇了一跳，就連小猴子自己也被嚇了一跳。小猴覺(jué)得唱歌實(shí)在太嚇人了，于是它也不再學(xué)唱歌了。

　　這時(shí)候，小鹿又跑了過(guò)來(lái)�？葱÷古艿媚敲挫`巧，小猴又想跟著小鹿去學(xué)跑步了。可是沒(méi)多久，它又覺(jué)得跑步太累了，又不學(xué)了。

　　結(jié)果小猴子什么也沒(méi)學(xué)好。

　　到了才藝比賽的那一天，比賽的'第一場(chǎng)就是寫作，小兔贏了；第二場(chǎng)比賽是唱歌，小鳥贏了；第三場(chǎng)比賽是跑步，小鹿贏了。

　　這個(gè)時(shí)候小猴子還在樹枝上吃蜜桃呢！

　　當(dāng)羊校長(zhǎng)給他們發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，小猴看見(jiàn)了，不好意思地低下了頭。它心想：“不管做什么事都要全力以赴，不能半途而廢��！”

小猴學(xué)藝作文14

　　在一個(gè)風(fēng)景如畫的動(dòng)物王國(guó)，有一片綠樹成蔭的森林，還有一座座高聳入云的`高山。這里住著一只三心二意的猴子，名字叫作皮蛋，它既怕吃苦也怕受累，還覺(jué)得自己是一只多才多藝的猴子。

　　最近，它聽說(shuō)一周后舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽，就興奮得連蹦帶跳，立刻去報(bào)名了，覺(jué)得自己一定能得獎(jiǎng)。它翻來(lái)覆去地想自己有什么特長(zhǎng)，可是它并沒(méi)什么特長(zhǎng)，于是就去拜師學(xué)藝了。它首先找到了正在奮筆并疾書練習(xí)寫作文的小白免，小猴子見(jiàn)了，連忙請(qǐng)求免子姐姐教它寫作文，免姐姐對(duì)它説：“寫作文要有很多積累，還要早起讀文章。”小猴子一聽要早起，就說(shuō)自己要上廁所，借機(jī)逃走了。走著走著，它遇到了正在在吹喇叭的小熊，于是心想：“不如我學(xué)吹喇叭吧！“于是，小熊告訴它要學(xué)1234567，還要用對(duì)指法，吹氣時(shí)要用力。小猴試了試，吹不響，于是就放棄了。沒(méi)走幾步，它就看到了正在奔跑的小花鹿，于是走到小花鹿面前，説：“你跑得真快啊，能教教我嗎？“小花鹿看它可憐兮兮的樣子，就答應(yīng)教它了。可是小猴子沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就覺(jué)得累了，于是，又不學(xué)了。

　　日歷翻到了比賽的那一天，小兔、小熊、小花鹿憑著自己的努力，都得到了獎(jiǎng)牌和雷鳴般的掌聲，只有皮蛋一無(wú)所獲，臺(tái)上的表現(xiàn)還讓人笑掉大牙。

　　最后，它學(xué)到一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，沒(méi)必要模仿別人。

小猴學(xué)藝作文15

　　從前，在一座山上住著一對(duì)猴母子。小猴子名叫笨笨，他一天天長(zhǎng)大了，猴媽媽覺(jué)得笨笨也該到外面去學(xué)本領(lǐng)了。笨笨告別媽媽，背著行囊向城里走去。

　　笨笨首先來(lái)到了鼎鼎大名的猩猩大師那兒學(xué)習(xí)武術(shù)。笨笨嫌學(xué)武術(shù)太累，打木板手太疼，每天就學(xué)這幾個(gè)動(dòng)作,他心想:學(xué)武術(shù)太幸苦了，太無(wú)聊了！”所以沒(méi)過(guò)幾天就不想學(xué)武術(shù)了，他決定去學(xué)其他的本領(lǐng)。

　　笨笨接著去了美麗動(dòng)人，婀娜多姿的孔雀小姐那兒學(xué)習(xí)舞蹈。笨笨覺(jué)得孔雀姐姐的'舞姿太優(yōu)美了，剛開始他勤奮學(xué)習(xí)，可過(guò)了沒(méi)幾天，又不想學(xué)了！這是為什么呢？原來(lái)笨笨他是嫌劈叉腿太酸，拉丁舞又太難學(xué)，芭蕾舞太累…….所以他又放棄學(xué)習(xí)舞蹈，決定去學(xué)其他的本領(lǐng)。

　　笨笨又選擇了去聰明又機(jī)靈小貓咪咪那兒學(xué)習(xí)爬樹的本領(lǐng)。只見(jiàn)小貓飛快地爬上樹去，可笨笨按照小貓教的方法，弄得滿頭大汗，好不容易才爬上樹。笨笨又覺(jué)的太難又一次放棄了。

　　就這樣，笨笨一共學(xué)習(xí)了309種本領(lǐng)，可學(xué)到一半都堅(jiān)持不下去了，竟沒(méi)有一次學(xué)成功的，都半途而廢了，所有的老師都不肯再收他為徒了。

　　太陽(yáng)快下山了，笨笨孤零零地垂著頭往家走去，告訴猴媽媽在城里所發(fā)生的一切，猴媽媽盯著他，摸著他的頭和藹地說(shuō)：“傻孩子，做每一件事情都需要堅(jiān)持不懈的努力才能換來(lái)成功的。”笨笨低下頭后悔地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)這樣了�！�

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