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校園的爬山虎作文（精選31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的爬山虎作文，希望能夠幫助到大家。
校園的爬山虎作文 1
我們的校園雖然很小，但環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭。校園里有蒼翠古老的松樹，有星星點(diǎn)點(diǎn)、香氣撲鼻的七里香，有風(fēng)格各異、造型別致的盆景，還有一個(gè)繁花似錦、蝴蝶飛舞的“袖珍”花園……但我最愛的還是那一墻一墻翠綠欲滴、生機(jī)盎然的爬山虎。
春天，幾場春雨下完，爬山虎的藤蔓上便迫不及待地蹦出點(diǎn)點(diǎn)新綠，嫩嫩的、毛茸茸的，好奇地打量著這個(gè)世界，之后便迅速地生長開來，很快就覆蓋了半面墻壁，像給墻壁披上了一件綠色的外衣。沐浴在溫暖的陽光下，爬山虎好像無數(shù)只綠色的小手，連在一起，迎風(fēng)招展，綠波蕩漾，形成了一道美麗的屏障。
夏天，爬山虎綠得更深更濃，厚厚的、密密的，占據(jù)了整個(gè)墻壁，這時(shí)的爬山虎就像一個(gè)綠色的巨人，為全校師生帶來陣陣涼意。一陣?yán)钻囉晗催^，爬山虎的綠葉像做了一次美容，綠得逼你的眼，美得讓人流連忘返。
秋天，風(fēng)變冷了，水變涼了，慢慢地，爬山虎的葉子也由綠變黃，又由黃變紅。這時(shí)，爬山虎就像丹的世界，給整個(gè)藍(lán)天樓換上一件紅色的風(fēng)衣。一陣秋風(fēng)襲來，紅葉在風(fēng)中沙沙作響，像在跟人們輕聲說再見。
冬天，萬物沉睡，花謝葉落，爬山虎也一樣，只剩下一根光禿禿的`枝干，像一位暮年的老人。但它卻依然在寒風(fēng)中昂首挺立，不屈不撓。我們都知道，它在暗暗地?cái)�足了勁，為明年春天孕育新的希望。
我愛爬山虎，只要有陽光和雨露，它就會長得枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨；即使是秋冬來臨，枝葉落盡，也不放棄希望，為今后的崛起而努力。爬山虎這種積極向上、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我愛我的校園，我更愛校園里那一墻一墻翠綠欲滴、生機(jī)盎然的爬山虎。
校園的爬山虎作文 2
爬山虎是虎嗎？不，它不是兇猛的虎，而是一種極普通的藤本植物。
在房屋的墻上面，房頂上，在花園的柵欄上，籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別看它很平凡，可渾身是寶，到處都有美麗的亮點(diǎn)。
爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒有牢固的根基，它的乾和枝干差不多粗細(xì)。但是，它奮發(fā)有力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無數(shù)只腳攀助墻壁，在你沒有注意的時(shí)候，又邁出了一步，努力向上攀登，它柔軟而強(qiáng)勁的`身體里，顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，使人望之油然而生敬意。
爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣?jì)善G。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，就感到羞愧，這時(shí)，我就會立即振奮起來，鼓起勇氣來戰(zhàn)勝所有的困難。
爬山虎那種奮發(fā)向上的精神，實(shí)在是令人敬佩的，你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，他總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地，它生長速度較慢，不如雨后的春筍，可是，過不了幾天你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖細(xì)的身影，努力向上，漫成一片。
每當(dāng)你看到這種綠色植物，難道你覺得它只是一種植物？難道你就不想到它的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)。難道你竟一點(diǎn)也聯(lián)想不到在四化建設(shè)的道路上，處處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這爬山虎一樣奮發(fā)向上的英雄？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣靠近團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)的爬山虎，宛然象徵了今天在中華大地上勇敢拼搏、縱橫決蕩，用血和汗譜寫新中國光輝篇章的民族精神和意志？
爬山虎雖然不是真正的虎，卻有著如同虎一般的力量，我要高聲贊美爬山虎！
校園的爬山虎作文 3
自從學(xué)了著名作家肖復(fù)興寫的《那片綠綠的爬山虎》這篇文章后，我就非常喜歡爬山虎。正好我們學(xué)校教學(xué)樓的后面南邊一墻的爬山虎引起了我的注意。
現(xiàn)在正好是夏天，一有空，我就和我的好朋友來看爬山虎。老遠(yuǎn)我就看見了爬山虎密密麻麻的爬滿了整個(gè)南邊的墻，就像掛上了天然窗簾一樣。走近一看，一片片葉子由春天的綠色變成了深綠色，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在接受陽光照射多的地方，爬山虎的葉子有的還變成了褐紅色，讓人看著真喜氣。這些爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。我用手扒開葉子，看見一片片葉子的莖上都有三只腳，仔細(xì)的看，還會想起圖畫上蛟龍的爪子。
它在嫩綠的莖的襯托下，牢牢地粘著圍墻往上爬，任憑我怎么拉爬山虎的腳也拉不下來。爬山虎的葉子像鴨子的腳掌一樣，讓人覺得許多鴨子都躺在墻上，腳丫朝外，好有趣呀！這些葉子上有一層粗糙的'毛，摸起來毛茸茸的。一陣風(fēng)兒吹來，一墻的葉子便來回?cái)[動(dòng)，像一池碧綠的湖水蕩起了一圈圈波紋，讓人看著心也蕩漾起來，頓時(shí)覺得涼快了許多。我和同學(xué)會在大課間的時(shí)候會在這里捉迷藏、打沙包、踢毽子，歡聲笑語在這里回蕩，爬山虎似乎似乎也被感染了，在微風(fēng)的吹拂下，沙沙作響，好像再說：“我們也想玩，加我們一個(gè)！加我們一個(gè)嘛！”此時(shí)此刻，我們玩的更帶勁了，而且越發(fā)覺得爬山虎真美，美得像一幅靈動(dòng)的畫卷。
校園的爬山虎不怕困難，努力向上攀登，值得我們學(xué)習(xí)。我愛我們的校園，更愛校園這一墻綠綠的爬山虎。
校園的爬山虎作文 4
我慢慢地在校園里走著，迎面而來的秋風(fēng)讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我自然地把衣服拉的更緊了。深秋讓人和自然一起進(jìn)入了畏縮中！
時(shí)間就如導(dǎo)游一般，帶著我不知不覺就進(jìn)入了深秋，深秋的校園漸漸少了昔日的喧鬧，多了一份清凈，樹葉葉悄悄滑落枝頭。
路過校門的時(shí)候，我突然停了下來，我驚奇的看著依然佇立在那校門口左側(cè)墻壁的爬山虎們。它們與一旁的花草樹木截然不同：它們依然翠綠，枝葉依然努力的向上爬著、延伸著，似乎在你爭我趕的展現(xiàn)著自己旺盛的生命力，盡管是深秋，但它們依然精神抖擻、神采奕奕，全然不顯頹廢，一片生機(jī)盎然！
當(dāng)我挨近看的時(shí)候，我驚異的發(fā)現(xiàn)，并非所有爬山虎都是健康的、碧綠的，有一些已經(jīng)枯萎，有一些已經(jīng)被折斷。但是，在它們枯萎或折斷地方，都會有新的嫩苗長出來，接連著枯死的老枝，一樣的健康、一樣的碧綠！我震撼的同時(shí)，心底無比的敬佩！
或許就是這種永不屈服的精神，讓它們四季常青吧！
爬山虎用自己的努力和毅力，詮釋了生命的真理，不愿意屈服于自然。那就是堅(jiān)持，就是信念，就是堅(jiān)韌！困難和磨難都是用來接受挑戰(zhàn)的'，失敗了再重來，時(shí)間給它們留下的枯葉和斷枝，也只不過是它們蛻變的一個(gè)過程。
我想，或許我自己也是一株爬山虎，只是缺少了一份它們這種永不屈服的精神吧！
我要做一株真正的爬山虎，在以后的生活中，依然保持現(xiàn)在這份朝氣與活力，勇敢地挑戰(zhàn)困難，永遠(yuǎn)踏著前進(jìn)的腳步，迎難而上，想到這里，我覺得自己由內(nèi)而外都充滿著爬山虎般的精神與活力！
我慢慢地在校園里走著，迎面而來的秋風(fēng)不再讓我感到寒冷，我加快了腳步，向著目的走去！
校園的爬山虎作文 5
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。
我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動(dòng)。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的'頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了�？杉�(xì)細(xì)想來，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
校園的爬山虎作文 6
暮春時(shí)節(jié)，正是爬山虎長勢旺盛的好時(shí)機(jī)，那嫩綠的爬山虎密密麻麻地扒在墻上，放眼望去，它會使人神清氣爽。
我對爬山虎非常的了解，它又名爬墻虎，分布在我國的大江南北。別以為它中看不中用哦！它是一種美麗的垂直綠化植物，而且有破淤血，消腫毒的功效。除了這些，它的用處還多著哩：種在自我的墻院上，炎暑的時(shí)候，它能消除人的煩惱，讓空氣變得更新鮮，這樣的話，坐在這長滿爬山虎的家里，夏天的酷暑馬上變成了秋天的涼爽了。
趴在窗戶邊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻的爬山虎就像碧綠的湖水一樣，徐徐的微風(fēng)蕩漾著，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地滾動(dòng)著，讓人賞心悅目。我踏著春天的步伐來到了爬山虎身旁。輕輕一聞，一股淡淡的清香直入鼻孔，春風(fēng)使它們歌唱著清脆的音樂。這時(shí)，媽媽來了，她告訴我，這亞綠色的植物，正是春天的代表，它若是不開花呀，這就不叫“春天來了”，要去感受鰀下春天。我輕輕撫摸著它的.葉子，哦！原來，這就是春天啊，原來春天是柔軟的，是涼爽的啊。平時(shí)孤陋寡聞的我也學(xué)到了一些春天的知識。忽然，迎面吹來了一陣大風(fēng)，我急忙擋在爬山虎的面前，生怕它被吹斷了一根枝條，可是這時(shí)媽媽把我給拉了回來，我溡臉甑惑，難道媽媽不怕這美麗的爬山虎被大風(fēng)摧毀嗎？只見被大風(fēng)襲擊的爬山虎安然無恙媽媽摸摸我的頭，溫柔地對我說：“爬山虎遇到困難時(shí)是不會退縮的哦，反而會更堅(jiān)強(qiáng)地一步一步向上爬！你也要向它學(xué)習(xí)�！薄班�，嗯！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又踏上了春天的腳步回家了！
這天我學(xué)會了一課，我滈于知道，如果我具有爬？虎這種頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的精神，我就會像爬山虎一樣穿過圍墻，爬出大山的！
校園的爬山虎作文 7
我的母校是吳忠市利通一小。她非常的美麗，四季如春。我的母校是：我們書聲瑯瑯的學(xué)園；歡聲笑語的樂園；美麗純潔的花園；團(tuán)結(jié)合作的家園。
校園里有純潔的紫丁香；高大挺拔，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的士兵，春夏秋冬都為我們美麗的校園放哨的松樹；還有綠油油的'爬山虎。
我最喜歡母校的爬山虎，那是用鐵欄桿搭成的架子。春天，光禿禿的爬山虎開始生根發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像許多可愛的、綠瑩瑩的小珍珠，把自己嫩綠的小手伸了出來，好像要和這美麗的春天擁抱。又過了幾天，可愛的小芽向欄桿慢慢的爬過來，好像想和欄桿交個(gè)朋友。慢慢地又過了十幾天，爬山虎圍繞的欄桿，把欄桿裝扮的美麗極了。欄桿為它撐架，它為欄桿裝扮，它們已經(jīng)成了兩個(gè)形影不離的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼，夏天來了，爬山虎的葉子像手掌那么大，綠油油的，從上面看像一本翻開的綠書。下課了，同學(xué)們到爬山虎底下乘涼、戲嬉，乘涼的同學(xué)們都贊美這美麗的爬山虎不但可以乘涼，還把我們美麗的母校裝扮的美麗無比。茂盛的爬山虎是同學(xué)們最友好的朋友。
不知不覺，秋天悄悄的飛到了人間。爬山虎更漂亮了，火紅的爬山虎穿了一條素雅的秋裝。有的葉子是火紅火紅的，有的葉子是金黃金黃的，有的半紅半黃，半紫半綠，色彩鮮明。爬山虎上的果實(shí)既小又圓，紫色的，很可愛，也是爬山虎成千上萬的小寶寶。
冬天來臨了，爬山虎的葉子像蝴蝶一樣飄落下來，爬山虎變得光禿禿的，雖然它現(xiàn)在面容枯槁，但是它的骨子里蘊(yùn)藏著春天的美麗，當(dāng)春天來臨，它又生機(jī)勃勃，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛我的母校，但我更愛生機(jī)勃勃的爬山虎。
校園的爬山虎作文 8
二中是中學(xué)生向往的學(xué)府，作為小學(xué)生的我有機(jī)會也經(jīng)常到校園里走走，感受下校園里的書香氣，看看那些年紀(jì)上百歲的古樹，還有各種叫不出名兒的花草。走遍校園，讓我印象最深刻的是那一片片的爬山虎。
爬山虎不僅美觀，而且美化環(huán)境。校園里的許多房子上，都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。它甚至把“頑皮的頭”伸到了剛建好一年的博文樓的三樓上了，還大有不甘心的.樣子，想繼續(xù)往上竄呢。
我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖頭上靠小圓片吸在墻上站著，不知不覺軟了下來，好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀!好難。一使勁，好不容易才拉下來。嘿，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，細(xì)絲和小圓片是可以剝離開的，而小圓片卻緊緊地吸附在墻上，用手很難摳下來，我估計(jì)用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥很有活力，它們很有序地生長著相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前，我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐，他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來，這些大哥哥大姐姐，也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了，可細(xì)細(xì)想來，讓我感觸很深，雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
校園的爬山虎作文 9
在我們的校園里，有人喜歡高大筆直的升旗桿，有人喜歡寬闊的操場，我卻喜歡這小小的爬山虎架。
一進(jìn)學(xué)校，正前方是寬闊帶點(diǎn)兒坡度的水泥路，是學(xué)生進(jìn)出的.必經(jīng)之路。左邊是小操場，右邊是我最喜歡的爬山虎架。它大約20平方左右大，長方形，是鋼管搭起來的，鋼管幾乎都被挨挨擠擠的葉子擋住了，就這里給我?guī)砹藷o限的快樂。
別看這爬山虎架小，但一年四季都很美麗。春天，爬山虎開始發(fā)芽長葉，那小小的藤蔓猶如一雙雙翠綠的小手，手牽手，一步步的往上爬，結(jié)出了青綠色的，小小的果實(shí)。
夏天，葉片已經(jīng)長得又大又綠，一雙雙小手為同學(xué)擋住刺眼陽光，讓同學(xué)們在樹蔭下乘涼，玩耍。綠色的果實(shí)已變成了紫色的果子，為同學(xué)們解渴，放入嘴里，輕輕一咬，一股酸酸甜甜的汁水流了出來，仿佛全身通過了一陣涼風(fēng)，讓你感到無比的涼爽。
秋天，一片片樹葉從空中飄然而落，就像跳舞的小姑娘，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒跳躍，忽遠(yuǎn)忽近，開心極了。
冬天，同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗，爬山虎架引來了一幫小畫家，他們專心致志，安靜的畫畫，有的畫梅花，有的畫楓葉，有的畫小狗，盡情的創(chuàng)作自己的作品。
無論春夏秋冬，我都喜歡這里，我愛校園，但我更愛那小小的爬山虎架。
校園的爬山虎作文 10
在我們校園的東南角有一大片爬山虎。
如果你到我們學(xué)校來參觀，你一定不會注意到這片高高的爬山虎。進(jìn)了校門往南邊走，穿過小學(xué)部的停車棚，你就能看到這一墻高高的爬山虎滿滿的，均勻的鋪在學(xué)校的東墻上。每到夏天，每一個(gè)驕陽高懸的午后，你都能欣賞到暖風(fēng)拂過葉尖兒，碧綠如錦的爬山虎搖曳著輕盈的葉片，隨風(fēng)飄舞，那畫面煞是好看！
其實(shí)爬山虎挺脆弱的，每到秋風(fēng)無情地刮起的時(shí)候，爬山虎就變成了柔弱的芊芊女子，在秋風(fēng)的呼嘯聲中漸漸憔悴。你看，盡管秋天的午后陽光一如往常般的熱情，可是輕盈的舞姿再也不見，曼妙的'舞者竟像等待離去的老者一般，在微風(fēng)中搖搖欲墜。
再到秋末冬初，爬山虎就不見了蹤影，只剩下一墻的黑褐色枝蔓裝點(diǎn)著土灰色的高墻。它們都去哪兒了？那碧綠的葉子，那鮮紅的觸角……也許它們在為來年的蔥綠蓄勢待發(fā)吧！
這就是我們學(xué)校的那片爬山虎，它美麗，它動(dòng)人，它曾在每一個(gè)浪漫的午后陪伴著我們靜靜地成長。我不知道它還能這樣陪伴著我度過幾年，但是，我知道無論我走到哪里，我都會依然記得，這就是我們校園中最美的一景，因?yàn)椋鼛Ыo了我很多美好的期望，它讓我明白——有時(shí)候，柔弱只是為了積蓄力量，為了更好地開放。
我愛那片爬山虎，我愛我的校園！
校園的爬山虎作文 11
五彩繽紛的大花壇，四季常綠的松樹、高大的柳樹，還有被修剪整齊的小草，校園里到處都是植物，但最令我喜愛的卻是爬滿整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。
春天，爬山虎的莖上長出嬌嫩綠葉。漸漸地，葉子長大了，變綠了，莖也開始努力地往上爬，好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。
夏天，爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來，就好像湖面蕩起的一片波紋，一波接一波的，給體育館里上課的師生們帶來了陣陣清涼。
秋天，你走到體育館前，你會發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時(shí)的.爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。這時(shí)，我會偶爾把它們撿起幾片，做盛開枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，留下一個(gè)秋天美好的記憶。
冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個(gè)春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。
校園的爬山虎作文 12
每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。
爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會從墻上掉下來。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長在莖上。風(fēng)一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無數(shù)的小手在向我們招手一般。
用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時(shí)也十分脆弱，輕輕一折它變斷了�？墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來手還會有一點(diǎn)疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅(jiān)強(qiáng)了！
只要仔細(xì)的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道�？粗蔷G的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。
仔細(xì)聽！風(fēng)兒吹過爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動(dòng)聽的'小提琴曲，也不及優(yōu)雅動(dòng)聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。
爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強(qiáng)，執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇，令我佩服。
校園的爬山虎作文 13
我們的校園非常美麗！一座座教學(xué)樓在陽光下色彩明麗，耀眼醒目；一棵棵柳樹在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，翩翩起舞；一陣陣歡快的歌聲和朗朗的讀書聲此起彼伏，那聲音多動(dòng)聽啊……校園里那美麗的景和美妙的情，讓人覺得走進(jìn)了連綿不斷的和諧畫卷。在這里，最吸引我的卻是那美麗動(dòng)人的爬山虎。
校園里到處都是爬山虎，密密的`圍滿了四周，挨挨擠擠的爬在墻上。如果把校園比作錦緞的話，那么這爬山虎便是錦上添花了。
爬山虎的顏色，一年四季各不相同。春回大地時(shí)，校園里的爬山虎真綠啊，讓人看上去特別舒服的那種可愛的淺綠色；校園里的爬山虎真多啊，走進(jìn)去仿佛那是爬山虎的海洋；校園里的爬山虎真美啊，美的連那驕傲的蝴蝶也情不自禁地低下頭來。有了爬山虎的點(diǎn)綴，校園顯得更加朝氣蓬勃�？釤岬南奶靵砼R時(shí)，爬山虎的葉子是深綠色的，雖說是深綠色的，可也有一絲泛紅的感覺。在綠樹成蔭的時(shí)候，校園有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，萬物豐收時(shí)，爬山虎的葉子是鮮紅色的，似乎在向農(nóng)民伯伯表示祝賀。夕陽西下，校園有了爬山虎的映襯，更加賞心悅目；冬天來臨時(shí)，爬山虎的葉子變成枯黃色，沒過幾天就落光了，但是枯藤還頑強(qiáng)的爬在墻壁上，柵欄上，仿佛在向即將離開學(xué)校的同學(xué)告別。寒假里，校園中一片寂靜，只有那孤獨(dú)的爬山虎在寒風(fēng)刺骨的冬天，頑強(qiáng)在冰雪中傲然挺立，耐心地等待著同學(xué)們返校。
校園的爬山虎頑強(qiáng)、勇敢、可親、可敬，它早已成為我們高新三小這個(gè)大家庭中必不可少的一員。
校園的爬山虎作文 14
如果你現(xiàn)在來到我們文清路小學(xué)，你一定會被我們校園內(nèi)那一片片茂密的爬山虎所吸引，那真是一群可愛的綠色小精靈。
每年的春天，爬山虎爭先恐后地伸展出一個(gè)個(gè)綠色或是紅色的小嫩芽，細(xì)細(xì)的藤蔓奮力地向上攀爬，仿佛為校園披上了一條點(diǎn)綴著紅色小花的綠色衣裙，把校園打扮得格外漂亮。一只雪白的.鴿子啄起一片爬山虎葉，到處飛去為人們報(bào)喜：“春來啦！春來啦！”
夏天，爬山虎的藤蔓越長越粗，越爬越高，它們已經(jīng)爬滿了整個(gè)校園的外墻，綠油油的葉子像是為校園搭起了一個(gè)個(gè)綠色的帳篷，不但使人感到心曠神怡，更在炎熱的夏日為我們帶來一片涼爽。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)中彌漫著爬山虎那淡淡的清香。這時(shí)爬山虎的葉子變成了艷麗的金黃和火紅，在陽光的照耀下顯得分外美麗，也告知著我們秋天的到來。飄落在地面上的葉子隨著秋風(fēng)在校園的半空中打著旋，仿佛要離開爬山虎媽媽的懷抱，隨著風(fēng)姑姑到遙遠(yuǎn)的地方去旅行。
寒冷的冬天來了，爬山虎的葉子也已經(jīng)落光了，而光禿禿的藤蔓依舊攀附在墻上，不畏嚴(yán)寒，等待著來年春天的發(fā)芽。它那頑強(qiáng)的生命力讓人驚嘆不已！相信你也會被它那不屈的精神所征服。
我愛校園的爬山虎，它不僅為我們帶來了美的享受，還讓我們感受到它那默默奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，你是不是也和我一樣愛它呢？
校園的爬山虎作文 15
我們的學(xué)校淮師附小處處是美景:羅馬小廣場、文化長廊、紫藤長廊……可我最喜歡的還是博藝樓墻上的爬山虎。
春暖花開時(shí)，爬山虎抽枝長葉，伸出幾片嫩黃的葉子。幾天后葉子長大了，密密麻麻的爬山虎像綠色的絨毯一樣鋪在墻上。現(xiàn)在雖是秋天，但是你能看見滿墻的爬山虎，葉子依然是那么蒼翠欲滴。那些綠葉葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么整齊，像一群等待檢閱的士兵一樣威嚴(yán)。一陣微風(fēng)拂過，整墻的葉子泛起幾道淺淺的波紋，像是在做著快樂的游戲，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲。
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，一連幾天的大雨讓小區(qū)里的行人變少了。那爬山虎是不是也被這雨水給淋垮了呢？我來到學(xué)校，走到墻邊一看，呀！爬山虎滿墻生長著，還像原來一樣，顯得那么綠，那么齊，那么威嚴(yán)。我大惑不解：爬山虎是怎么讓自己“貼”在墻上掉不下來的'呢？突然，我想起了課文中的一段描述“原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，細(xì)絲跟剛長出來的葉子一樣，也是嫩紅的，這就是爬山虎的腳。”我好奇地輕輕撥開葉子，看見那些隱藏在后的灰灰的細(xì)絲。原來這就是爬山虎的腳呀！此時(shí)，我又想到“不要瞧不起那些細(xì)小的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖�！蔽以囍ダ焕郎交⒌哪_，發(fā)現(xiàn)有些腳果然很難被拉下來。
我看著這滿墻的爬山虎，心想：世界真奇妙呀！萬物都有自己的奇特之處，只要你細(xì)心觀察，就一定會有精彩的發(fā)現(xiàn)！
校園的爬山虎作文 16
在一堵墻上，你可能什么也看不到，也可能會看見一株正在爬墻的植物。這株植物就是爬山虎，它身上有許多的奧秘呢！
爬山虎的生命力非常強(qiáng)，是因?yàn)樗母浅４謮�。根上布滿了毛茸茸的東西，摸上去就像稻草一樣，松松軟軟的，很舒服。它的顏色是深棕色的，如果它長在泥土里，你準(zhǔn)會找不到它。
根上長莖，主干就短短一節(jié)，細(xì)細(xì)的莖就一根一根地分散開來，各爬各的墻，各占各的地。五根主干，它們的莖延伸出去時(shí)，就能占七八米長的墻。
莖上長葉，葉子剛長出來時(shí)的顏色是酒紅色的，后來葉尖慢慢轉(zhuǎn)綠，發(fā)育完全后就全是綠色的，它又漸漸枯萎，最后變成了土黃色。有時(shí)，看似枯萎的.莖上，會長出嫩綠的、肉質(zhì)鮮嫩多汁的葉柄，顏色的反差就非常大。
葉下有“腳”，爬山虎之所以會“爬”，是因?yàn)槟_幫助了它。它的腳略看像個(gè)小圓圈，細(xì)看像個(gè)吸盤。腳緊緊地扣住墻，不費(fèi)點(diǎn)力氣是拔不下來的。顏色有綠色和棕色——綠色的是長在爬山虎的最上端，也就是剛生的；棕色是它的“老腳”了，非常常見。每只“腳”上都只有5—7個(gè)“腳趾”，而且很小很小，可是它能支撐起整株植物，真是了不起啊！
它還有果實(shí)，生在每根交叉枝的中間。幼年綠色，成年紫色，老年起“皺紋”。果實(shí)掉下來，就又會有一個(gè)新生命破土而出，所以爬山虎的繁殖能力也是相當(dāng)強(qiáng)的哦！
多么有趣的植物啊，它身上的法寶也很厲害呢。據(jù)說它可以綠化環(huán)境，凈化空氣，所以我們要保護(hù)它。
校園的爬山虎作文 17
初夏時(shí)節(jié)，萬物爭榮。學(xué)校陽光運(yùn)動(dòng)場的護(hù)墻上，長滿了綠油油的爬山虎。
放眼望去，一墻的爬山虎，猶如碧綠的湖水，映入我的眼簾，透亮，奪目。懸掛在高墻上的標(biāo)語，也被爬山虎遮住了，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見，好像在和我捉迷藏，特別有趣。
這時(shí)，一抹淡淡的陽光，從空中飄灑下來，落在爬山虎的葉子上，連那陽光都變成綠色的，像快樂的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，正享受這愜意的時(shí)光。
走近一看，只見爬山虎的莖，又細(xì)又長，曲折盤旋地緊貼在墻面上，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著。起風(fēng)了，爬山虎就像被淘氣的.風(fēng)兒玩弄，不停地?fù)u曳著，掀起綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)波浪，在翻滾，在流淌。
最引人注目的便是爬山虎的葉子，綠得發(fā)亮，迷人。它順著藤蔓生長，一片挨一片，密密層層的，彼此推著擠著，幾乎沒有一點(diǎn)縫隙，似乎都是精雕細(xì)琢。那片片碧綠的葉子，猶如瀑布一般，從空中垂下，好看極了。
我佇立凝望，覺得這綠色瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著，流著，流向我的心底。曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的痛苦，隨之被沖刷，抹去，變成了美好的夢想，奔向遠(yuǎn)方……
人都會遇到各種各樣的不幸，我正如這一株綠色的爬山虎，不屈不饒，執(zhí)著頑強(qiáng)，一步步地努力向上的攀爬，詮釋生命的光芒，閃亮，耀眼。
校園的爬山虎作文 18
腳踏車是黑色的，那把餅軟軟的，軟得就好像那絨毛一般舒適。在上面有著一道閃電一般的光澤，那光澤是細(xì)細(xì)長長的，上面閃耀著白光，就好像那鉆石一般富有光澤，而且十分的刺眼，如同太陽散發(fā)出來的光芒一般！
腳踏車的把柄還稍微有一點(diǎn)熱度，那熱度就和熾熱的陽光照在了馬路上的熱度是一樣的。它十分的平整，平整的就好像那玻璃一樣光滑、平潤，在它的橫切面上有著許多的條紋，那條紋就好像植物的根系一樣緊密地排在一起，顯得十分有條理！
腳踏車的踏板是長長的，就和一塊上了油漆的木板似的。不是很寬的腳踏車，在腳的映襯下，顯得更加的渺小而精致了。上面有著一個(gè)凹進(jìn)去的花圖，花圖是大大的，上面還有一個(gè)又一個(gè)的大圈，那個(gè)大圈就和正月十五的月亮一樣圓，上面沒有一點(diǎn)點(diǎn)的毛邊，那邊光滑的'就好像被拋光了一樣。在圓圈和圓圈的連接處是月牙形的，彎彎曲曲的形狀，顯得十分的奇怪。在另一個(gè)的腳踏板上面，就和奧運(yùn)會的標(biāo)志一樣大小的小人兒，他的手臂高高地舉起來，似乎在高聲地喊叫著“加油，加油！”上面還隱隱約約地刻著一些文字，是凸出來的，那凸出來的文字就好像是盲人的文字，一凸一凹的，看不清具體寫著什么字。
我喜歡這輛腳踏車，車上那些不同的文字和花紋，十分奇特而且有趣！
校園的爬山虎作文 19
今天，我來到了俱樂部。唐部長教完我們的閱讀作業(yè)后，就帶我們出去了一趟。
唐部長帶我們?nèi)チ宋业哪感ｋA梯幼兒園！開始唐部長問我們：“你們看，那墻壁上的植物是什么呀？”陸靜楠說：“是爬山草�！蔽艺f：“是爬山虎�！崩羁甸耪f：“不知道�！碧撇块L笑著回答：“張津瑋說對了，是爬山虎�！碧撇块L點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“你們看，爬山虎像不像一個(gè)小朋友在黃紙上畫的畫呀？”我們異口同聲地回答：“像�！眱赡昵�，我上大班的時(shí)候，在操場上玩，看見了一個(gè)小小短短的藤蔓，現(xiàn)在都長那么大，那么長，好棒呀！
可我轉(zhuǎn)念一想：“唐部長帶我們來是不是要寫作文呀？”
果然，我們回去，真的寫了作文。嘻嘻！
“爬山虎有什么特點(diǎn)呢？”我問李康榕，他不解地回答：“不知道�！焙髞硖撇块L告訴我：“爬山虎適應(yīng)性較強(qiáng)，喜歡陰濕環(huán)境，但不怕強(qiáng)光，在暖溫帶以南，冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。不怕修剪，怕積水，對土壤要求不高，陰濕環(huán)境或向陽的地方，都能茁壯成長。特別在陰濕、肥沃的'土壤中，生長最好。它對有害氣體有較強(qiáng)的抵抗性，對空氣中的灰塵有吸附能力，凈化了空氣�！�
回去以后，我問媽媽：“你知道爬山虎有什么作用呢？”媽媽累了，懶得理我，不耐煩地回答道：“你去問問度娘�！蔽掖蜷_電腦搜查到了：爬山虎的根、莖可作為中藥，有破血、活筋、止血、消腫毒的功效�？梢杂糜谥委燂L(fēng)濕關(guān)節(jié)痛�？吹竭@，我大叫一聲：“這太好了，告訴爺爺，他的腿病有救了�！�
校園的爬山虎作文 20
爬山虎有著翠綠的顏色，堅(jiān)持不懈的精神，它會一步步攀爬，直到生命的盡頭。
夏天的時(shí)候，爬山虎生長茂盛，可以鋪滿整面高墻，那翠綠的顏色可以吸引很多人。它的手就像一個(gè)吸盤，能緊緊地抓住墻面。如果不花點(diǎn)心思，不用點(diǎn)力氣，你別想抓下爬山虎的一根莖。它的枝葉非常美麗漂亮，那翠綠的長莖和層層疊疊的葉子如同給大樓披上了一件綠色的'外衣。
樓有多高，它就能爬多高。攀登者不也是這樣嗎？一步一步往上爬，用生命去搭建中國天梯，直到把中國的國旗插到珠峰的頂部。想要爬世界最高峰，尋常人根本是癡心妄想，就算是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員也很難成功登頂，這是被世人預(yù)言不可能完成的任務(wù)。
中國登山隊(duì)面對如此艱難的挑戰(zhàn)，卻絲毫沒有退縮。他們堅(jiān)持著一步一步往上爬，路徑艱難幾個(gè)小時(shí)爬不上去，有人把鞋脫了，用自己的身體開出一條路，為隊(duì)友搭成梯子。在惡劣的環(huán)境下，那位勇敢的攀登者，他的雙腿已經(jīng)沒有了知覺，可他還是堅(jiān)持爬到了頂峰。雖然他最終失去了雙腿，但他內(nèi)心卻滿懷著激動(dòng)和自豪。
攀登者不就是爬山虎嗎？他們一步一步往上爬，不管遇到什么阻礙都沒有放棄，一直爬到最高處。正因他們都擁有堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)，我們才能看到那翠綠鋪滿墻面的美景，才能看到五星紅旗飄揚(yáng)在珠穆朗瑪峰峰頂。
我們要學(xué)習(xí)爬山虎堅(jiān)持不懈向上攀登的精神，好好學(xué)習(xí)，多看書，不畏困難攀登學(xué)習(xí)的高峰，踏踏實(shí)實(shí)做最好的自己。
校園的爬山虎作文 21
我最喜愛的植物是爬山虎，我買了一粒爬山虎的種子，每天給它營養(yǎng)、澆水，它培養(yǎng)我的專注力和耐心。
爬山虎身穿綠色的衣服，綠色的褲子和一雙暗紅色的鞋子。爬山虎的葉子是尖尖的，像一把鋒利的刀。上面有淡黃色的葉脈，把葉子組成在一起，它不需要多么好看、引人注目的盆栽，而只是需要把種子埋在土里，讓它順著竿架往上爬。
爬山虎不像虎皮蘭那樣美麗嬌艷，不像綠蘿那樣旺盛，它卻有它獨(dú)一無二的精神——堅(jiān)持不走回頭路和生命力旺盛。
爬山虎的本領(lǐng)令人奇怪。為什么它會往上爬，爬了之后卻不走回頭路呢？這個(gè)問題剛好證明了爬山虎的執(zhí)著，永不放棄的秉性。自古以來我們中華民族出了很多有節(jié)氣的人物，他們不管受到怎樣的磨難，不管受到怎樣的.欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一個(gè)中國人，無論是在怎樣的境遇里，總要有爬山虎的秉性才好。
爬山虎在往上爬時(shí)，有一種獨(dú)一無二的氣質(zhì)，別的植物都不能往上爬，我能！爬山虎的葉子沒有哪兩片是一樣的。爬山虎的腳更就特殊了，在腳底有一個(gè)吸盤，往上爬時(shí)可以牢牢的吸住墻壁，防止掉下來，你若是想看看爬山虎的腳牢不牢固的話，可以用手拉一拉，我保證，爬山虎的腳是不會被你從墻壁上拉下來的，只有在爬山虎枯萎或快要死掉奄奄一息的時(shí)候，才可以把它的腳從墻上拉下來。
這就是我家的爬山虎，我最喜歡的爬山虎，一個(gè)獨(dú)一無二的爬山虎。自從有了爬山虎，我的生活充滿了樂趣，我愛爬山虎。
校園的爬山虎作文 22
家里的爬山虎已經(jīng)長高了，不，是長長了。
家里的爬山虎種在院墻邊，已經(jīng)長的和地毯沒有區(qū)別，唯一的區(qū)別就是地毯是鋪在地上的，而爬山虎就是立著的地毯，而且還是動(dòng)態(tài)的。風(fēng)不吹時(shí)，郁郁蔥蔥的一片給人一種活潑的`氣息，當(dāng)悶熱的夏天來臨時(shí)，蟬還在不知疲倦的鳴叫，叫的人心煩意亂，然而，如果你看見那一片綠油油的爬山虎的話，就一點(diǎn)也不會覺得心煩意亂了，反而更加有精神了。
當(dāng)微風(fēng)輕輕掠過時(shí)，爬山虎的葉子就輕輕的擺動(dòng)，像海上的波瀾，葉子前前后后翻轉(zhuǎn)著；像湖上的波紋，靜靜的向邊緣慢慢擴(kuò)散；就算平時(shí)葉子也會不停的搖曳
當(dāng)雨點(diǎn)降落時(shí)，葉子就像鋼琴上面的鍵盤一樣，噠——噠——的脆耳聲，是靈動(dòng)的就好像有無數(shù)小精靈藏在里面。雨過天晴，爬山虎經(jīng)過雨點(diǎn)的洗滌就顯得更加綠了。
爬山虎從很小就開始?xì)v練了，它每天通過自己的努力慢慢向前，一步一個(gè)腳印向前走。前面有個(gè)疙瘩，從它身上爬過去；前面有個(gè)坑，直接橫跨過去。刮大風(fēng)了，繼續(xù)向前，永不回頭就是這樣，才有了今天院墻邊一大片郁郁蔥蔥的爬山虎。但是它會止步不前嗎？不會的，它會繼續(xù)向前走，有人把它剪短了，它會放棄、委屈、哭泣嗎？不會的，它仍然會向前爬。一步一腳印，也會總會成功的，即使路途坎坎坷坷。
校園的爬山虎作文 23
秋天，我在寧靜的校園里走著走著，不知不覺走到了圖書館。
“那一株株爬山虎可能快落了吧”我心里默默地念叨著。但我猛的一抬頭，我震驚了，那爬山虎正枝繁葉茂的趴在石柱上綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的絨毯掛在石柱上，美麗極了！
它的.枝葉有的像玉盤，有的像小手掌，有的又像一把大蒲扇，一陣微風(fēng)吹過爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋。它的根有的細(xì)如蠶絲，有的粗如手臂，且攀爬能力超強(qiáng)，它腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，緊貼在墻上，然后一腳一腳努力地往上爬，直到爬到最高處貪婪的吸收著陽光。
它還有果實(shí)，一顆顆小翡翠般掛在樹枝上，你挨著我，我挨著你，散發(fā)著淡談的清香……當(dāng)果實(shí)成熟后，它就會綻放出一個(gè)個(gè)小翅膀，一個(gè)個(gè)散在草叢里，像一個(gè)個(gè)小天使在閃。這時(shí)一陣笑聲傳入我耳中，我一回頭，同桌把一顆形似珍珠的小球丟進(jìn)我的嘴里，我來不及躲閃，嘴里就已經(jīng)感覺到了那股酸酸甜甜的味道，原來是爬山虎的果實(shí)。但聽老師此果無毒而且可以釀酒，于是他笑了，我也笑了……
陽光下，小鳥在唱歌，蟬在樹上鳴叫，再見了爬山虎，愿你自由，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地向上爬，永遠(yuǎn)不要調(diào)落！
校園的爬山虎作文 24
我家屋后有一片爬山虎，從我家的基層一直爬上屋頂，給我家增添了一大片綠色。
爬山虎的葉子剛長出來是嫩紅的，順著主莖左一片右一片地生長起來。從遠(yuǎn)處望去，就像是一段軟梯，爬上去就可以直通屋頂。過不了幾天，爬山虎的葉子就去掉了它原本嫩紅的毛衣，穿上了嶄新的嫩綠大衣，逐漸變得茂密起來。等到葉片鋪滿整面墻的時(shí)候，便會發(fā)現(xiàn)葉片都是向下長，也從沒有那兩片葉子重疊在一起。一陣微風(fēng)拂過就會聽到“沙沙”聲，似乎是葉片們在歡快地唱歌呢！
爬山虎最有趣的，就是它的腳了。只要輕輕地扒開葉子仔細(xì)一瞧，便能發(fā)現(xiàn)它們。剛開始生長的時(shí)候，這些小角們變成了嫩紅色，靠近一看，每個(gè)小腳上都有一個(gè)小圓點(diǎn)，就好似是蝸牛的觸角。過了十幾天。小腳逐漸長大了，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)逐漸松開，變成了一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢地爬在墻上，不管什么時(shí)候都不會掉下來，爬山虎是怎么用腳爬墻的呢？原來每天都會有一只小腳在行動(dòng)，第二天起來時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一只小腳的位置發(fā)生了變化，昨天的.小腳已經(jīng)向上移動(dòng)了一步，原來的那個(gè)位置只剩下小腳移動(dòng)的足跡。等再過一兩年，爬山虎的腳便變成了灰褐色，扒在墻上相當(dāng)牢固，即使你想把它扯下來也扯不動(dòng)了。
這就是我喜歡的爬山虎，它從不向外人炫耀，我愛這美麗的爬山虎！
校園的爬山虎作文 25
自從學(xué)了葉圣陶爺爺?shù)奈恼隆杜郎交⒌哪_》后，我也開始留心觀察爬山虎。
我發(fā)現(xiàn)房屋的墻面上、房頂上，花園的柵欄上，到處都爬著這種綠色植物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。我情不自禁地湊近去觀察這名人筆下的小生靈，那小小的葉兒整整齊齊地密布整個(gè)墻面，葉尖一律朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊，也不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥一片。一陣風(fēng)拂過，一墻的'葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。
我掀開爬山虎的葉子，看到了一根根細(xì)得像毛線一樣的藤。腳呢？爬山虎的腳去哪兒了？再貼近墻壁細(xì)看，啊，我找到了！原來在那些如網(wǎng)般的藤條上長著無數(shù)只芝麻粒兒大的小圓盤，它們像吸盤一樣緊緊吸附在墻面上。我想測測爬山虎的腳到底有多大力量，便用力一扯，可一不小心藤條扯斷了。我又用指甲去刮吸在墻上的腳，腳絲毫沒有松動(dòng)。哦，原來就是它們牢牢地抓住了墻壁。爬山虎就是這樣一腳一腳地向上爬呀爬，攀呀攀，任憑風(fēng)吹雨打，也不松腳，不爬到最高處不見到藍(lán)天誓不罷休。
爬山虎從落地生根的那一刻起，便把攀登作為今生的使命，不管前面是墻，是樹，還是山，它都會努力向上，把大片的綠色展示給人間。即使寒冬葉子枯萎，那藤依然保持昂揚(yáng)向上的姿勢，只等來年春回，再一次啟程……
校園的爬山虎作文 26
大自然給我了很多啟示，科學(xué)家根據(jù)這些啟示，發(fā)明了許多對人們有用的東西，從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從豬身上得到啟示，發(fā)明了防毒面具；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼我們?yōu)檫@些偉大的發(fā)明感到自豪。
在我們小區(qū)后面的山上，種著許多郁郁蔥蔥的植物，其中有一種植物，它的生命力特別頑強(qiáng)，那就是爬山虎。爬山虎有許多腳，它的腳長在莖上，反面有許多細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，是嫩紅色的，每當(dāng)爬山虎腳觸著墻的.時(shí)候，細(xì)絲的頭上就會變成小圓片，巴住山，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在山上，如果不用一點(diǎn)力氣，你休想拉下爬山虎的腳，它就是這樣一步一步向上爬，雖然很慢，但每天堅(jiān)持不懈，不斷攀升，就算有再大的風(fēng)吹來，它依然緊貼在山體上。
通過觀察爬山虎，我眼前忽然閃過一個(gè)想法：我要發(fā)明一種新型安全繩，這種繩子的兩端各有一個(gè)吸盤，這種吸盤的吸力可是難以想象的，就算是一頭牛在它的吸附下也很難逃脫，兩個(gè)吸盤中間各有紅、藍(lán)色的按鈕，紅色代表松，藍(lán)色代表吸，使用者只要合理控制按鈕就能安全到達(dá)目的地，有了這種神器在手，那些高樓大廈的保潔人員和高空作業(yè)技術(shù)人員的安全就更加保障了。
發(fā)明創(chuàng)造一直都在我們身邊，只要我們努力，這些異想天開的事物都會實(shí)現(xiàn)的，讓我們從現(xiàn)在開始努力吧！
校園的爬山虎作文 27
爬山虎是虎嗎？不，并不是兇狠的虎。只是一種草本植物。
在房子的墻壁上，屋頂上，在花園的護(hù)欄上，籬笆墻上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別以為它很普普通通，可卻全身是寶，四處都是有漂亮的閃光點(diǎn)。
它偎依在雪白的粉墻上，綠白兩色，宛如一大塊翡翠鑲嵌在白玉石中，分外漂亮。
爬山虎比不上它的姓名那般威風(fēng)凜凜，它沒有堅(jiān)固的基石，它的干和根類似細(xì)；但它奮進(jìn)強(qiáng)有力，不屈不撓，無數(shù)只腳攀住墻面，在你沒有留意的情況下，又邁開了一步，勤奮往上攀爬。它綿軟而強(qiáng)悍的身體里，顯出著頑強(qiáng)恒心和無限生機(jī)，令人望之溢于言表尊敬。
爬山虎沒有五顏六色的鮮花那類嬌艷欲滴的姿勢，或許你說起它不美觀，但它給人能量，推動(dòng)大家勤奮拼搏。每每我還在學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活碰到困難，正想懶惰膽怯時(shí)，一想起爬山虎那類奮發(fā)向上的'精神和不屈不撓的信念，就覺得慚愧。這時(shí)候，我能馬上振奮起來，凸起克服困難的膽量。
爬山虎那類奮發(fā)向上的精神，確實(shí)是讓人欽佩的。你看看它，無論狂風(fēng)暴雨，墻壁多滑，這一直一步一步往上長，直至墻壁，俯撼山河。它生長發(fā)育速率比較慢，不雨后春筍般，但是，過不上幾日，你能發(fā)覺，它又長個(gè)子了，苗條的影子，勤奮往上，漫成一片。聽我詳細(xì)介紹了這么多，難道說你沒感覺爬山虎很漂亮嗎？
爬山虎盡管并不是虎，但有虎的能量，我喜歡爬山虎，我想大聲贊揚(yáng)你！
校園的爬山虎作文 28
學(xué)校長廊上的爬山虎已經(jīng)枯萎了，枯黃的落葉一片片飄落在地上。我即將離開我可愛的校園，我的心情就如落葉離開枝桿一般，悲傷，又不舍。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)校園，萬物從美夢中蘇醒。一朵朵小野花打著慵懶的哈欠，畫一個(gè)美美的妝，搖動(dòng)著自己曼妙的身姿，綻放出迷人的花朵。爬山虎的枝葉上掛滿了一滴滴晶瑩剔透的小水珠，小水珠調(diào)皮的玩耍著，跑過來，跑過去。爬山虎趴在柱子上享受著陽光浴，青綠色的嫩葉悄悄伸出頭來，像一個(gè)好奇的小寶寶，看著這兒、看著那兒。萬物形成一幅美麗的畫卷，迎接著可愛的同學(xué)們。
中午，長廊則是一處乘涼的好地方，火辣辣的太陽從縫隙中探出一點(diǎn)頭來，看著這長廊里究竟有什么秘密。此時(shí)，教室里傳出朗朗讀書聲，小動(dòng)物們都停下腳步，靜靜聽著同學(xué)們精彩的朗讀。
下午，在這兒看一本書是最好不過的。翻書時(shí)沙沙聲響都會顯得格外清晰，陽光如流水一般，穿過葉的`縫隙，照映出葉的輪廓，灑在書頁上，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。爬山虎枯黃的葉子慢慢飄落，似乎是在提醒我離別的時(shí)候到了。
就如一部電視劇里所說的一樣：“鳳凰花開兩季，一季緣來，一季緣去。緣來緣去終會散，花開花敗總歸塵�！彪m然我即將要離開我可愛的校園，但那個(gè)鳥語花香的長廊，那滿墻的爬山虎，將永遠(yuǎn)封存在我美好的童年回憶里，伴隨著我的成長。
校園的爬山虎作文 29
也許我們只是一顆種子，一顆爬山虎的種子。我們有可能在一個(gè)黑暗的山谷最低處，也可能在一個(gè)廢墟中缺少陽光的墻角。
二年級時(shí)，我第一次去一個(gè)機(jī)構(gòu)上英語課。在每一次上課前，總會進(jìn)行小測驗(yàn)，來檢驗(yàn)上一節(jié)課的掌握情況。
那時(shí)，我的英語還是“七竅只懂六竅——一竅不通”，哪還會懂“過去式”、“將來式”這一類東西？所以，每當(dāng)課前測時(shí)，我的.心中都會鉆出一些莫名的恐懼，并總是求著天仙，求著土地來幫助我。
又要上課了，我與往常一樣緊張地等待著課前測。老師一走進(jìn)教室，就習(xí)慣性地用英語說：“同學(xué)們，請做一下我們今天的課前測吧！“沒等我反應(yīng)過來，一份試卷已經(jīng)神不知鬼不覺地到了我的手中。我剛寫完默寫，就咬起筆頭來——我不會做！
回到家，我猶豫地把卷子拿給了媽媽……65分！媽媽看了看卷子后，并沒有說什么。晚飯后，媽媽叫上我，說出去散散步。媽媽牽著我的手，邊慢慢地走，邊說：“你看那是爬墻虎。它是一種植物，我們在高架下經(jīng)過時(shí)，在高架的柱子上茂密生長的植物就是爬墻虎。它本來只是一顆小小的，無人知曉的種子，但是，它不論是在墻角，還是在廢墟里，都可以頑強(qiáng)地生長，迎接挑戰(zhàn)，就會超越自我�！甭犃藡寢尩囊幌�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在媽媽的幫助下，我的各科成績突飛猛進(jìn)，與此同時(shí)，我也漸漸懂得了二年級時(shí)媽媽的話，只要努力，我可以像一粒種子一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自我。
校園的爬山虎作文 30
周日上午淅淅瀝瀝地下了一場春雨，下午太陽鉆出了烏云，媽媽帶著我去洗車。洗車場旁邊有一塊大草坪，春雨過后，草更綠了，花更紅了。
不遠(yuǎn)處，有一幢矮房子吸引了我的注意，奇怪的是，它的墻竟然是綠色的！于是，我上前一探究竟，原來墻上郁郁蔥蔥地長滿了爬山虎。爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。
它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風(fēng)吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。
它的葉子像人的手掌，但不同的'是它只有三個(gè)“手指”，上面密密麻麻地布滿了葉脈。雨后，葉片上還留有幾滴晶瑩的水珠，在陽光下就像調(diào)皮的小孩子在眨著眼睛。
爬山虎為什么能攀附在墻上呢？我百思不得其解。媽媽告訴我，爬山虎的柄上有六七根粗細(xì)不一的須，這些須就如同爬山虎的“手”，這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，遇到巖石、墻壁或是樹木都能吸附在上面。
原來這就是爬山虎爬墻的法寶呀！它爬滿整面墻壁，就像厚厚的窗簾，能在炎炎夏日抵擋毒辣的陽光，為人們送去涼爽。
植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅(jiān)韌不懈的精神。無論是陽光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，它都能積極向上攀登。
校園的爬山虎作文 31
晚飯過后，我和爸爸來到天鵝湖邊散步。因?yàn)閯傁逻^雨，一陣微風(fēng)吹過，讓人感到無比的涼爽。
我們沿著天鵝湖邊的道路轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟然感覺迷失了方向�！袄习挚炜�，那一戶人家的墻上爬滿了爬山虎！”我一邊說，一邊一個(gè)箭步?jīng)_上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。
“爬山虎爬滿了整個(gè)院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來爬去的'，我都有些佩服它了。
我的目光轉(zhuǎn)向老爸，說：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語重心長地說：“因?yàn)樗幸环N信念�！�
“什么信念？”我好奇地問。
“這得讓你自己去細(xì)細(xì)體會，觀察，思考�！卑职终f。
我又和爸爸交談了許久，受到了啟發(fā)，就開始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿整個(gè)墻。爬山虎爬的很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現(xiàn)出的是一種水滴石穿的精神。
我知道了，我們每一天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——“日新者日進(jìn)也”。而進(jìn)步必須努力，只有努力，你才會到達(dá)你心中所要達(dá)到的目標(biāo)，這就是我從爬山虎身上學(xué)到的精神。
我相信，只要我每天堅(jiān)持做讀書筆記，背名言名句，堅(jiān)持觀察生活，發(fā)現(xiàn)素材，我的作文水平一定會越來越棒的！
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