誰(shuí)與爭(zhēng)鋒作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的誰(shuí)與爭(zhēng)鋒作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　畢業(yè)籃球賽已經(jīng)進(jìn)入激烈的時(shí)刻——第二輪小組淘汰賽。二班成功以9：7打敗了四班，贏得進(jìn)入第二輪的資格。第二輪對(duì)戰(zhàn)的是六班，雙方勢(shì)均力敵，到底哪一方會(huì)贏呢？誰(shuí)能進(jìn)入決賽？我們且拭目以待。

　　隨著“嗶——嗶——嗶”口哨聲響起，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)裁判把球扔向高空，二班李昊軒使出了吃奶的力氣騰空跳躍把球搶了過(guò)來(lái)，迅速傳給本隊(duì)梁嘉偉，梁嘉偉踉蹌接球，隨即一個(gè)箭步向?qū)Ψ交@筐投籃，只可惜又彈了出來(lái)。

　　本隊(duì)夏嵩博又接住球，他猛地一跳，伸手投籃，“哎呀！”，球又沒(méi)進(jìn)。六班這時(shí)啦啦隊(duì)“吁——吁！”嘲笑我們隊(duì)員球技太爛。

　　場(chǎng)上隊(duì)員未免士氣低落，這時(shí)，我們喊起：“二班加油！二班必勝！”，隊(duì)員們似乎有了力量，又重燃戰(zhàn)斗的信心，這就是啦啦隊(duì)支持，團(tuán)結(jié)的力量鼓勵(lì)著我們的隊(duì)員，肯定必勝。

　　比賽繼續(xù)著，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！二班李昊軒又搶到球，使出渾身解數(shù)，跳躍傳給了梁嘉偉。梁嘉偉就像打了雞血一樣，越戰(zhàn)越勇，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一投，球進(jìn)了！接下來(lái)，隊(duì)員信心大增，一鼓作氣連進(jìn)數(shù)球，大比分落下了六班。

　　這場(chǎng)比賽李昊陽(yáng)和李昊軒配合默契，“海爾兄弟”名副其實(shí)，他們倆球藝嫻熟來(lái)回互傳，使得對(duì)方隊(duì)員來(lái)回跟著球跑，因而大量耗費(fèi)體力。

　　下半場(chǎng)替補(bǔ)隊(duì)員車(chē)煜慶代替李昊陽(yáng)上場(chǎng)，小身體大優(yōu)勢(shì)，可以靈活機(jī)動(dòng)的搶球。速戰(zhàn)速?zèng)Q，二班梁嘉偉健步如飛，動(dòng)若脫兔，大步一投，球在他手里就像中了邪一樣，又進(jìn)了，這瞬間幾秒好似白駒過(guò)隙。

　　“哎呦！”李昊軒又犯規(guī)了，開(kāi)始罰球，只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)員伸手一投，球在籃筐上打轉(zhuǎn)，我的心也懸著，進(jìn)球了。第二次搶籃板，李昊軒剛搶到球，一溜煙繞過(guò)對(duì)方隊(duì)員，此時(shí)“嗶——嗶——嗶”哨聲響起，比賽結(jié)束。

　　我們贏了，21：3的好成績(jī)進(jìn)入了決賽！我們擁抱在一起，喜極而泣。

　　這都是隊(duì)員們每天不辭辛苦的訓(xùn)練換來(lái)的成功，如此團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！

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