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難忘的校園作文

時(shí)間:2024-09-30 02:27:21 校園作文 我要投稿

難忘的校園作文【熱】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的難忘的校園作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的校園作文【熱】

難忘的校園作文1

  我們學(xué)校的科技項(xiàng)目非常多,有不可能完成的任務(wù),地球一小時(shí),開幕式等,而且都非常有趣,問我哪一項(xiàng)最喜歡,這一定就是不可能完成的任務(wù)了。

  在不可能完成的任務(wù)開始前一周,我就把我的降落傘做好了,而且在家試驗(yàn)了十多次,直到覺得挑戰(zhàn)一定成功為止。

  終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了,我既興奮又緊張。這天的中午,我早就迫不及待了,一到教室就把我的降落傘打開,并放在桌上,用心的梳理著降落傘的這8條線,直到線不打結(jié)為止。于是,我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢?是拉著中心,還是怎樣,我一直在想。

  過了一會(huì)兒,黃老師來了,叫我們?nèi)。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了,輪到我們了,這時(shí),我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰(zhàn)了,聽見后面同學(xué)在為我加油,于是,我信心倍增,漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲,我就把我的降落傘放下去,也看見了同學(xué)們的降落傘,有的降落傘似石頭一樣落下去,我的`傘卻好似一片葉子,在空中慢慢地向下飄,又好似一只水母,慢慢的向下游動(dòng)。啊,我不禁叫了出來,我成功了,成功了,我非常興奮,也很開心,就這樣,這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了,這讓我知道,世上沒有不可能。

  一件事,只要你一直用心去做,一定會(huì)成功,就似我做降落傘,這讓我想到了主席說的一句話,世上無難事,只怕有心人。

難忘的校園作文2

  白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,校園生活給我留下了許多美好的回憶,可我記憶最深的,還是這次拍畢業(yè)照

  那天,空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽,向我們宣布:“排隊(duì)!下樓拍畢業(yè)照!”話音剛落,大家就快速地排好隊(duì),有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李,今天也出奇的安靜。

  到了草坪,老師讓我們做下準(zhǔn)備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子;有的在為對(duì)方撣掉黏在身上的毛線;還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾看起來不那么“奄奄一息”

  終于,一切準(zhǔn)備就緒,老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友,站好了位置,露出了自己最滿意的表情!巴瑢W(xué)們,注意力集中!”隨著老師的'叫聲,我回到了現(xiàn)實(shí),“來!臉上面帶笑容。一、二、三,一起喊茄子!”“茄子!”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲,老師按下了快門鍵,一張張笑臉永遠(yuǎn)定格在了照片里,也定格在了每個(gè)人的心中。

  照片拍好了,同學(xué)們蜂擁到老師跟前,爭著搶著去看老師手里的相機(jī)。大家看著照片中各自的模樣,有的笑得燦爛,有的害羞靦腆,有的搞笑滑稽,有的面無表情,都忍不住笑了起來。

  回教室的路上,我不禁感慨萬千。我從一個(gè)剛跨入校園的懵懂小孩,成為了一個(gè)即將步入初中的學(xué)生,這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學(xué)相處的片段,一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中,我的鼻頭不禁酸酸的,不是滋味。

  校園中的生活給我留下了許多美好的回憶,這段拍畢業(yè)照的時(shí)光,更是讓我難以忘記!

難忘的校園作文3

  似一絲春風(fēng)柔面,似一陣秋雨潤心,校園生活滲著溫馨與回憶。

  “曉霧將歇”,我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練;“夕日欲頹”,我們又競躍于田徑場、球場?此仆纯嗟娜兆訁s又是充滿生機(jī)活力的生活。一天復(fù)一天,一年又一年,都在同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐中逝去了。日子過得快了,仿佛一切都不是那么艱難了,都不覺得累了,或許是習(xí)慣了吧。

  校園就是一個(gè)充滿激情,充滿挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里,我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,在這里,時(shí)刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好,后來又轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生,于是,在校園這片沃土上,無論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識(shí)的身影在書海中暢游,他們不動(dòng)聲色的較量著,在無硝煙的戰(zhàn)場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是,面對(duì)失敗,我們只是哭泣嗎?不,我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),要擦去傷心的眼淚,用百分之百的的努力去奮斗,用下一次的成功去證明自己,用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。

  其實(shí),在校園中更多的還是酸楚。因?yàn),?dāng)你踏入中學(xué)的大門時(shí),就注定與電視機(jī)、手機(jī)無緣了,隨之而來的是沉重的壓力和責(zé)任。每天都是上課、下課,那么的枯燥,那么的無味。每天都有做也做不完的作業(yè),考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天,卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有最初的.夢,擁有心中最美好的希望,擁有奮勇拼搏的沖勁、堅(jiān)定的毅力。我們都忙中有“閑”,苦中有樂。

  總之,校園就是這樣一個(gè)充滿詩情畫意的地方,一個(gè)充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托,難忘朗朗讀書聲回蕩校園,難忘同學(xué)間真摯的友誼,難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。

難忘的校園作文4

  在三年的小學(xué)生活中,母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象,難忘這校園一角。

  啊,多美呀!走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是校園的.操場,操場上有許多同學(xué)在玩游戲,圓圓的臉蛋在陽光的照耀下,顯得又細(xì)嫩,又光滑;棵棵大樹在微風(fēng)吹拂下,伸展著雙臂,試圖要擁抱微笑著的太陽公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個(gè)被教學(xué)樓包圍的花園,雖然不大,卻讓我難以忘卻。

  花園中央,是一個(gè)小巧玲瓏的池塘,它像是一個(gè)在媽媽肚子里面的嬰兒,被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽,正在細(xì)心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人,她給予我們知識(shí)和營養(yǎng),讓我們茁壯成長!

  每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨,花園壇里的柳樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。碧綠的柳樹葉一片挨著一片,擠滿了整個(gè)枝丫,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人來觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小生命-------樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來欣賞自己?可惜它們太弱小,所以,只能生存在柳樹旁。

  當(dāng)夏天來臨時(shí),花園頓時(shí)又換了另一件新衣。滿眼綠色,讓你眼花繚亂;秋天,桂花姐姐穿著剛買的衣服出來玩了!有許多小記者------小草來采訪她呢!冬天,還有許多花沒有凋謝,這些花妹妹哭著,喊著,不想離開,小朋友安慰她說,明年請(qǐng)她再來。

  多么美麗的花園啊!你要到我們學(xué)校來,我一定領(lǐng)你去欣賞一番。

難忘的校園作文5

  親愛的母校,再過幾個(gè)月,就要跟您告別了。6年前,這群孩子帶著幼稚的快樂的笑臉來到你的懷抱,6年后,這群孩子卻要帶著依依不舍的淚水離開,我真的舍不得你。

  在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到我們的笑聲,有一個(gè)角落卻最令我難忘,那就是桂花園,桂花園的老桂花樹下,發(fā)生了許多故事,酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開心,或者跟同學(xué)鬧矛盾,或者成績沒有考好,或者被老師批評(píng),我就會(huì)靜靜的來到桂花樹下,把我的心事傾訴給桂花樹。桂花樹似乎也聽懂了我的心聲,沙沙的,一片片桂花緩緩飄落下來,就像仙女溫柔的手,把我撫慰。在一場芬芳撲鼻的桂花雨中,我把煩惱拋之腦后。

  有的時(shí)候和三五個(gè)好朋友在桂花樹下說說笑笑,時(shí)光顯得特別溫柔,非常愉快。桂花樹看到了我?guī)笥褋,似乎就?huì)散發(fā)出更多的友好,那香味沁人心脾,留在我的記憶中是那么的美好?墒窃诠鸹淝耙舶l(fā)生過不愉快的事。有一天,我跟我的好朋友在桂花園里偷偷吃東西,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我們一起受罰?蛇@個(gè)時(shí)候,好朋友卻把零食全部塞到了我的手上,我還沒有來得及解釋,老師就批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我覺得非常生氣,覺得桂花樹都在抿著嘴嘲笑我,F(xiàn)在想起來,只覺得這是成長路上很有趣的經(jīng)歷。

  親愛的.桂花樹,你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年,你安慰我,鼓勵(lì)我,包容我,而今天我要離開你,我要離開美麗的校園。以后的每個(gè)日子,當(dāng)我想起我的母校,我一定會(huì)想起你,想起那令人魂?duì)繅艨M的香味,和那青蔥少年的記憶。

難忘的校園作文6

  “沿著校園樹下小路……”夜深了,抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星,在向我問好!就像一顆顆夜明珠布滿了夜空。此時(shí)此刻,我不禁想起了這首校園老歌……

  還有一個(gè)月的時(shí)光,我們將要離開生活六年的母校——鄭州市伊河路小學(xué)。那個(gè)充滿鳥語花香的校園,正是我向往的。每天早晨,沿著道路走進(jìn)校園,兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點(diǎn)頭。聽!樹上的小鳥唱著動(dòng)聽的樂曲,奏成了一首校園曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點(diǎn)綴下變得亭亭玉立。

  在六年的學(xué)習(xí)生活中,我們每個(gè)人都有過酸甜苦辣的經(jīng)歷;在校園里走過了六年的時(shí)光,那里刻印著我們走過的腳印,唱著歡快的樂曲。此時(shí),我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在校園的角角落落。

  夏天,到處是烈日當(dāng)頭,驕陽似火;可這個(gè)夏天,感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。今年夏天,是個(gè)充滿希望的季節(jié),我們徘徊在奮斗中,過了這段日子,就不知何時(shí)會(huì)相見,曾相處的畫面,不停重復(fù)地在我腦海里出現(xiàn)。很快,我們將要和母校分開,將要和六年的同學(xué)們離別,我的.心是劇烈的傷痛。此時(shí)此刻,大家都努力奮斗著,朝著夢寐以求的中學(xué)前進(jìn),到那時(shí),我們的校園已換了陌生的面孔!

  我們的母校,那里一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新校園,比我們的母校還要大還要美。但是,在那里我們已經(jīng)生活了六年,多么溫馨如家的校園啊!我將永遠(yuǎn)記住母校,永遠(yuǎn)記住這個(gè)大家族;因?yàn)樗涗浿页砷L的足跡、回蕩著我們的歡聲笑語……

  這六年生活,充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣,真是其樂無窮!在這奇怪的班,我看到了真誠的友誼、天真的容貌、老師的付出……但是,我們始終都不會(huì)忘記母校,因?yàn)樗俏覀円院笪ㄒ槐3种詈竦挠颜x之地!

  我的母校——它讓我一生難忘。

難忘的校園作文7

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校,它就如同我的第二個(gè)家。

  在六年的小學(xué)生活中,我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。上課時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解,傳授給我們知識(shí)。如果我們有什么疑問,老師會(huì)耐心地回答我們,直到我們明白為止。而老師,既嚴(yán)厲又溫柔,在我犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我;而當(dāng)我遭受挫折時(shí),老師也會(huì)鼓勵(lì)我。老師讓我懂得了許多道理,老師就是一名園丁,而我是一棵小樹。

  在校園,我不僅汲取到了知識(shí),還生活得十分快樂。

  在學(xué)校,我十分快樂。我在學(xué)校交到了許多朋友,有:陳寬、殷越、張正等我和他們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍,在遇到困難時(shí)互相幫助,在遭到挫折時(shí)安慰對(duì)方。在學(xué)校,他們陪伴我一起度過了六年的小學(xué)生活,讓我在汲取知識(shí)的同時(shí)也感到快樂。然而,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將分開,去一個(gè)新學(xué)校換一張新課桌,面對(duì)一張張新面孔,但我依然會(huì)記住你們,記住我們?cè)谛@的那些快樂。

  我的母校,它還十分美麗。走進(jìn)校園,寬闊的水泥路兩旁栽滿了樹。北邊的櫥窗上貼著一些小常識(shí)。后面有乒乓球臺(tái),是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的'地方。南邊是五條紅色跑道和人造草坪組成的操場,人造草坪上撒滿了珍珠般的白色顆粒。操場前方是一個(gè)水池,水池中央有一座假山,假山上的石頭,真像一只展翅高飛的雄鷹!在假山旁的水中,還有許多鮮艷美麗的睡蓮,讓人忍不住去摘一朵。

  我的母校,我不會(huì)忘記你的,你的哺育之恩我會(huì)記住的!

難忘的校園作文8

  轉(zhuǎn)眼間,六年就這樣過去了,想起我們剛上學(xué)的時(shí)候,背著一個(gè)小書包,鼻子上掛著鼻涕,下課后只知道貪玩的我們,現(xiàn)在已經(jīng)長大了。我們的知識(shí)變得豐富了心靈變得更加成熟,這一切的一切,都要?dú)w功于我們的母校,我們的恩師。

  我們馬上就要踏進(jìn)初中的大門了,小學(xué)的`一切,于同學(xué)的回憶將永遠(yuǎn)烙在我的心里,當(dāng)然,也包括我的那些“朋友”。

  大樹爺爺,您今年都一百多歲了吧!還記得嗎?我和同學(xué)們?cè)谀_邊彈玻璃珠,一起跳繩,一起做游戲,那時(shí)候可開心了,無憂無慮,作業(yè)也不多,每次我們都要玩到下午放學(xué)的時(shí)候,有時(shí)還因?yàn)榇蚱古仪蚨焕蠋熍u(píng)呢!到現(xiàn)在,那些事一直在我腦海中浮現(xiàn)。

  教學(xué)樓,是你賦予了我生命,是你讓我知道一個(gè)人活著的意義讓我知識(shí)的小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。每次早讀的時(shí)候,讀書聲響徹整個(gè)校園;還有,我知道我們學(xué)道理不是為別的,而是做一個(gè)品德高尚,有學(xué)問的人,只有這樣,人生才有意義;另外,時(shí)間寶貴,人生短暫,我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,那就是助人為樂,幫助別人,快樂自己,這是每個(gè)人的道德根本。趙小,教我道德,給我文化,給我美好的回憶,給我終身的影響!

  操場,給我健康,快樂的地方,我們每天都要在操場上活動(dòng),操場對(duì)我有著特殊的感情,我可是名副其實(shí)的體育迷,什么籃球,乒乓球,羽毛球,我都很喜歡!

  趙小,我的母校,我永生難忘!

難忘的校園作文9

  夏日的陽光即將到來,我們也隨著時(shí)間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是,母校給我們留下的記憶深刻,使我們有點(diǎn)無法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無數(shù)歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎?

  校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣;有讓我們開心的笑容;有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸,校園的生活讓我嘗到了甜頭,也讓我知道了什么叫辣,什么叫咸,什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。

  校園的景色是美麗的,她有清香的桂花;各色的菊花;綠綠的爬山虎;漂亮的銀杏樹;寬闊的操場;還有金魚池……其中,最令我難忘的是金魚池。

  記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候,就被學(xué)校的金魚池給吸引了,從此,金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后,別人問我母校最令我留戀的是什么?我肯定會(huì)回答,是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年,我?guī)缀趺總(gè)課間都跑到金魚池旁看那些金魚,一拍手,它們就會(huì)游向你。但是好景不長,隨著年齡的增長,我升到了越高的年級(jí),所在班級(jí)的教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池,就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn),作業(yè)增多,我們到金魚池時(shí)間越來越少了,但我還是會(huì)常常去金魚池放松一下,想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。

  母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊(cè),它記錄著我們?cè)趯W(xué)校的.生活,記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,還有引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。

難忘的校園作文10

  光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班,到現(xiàn)在畢業(yè),一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園,因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師,他們的性格都不一樣;在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友,他一直跟隨者我,陪我共同成長。

  不知多少年過去了,母校仍然容光煥發(fā),雖然少了一個(gè)小花園,但多了一棟教學(xué)了,也多了許多的新面孔。在校園里徘徊,我見到了久違的童真,也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長著,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們,現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了,它又用它的'香氣吟誦我們的離別。站在高處,俯視校園,好一片繁花似錦的景象。校園!我在你的懷里茁壯成長,隨著時(shí)間我即將離你而去,沒有你的日子,我會(huì)看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷,這幾年都是你護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)避雨?粗丈章,余輝灑向了你,你是多么的美麗動(dòng)人。我最愛的校園,你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲;你是否還留著我們那燦爛的笑容;你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著,就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧!你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。

  說聲告別,流連出我們對(duì)你的依依不舍,你是否還會(huì)記著我們?不過這都沒關(guān)系,你是我最難忘的校園!

難忘的校園作文11

  時(shí)光如水,匆匆逝去,六年的小學(xué)生活,即將成為過去。

  ——題記

  過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,眼看著就要離開母校,跟她說再見了。而這六年的小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。

  忘不了,那美麗的校園。春天,鳥語花香,我們?cè)谛@的小菜園里,插蔥種菜。夏天,綠樹成陰,我們?cè)谧咸偌芟卤苁。秋天,五彩繽紛,我們或在菜園里把那些菜采摘,或在銀杏樹下,感受那踩在金黃色銀杏葉上的.柔軟。冬天,大雪紛飛,我們愉快地打著雪仗,雪球扔來扔去,到處是同學(xué)們的歡聲笑語。

  忘不了,慈祥的老師。有一次,數(shù)學(xué)老師給我們講一道題,重復(fù)講了好幾遍,可我還是沒能聽懂。下課時(shí),我準(zhǔn)備去問老師,但我又害怕,因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了,老師會(huì)不會(huì)說我上課沒有認(rèn)真聽講?最后,我還是鼓起了勇氣,向辦公室走去。而老師并沒有責(zé)怪我的意思,不厭其煩地給我講了一遍又一遍,直到我聽懂為止。

  忘不了,親愛的同學(xué)。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利,但到后來卻不行了,別人和我已漸漸拉開距離,我已經(jīng)不想跑了,很想假裝受傷退場。這時(shí),好幾個(gè)同學(xué)跑過來為我打氣:“胡昊良,加油!”“胡昊良,堅(jiān)持下去!”我聽了,又沖了過去。雖然成績不好,但沒有受到大家嫌棄,他們還鼓勵(lì)我說:“下次要加油噢!”

  昨天,還在一年級(jí),與陌生的同學(xué)和老師見面。今天,已經(jīng)快要和母校告別。明天,走進(jìn)新的學(xué)校,和新的老師與同學(xué)見面。此時(shí)此刻,我的心中有太多的不舍。

難忘的校園作文12

  走出校園,回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校,淚水模糊了我的眼睛,美麗的校園在眼中漸漸模糊了,模糊了……

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.

  快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

  記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們?cè)跊]有父母老師的陪同下,跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因?yàn)橐患∈,我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的':剛開始,我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架,接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了,接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情,后來仔細(xì)想想何必呢,大家同學(xué)一場,為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得,而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

  我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來,那是因?yàn)槲覀儾怀墒。而后來我們又和好如初,那是因(yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心,能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

  難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種。

難忘的校園作文13

  時(shí)光流逝,來去之間又是怎樣的勿匆。∞D(zhuǎn)眼之間,第6個(gè)盛夏來臨。在這個(gè)夏天,我們就要離開母校了,像似終點(diǎn)而又似起點(diǎn)。母校,是我夢開始的地方,但是舉手投足之間,又變成了一份珍藏于心中的情感,我舍不得我的小學(xué)校園,它陪伴了我六年,我相信,這個(gè)“夢”開始的地方,無論過了多久,都會(huì)被我刻骨銘心的地印在時(shí)光的鐘表里,永不磨滅。

  這個(gè)充滿鳥語花香的校園,無論哪一個(gè)角落,都充滿了我濃濃的.回憶。校園里的操場,是我認(rèn)為校園里最美麗的地方。漫步在操場,路旁栽滿了芒果樹,時(shí)不時(shí)在從樹上掉下幾個(gè)芒果,就像一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子長大了,就離開了大樹媽媽的懷抱,到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉,如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深,一道淺,好似一幅潑墨的風(fēng)景畫?,跑道!我站在起跑線上,眺望著長長的跑道,老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響,體育節(jié)與同學(xué)們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了,不妨停下腳步,伴隨著朗朗讀書聲與這個(gè)校園一起學(xué)習(xí)。微風(fēng)拂過臉頰,身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學(xué),一起談天說地,可時(shí)間終將會(huì)使這些化作泡影。同學(xué)們終將會(huì)像那一朵朵蒲公英,跟著風(fēng)的腳步,飄到每一個(gè)不同的地方。我試著讓自己的心情平復(fù)下來,可同學(xué)不在了,可老師也不在身旁了……我想把我想說的,埋在一個(gè)角落,將它永遠(yuǎn)藏在校園深處。待到多年之后,41位同學(xué)和老師一起在這昔日的校園里相遇?墒遣恢菚r(shí),校園是否還是當(dāng)初的模樣,啟蒙老師們是否還在這校園里繼續(xù)任教。待到那一天,長大成人的同學(xué)們是否會(huì)重新拿起籃球,繼續(xù)在母校的土地上展現(xiàn)輕盈的腳步呢……

  我內(nèi)心里的疑惑,也許只有時(shí)間才可以解答吧!

  校園,夢開始的地方!

難忘的校園作文14

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了,此時(shí)此刻,我耳邊又響起了朗朗書聲,眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng)場面,有趣開心的.郊游,你追我趕的賽場……我忘不了,忘不了這一切。

  忘不了,忘不了那一次,我考試考得很差很差,心里像打翻了五味瓶一樣難受,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn),但我還是忍住了。這是語文老師走過來說:“是不是沒考好!”我聽了,淚流滿面。語文老師說:“失敗乃成功之母,人生會(huì)有成功,也會(huì)有失敗,你這次考差了,就應(yīng)該振作起來,努力學(xué)習(xí),爭取下一次考好!蔽衣犃瞬恋魷I水,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我抬頭看了一下老師,您笑了,笑得十分開心,忘不了,那次我到食堂打飯,回來時(shí)一不小心摔了一跤,飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說:“朱佳萍,今天我盛的飯?zhí),分你一點(diǎn)!辈灰粫(huì)兒,我的飯盒堆滿了飯菜,我望著這一切又流下了眼淚……

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

  六年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué),是他們讓我懂得了友誼的珍貴;我要感謝老師,是她教會(huì)我做人的道理,為我開啟智慧之窗!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽乙兄x母親,是她,讓我在她的懷抱里,從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟!

難忘的校園作文15

  在六年的小學(xué)生活中,母校是最讓我難忘的,她的每一個(gè)角落都藏有著我的回憶。

  教室里,有同學(xué)郎朗的讀書聲,他們用聲音來描繪書中的故事;用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫;用響亮的回答聲告訴大家這題我會(huì)做。操場上,他們用力量來證明自己,雖已滿頭大汗卻依然不放棄,看的出他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。那時(shí)的`我們與時(shí)間賽跑,用盡全力,不放棄!音樂教室里,我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂,用歌聲來抒發(fā)情感。走進(jìn)音樂教室,享受著那奇妙的聲音;食堂中,同學(xué)們有序的打飯,放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢?

  在校園的一角種著許許多多的樹,不過我卻喜愛那些小草。因?yàn)樗麄兩l(fā)出來的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地,身上便有了那種來自淤泥的芳香,這是來自母親的。就像母校哺育這我們,一切的一切都是因?yàn)橛辛诵@才有了一棵棵大樹我們慢慢地長大,由于地底上層的養(yǎng)分已不夠我們汲取了,我們便越扎越深,越扎越深,越扎越深……

  我們離母校雖然越來越遠(yuǎn),但我們的心卻一直沒有分開過,直到永遠(yuǎn)也不會(huì)分開。多年以后我們各奔東西,母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴,忘不了同學(xué)那給予的溫暖微笑,忘不了那長長的跑道,更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。

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