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櫻桃·烏云·星期二作文1600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的櫻桃·烏云·星期二作文1600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年4月27日，那個(gè)日子我到今天仍不敢稍稍忘記，那天發(fā)生的事在我心上成了一片永遠(yuǎn)的烏云。
那是個(gè)星期二，是趙幽默在校門口值班的日子，因此我到校格外早——我寧愿等待，也不想錯(cuò)過(guò)她。我倚在傳達(dá)室邊的柱子上，眼睛向校門口望著，望著……
漸漸地，一抹黑色進(jìn)入了我的視線，她是我們學(xué)校的楊主任，接著，又有一抹灰色映入眼簾，那就是趙幽默。
兩人的同時(shí)出現(xiàn)讓我想起了五年級(jí)時(shí)的一段往事……
一開(kāi)始，趙幽默既講語(yǔ)文又講數(shù)學(xué)，她的堂風(fēng)總很有趣，我們班也總是笑聲不斷，雖說(shuō)不是從來(lái)沒(méi)有，但她極少對(duì)我們發(fā)脾氣�！摆w幽默”這個(gè)昵稱正是來(lái)源于她如此幽默的堂風(fēng)。
可是僅僅一星期后，她就因?yàn)楣ぷ髅β刀坏貌蛔寳钪魅未v語(yǔ)文課，這讓我們的相處時(shí)間減少了近一半，不僅如此，楊主任對(duì)我們班也很嚴(yán)厲，這與之前趙幽默輕松愉悅的氣氛大相徑庭。
我沒(méi)辦法接受接二連三的巨大變化，因此，在接下來(lái)的一周中，我非常討厭語(yǔ)文課，在寫一篇關(guān)于趙幽默的文章時(shí)，把對(duì)楊主任的不滿也寫了進(jìn)去。
以前我不太注意趙幽默的穿著打扮，經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)型的雷同把其他老師認(rèn)成她，這讓我尷尬不已。后來(lái)，我盡可能詳細(xì)的問(wèn)她的服裝喜好，從那以后，我?guī)缀鯖](méi)有出過(guò)錯(cuò)�，F(xiàn)在，我只瞄一眼就能知道她來(lái)了。
一陣風(fēng)讓我從回憶里回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)還沒(méi)有開(kāi)校門，可老師們已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了，趙幽默指著一把椅子對(duì)我說(shuō)：“你先坐下吧！不然影響別的老師�！�
我坐下后，她將一只手放在我的肩上，我把一只手放在她的腰上，我們就這樣撫摸著對(duì)方。
那歡快的音樂(lè)讓我不得不離開(kāi)她，跑向教學(xué)樓。 “中午我會(huì)早點(diǎn)兒來(lái)的�！彼f(shuō)。我暗暗記下了這句話。
中午放學(xué)時(shí)，我像平時(shí)一樣跑的飛快，馬上到二層時(shí)，有一群人也下來(lái)了，為了不被撞到，我停了下來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著粉色上衣、黑色褲子的身影。呀！這不是六（１）班班主任劉老師嗎？我一邊和她打著招呼，一邊加快了速度——我知道趙幽默的女兒在六（１）班，（１）班沒(méi)走的話，趙幽默不可能走。
我一閃身進(jìn)了走廊，出于禮節(jié)我不可以到校長(zhǎng)室去，于是趴在窗邊等她。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣清脆的高跟鞋聲傳到了我的耳畔，雖不清楚來(lái)者何人，但我知道不是她——那天，我留意了她的鞋子，并不是高跟鞋。
我抬頭望去，竟看見(jiàn)了鄭校長(zhǎng)——一個(gè)非常嚴(yán)厲的校長(zhǎng)！她看到我，責(zé)備道：“你還在這兒干什么呢？怎么還不快回家��？”“我在等趙校長(zhǎng)�！� 我實(shí)話實(shí)說(shuō)�！澳愕人墒裁�？她早就走了。” 鄭校長(zhǎng)回答我的語(yǔ)氣依然嚴(yán)厲。
“六（１）班剛剛下樓，趙幽默根本不可能走的這么早，這一切我都知道，不過(guò)，我何不順?biāo)浦郏瑔?wèn)個(gè)為什么，讓自己以后可以更輕松呢？”我心想。
于是，我接著問(wèn)： “她為什么天天走得這么早？”
“早什么，不早了，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)放學(xué)了，她也該下班回家了！” 鄭校長(zhǎng)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。
剛剛送走鄭校長(zhǎng)，我就聽(tīng)到了一個(gè)玩笑的聲音： “還在等我呢！走吧！”
下樓的時(shí)候，我的步子雖不及平地，但依然很快，“慢點(diǎn)兒走，別急，我在陪著你呢！” 可我清楚，只有在任何地方都保持相同的速度，才能隨時(shí)趕上。
走到教學(xué)樓門口時(shí)，趙幽默與我手拉手一起走下臺(tái)階，“看，那兒有好多櫻桃。” 路過(guò)旁邊的櫻桃樹(shù)時(shí)，她這樣說(shuō)。
我向她手指的方向看去——真的好多！但這時(shí)的櫻桃又小又青，像用碧玉雕刻而成的珠子，一顆顆玉珠嵌在同樣碧綠的葉子間，不仔細(xì)看還看不見(jiàn)呢！
“等櫻桃紅了，我偷偷給你摘幾個(gè)，別告訴別人。” 她悄聲對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)到這話，我大驚，以為她在開(kāi)玩笑，于是說(shuō)： “您總是那么愛(ài)開(kāi)玩笑，我都習(xí)慣了�！� “真的，到時(shí)候，我偷偷給你摘幾個(gè)，別讓別人知道�！�
我還想繼續(xù)問(wèn)下去，可是正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺提著一桶水走了過(guò)來(lái)。我趕緊閉上了嘴巴。
剛剛踏上平地，我又與往日一樣跑得飛快，“你現(xiàn)在太快了，我都趕不上了。” 趙幽默說(shuō)。
“是您讓我這么快的，我忘不了，那一次只差一步可還是錯(cuò)過(guò)了�！� 話音未落，我們已經(jīng)走到校門口了。
我本以為我們又要像平時(shí)一樣分手了，可這一次，她執(zhí)意要送我到車旁。在馬路邊，我又一次遇見(jiàn)了劉老師，她見(jiàn)我拉著趙幽默的手，笑道：“今天高興嗎？美么？”
聽(tīng)到她這么說(shuō)，我的心情很復(fù)雜：是��！很多老師都知道我喜歡趙幽默，都知道我盼她，可又有幾個(gè)人知道我為了見(jiàn)她付出的艱辛，經(jīng)受的打擊與挫折呢？他們只看到我和她在一起時(shí)的甜，卻不曾想到我曾經(jīng)付出過(guò)多少苦，那短短的幾分鐘，是我用多少辛苦換來(lái)的呀！想到這兒，我只是小聲說(shuō)：“嗯……”
因?yàn)橛浀泌w幽默早上的那句話，中午我到校還是和早上一樣早，還是倚在傳達(dá)室邊的柱子上，眼睛還是向校門口望著，不過(guò)，我這次不用像早上一樣全神貫注，因?yàn)樵谒械姆b中，灰色是我最熟悉的顏色了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一抹棕色，天�。∴嵭ｉL(zhǎng)！我心中一驚，但努力讓自己不動(dòng)聲色。
她看到我了： “今天怎么這么早？” “我天天都這么早�！� 我讓自己盡量平靜地回答。
她開(kāi)始忙工作，而我還是靜靜的站在一邊。過(guò)了好久，她干完了手頭的事情，發(fā)現(xiàn)我還在那兒，批評(píng)道：“怎么還在這兒？還不快回教室！”“我在等趙校長(zhǎng)�！� “天天等她干什么？快回教室！”
我不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲遗c趙幽默從五年級(jí)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的情感，又豈是三言兩語(yǔ)就可以說(shuō)完道盡？可是，校長(zhǎng)的問(wèn)話又不好不答，正為難時(shí)，趙幽默走了進(jìn)來(lái)，幫我擺脫了尷尬。我終于松了一口氣。
兩個(gè)校長(zhǎng)開(kāi)始交談工作上的事，而我仍安靜的站著，傾聽(tīng)趙幽默說(shuō)話的聲音，注視她的神態(tài)，那一刻，我無(wú)暇想她在干什么，在說(shuō)什么，只想聽(tīng)她的聲音，看她的面龐……
忽然，我聽(tīng)到鄭校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)； “中午我跟她（指我）說(shuō)你回去了，沒(méi)想到我剛走你就出來(lái)了。”
我暗覺(jué)好笑，中午發(fā)生的事早就告訴我她沒(méi)有走，只是鄭校長(zhǎng)在場(chǎng)，我不能表現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)著說(shuō)著，鄭校長(zhǎng)又看到了我，生氣道：“你怎么還沒(méi)有回教室？！”
趙幽默轉(zhuǎn)身低下頭對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧！鄭校長(zhǎng)在這里你再等就不合適了。”
我沒(méi)有想到也沒(méi)法接受這句話竟是出自她的口中——鄭校長(zhǎng)不知道我為這件事付出了多少，可他是知道的！
如果當(dāng)時(shí)鄭校長(zhǎng)并不在場(chǎng)，我完全可以直接告訴她我的不舍——畢竟，我們像朋友一樣�？晌仪宄矍暗泥嵭ｉL(zhǎng)不但是學(xué)校的正校長(zhǎng)，還是她的領(lǐng)導(dǎo)，雖然舍不得她，但我愛(ài)她，更不希望她因?yàn)槲沂艿絺�。因此，我只是向她點(diǎn)點(diǎn)頭，連手都沒(méi)有再拉一次，就頭也不回的跑了——我不想讓她看見(jiàn)我的眼淚……
上樓梯時(shí)，我想起了幾天前的一件不愉快——
那是一個(gè)趙幽默不值班的日子，進(jìn)入教學(xué)樓之后，我像平時(shí)一樣一邊和他聊天一邊上樓，我們說(shuō)話的聲音掩蓋了鄭校長(zhǎng)的腳步聲，等到我發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，鄭校長(zhǎng)已經(jīng)和趙幽默走到了同一個(gè)臺(tái)階上。
鄭校長(zhǎng)的出現(xiàn)打破了我與趙幽默難得的獨(dú)處，見(jiàn)此情景，我大為不悅，但我還是沒(méi)有跑開(kāi)——一來(lái)當(dāng)著鄭校長(zhǎng)的面跑大不禮貌，二來(lái)這會(huì)讓我與趙幽默提前分手。
想到這些舊恨新仇，我對(duì)鄭校長(zhǎng)的怒火又更深了一層：上次只是不寧?kù)o，這次竟連和趙幽默在一起都不可以了！我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的幾分鐘，就這么被鄭校長(zhǎng)的一句話奪去了！
過(guò)二層的窗口時(shí)，我看了看仍在值班的趙幽默，忽然想起很久以前她曾經(jīng)告訴過(guò)我在星期二她離開(kāi)校門口的時(shí)間，雖然走廊并無(wú)鐘表，我無(wú)法知道準(zhǔn)確的時(shí)間，但從漸漸變少的學(xué)生中我知道，離那個(gè)時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
剛剛見(jiàn)面即分手的不甘心，促使我做出了一個(gè)決定：“我要等她來(lái)了再離開(kāi)，我要把剛剛被鄭校長(zhǎng)奪去的一面再奪回來(lái)！即使只看她一眼，即使只說(shuō)一句話，即使上課會(huì)遲到，我也要這么做！”
那一抹灰色近了，近了，更近了，看著漸漸走近的趙幽默，我的心間掠過(guò)一絲無(wú)奈和苦澀： “為什么比起輕松順利的日子，艱難坎坷的日子總是占了絕大多數(shù)？如果每次相見(jiàn)都像3月31日那么容易該多好！”
趙幽默看見(jiàn)我，大驚：“你怎么還在這兒？”
我不想看她——我怕他看見(jiàn)我的眼淚，我把眼睛轉(zhuǎn)向外面，又看見(jiàn)了那顆櫻桃樹(shù)……
“我真希望那櫻桃永遠(yuǎn)別變紅，因?yàn)�，櫻桃變紅的日子，夏天到來(lái)的時(shí)候，我就要和您永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)了！” 這是分手前我對(duì)她說(shuō)的最后一句話。
現(xiàn)在，不管趙幽默是否在場(chǎng)，只要看見(jiàn)鄭校長(zhǎng)，我總會(huì)想起那個(gè)星期二，想起那片烏云……
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