初中說明文：葉兒贊

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中說明文：葉兒贊，希望能夠幫助到大家。

　　葉，紅的、綠的、黃的。扇形的，手掌形的、橢圓的……

　　葉兒是美麗的，是可愛的，是無(wú)私的……

　　春天，春風(fēng)帶來(lái)了溫暖。池塘里，冰融化了、花園里，草綠了、公園里，鳥兒歡唱了……樹梢不甘示弱——冒出了嫩綠的芽?jī)海�芽�(jī)汉媚酆媚郏�好綠好綠。風(fēng)一吹，樹枝搖了搖，芽?jī)罕汶S著也搖了搖，好似在迎接春天的到來(lái)。我摘下一顆芽?jī)�，輕輕撫摩，湊到鼻子前聞了聞，好清涼�。∥宜坪跻猜劦搅舜禾斓臍庀�。

　　夏天，芽?jī)洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)茂盛了。鳥兒來(lái)這兒安巢，這兒便更歡了。早晨，我打開窗戶，頓時(shí)，一股清涼之氣隨風(fēng)飄來(lái)。鳥兒在樹枝上歡唱。風(fēng)兒吹來(lái)，樹葉兒便沙沙做響，好似在為鳥兒伴唱。樹下，一些老人在做早操。夜晚，人們便來(lái)到樹下乘涼。我躺在椅子上，透過那些綠色的樹葉兒看著天空中的星星，好舒服……

　　秋天，花兒落了，只留下了果實(shí)，葉兒是果實(shí)的守護(hù)神，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著果實(shí)。待到果實(shí)成熟了，葉兒的使命也就完成了。它從樹上飄落下來(lái)，打著旋兒，悠悠地飄落下來(lái)，直到落到地上來(lái)。它要投入大地媽媽的懷抱，滋潤(rùn)它的下一代——明年的葉兒。我拾起一片葉兒，仔細(xì)翻看，似乎看到了它的一生。我拾起它，太回家去，夾在我的書里做書簽。

　　冬天，冬的天使——雪，來(lái)到了人間。雪為樹穿上了一件白色的衣服，宛若一個(gè)披著白色沙衣的仙女。這時(shí)的葉兒只有零零碎碎的幾片了，讓我想起了“枯藤老樹昏鴉”。其實(shí)，樹葉還在，它在白雪里，在泥土里，為它的下一代——明年的葉兒做準(zhǔn)備。

　　大家都愛葉兒，有人愛它無(wú)私的品格，有人愛它的傷感，有人愛它的生機(jī)……而我，愛它的一切一切，最愛它那無(wú)私的品格。

　　葉兒，你讓我想起了一種職業(yè)——你高尚、無(wú)私的職業(yè)。我也愿化做一片葉兒，無(wú)私的奉獻(xiàn)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　��！葉兒，我贊美你。贊美你無(wú)私的品格，贊美你的美麗，贊美你的可愛，贊美你的一切一切……

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