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告別初中的作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的告別初中的作文10篇，歡迎大家分享。
告別初中的作文 篇1
已經(jīng)兩天了，我在煙雨的江南盤(pán)桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛(ài)的江南。
從小就讀過(guò)“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優(yōu)美詩(shī)句，心中便藏下對(duì)江南“小橋流水人家”的無(wú)限向往。去年暑假，忍不住誘惑，便報(bào)了旅行團(tuán)，來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)縈的江南。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。喜歡江南的質(zhì)樸寧?kù)o，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩(shī)宋詞的意境。細(xì)雨蒙蒙中，偶爾有一兩個(gè)打傘的人從石橋上走過(guò)，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個(gè)完美的整圓，構(gòu)成一幅唯美的水墨江南畫(huà)。
江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒(méi)有任何遮攔和懸念。這水該不會(huì)是江南女子的.衣裳吧?你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣;有了水，江南才會(huì)成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時(shí)間的腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡遠(yuǎn)，思想和靈魂仿佛被洗滌一新：人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，功名與利祿，皆會(huì)飄然而去，平平淡淡才是最真。
喜歡江南的院落，江南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯(cuò)落的馬頭墻、青青光滑的石板路，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長(zhǎng)的小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)的古老水車(chē)、五顏六色飄搖的扎幌，構(gòu)成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。細(xì)心的主人，將院落的每一處都精心設(shè)計(jì)過(guò)，正如葉圣陶老先生所說(shuō)，無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。不僅如此，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，每一個(gè)院落還都曾有過(guò)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢。
月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風(fēng)情萬(wàn)種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲，再加上船上人的笑語(yǔ)聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學(xué)著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進(jìn)了畫(huà)里，走進(jìn)了翰墨飄香的唐詩(shī)宋詞，舴艋舟駛?cè)肱夯ㄉ钐帯?/p>
車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，我回頭望著那旖旎的畫(huà)面，慢慢化為一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時(shí)光雖然短暫，但江南的質(zhì)樸寧?kù)o，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會(huì)成為我一生的記憶。
什么時(shí)候，我能再來(lái)江南?
告別初中的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪，處處可見(jiàn)新年標(biāo)語(yǔ)，即將來(lái)臨的期末考試，無(wú)一不在向我們宣告著20xx的到來(lái)。
回顧20xx。
都說(shuō)學(xué)生要以學(xué)習(xí)為重。20xx年，我們升了初二，學(xué)業(yè)繁忙的初二。感覺(jué)處處心有余而力不足。整整八科!書(shū)多到連書(shū)桌都裝不下，每科都比原來(lái)難上許多。
就拿生物來(lái)說(shuō)，原來(lái)次次可以考八十多的我，在第一次月考中卻出現(xiàn)了剛過(guò)及格線的現(xiàn)象。為什么會(huì)這樣?因?yàn)槲疫�是向七年級(jí)學(xué)生物那樣：只利用課堂上40分鐘的時(shí)間，課下根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。但八年級(jí)的生物光這樣是不行的，我們不僅要利用好課堂，課下去背，還要去理解。像第一章學(xué)習(xí)心臟的部分，不是只要背幾個(gè)口訣的，我們還要理解，要知道心房心室在哪，不能死腦筋的只背。亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會(huì)想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會(huì)想盡一切理由阻止自己向前。
再說(shuō)說(shuō)今年新增學(xué)科——物理。它屬于理科，但我的理科都不好，特別是數(shù)學(xué)。而老師卻說(shuō)想要學(xué)好物理數(shù)學(xué)一定要好，我感覺(jué)到了力不從心。但我相信只要付出了努力，一定就會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲嘛。起初，前面幾章并不難，我掌握得也蠻好，可以游刃有余�？蓾u漸的，當(dāng)涉及到數(shù)學(xué)和要?jiǎng)幽X子的方面，我有點(diǎn)懵了，題目都看不懂了，我只能問(wèn)問(wèn)我旁邊物理、數(shù)學(xué)好的，有時(shí)候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰(zhàn)，就像魯迅說(shuō)的，世界上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也就形成了路。
數(shù)學(xué)還是亙古不變的差……但我一直在努力，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不僅要學(xué)，還要問(wèn)，學(xué)問(wèn)兼具，才可以有效的提高成績(jī)。而我也確實(shí)去問(wèn)了，同學(xué)，老師那兒都會(huì)有我的身影，我也的確收獲不少。總之，要對(duì)20xx說(shuō)聲“謝謝”，也要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
展望20xx。
隨著學(xué)業(yè)的'增加，父母、老師的期待，我有了壓力，雖然不是很大，但他們的一句話確實(shí)可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期也如約而至，我也想要自立，想不受束縛，所以對(duì)學(xué)業(yè)難免有些疏忽。
20xx來(lái)了，希望自己可以更上一層樓。未來(lái)的東西就是這樣，當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)，它永遠(yuǎn)與你的昨天一樣;當(dāng)你積極進(jìn)取時(shí)，就會(huì)化作燦爛無(wú)比的春光。
我還有一個(gè)的愿望，就是學(xué)會(huì)拒絕別人，不用每天都是一副“好脾氣”的樣子，其實(shí)我沒(méi)有好脾氣，甚至很差，也不想為討好誰(shuí)做不想做的事，我想拒絕一切自己不愿的事，盡管在你們眼中，我清高，我脾氣差，我不懂得為人處世。但，我又不是活給你們看的。我樂(lè)意怎么樣就怎么樣。去掉浪費(fèi)在你們身上的時(shí)間，我可以看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，像丁立梅老師那樣活的滋潤(rùn)。說(shuō)我也好，罵我也罷，我甘之如飴。
所以，希望20xx對(duì)我溫柔些也嚴(yán)厲些。
告別初中的作文 篇3
后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的'刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
【名師點(diǎn)評(píng)】：
深情款款憶往昔，稚氣老練二合一
文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫(xiě)實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫(xiě)對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。
文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語(yǔ)言運(yùn)用方面又很老練，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類(lèi)考場(chǎng)作文。
告別初中的作文 篇4
告別童年，告別童年時(shí)的自由自在。在微曦的晨光中，打開(kāi)窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時(shí)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時(shí)，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒(méi)有牢籠的束縛，沒(méi)有魚(yú)缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時(shí)光……
告別童年，告別童年時(shí)的天真活潑。童年的我，常�；孟�。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚(yú)，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風(fēng)，吹遍世界的每一個(gè)角落……
告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒(méi)有成績(jī)的羈絆，沒(méi)有考試的'煩惱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物；童年的我?guī)鸵恢恍▲B(niǎo)，重回家園……
童年時(shí)自由，因?yàn)槲疫���；
童年時(shí)天真，因?yàn)槲疫�小；
童年時(shí)無(wú)憂，因?yàn)槲疫�小；
時(shí)光匆匆，我也漸漸長(zhǎng)大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來(lái)。
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，，在山頂俯視眼前的美景�！巴晔俏覀儊�(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(zhǎng)久的。在(唐詩(shī)宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開(kāi)朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。
告別初中的作文 篇5
當(dāng)我走出校門(mén)的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的.腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫(xiě)下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的�？�，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開(kāi)了，你們會(huì)想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……
告別初中的作文 篇6
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長(zhǎng)的一個(gè)階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會(huì)的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會(huì)生存。
初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書(shū)，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，說(shuō)不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見(jiàn)面，可能不會(huì)再有再見(jiàn)吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的'一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)�，我們貪玩…�?/p>
想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)�，我們�(cè)鲞^(guò)同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書(shū)覆蓋著，都撿起地上的書(shū)打起書(shū)扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門(mén)，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個(gè)字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個(gè)個(gè)同學(xué)，想起一次次晚自修，心里一種感覺(jué)油然而生。
在天空陰霾時(shí)，想起學(xué)校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時(shí)光，那些散落的青春，時(shí)間的輪回，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的時(shí)光，不可復(fù)返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。
告別初中的作文 篇7
告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里－我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)椋疑岵坏秒x開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的'日子是一天天少了�！�
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家�！�
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落�！�
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變－對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
告別初中的作文 篇8
今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。
告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè)，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的`夢(mèng)，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。
告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!
青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。
告別初中的作文 篇9
看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。
童年時(shí)的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽(tīng)故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的.滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。
那時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門(mén)，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見(jiàn)了，童年！謝謝你給我的歡樂(lè)，這將是我一生最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。
告別初中的作文 篇10
小時(shí)候，城墻邊。那是我的世界，我會(huì)迷失在一個(gè)街角，等待姐姐領(lǐng)走那個(gè)滿臉淚痕的我。往往那些印在腦海中的小路，都是婆婆拉著我和姐姐的手走過(guò)的。
上了小學(xué)，我的世界延伸到了城市中心，我嘗試記住我所經(jīng)過(guò)的每一條路。有的記住了，卻有時(shí)會(huì)遺忘，有時(shí)，我站在自己曾經(jīng)無(wú)比熟悉的地方，只是有一些小變化罷了。
步入初中，面對(duì)我的是無(wú)數(shù)煩雜的科目，有一門(mén)科目吸引著我，它的名字叫地理。這是眾多同學(xué)不厭其煩的科目，而我卻自得其樂(lè)。地圖讓我明白，世界不是我想象的那樣。它比我想象的大的多。我借助地圖告訴我的.各種方法，記下了無(wú)數(shù)條路，我曾走在陌生的路上，借助遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉卻又不知名的高樓找到了那些我所熟悉卻又不知名的高樓，找到了那些我所熟悉的路。也許，每一條我曾走過(guò)的路都是我的朋友，有的忘記了，有的依然留在我的心底。
數(shù)學(xué)，我所熱愛(ài)的另一門(mén)科目。數(shù)學(xué)課，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是一種煎熬。老師會(huì)在你走神的那瞬間叫你起來(lái)做題，而你卻不知道如何解題，只能默默地站在那里盯著黑板上的題目。數(shù)學(xué)解題的方法像一個(gè)條條路，多學(xué)會(huì)一種方式，就像結(jié)識(shí)了一位知己，它在我看著題目卻不知如何是好的時(shí)候出手相助。別人眼中枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，我有時(shí)卻會(huì)默默盼望著它的到來(lái)。也許，它會(huì)幫助我找回迷失的自己，找回那種曾經(jīng)讓我快樂(lè)的優(yōu)越感。
不斷了解自己，了解身邊的一切。也許將來(lái)的某一天，我會(huì)告別那個(gè)迷失的自己，找回真正的自我，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)起希望的風(fēng)帆
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