猜猜他是誰(shuí)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他，個(gè)子偏矮，天生一副嬉皮臉，喜歡穿藍(lán)色上衣，深色褲子。有一個(gè)高高的鼻梁不戴眼鏡。臉上總是泛著欠罵的笑容。眼睛本來(lái)很大，但笑起來(lái)總會(huì)變得很小。
整個(gè)人下課瘋瘋癲癲，上課時(shí)也管不住自己的手腳。有一次上語(yǔ)文課，他偷偷的把自己的筆和尺子放到抽屜里玩，誰(shuí)知他沒(méi)拿好尺子掉到地上，發(fā)出一聲巨響，老師聽(tīng)到了就把他叫到后面罰站。
他很喜歡科學(xué)，今天他用玫瑰花的.花瓣放進(jìn)礦泉水瓶里，然后到衛(wèi)生間里裝好水，就立馬跑到教室里對(duì)同學(xué)們說(shuō):“快看快看，這就是我做的玫瑰花香味的香水�！蹦闱疲遣皇呛軈柡δ�？
你們猜猜他是誰(shuí)呢？他就是我們班的任籽驍。
猜猜他是誰(shuí)作文2
他戴著眼鏡，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機(jī)靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)經(jīng)常讓我們樂(lè)不可支。他也非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常受一些女同學(xué)的崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習(xí)自由跑，隨著一聲哨響，同學(xué)們都沖了出去，而他卻不慌不忙的跑在了后面，要到終點(diǎn)時(shí)，他卻突然加速，輕輕松松的得到了第一名。
在上一屆校運(yùn)會(huì)時(shí)，他參加了鉛球比賽。只聽(tīng)裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向一邊側(cè)，然后奮力一投，只見(jiàn)鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的`中間。在扔第二次時(shí)，他深深地吸了一口氣，嚴(yán)格按照老師的話(huà)去做，果然超出了第一次的成績(jī)，球快接近三米了。最終，他獲得年級(jí)的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時(shí)間到了。他把自己編的故事講給大家聽(tīng)，故事非常有趣。聽(tīng)完故事以后，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文3
有這樣的一個(gè)人。他有一頭烏黑的頭發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛，好像一輪彎彎的月亮。他還有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
他的愛(ài)好有很多很多。有唱歌，跳舞，繪畫(huà)…。其中，他最喜歡唱歌了，別看他唱的不好聽(tīng)，其實(shí)他唱得非常認(rèn)真，非常投入。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我的水杯不見(jiàn)了，急得手忙腳亂。他知道后，在教室里跑了好幾圈，終于在一個(gè)小角落找到了我的`水杯，我對(duì)他感激不已。
他還很愛(ài)看書(shū)。有一次，他看的太入迷了，從下午四點(diǎn)一直看到晚上九點(diǎn)，看的很專(zhuān)注。
他的優(yōu)點(diǎn)還有很多。上課的時(shí)候從來(lái)不會(huì)說(shuō)話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講。下課后才會(huì)和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
你們猜出他是誰(shuí)了嗎？不知道的話(huà)就趕快來(lái)問(wèn)我吧！
猜猜他是誰(shuí)作文4
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，摸起來(lái)像刺猬一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤(rùn)澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，成績(jī)很好，上課很認(rèn)真，舉手也很積極，穿著很整潔，每天都帥帥氣氣的，他酷愛(ài)語(yǔ)文，還當(dāng)過(guò)語(yǔ)大科代表呢！我經(jīng)常能在教室里都能看見(jiàn)他寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的'樣子，他的坐姿可端正了，每次寫(xiě)作業(yè)他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過(guò)的人。
有一次，我不知道填空題怎么做，他看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的，走過(guò)來(lái)手把手的教會(huì)我那道題，后來(lái)考試的時(shí)候剛好有那道題，老師允許答題后我第一個(gè)把那道題寫(xiě)了，最后我考了滿(mǎn)分，考完試之后我立馬去找他說(shuō)：“謝謝你！”他對(duì)我說(shuō)：“不客氣，這是我該做的事。”
你能猜的出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文5
一頭烏黑濃密的就像柳樹(shù)一樣的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙亮晶晶的眼睛就像鏡子一樣，你們可別誤會(huì)她。她可是帶護(hù)目眼鏡的，她還有柳葉眉細(xì)長(zhǎng)，濃黑。
她十分熱情大方，心地善良。她也是班長(zhǎng)，只要擊中了她的痛處，她的小手就要出擊了，只見(jiàn)她一只手握住另一只手，發(fā)出“咔”的一聲，再加上那可怕的笑容，想想就可怕！
她關(guān)心班里的每一個(gè)人。有一次上體育課，跑步的時(shí)候，我的`朋友摔倒了，她馬上跑上前，親切地問(wèn)“你沒(méi)有事吧？我?guī)慊亟淌�！”說(shuō)完。她向老師說(shuō)了一聲就把我朋友帶回教室了。
她十分喜歡畫(huà)畫(huà)，就算她的老師沒(méi)教過(guò)她畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，她也能很快的畫(huà)好，還很好看，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)和我關(guān)系非常好的同學(xué)，你們想知道是誰(shuí)嗎？來(lái)，跟我一起來(lái)看看吧！
她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學(xué)們都會(huì)稱(chēng)她為“小仙女”。
當(dāng)你翻開(kāi)她的作業(yè)本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上每一題都是漂亮的字和正確的答案，如果你拿別人的書(shū)和她比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的.字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對(duì)！就是愛(ài)學(xué)習(xí)。
她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學(xué)遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)帶著同學(xué)們干了很多事情，比如讀課文、寫(xiě)詞語(yǔ)、練句子……這一節(jié)課安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，陳老師直夸她能干。
現(xiàn)在，你應(yīng)該就能猜出她是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文7
今天，我來(lái)給大家介紹我的同學(xué)。他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛(ài)又迷人！
他有那么一點(diǎn)膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是只有他沒(méi)有舉手，老師偏偏就選了他。他并沒(méi)有走上講臺(tái)，而是停在半路上右手拿著書(shū)，左手扯著衣角。老師溫和的問(wèn)：“怎么了？”老師一說(shuō)完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來(lái)。老師奇怪地問(wèn)：“為什么你要哭呢？”他小聲的'說(shuō)：“我……我害怕。”老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的都是班里人，不要哭了，快把眼淚擦干�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭馬上把眼淚擦干了。
我們經(jīng)常一起畫(huà)畫(huà)，他最喜歡畫(huà)的是兇猛的大恐龍，不得不說(shuō)他畫(huà)的蠻好的。
這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個(gè)子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非�？蓯�(ài)。
他上課經(jīng)常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門(mén)口氣喘吁吁地敲著門(mén)，老師看見(jiàn)他那憨憨的樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去后面罰站。
雖然他經(jīng)常遲到，但是他的.課外知識(shí)很豐富，很值得我們學(xué)習(xí)。有一次老師說(shuō)：“誰(shuí)能把你看過(guò)的課外書(shū)和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書(shū)細(xì)細(xì)的講給大家聽(tīng)，講完之后大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽(tīng)得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文9
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，大家可以猜猜他是誰(shuí)。
他的身高和我差不多，也跟我一樣瘦，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍一樣。她的眉毛細(xì)細(xì)的像月牙，眼睛大大的水汪汪的'像銅鈴，鼻子高高的，像一座挺拔的小扇，嘴巴紅紅的腳小的像兩個(gè)草莓，他笑起來(lái)像月牙。頭發(fā)直直的像毛桃，他喜歡穿一件白色的外套，一個(gè)深藍(lán)色的褲子，紅色的上衣來(lái)學(xué)校。
他是一個(gè)性格活潑的人，我和他在學(xué)校玩，他可開(kāi)心了，他真是一個(gè)活潑的人啊。
你們猜來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他是我的好朋友張XX。
猜猜他是誰(shuí)作文10
他有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，大大的眼睛上帶著一副眼鏡，小小的耳朵，小小的嘴巴，額前還有點(diǎn)流海呢！
他跑步很快。在一次小小的比賽中，一位男生掉接力棒了，前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的圈，讓男生組落后了50米，最后一棒輪到他了，他像火箭一樣飛快地沖了回來(lái)，在他沖回來(lái)那一瞬間，楊教練吹響了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生組的所有人都抱在一起歡呼著勝利，大家都很開(kāi)心，只有幾個(gè)女生還很嫉妒。
他不但體育好還喜歡看書(shū)，每天一下課他都拿著一本書(shū)，在他的.座位上津津有味地看著，周?chē)鸁o(wú)論發(fā)生什么事他仿佛都聽(tīng)不到。記得有一次我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他頭都沒(méi)抬一下，依舊在津津有味地看著。我猜他應(yīng)該是入迷了，但他有點(diǎn)不好的是：有時(shí)候他沒(méi)有看完那本書(shū)，但覺(jué)得那本書(shū)很好看的時(shí)候，他會(huì)把書(shū)放到他的抽屜里下一個(gè)課間再看。
你們能猜的出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
我介紹的這名同學(xué)眼睛又大又圓，很像兩顆黑珍珠掛在眉毛下，皮膚很黑。笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫十分可愛(ài)。
他十分喜愛(ài)書(shū)法，語(yǔ)文書(shū)上面的預(yù)習(xí)寫(xiě)得非常整齊，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，他是我們班的書(shū)法小能手。他也是我的小老師，每次教我寫(xiě)字都會(huì)一步一步用心的教我，我的.字也開(kāi)始變化。記得有一次，我們要比賽書(shū)法，我很緊張，而他關(guān)心的拍拍我肩膀說(shuō)：“不要緊張，慢慢寫(xiě)�！蔽覀兡玫郊垙埦烷_(kāi)始寫(xiě)，他和我都在認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，老師看了看，選了我和他的作品，拿起我們寫(xiě)的內(nèi)容走到后面，給我們拍了一張合照。我覺(jué)得他真的是一名名副其實(shí)的小老師。
大家能猜得出我介紹的這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他個(gè)子十分高大，他經(jīng)常穿著T恤衫、短褲和籃球鞋。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一位一位戰(zhàn)士筆直地站在他的頭上，眼睛十分明亮像兩顆閃亮的星星，他的鼻梁高高的`、向外突出，他還有一張可愛(ài)的小嘴巴，下巴尖尖的，像刀鋒似的。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。有一次我在上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)本忘帶了。我生怕老師罰，這時(shí)我看了著周?chē)�，看了他的白紙。于是我向他借，他二�?huà)不說(shuō)把白紙借給了我。我十分感謝他。
他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打籃球、踢足球、跑步。其中他最?lèi)?ài)打籃球，我和他比賽，我總是輸。
你能猜到是哪個(gè)同學(xué)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文13
我有一個(gè)非常好的朋友，他的'臉圓圓的，笑起來(lái)很陽(yáng)光。
每一次下課，他都會(huì)在外面跑，上課了，他就會(huì)滿(mǎn)頭大汗地回教室，又會(huì)和后面的人講話(huà)，老師罵他、打他、他都不帶怕，考的分?jǐn)?shù)也不是很好，成績(jī)一般是80到90分。
他的性格很暴躁，看到好朋友，就會(huì)用“后攻摔”摔倒朋友，只要你打他一下，他就會(huì)面帶微笑地用“后攻摔”把你摔到上課才會(huì)停止，上課了，他有時(shí)會(huì)和朋友說(shuō)話(huà)，有時(shí)和后面的人說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì)自言自語(yǔ)。
你猜出來(lái)了嗎？他就是徐錦鵬。
猜猜他是誰(shuí)作文14
他是個(gè)小男生。他有一個(gè)瓜子臉，很高，也很瘦。眉毛像柳條一樣，眼睛黑溜溜的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步、踢足球、打籃球。有一次，我和他打籃球時(shí)，他一連投了三個(gè)三分球，我問(wèn)他：“你怎么做到的.？”他說(shuō)：“只要專(zhuān)注投球，不被干擾就行了�！�
他樂(lè)于助人。有一次，全班一起跑步，前面的人摔倒了，他立馬跑上前去詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”一邊說(shuō)著一邊把前面的人扶起來(lái)。我問(wèn)他：“我們已經(jīng)落后了，為什么要扶他呢？”他說(shuō)：“我們落后了可以追上去，可同學(xué)摔倒了不扶他，萬(wàn)一受傷了，不就出大事了嗎？”這一說(shuō)，我也學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文15
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
她的個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮兒，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的。她的臉圓圓的非�？蓯�(ài)。
她在上課的時(shí)候非常安靜，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這也是她學(xué)習(xí)成績(jī)好的重要原因。
她還喜歡畫(huà)畫(huà)。下課時(shí)，總能看到她拿著畫(huà)筆，在紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的圖案色彩豐富，活潑有趣。
她非常樂(lè)于助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心里正著急，這可怎么辦呢？這時(shí)她走到我身邊問(wèn)道：“你怎么這么著急？”我向她說(shuō)明了原因。她安慰我說(shuō)：“別著急用我的鉛筆�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里并不著急了，因?yàn)橛羞@樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰(shuí)？
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